【推薦】初中的我作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的我作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
且不說(shuō)讀書時(shí)與作者心與心的溝通，只說(shuō)老師課堂上的談笑風(fēng)生；且不說(shuō)彈琴時(shí)身臨其境地享受，只說(shuō)上課時(shí)老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的 交流；且不說(shuō)素不相識(shí)的陌生人給予我?guī)椭�，只說(shuō)老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)；且不說(shuō)旅途中的見聞，只說(shuō)老師所給予我為人處世的真理與思考。
我眼中的老師是美麗的。“漂亮”停留在表面，“美麗”深入到內(nèi)心。老師愛穿著一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。
我的老師還挺幽默的呢。記得那次家長(zhǎng)會(huì)……我六神無(wú)主地坐在書桌前，桌上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”地走著。我想：老師這次會(huì)不會(huì)“告”我的狀啊！心里正忐忑不 安地想著，突然響起了一陣開門的聲音，我立馬變得“高度戒備”，輕手輕腳地走到門邊。門開了，走進(jìn)來(lái)的媽媽見了我，面無(wú)表情地說(shuō)：“喲，你還給我搞了個(gè)歡 迎儀式��！”聽到這兒，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大戰(zhàn)又要爆發(fā)了！”媽媽見了我一副準(zhǔn)備“受難”的表情便再也忍不住，大笑起來(lái)。完后她 又興奮地對(duì)我說(shuō)道：“你的老師可太有意思了。你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，”我的心終于落了“地”，隨后我又激動(dòng)萬(wàn)分：平時(shí)我做的那些小時(shí)都被細(xì)心的老師記了下來(lái)。老師并不是沒(méi)有看見我的優(yōu)點(diǎn)��！想著想著，我眼前 出現(xiàn)了開家長(zhǎng)會(huì)的一幕：全體的家長(zhǎng)都安靜地坐在椅子上，等待著老師對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。結(jié)果，卻等來(lái)了老師的幽默風(fēng)趣……天已經(jīng)黑了，但辦公室里還是燈火通
明。老 師，我知道您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。老師，您真是一個(gè)體貼學(xué)生、時(shí)尚的好老師��！
我眼中的老師是“一臺(tái)電腦”，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。上課時(shí)，老師總能用她那幽默風(fēng)趣、在無(wú)形中融入知識(shí)的語(yǔ)言是我和同學(xué)們的情緒變得高亢，使我們的課堂不 再無(wú)聊，我們的情緒不再低落。名篇佳作、警句妙語(yǔ)老師順手拈來(lái)、靈活運(yùn)用。剛一下課，老師就被里三層外三層的人群圍在中間。我們都愛和老師天南地北地亂“ 侃”。現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為大人們思想落后，但老師就是一個(gè)特例。我們所酷愛的電子游戲她知道，最新款的服飾她也知道，最流行的歌曲她還知道。
我眼中的老師是一個(gè)十足的“大書蟲”。每當(dāng)下課時(shí)走過(guò)老師辦公室，總能看見老師在孜孜不倦地讀書。我想，老師的博學(xué)多識(shí)，侃侃而談跟平常的閱讀積累有著很 大的關(guān)系吧！每逢假期，老師就會(huì)給我和同學(xué)們推薦幾本好書。假期過(guò)后，大家再見面時(shí)，都比原來(lái)“更上一層樓”。在老師的影響與熏陶下，我們班還被評(píng)為了“ 書香班級(jí)”呢！
我眼中的老師像一個(gè)全能運(yùn)動(dòng)員，她幾乎什么球都會(huì)打，像是乒乓球、籃球等，更是不在話下。有一次，我們上體育課，打籃球，剛打了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我們便邀請(qǐng)老師也來(lái)玩兒，誰(shuí)知老師籃球技術(shù)那么高，只要一拿球就準(zhǔn)會(huì)進(jìn)。沒(méi)多久，就進(jìn)了十幾個(gè)……
老師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠(yuǎn)；老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使
我不再懼怕單詞，英語(yǔ)作文水平更上 一層樓；老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的男孩兒！
初中的我作文 篇2
