關(guān)于初中三年的作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中三年的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中三年的作文 篇1
一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，這樣的經(jīng)歷總是令人難以忘懷。
去年，我們學(xué)校舉行了“少先隊建隊紀(jì)念日主題大隊會”我在其隊會中，擔(dān)任指揮。
一到六年級，我指揮也不只一次兩次了�？梢郧岸际窃诎嗉壷兄笓]，而此時，我要面對著全校近一千五百人的全體師生，當(dāng)中指揮，我的心不禁像小鹿一般亂撞。
“下面，唱隊歌，指揮：盧欣旖�！彪S著主持人周歆鑫的話音剛落，我就站在指揮臺上，擺好架勢：雙臂微微彎曲，舉在與雙眼平行的位置，左手稍微比右手要低一些。在等待音樂升起的過程中，我心中的那只小鹿竟然不亂撞了，反倒平靜了許多。音樂一響起，我的雙臂也自然地擺動起來，跟著節(jié)奏，不慌不忙，整個人完全沉浸在這雄壯、歡快的《中國少年先鋒隊隊歌》之中，和平時練習(xí)的時候一樣�？商煊胁粶y風(fēng)云，我好不容易把第一段給指揮完了。心想：啊，剛才指揮得太賣力了，手臂就要到極限了，怎么辦?現(xiàn)在又不能放下手臂休息一下。怎么辦啊!正在這時，過門響了起來，我一下沒有反應(yīng)過來，在這兒出了錯，我立馬改了過來。心想：完了完了，我忘了有過門。不過還好，總算是讓手有了一個休息的時間了。我在指揮過門時，雙眼往人群中掃了一遍，同學(xué)們的表情各種各樣：有充滿嘲笑的眼神……有充滿堅定的目光……又毫不在意的樣子……我掃視之后，心里的小鹿又劇烈地跳動起來，右腿也在那發(fā)抖。眼神漂浮，手腳酸麻。
指揮的時間好像立刻放大，延長了十萬倍一般。怎么還沒結(jié)束，我就要崩潰了!我咬著牙，心里默念著。直到同學(xué)們唱到：“我們是共產(chǎn)主義接班人——”我立馬收手了，可是我收手之后，音樂任在繼續(xù)。面對這尷尬至極的場面，我呆呆地站在指揮臺上，眼神迷茫地望著同學(xué)們，等到音樂停下之后，我才向全校師生敬了一個隊禮，跑下了臺。在等待的過程中，我想了幾十種我們班的語文老師(我的媽媽)會對我的“殘酷”懲罰�；氐搅税嗉壍年犖橹�，我的淚珠已經(jīng)到了眼眶上了。這時語文老師鬼魅一般地飄到了我的身旁，拍了拍我的肩膀……我本以為她會用她近三十年的功力對我施展“河?xùn)|獅吼”呢。可沒想到，她不但沒有罵我，還安慰我，鼓勵我。她還說我被江副校長夸獎了呢!
從那以后，我有了勇氣在每個星期一的升旗儀式中，指揮!而且一點也不會緊張了呢!
這真是一個難忘的“第一次”啊!這個“第一次”讓我明白了：在不斷的磨練中，能鍛煉出一顆堅強、自信的心!
初中三年的作文 篇2
剛剛步入初中的校門，還有一點不適應(yīng)，小學(xué)六年一晃就不見了，就像昨天一樣。
這個時候，心中閃過一絲悲涼、一絲期待，還有一點激動，我想:這也許是人生的第一步吧。 我必須努力，因為我知道，小學(xué)成績拔尖，并不代表以后的成績拔尖，早晨校長講話時，他說的幾句話，我頗有感觸�！俺踔腥昕梢哉f是一個重要的階段，因為如果初中不好好學(xué)習(xí)，就考不上高中，大學(xué)也就別提了�！边@一席話，讓我感到了此時是一個多么重要的時候，所以，我一定不能掉以輕心，上課不能開小差。 回到教室的第一節(jié)課，我們的班主任，張老師，贈予我們一句話：“生活就是一片沃土，你播種了什么，就會收獲什么”。 他還教導(dǎo)我們:“俗話說近朱者赤，近墨者黑。跟什么人在一起玩，要看他行為與學(xué)習(xí)好不好，不要交那些平時習(xí)慣與學(xué)習(xí)不好的人為伍，如果與他們?yōu)槲�，很快就會被他們帶壞�！?我認(rèn)為他是一位好老師，好老師就應(yīng)該擁有好學(xué)生，好學(xué)生就必須擁有好成績和優(yōu)良的品行。 引用張老師的一句話，生活是一片沃土，你播種什么，就會收獲什么。我要播種勤勞，播種好的品行，我要收獲，收獲好成績，收獲好品行。我要報答所有教過我的老師，以什么報答？以優(yōu)異的成績報答他們。 自今天起，我會聽從老師一切安排，做好自己該做的事，當(dāng)天完成當(dāng)天的事，絕不拖拉，一切從頭開始，忘記自己在小學(xué)的成績，不要以小學(xué)的成績自居為“天才”，也許哪天也會“江郎才盡”。 我會努力的，我堅信：我一定會做好的！
初中三年的作文 篇3
十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右......伴隨著陳奕迅的這首《十年》我才恍然間發(fā)現(xiàn)初中生活的三年已經(jīng)開始在倒計時了......
