尋找初中作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的尋找初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尋找初中作文1
風吹來,樹葉碎了,嬰兒又哭了,仿佛乞求風不要吹走他的快樂。女孩渴望希望美女飄到自己手里!
但是葉子隨風飄走了,被一個正在尋找幸福的路過的人撿走了。他手里喃喃道:“多么美麗的一片葉子,幸福在哪里?”他好像是被人安排走到樹上的,男孩在那里委屈地哭著抱怨風。過路人覺得有必要問路。他正要往前走,這時男孩用銳利的目光發(fā)現了他手里的樹葉。他馬上不哭了,跟他打了個招呼,希望能有葉子。他們說了一些奇怪的話,最后葉子屬于男孩,但她沒有任何高興的表情。相反,路人歡呼雀躍,找到了幸福!男孩拿起樹葉,一遍又一遍地看著金線。后來可能她覺得葉子對她沒用。徘徊著,不自覺地往窗外看,一個嬰兒在對他微笑,笑容里似乎有企圖,于是她把樹葉吹給他,落在他的小被子上。他拿到了樹葉。他得到幸福了嗎?男孩終于心滿意足地笑了。他詳細嘀咕道:“幸福就是這么簡單!”
嬰兒用一種奇怪的眼神看著樹葉,看起來很憂郁。過了一會兒,風又來了。它把樹葉帶走,帶到地上。這時,嬰兒的笑聲讓大自然覺得他只是一個嬰兒,給了他創(chuàng)造幸福的智慧!
我很困惑。誰能告訴我什么是幸福?
尋找初中作文2
尋找那早已丟失的過去
再過幾天就要過年了,就在這喜慶的時刻,可我卻高興不起來,總是覺得缺乏了什么。
獨自一人走在大街上,尋找那早已丟失的過去……
與往年同樣,人們穿著新衣服,戶戶高掛著大紅燈籠,雜貨店門口放滿了各式各樣的年貨……這一切都意味著新年的到來。我卻因此感到厭倦,這種千篇一律看過一年又一年。回頭,失望地返回家中。
不甘心的我,趴在陽臺旁,繼續(xù)尋找那過去。不久,耳邊響起了“噼里啪啦”的聲音,多么熟悉的聲音。朝那一看,原來是幾個小孩在放鞭炮呢,每一次“噼里啪啦”后總跟隨著“咯——咯”,這是他們的年,他們的年味。他們是多么自由,歡快,盡情展現。
看著他們,我仿佛再次看到當年那個一聽到過年就歡呼雀躍,還不時急嚷著母親給錢買鞭炮的我。買到鞭炮,我立刻約上鄰居家的小孩,開始了我們的“征途”。在河邊,在田野,在空地,在……到處留下我們的蹤跡?偸且猹q未盡,直到夜幕降臨,在黑暗的催促下,我們才緩緩返回家中。那時的我覺得新年是最有意思的,玩的開心 ,自在。小孩子的一種特權吧。
“噼里啪啦——噼里啪啦”漸漸消盡。那幾個小孩又轉走到另個地方了吧。
感傷油然而生,時間不可倒流,我已回不去,轉眼又將面臨一次巨大人生挑戰(zhàn)。但轉念一想“這不就是我所尋找的嗎?”我正缺乏如此的釋懷、快樂。
做回自己,不必想太多。
尋找初中作文3
春天是一個看上去清純,而事實卻并非如此,它是一個十分神秘,讓人捉摸不透的春天。
現在早已是2月底,而春的足跡卻并沒有留下來。樹枝上還是空空的,看不到一分一毫的綠意。連最早的迎春花也隱藏起了自己羞澀的笑容。唉!春天到底在哪里呀?