在我的記憶中，有一個(gè)令我印象深刻的人——朱明勇。他是我老家的朋友，他有著一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，嘴角總是自信地向上翹著。從幼兒園開始，我們就在一起玩耍了。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加跑步項(xiàng)目卻發(fā)揮失常。比賽結(jié)束后，我一臉憂愁地坐在跑道上，他來(lái)到我的身邊，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，不要灰心，下次我們一起參加拍皮球比賽吧�！钡诙芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他一起參加了拍皮球比賽，最終我獲得了第一名，他獲得了第二名。聽到這個(gè)消息，我倆激動(dòng)得緊緊擁抱在一起。
還有一次上學(xué)的路上，那時(shí)是夏季，天氣燥熱，我們剛走了一會(huì)兒便滿頭大汗。這時(shí)，另一個(gè)小男孩從路邊的商店里走出來(lái)，手里拿著一根冰棒津津有味地吃著�？吹梦铱谒家飨聛�(lái)了。他見我這樣渴望，便跑進(jìn)商店，用自己僅有的五角錢買了一袋冰棒，和我一起分享這份清涼。雖然只是一小袋冰棒，但我吃在嘴里，卻甜在心里。
如今，我已不在老家生活，但我還會(huì)常常想起他，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)童年，我會(huì)一直珍藏這份友誼，讓它伴著我成長(zhǎng)。
初中的我作文 篇3
我的家課余生活豐富多彩，有上網(wǎng)、畫畫、爬山......其中，我最喜歡看書。 我看過(guò)《伊索寓言》、《格林童話》等等。我看過(guò)《格林童話》我認(rèn)識(shí)了灰姑娘，他有一個(gè)美麗的夢(mèng)想那就是在王宮欲望子翩翩起舞。雖然她經(jīng)過(guò)屢屢挫折，
但她仍不放棄最終實(shí)現(xiàn)了她這個(gè)美麗的夢(mèng)......灰姑娘不怕困難，追求美好生活的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我掌握了生活小常識(shí)，我認(rèn)識(shí)了多彩的民俗、好玩的節(jié)日、豐富的文化；了解了我們身邊的環(huán)境。其中印象最深刻的是：一支香煙殼產(chǎn)生500毫升的煙霧，煙霧中含有300多種化學(xué)物質(zhì)，其中有20多種被確認(rèn)為是致癌物。經(jīng)科學(xué)研究分析，1支香煙可以毒死一只老鼠，20支香煙可以毒死一頭公牛。在法國(guó)一次吸煙比賽中，一個(gè)人連續(xù)吸了60支香煙，當(dāng)場(chǎng)中毒身亡。
我喜歡看書，因?yàn)樗粌H豐富了我的課余生活，還讓我更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作300字——課余生活
我的課余生活豐富有趣,在課余生活中,我得到了很多收獲。
課余，我喜歡和小朋友們一起做游戲、打乒乓球、學(xué)騎自行車、做家務(wù)、學(xué)英語(yǔ)、畫畫。
我最大的愛好就是畫畫了。小的時(shí)候我特別愛畫畫，什么人物、動(dòng)物、白雪公主呀，我都能畫出來(lái)。開始畫畫的時(shí)候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之后我開始自己設(shè)計(jì)卡通里的人物�，F(xiàn)在我的書架上還放著一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學(xué)習(xí)時(shí)畫的。
要說(shuō)有趣，剪紙的時(shí)候我剪了一個(gè)鯊魚帽，后面還披著頭發(fā)呢！我把做好的鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻說(shuō)：“貝寧，你做的什么呀？太好笑了�！蔽艺f(shuō)：“這是創(chuàng)藝品，所以才這么好笑的。”媽媽說(shuō)：“貝寧，你都可以創(chuàng)作自己的東西啦！你真的很棒！”
繪畫給我的課余生活帶來(lái)了不少快樂(lè)，成了我的生活中不可缺少的一部分。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作300字——課余生活
我的課余生活是豐富多彩快樂(lè)無(wú)比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就來(lái)說(shuō)說(shuō)下跳棋吧！
有一天晚上，我吃完飯，提出一個(gè)建議：“爸爸媽媽，我們來(lái)比賽下跳棋吧!""好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。
我們先抽簽決定，數(shù)字最大的先走，第二大的第二走，數(shù)字最小的最后走。接果出來(lái)了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當(dāng)然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開始了，我先走，媽媽再走經(jīng)過(guò)一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無(wú)路可進(jìn)，爸爸離目的地越來(lái)越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時(shí)間過(guò)后，爸爸居然贏了，媽媽輸?shù)穆浠魉?/p>