三年之前進入初中以前我們一個個都還是懵懵懂懂小孩子，我們互不相識；我們期待未來。當(dāng)進入初中時，初次見面的我們有點羞澀，卻非常想成為好朋友，想把沒有過彼此的曾經(jīng)分享個便。初中的老師語速那叫一個快啊，剛開始還有點跟不上他們的節(jié)奏呢。漸漸的習(xí)慣了這里的這里的一切，也漸漸的有了點叛逆的心。有時會和同學(xué)拌拌嘴，可沒過幾天又開始有說有笑。
三年之后如今，我們開始學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，開始懂得奮斗。我們在百日大會上宣誓；我們在倒計時的日子里埋頭苦學(xué)；我們在體育場上策馬奔騰......
可我們的青春也在慢慢的逝去而且再也不會回來。這就是所謂的累并快樂著。奮斗吧少年，別讓青春白白逝去；奮斗吧少年，別讓青春留下遺憾！
初中三年的作文 篇4
大家一定去過安徽廣德太極洞吧。里面有一塊玉石。玉石中間有一個小坑，小坑上方在不停的滴水�？吹竭@樣的場景，大家一定會想：水滴的力量微不足道，怎么會把玉石滴出一個坑呢？
原來啊，在幾萬年前，太極洞內(nèi)的玉石還沒有小坑，水滴就已經(jīng)開始往下滴水了。小水滴一直從這個方向往下滴水，長年累月，就形成了這個奇觀。
如果我們也想小水滴那樣，持之以恒的做事，那還有什么事情我們會辦不到呢？
夏洛蒂三姐妹很窮，想通過筆來敲開幸運之門。有一天，夏洛蒂把自己認(rèn)為最好的幾首詩，寄給當(dāng)時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞。但騷塞卻以傲慢的口吻對夏洛蒂說：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的職業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的職業(yè)�！毕穆宓僭谕纯嘀邪浩痤^來，把這封信盯到床頭，時刻鞭打這自己，妹妹們也被激怒了。她們節(jié)衣縮食，自費出版了一本詩集，結(jié)果就賣出兩本。面對沉重的打擊，夏洛蒂三姐妹改寫了小說，她們沒有向困難屈服。終于功夫不負(fù)有心人，她們的小說震動了法國文壇甚至世界文壇。
命運對霍金是如此的狠，剝奪了他說話和走路的權(quán)利，連露出一個表情都是那么的艱難，但是，他沒有向命運屈服，雖然他的身體被命運定在了輪椅上，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了銀河系。成為了“宇宙巨人”。你看從古到今，所有人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿一快快“頑石”成功的嗎？
天上的雨水，從高空上落下來的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎？但為什么它沒有滴穿石頭呢？原因就在于它沒有專一的目標(biāo)，也沒有持之以恒。
所以，我們要銘記“滴水穿石”告訴我們的道理：事事只要持之以恒，是不可能在失敗的了。
初中三年的作文 篇5
白駒過隙的那一瞬，我抬起頭，感受到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的'是一絲欣喜與懷戀。好快！富有激情的初中生活已經(jīng)過去了一半�；腥缱蛱煳也旁谛W(xué)畢業(yè)禮堂中謝幕�；厥淄拢虐l(fā)現(xiàn)原來在我生命的長河中，確實有些事被我忽略了。
而往往忽略的，才是最珍貴的。
那個被風(fēng)吹過的夏天，同學(xué)們正興致勃勃地做各具風(fēng)采的面具，教室流淌著的熱光，也被我們的熱情所帶動，泛起了圈圈漣漪。老師就靠在欄臺上，微笑著看著我們。我們組做的面具是巫婆，我負(fù)責(zé)裁紙，當(dāng)時時間有限，同學(xué)不顧一切地?zé)峄鸪扉_始了制作，我正在細(xì)心地挑選著紙顏色時，隨口說了句：“誰有剪刀？”隨即，小K遞給我一把剪刀，我怔住了，他握著的是剪刀的刀口，讓我接住的是刀柄……
這被我忽略的瞬間，到現(xiàn)在回想起來，我真的很幸福。
又是那個冬天，因為要迎接初一的第一次期末考試，我每天早早地到學(xué)校，放學(xué)的時候還纏著老師講題，回到家也總是寂寞的，偌大的房子，只有我一個人。媽媽因為工作忙，很少有時間陪我復(fù)習(xí)，我也理解她。但是那天傍晚，當(dāng)我再一次疲憊地打開家門時，看見門上有張字條，定睛一看，上面是媽媽繚亂的字體：“鍋內(nèi)有熱湯，快趁熱吃，寫作業(yè)之前，別忘了做眼保健操�！本瓦@幾行字，把積蓄在我心里的苦悶一時間全傾泄了出來。我定定地站在門外，即使冷風(fēng)“嗖嗖”地穿梭在我身邊，我也不怕，因為我知道媽媽那深沉的愛已融進我體內(nèi)流淌著的熱血，抵抗著外界。
眼淚還是不自主地流了下來，但它頃刻間在空氣中蒸發(fā)，化作幾縷熱氣，就讓它替我把這份思念放進母親的心中。
我一直相信忽略的，是美好的。而生活中也正因為有它的存在，才會變得越來越精彩！
虔誠的我，輕輕地雕琢我的云翳，天邊那片彩云呵！你何時搭乘我心中美麗的天使？
初中三年的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。
早晨我來到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時的教案。準(zhǔn)備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案�？戳艘粫䞍海闳ド险n了，當(dāng)我走進教學(xué)樓，走在過道上，同學(xué)們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著；“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛�！膶W(xué)生XX”
我看完了，便把它好好收藏著。
中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊買飯。
下午時，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景
這就是我二十年后的一天。
初中三年的作文 篇7
有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。
神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。 死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。
現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談�？墒�，當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能�？墒沁@只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責(zé)任和生命的來之不易。
筆者曾經(jīng)問過許多人：當(dāng)你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負(fù)責(zé)，對生命的浪費和污染。