于是,春天開始和我捉起了迷藏。
春風,是春天的代表。它體貼大地,拂過萬物,在校園的操場上,我感受到了和煦的春風;我找到了,是春天的溫暖。春風帶動了家中的風箏,他引誘著,只見各種各樣的風箏在空中自由翱翔。為藍天增添了一抹色彩,更為春天的來臨而表示歡迎。
春天或許認為最危險的地方就是最安全的地方,都躲到我家來了。我種的風信子開花了,開得那么張揚,開得那么艷麗。撲鼻的芳香不逝去,艷麗的色彩不退去,綻放的花朵不回避,神秘而穩(wěn)重的紫色,就像是春天的另一面,那么的深邃,讓人去揣摩。春天真是狡猾!
它肯定是認輸了,使得太陽都露出了久違的笑容,是那么的燦爛,照耀大地,滋潤萬物,為我們的美好生活增添一絲光彩!
春天我找到你了!你輸了!耶。。。。!
尋找初中作文4
快樂的時光常常會偷偷地溜走,好似永不停息的瀑布一般,分分秒秒總會滑落,你有多少次留下過這美好的時光呢?
就像著名的作家秦文君《調皮的日子》描寫的一樣,童年里時時刻刻都是快樂的時光,哪怕是遇到不開心的事也會快樂面對,總不見淚花。
這本書多么有趣呵!聰明的朱多星、善良的金妞、調皮的咪咪,嚴肅古板的姑父……“調皮的日子”中,其中一個故事給我留下了深刻的印象——《電視小子》說了一個叫林第一的小孩,從他的名字中似乎什么都是第一,實際上呢?他除了看電視“第一名”,而其它的全都是倒數第一,還自稱自己是大名鼎鼎的“超級電視小子”,他每天神秘兮兮地跑到朱多星家看電視,他有一次看電視破了“紀錄”連續(xù)看了十幾小時,真是名副其實的“電視小子”呀!
這些平凡的人物身上發(fā)生的一件件小事,充滿了生活的味道,真實自然又多么的有趣,在這里我發(fā)現了生活里的美好就藏在平常樸素的日子里。在之前,我經常抱怨學習的辛苦,生活的平淡,每天除了上學作業(yè)就是平凡的小事,讀了這本書,我發(fā)現了其實我們要有一顆樂觀的心,一顆感恩生活的心,這樣就會在平淡里發(fā)現快樂的真諦。
一串串快樂成長的腳印,一個個生動活潑的人物……讀這本書,我的耳邊就好似回蕩著童年的歡呼聲,我就覺得自己童年也一樣豐富多彩,我也像書中的小沙、朱多星、金妞、茉莉、馬大大一樣快樂、自由、幸福。
尋找初中作文5
冥冥之中,上帝似乎對每個人都有所安排,在自己的軌跡上前行,然后交錯,又遠離、如此重復。
每個人從出生起,就決定了漫長而又短暫的一生,經歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡,生命就像一條不斷延長的線,從一個端點,到達另一個端點,在縱橫交錯的由線組成的網格中,或許打擾過誰,又或許被誰打擾過,最后種種都留在了記憶里,卻如泡沫一般脆弱。
我為什么會生?又為什么會死?是誰創(chuàng)造了我?生命是什么?
許多的問題我都無法得到答案,但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽,開枝散葉,我尋找生的意義,是奉獻、還是享受,我迷茫死是什么感覺,是像睡覺一樣嗎?我無法理解我為什么會有意識,會有思維?