下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開發(fā)我的智慧。我愛下跳棋！
初中的我作文 篇4
每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候，我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命。。。。。。”，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書還沒(méi)有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發(fā)奮了、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！
初中的我作文 篇5
今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)我眼中的父母。
我的父母是十分開明的。記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開辦的樂(lè)團(tuán)開始招生了。爸爸媽媽先征求了我的意見。在我同意的情況下，才幫我報(bào)了薩克斯。我小時(shí)候也學(xué)過(guò)小提琴，可是因?yàn)槲覍?duì)小提琴不感興趣，所以不愛學(xué)。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊退了小提琴班。不像別的家長(zhǎng)那樣，孩子沒(méi)有興趣，還強(qiáng)迫孩子學(xué)。
我的父母是有誠(chéng)信的。有一次，爸爸答應(yīng)我如果考試得了100分就給我買一個(gè)新書包。半個(gè)多月過(guò)后，成績(jī)出來(lái)了，我果然得了100分。爸爸二話沒(méi)說(shuō)就帶我去買了一個(gè)帶有奧運(yùn)福娃標(biāo)志的新書包。
我的父母十分注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣。記得我還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我去公園玩，吃完冰棍后他們一定讓我把棍和紙扔進(jìn)垃圾筒里。有時(shí)候騎車帶我吃羊肉串，找不到垃圾筒，爸爸媽媽就讓我小手舉著釬子，有時(shí)要騎好幾條馬路才能找到垃圾筒。爸爸媽媽對(duì)我的這些要求給我留下深刻的印象，直到現(xiàn)在只要有垃圾，我都會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。父母的教育使我養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我的父母對(duì)我的影響還有很多很多，這里不能一一列舉，你覺得他們?cè)趺礃幽兀?/p>
初中的我作文 篇6
星河濺落，月涌大江。在云深處，我不見孤雁，紙箋皆散，驀然回首，冷月寒衾夜未央，星河散盡故人歸。
——題記
誤入藕花深處
你們是什么樣子的呢？不記得了。三年前，我、你們都稚氣未脫，懷著夢(mèng)想來(lái)到了這里。我們此間仍年少，不識(shí)愁滋味。宛如一個(gè)個(gè)自由無(wú)束的風(fēng)箏，想要向天南地北飛去。我們那時(shí)抱怨過(guò)晚上十一點(diǎn)，睡不了覺，抱怨過(guò)一周一次的測(cè)試，抱怨過(guò)一月一至的月考。殊不知，這些竟成了三年后我們羨慕懷念的生活。我們?cè)诓賵?chǎng)上羨艷地看著初二初三的大高個(gè)們，自嘆渺小。我們都奉學(xué)校小賣部為“圣地”，一下課便蜂擁而至，彼此照面，心照不宣神秘一笑。那時(shí)的日子，無(wú)憂亦無(wú)慮，我們卻都不知珍惜那時(shí)的閑日清夢(mèng)，浮生清歡。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。
醉來(lái)詩(shī)興狂
初二了。這個(gè)俗稱最易得上“中二”的年齡。我們都已熟悉，在初一新生軍訓(xùn)時(shí)下樓亂逛，突顯自己學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份，洋洋自得。一下課，齊聚小賣部，奶茶辣條無(wú)一不歡，塞進(jìn)校服口袋里揣著雙手，自認(rèn)為天衣無(wú)縫，實(shí)際上漏洞百出，只是老師懶得揭穿我們的小伎倆罷了。仍念校園里榴花初綻，傾吐了一地紅屑，我手搖一把“清風(fēng)”折扇裝風(fēng)流。自以為宛如古代公子貴胄一般風(fēng)流倜儻，如今想起，也被自己當(dāng)時(shí)的憨傻逗樂(lè)了。在陽(yáng)光下，我們爭(zhēng)先恐后跑上臺(tái)階，拼力反超，只為得到一聲夸獎(jiǎng)。驕陽(yáng)似火，樟木清香，三尺長(zhǎng)階，少年心緒。我被破碎的友情困擾！被不如意的成績(jī)困擾，自以為自己處于黑暗之中。卻沒(méi)有在意身邊的那么多美好。可謂癡極、怪極。
茶鼎熟，酒卮揚(yáng)，醉來(lái)詩(shī)興狂。
長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河
少年郎，莫癡妄，三年夢(mèng)一場(chǎng)，曲終人散月如常。冬梅臥雪，夏荷聽雨，我走著，從萬(wàn)木春生，到霜林染透。夏至蓮開芳菲滿，秋來(lái)急剝蓮子忙。
最后一年，最后四十天。我們齊聚一堂，開展這三年來(lái)最后一場(chǎng)生日會(huì)。輕松愉悅的氛圍，卻被現(xiàn)實(shí)擊碎。四十天了，四十天后我們便紛飛四方。桌子上的香甜蛋糕，珍珠奶茶也沒(méi)了味道。歡笑過(guò)后，我們都陷入了沉默和抽泣。三年光陰，長(zhǎng)得可以改變一個(gè)人。三年光陰，短得我們都沒(méi)有來(lái)得及好好了解彼此。一天不到六個(gè)小時(shí)的休息，每天幾次的測(cè)試，兩周一次的“月考”，我們都不再叫苦叫累了。因?yàn)檫�有四十天，我們就要打點(diǎn)行裝，奔赴沙場(chǎng)。這一切，都是戰(zhàn)前準(zhǔn)備，無(wú)人會(huì)抱怨。或許多年后，這一切只能是“夜闌忽夢(mèng)少年事”了。
乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。
流光無(wú)聲，三年悄然逝去。曾經(jīng)熟悉的音容終會(huì)告別，我無(wú)法挽留�；蛟S此后我遇見青山白露，也再也無(wú)法遇見你們。此間拈花把酒，祝東風(fēng)，祝山河依舊，眉眼如初，祝前程似錦，祝愿盡千帆，歸來(lái)，此間你我仍少年。
愿星辰昨夜相似，來(lái)爾復(fù)往，莫留駐莫惆悵，我為故人折段香，你我此間仍花間少年。
初中的我作文 篇7
昨天在學(xué)校跟同學(xué)吵架，最后打起來(lái)，我被老師制止住，被媽媽帶回家。
躺在床上，任由眼淚迷糊了眼，我看著手邊的刀，還是割了下去。在淚水與血液混合中，我昏過(guò)去，模糊的腦海中，浮現(xiàn)出母親哭泣的臉，我想為母親拂去淚水，雙手卻無(wú)能為力。
我在死亡之路上徘徊，一邊是母親，一邊是死神，母親終究沒(méi)有挽留住我，我走向死神。
就在離死神還有一步時(shí)，一道白光突現(xiàn)，死神消失，眼前出現(xiàn)一白衣女子，開口說(shuō)道：“夜殤，為什么不珍惜生命？”我笑著：“既然死神想要，我給他便是�！迸佑终f(shuō)：“你可知你肩上背負(fù)的使命，死神多次想要奪你生命，我們?yōu)楸Ｗo(hù)你性命，犧牲了多少無(wú)辜的生命，你可知，那七條小魚，都是因你而死，他們說(shuō)，你待他們很好，為你死，無(wú)憾。你可知院中那參天大樹，他活了那么久，為何一夜枯萎，他用自己的生命，續(xù)了你的命，還有那伴隨了你那么久的乖狗狗，也是用它僅剩的幾年的生命，來(lái)續(xù)你的命�！卑Γ滓屡訃@了一口氣，繼續(xù)說(shuō)道，也正是他們的甘愿獻(xiàn)出自己的生命，使死神越來(lái)越貪婪，定要取你性命，我們?yōu)楸Ｗo(hù)你，好不容易封印住死神，可是你呢，夜殤，你干了什么？你讓我們好失望，你的生命不屬于你！�。∧鞘撬麄兊拿�！愿來(lái)世，他們輪回，不再是你家，為你付出。他們希望你快樂(lè)，幸福。白衣女子說(shuō)完，便消失。
我睜開沉重的眼皮，母親的臉浮現(xiàn)在眼前，母親看著我醒來(lái)，一把抱住我，他的眼睛是腫的，臉上還殘留著淚痕，眼淚再次掉落到我的脖子內(nèi)，我抱住他，說(shuō)：“媽媽不哭，夜殤以后不再做傻事便是�！眿寢屨f(shuō)：“好，夜殤乖。”
夜殤回到家后，把家中的一切寵物與花草送人，自此夜殤家中再無(wú)任何寵物花草，他夜殤不要?jiǎng)e人的性命，也不要欠他們的。
可是夜殤不知道，還在有人繼續(xù)為他送命，死神，依舊在向他伸出魔爪……
初中的我作文 篇8
清晨，走早鄉(xiāng)間小路上看著漫地飄落的黃葉，秋天來(lái)。秋是個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)憂傷的季節(jié)，思念蔓延，淹沒(méi)了我的心。當(dāng)陽(yáng)光折射在身上，就像是你那溫暖的懷抱，我盡情的享受著，這肆無(wú)忌憚的溫暖。不愿放手，輕輕的微風(fēng)中彌漫著你的香氣，你來(lái)過(guò)了。
我閉上雙眼感受著，心和心的`交融，此刻我迷失在你的懷里，不愿醒來(lái)。藍(lán)天在你的襯托下是那么的藍(lán)，那么寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹葉飄落滿的，“葉子”離開了它一直依賴的肢體，泛黃的顏色，像是在訴說(shuō)著久久不愿離去的情思�！皹洹钡闹Ω梢苍谖L(fēng)中搖擺著，對(duì)于你的離去它是那么的不舍。
可是，這是必然的結(jié)果，是誰(shuí)也不能左右的。等到來(lái)年春暖花開，“樹”和“葉子”還會(huì)再次相見，當(dāng)她擁抱著你的時(shí)候，你會(huì)看到，其實(shí)她一直都沒(méi)離開過(guò)你，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)在你的身體里，種在你里的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準(zhǔn)守。她把對(duì)你的思念，藏在了心里，最深，最暖，最愛的地方。春來(lái)了，她可以再次讓自己的心意，展現(xiàn)在你面前，是最真的想念，最真的依賴。秋天，我迷失在你的懷里，春天，我在你懷里享受著數(shù)不完的幸福。