我總是迷茫而又懵懂地前行,眼前是一片迷霧,我看不清方向,我不知道未來,我害怕我下一步踏刀懸崖,我沒有目標,我甚至不能理解為什么會活,我像一粒細小的塵埃,在空中飄忽不定,我感受到了生命的孤獨。
可我畏懼死亡,我害怕終有一日我會遠離這個世界,我曾感受過這個世界的溫暖、快樂、和諧,我迷戀,我陷入其中不可自拔,我喜歡這個世界給我?guī)淼男缕,那是使我不斷前進的動力,那是我源源不斷力量的來源。
我尋找我活著的意義,云卷云舒,花開花落,一切都按照自然規(guī)律正常進行,少了誰,地球都會轉,沒有例外。
生命,經過滄海桑田繁衍下來,數億年的進化,到底是為什么,或許和我一樣畏懼死亡吧,可我至今不能理解。
尋找初中作文6
縱橫的阡陌小巷里,我仔細地在一米陽光下探尋,尋我那歡快的兒時記憶。
早時那用來跳房子的的格子,早已被時間的微風吹得無影無蹤。躲迷藏時在小樹樹皮上留下的稚嫩的刻痕,早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的,只有腦海中,樹木間藏匿著的我們那銀鈴般的笑聲。
還記得,兒時的我們,在一聲輕快的口哨過后,立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落,都仿佛事先商量好了似的,恰巧能遮住一個人的身影。捉我們的那個人如果不能做到“七用”(即:用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態(tài)度),是絕對找不到我們的。于是,一場驕陽下的迷藏就這樣拉開了帷幕……
夜晚,聚在一起的三五個朋友若還未玩夠,在草坪上踢會足球,無疑是最好的選擇。沒有球門?粗粗的樹枝一擺,球門展現眼簾。每當裁判一聲令下,足球就好似變成了吸鐵石,讓我們的腳情不自禁的湊近它,想給他來個甜蜜的親吻。家長們在一旁圍觀,也不知是誰輕輕按下了快門,“咔嚓~”,在時間的長河里定格住了我們矯健的身影……
我仍在尋,尋著我美麗的兒時記憶。雖然我清楚,兒時不仔復返,但與伙伴們撒歡的一個個畫面,將永遠不會從我心中消失!
我仍在尋,細細尋著我兒時的蹤跡……
尋找初中作文7
春天來了,春天來了,春天像一個害羞的小姑娘,悄悄地來到了人間。我在城市的每個角落里尋找著春天的足跡。
為了尋找春天的足跡,我來到了山坡上。呀!我發(fā)現小草從地上探出頭,像一個個嫩綠色的音符。五顏六色的鮮花也綻開了花骨朵,微風吹來,幾只蝴蝶在醉人的花香中翩翩起舞。
為了尋找春天的足跡,我來到了小溪邊。呀!我發(fā)現小溪的水已經融化了,叮叮咚咚唱起了歡快的歌聲;小魚兒也快樂地游來游去。小溪邊的楊柳,才展開帶黃色嫩葉的柳絲,在微風吹拂中歡樂地飄舞。
為了尋找春天的足跡,我來到郊外。呀!我發(fā)現小燕子從遙遠的南方飛回來了,在空中輕快地斜掠而過。小麻雀們站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在說:“春天來了,春天來了,春天是多么的美好啊!”
為了尋找春天的足跡,我來到了公園。呀!我發(fā)現孩子們一個個脫下厚厚的棉襖,在陽光下奔跑著,游戲著,是多么的開心,多么的快樂!
為了尋找春天的足跡,我找啊,找啊……
哈哈!我終于找到了春天的足跡,因為春天不管走到哪里,哪里就是五彩繽紛的世界。
尋找初中作文8
什么是快樂,快樂究竟在哪里?
其實,快樂就在我們心里。我們在生活中獲得的快樂,并不在于我們身處何地,也不在于我們擁有什么,更不在于我們是怎樣的一個人。而只在于我們的心靈所達到的境界。
一位痛苦的人因為沒有快樂即將死去,好心的上帝派能干的使者去人間找些快樂來,好拯救要死的人。
使者來到人間,問:“哪里有快樂?”
“有笑聲的地方就有快樂!庇腥嘶卮稹
使者找到一位哈哈大笑的人,說:“借給我一些快樂吧!
那人停住笑:“尊敬的使者,你以為我笑就快樂嗎?其實,我是在嘲笑我自己剛才做的一件蠢事。我并不快樂!