清晨，走早鄉(xiāng)間小路上看著漫地飄落的黃葉，秋天來(lái)。秋是個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)憂傷的季節(jié)，思念蔓延，淹沒(méi)了我的心。當(dāng)陽(yáng)光折射在身上，就像是你那溫暖的懷抱，我盡情的享受著，這肆無(wú)忌憚的溫暖。不愿放手，輕輕的微風(fēng)中彌漫著你的香氣，你來(lái)過(guò)了。我閉上雙眼感受著，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷里，不愿醒來(lái)。
藍(lán)天在你的襯托下是那么的藍(lán)，那么寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹葉飄落滿的，“葉子”離開了它一直依賴的肢體，泛黃的顏色，像是在訴說(shuō)著久久不愿離去的情思。“樹”的枝干也在微風(fēng)中搖擺著，對(duì)于你的離去它是那么的不舍。可是，這是必然的結(jié)果，是誰(shuí)也不能左右的。
到來(lái)年春暖花開，“樹”和“葉子”還會(huì)再次相見，當(dāng)她擁抱著你的時(shí)候，你會(huì)看到，其實(shí)她一直都沒(méi)離開過(guò)你，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)在你的身體里，種在你里的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準(zhǔn)守。她把對(duì)你的思念，藏在了心里，最深，最暖，最愛的地方。春來(lái)了，她可以再次讓自己的心意，展現(xiàn)在你面前，是最真的想念，最真的依賴。秋天，我迷失在你的懷里，春天，我在你懷里享受著數(shù)不完的幸福。
初中的我作文 篇9
每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友，這些人陪伴著你成長(zhǎng)，見證你從青澀到成熟。而書籍，是最無(wú)聲的陪伴，它同樣教給你知識(shí)和道理，陪伴你成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書對(duì)我而言，是我的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí)，讀書能安撫我的心靈；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，讀書能為我增添樂(lè)趣；當(dāng)我憂愁時(shí)，讀書能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候，我覺得爸爸、媽媽手里的書是個(gè)很神奇的東西，里面有許許多多好聽的故事，可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái)，我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音，爸爸給我買了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書。這便是我最初看的書。剛開始拼音還不熟練，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書。后來(lái)拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家，寫完作業(yè)就開始看書，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽不到。長(zhǎng)大后，書柜里雖然已經(jīng)換了不同的書，讀的書也從童話變成了小說(shuō)，可是小時(shí)候看過(guò)的書依然好好地保存著，它們見證了我的成長(zhǎng)。
讀書有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng)，少了一樣都不行。讀書是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書，那么就一定會(huì)有收獲。
書讀百遍，其意自見。書讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書，當(dāng)你讀上很多遍后，這本書的意思你自然就讀懂了。
好書要多讀。讀一本書，每讀一遍，你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當(dāng)你把一本書讀上很多遍以后，書中所蘊(yùn)含的道理，你一定都懂了。讀書不在多，而在精。精讀幾本好書當(dāng)然比粗略地看一大堆書要好得多。
用知識(shí)武裝自己的人，相信沒(méi)有困難會(huì)難倒你。讀書陪伴我成長(zhǎng)，余生肯定也少不了書的陪伴。和我一起讀書吧，讓書香伴我們成長(zhǎng)！
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