使者找到一位皇帝,請求道:“陛下,發(fā)發(fā)您的慈悲,借給我一些快樂吧!
皇帝道:“要說這話的人應該是我。不錯,人間的東西我似乎都有,什么也不缺,榮耀;權利;財富;什么都有,可我就是缺少快樂。實話告訴你,我這一生,還從來沒有過一天快樂的日子。你若找到快樂,我愿用皇帝的位子來換!
現實生活中,假如你對他人不真誠,不友好。又如何期望從他人身上得到友善的回報呢?這句話似乎已過時。請記住這句名言“投之以桃,報之以李!
人生本來就是一種快樂,雅人有雅興,俗人有俗趣,無論在朝為官或是一介草民,其實,都自有其樂。錦衣玉食也好,粗茶淡飯也罷,求暖求飽而已。當然也求美。
人生一世,草木一春。何不瀟灑走一回,真心真意過一生。
尋找初中作文9
聽,小溪解凍了,冰塊融化的聲音叮咚,叮咚,如同一支優(yōu)美的交響曲,田野里的昆蟲歡快地唱起歌來,好像在呼喚著:“伙伴們,起床了,春天來了,春天來了!
看,小草紛紛從地里探出頭來,注視著這歡騰的世界,玉蘭花開了,枝頭上插著一朵朵粉白色的花骨朵兒,柳樹的柳條如同一條長長的綠絲帶,一陣風吹來,綠絲帶翩翩起舞,婀娜多姿,空氣中夾帶著一絲絲桃花的香氣,令人心曠神怡。
春天,太陽公公也在湛藍色的天空中露出了燦爛笑容,為大地又添上了一種新的色彩;河里的金魚也快活地翻騰著,跳躍著,展示著自己金光閃閃的魚鱗;變化多端的白云如同一塊棉花糖“粘”在藍悠悠的天空上。
春天來了,人們也紛紛脫下厚厚的棉襖,穿上了五顏六色的花衣裳,更令人歡喜的是孩子們,他們在廣闊的原野上盡情的奔跑著,使大地又多了一分生機;而大一點的孩子就不同了,他們在草地上放風箏,天空中,各種各樣的風箏在天上飛翔著,令人眼花繚亂。
春天是五顏六色的,也是生機勃勃的。它為大地帶來了溫暖,帶來了色彩。
只是,大叔,你要好好的利用這些唯一?這是我的小心思。后來你終于回信息了,你說你看病去了,我剛剛放下的心又略微的懸了起來,到醫(yī)院看病,應該不是什么小病,但我只知道你感冒了,所以也只能說句早日康復之類的話,我們的信息,依舊以我結尾。生命已被牽引,潮落潮漲,有你的地方就是天堂!
尋找初中作文10
他,是我得青梅竹馬,兩小無猜;他是我人生中的摯友,佳伴。他有一個夢幻、美妙的名字——“夢”……
初遇
幼時便開始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰,他告訴我,他喚作“夢”。他說,他是一個善變的人,亦真亦幻,時有時無。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀,勇敢,頑強,自信,他便會離我愈來愈近;倘使我反之而行,則“夢”可望而不可即……
追尋
夢,讓我燃起人生追求之火;夢,讓我有了奮進的目標;夢,讓我有了勇往直前的不懈動力。
為了接近他,為了擁有他,為了能追上他矯健的步伐,我像寒梅一般凌霜傲雪,終得一段梅香;我像雛鷹一樣,即使斷骨折翅,也要翱翔于藍天;我像春草一樣,經野火焚燒,也要重吐新綠……
終于,尋得他的魅影,換得與他相知相伴。
突變
這一天,我無力的向他哭訴:“爸媽說我整天不務正業(yè),荒廢時間、精力……我反駁,我申辯,是你讓我自信,是你豐富了我的人生,是你讓我有了追求,你指引了我的人生之路……”
他聽罷我的傾訴,溫柔的笑答:“只要堅定自己的信念,不管多苦多累,遭受多少誤解、冤屈,等看到燈火闌珊處的收獲時,你就會無悔你的追求,你的付出……”
堅守
他——夢想,我一生的追求。人無夢想而虛活矣,我在尋找一個夢的支點,而今,我找到了。
我找到了人生的支點——夢想;我找到了夢的支點——堅持!
尋找初中作文11
一年四季中的春天又到了,我建議大家去龍岡的果園尋找春天。從我們學校向西十幾公里,就到龍岡果園了。
進入果園,首先映入眼簾的是一棵棵高低錯落的梨樹,一朵朵雪白的梨花綴滿了枝頭,就像一座座雪峰,一簇簇雪白的梨花中探出了一個個嫩綠的小芽,像雪在融化似的,這真是一幅絕妙的春雪圖啊!
再往前走,就是最美麗迷人的桃花林了,這里是一片粉紅色的世界,一朵朵桃花競相開放爭奇斗艷,美麗的蝴蝶和花使者蜜蜂別她的'香色吸引過來,它們在花叢中歡快地跳著春天的舞,唱著春天的歌。林中泛出的陣陣清香,讓人心曠神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斕的蝴蝶構成了一幅美麗的圖畫。
果園后面是一個大池塘,池塘邊柳樹的枝條在風中翩翩起舞,池塘里的水清澈見底,一群群魚兒在水里自由自在地游來游去,一只只小蝌蚪正忙著找媽媽,一只只鴨子'撲通,撲通“地跳進水里,”嘎嘎“地叫著,好像在告訴我們水變暖了。
池塘前是一大片青草地,如果你得累了,可以在草地上坐一會兒,躺一會兒或打個滾兒……池塘東邊是一個高高的小土坡,爬上土坡,果園的美景盡收眼底,讓你流連忘返。
同學們,如此美麗的地方,不正是我們尋找春天的好去處嗎?
尋找初中作文12
在一個晴朗的下午,我和彭佳妮一起去逛書店,在一排排花花綠綠的書中,我選擇了《笑貓日記——尋找黑騎士》。
《笑貓日記——尋找黑騎士》講述的是三寶不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的打擊,都要勇往直前地區(qū)尋找黑騎士?赐赀@本書,我想:它們的友情可真深!在三寶見到黑騎士的那一刻,它們的友情在燃燒吧!小火苗不斷地成長,永生不滅;在三寶見到黑騎士的那一刻,它們的友情在綻放吧!友情在陽光下,茁壯地成長,永不凋謝;在三寶見到黑騎士的那一刻,它們的友情會為他們作證,不論什么時候,它們都一生一世的好朋友。
我看完這本書,回頭想想,我們的友情又何嘗不是如此呢?在我們的生活中,雖然有時友情會因為一點點小挫折而鬧別扭,但是友情卻是我們生活中不可缺少的。
我和彭佳妮有一次因為她的小船被我仍碎了,而鬧了三天。但是當我們重逢時,我缺領悟到生活中沒有友情是孤單的,學習上沒有友情你將遠遠落后,所以我們不要因為一點點小事情而遠離友情,拋棄友情。我們應該多些寬容,多些理解。
尋找初中作文13
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現了他站在大樹下,仰望著那葉子,微笑著,好像在想辦法怎樣摘下它。
風吹了起來,那片葉子搖搖欲墜,那嬰孩又啼哭了,彷似在哀求風不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切,希望那美麗飄到她手中!
可那葉子隨風飄遠了,被一個路過的正在尋找幸福的人拾起,拿在手里喃喃的說:“好美的葉子,幸福在哪?”他好似受了誰安排走向那棵樹,男孩在那里委屈的哭著,埋怨著風。這個路人感覺有必要問一下路,他剛要上前,那男孩銳利的目光發(fā)現了他手中的葉子,馬上停了哭聲,迎上去搭話,希望能要來葉子,他們說了些莫名的話,最終葉子屬于男孩了,但她并沒有絲毫開心的表情,相反那路人卻歡呼著找到了幸福!
那男孩拿著葉子看了又看那金線,后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著,不自覺的向窗里望去,有個嬰孩在對他笑,笑里似乎有企圖,于是她把葉子吹給了他,落在他的小棉被上,他得到了葉子,他得到了幸福了么?而那男孩終于滿足的笑了,他細細的嘟囔著:“幸福原來這樣簡單!”那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子,神情憂郁,不一會兒,風又來了,它帶走了葉子,把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒,于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧!
我糊涂了,誰能告訴我到底什么是幸福呢?
尋找初中作文14
猴年新春的腳步越來越近,喜慶的燈籠、春聯掛滿宿城,大街小巷到處是提著禮品行色匆匆的市民,家家戶戶進入過年“倒計時”:大人們忙著置辦過年的食物;孩子們幫家里打掃衛(wèi)生;歸鄉(xiāng)的游子帶著一年的辛苦和收獲,急切地回家探望久別的親人。過年在人們的眼中是神圣的,更是溫馨的。但是,在走親訪友時,總會聽到一些聲音:生活越來越好了,年味卻越來越淡了,過年越來越沒啥意思了。
如今物質豐富了,人們想吃什么,超市、市場里多的是;想穿新衣服、玩好玩的,再也不用等到過年。天天都在過年,真正要過年了,哪兒還有年的味道呢?然而,“過大年”遠不是吃吃喝喝那么簡單,吃喝本身并不是過年的重要內容,人們感覺“年味”少了,是因為吃喝以外的“文化”傳統少了、淡了。吃喝追求健康、綠色,為什么非要大魚大肉?親友們多在一起嘮嘮“知心話”,不一定非要摻雜那么多的物質?在風俗上多來點講究,日子才會增添生機。如果每個家庭都如此,過大年就能紅紅火火,中國人就能感受到越來越濃烈的“年味”。
其實,“年味”就在我們身邊,在熱鬧的商家,也在繽紛的網上,讓我們一起尋找“年味”,迎接新春的到來。
尋找初中作文15
給自己點一盞燈。一盞光明的燈,讓它為我們照亮夜行的路,讓在黑暗中摸索的我們看清前進的道路,以免在混沌中迷失方向,就是這么一盞燈,讓我們看到了光明,看見了希望,就是這么一盞燈,讓我們一步步向前,走向燦爛的未來。
給自己點一盞燈。一盞溫暖的燈,讓它的溫暖融化我們心中的冰雪,溫暖孤獨的心田,照耀心中的幼苗,以免在嚴寒中迷茫,就是這么一盞燈,讓我們觸摸到溫暖,感受到陽光,就是這么一盞燈,讓我們不會感到寒冷。
給自己點一盞燈。一盞閃爍的燈,讓它為我們點起心中的火焰,勾起無邊的思潮,引起無限的快樂,在枯燥乏味的生活中,添上一筆絢麗多姿的色彩,讓我們看到了自由、理想和追求。就是這么一盞燈,它帶領我們進入快樂的天堂,就是這么一盞燈,它引領我們找到生活的航標。
給自己點一盞燈。一盞無私的燈,照亮自己的同時,也照亮別人。溫暖自己的時候溫暖別人,快樂自己的時候也快樂別人,無論什么時候,都想著別人,考慮著別人;給自己點一盞燈的同時,也為別人點一盞燈。燈,不會只照亮一個角落,盡自己的全立,去照亮更多的地方,它驅走了黑暗,帶來光明,它就是這么的無私;燈,也不只存在于一個角落,它分布于世界任何一個部位,奉獻自己的一生去電亮別人,照耀別人。燈,無處不在,無時不在。
給自己點一盞燈,盡自己的一份責,立自己的一個志。愿燈的精神永放光芒,愿世界的每一個角落不再陰暗,充滿陽光。
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