【精選】初中的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了。
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的`楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得非常茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。想想自己，想想這些樹(shù)，不是非常相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了……
初中的作文 篇2
夏至，滿世界的綠，使這一切都變得熱鬧，煩躁起來(lái)。天空里混著清香的氣息，天空也變得明亮。我偷偷跑到樹(shù)下乘涼。我的眼前是一片花海，在風(fēng)中搖曳。我聽(tīng)著草叢里的小精靈們唱著歌，跳著舞，仿佛掉入了童話里……
忽然，眼前飛過(guò)一只破繭而出的蝴蝶。它的花紋很特別，雪白色又帶著一點(diǎn)桃紅。當(dāng)然，這似乎并不奇怪，甚至很普通。但是它翅膀的花紋卻不對(duì)稱，這引起我的興趣。此時(shí)，那只神秘的蝴蝶不知怎的陰差陽(yáng)錯(cuò)就停在我腿上。我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我”噗”的一聲，用手心遮擋住了蝴蝶的陽(yáng)光，使她陷入了一片黑暗。我感受到她翅膀撲打著，掙扎著。但我沒(méi)有張開(kāi)手。我開(kāi)始小心的用繩子把她的'腿綁起來(lái)，可把她弄傷了。就這樣，我玩弄著這只蝴蝶，殘酷的傷害她。終于，玩膩了，便倚在樹(shù)樁上呼呼大睡。我做了一個(gè)夢(mèng)，雖然只有幾十分鐘，但似乎比寒冷的嚴(yán)冬還要漫長(zhǎng)……
我夢(mèng)見(jiàn)我成了一只蝴蝶，正在花叢中快樂(lè)地飛舞，時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著我那美麗的翅膀�？墒牵粋�(gè)龐然大物出現(xiàn)在我面前。我仔細(xì)一看，是一個(gè)小男孩，正露著潔白的牙齒，詭異的笑著。我意識(shí)到了危險(xiǎn)，開(kāi)始拼命往前飛，不停不停地飛，前面沒(méi)有盡頭，體力也差不多耗光了，我的速度慢了下來(lái)。那個(gè)男孩的手即將向我撲來(lái)，我仿佛聽(tīng)到我那凄慘的叫聲，我害怕地閉上了眼睛。過(guò)了半晌，世界出奇的寧?kù)o，時(shí)間仿佛在這一刻凝固。我睜開(kāi)眼看見(jiàn)了一雙淡淡綠色的透明翅膀，一位精靈出現(xiàn)在我眼前，對(duì)著我說(shuō)：”記住這個(gè)教訓(xùn)吧。要知道，不論是多么微小的生物，它都有它的生命，并不只有你們?nèi)祟惖纳枰湎�，其它生命亦如此。你傷害的那只蝴蝶是這里的公主，她是來(lái)幫助那些花的。現(xiàn)在不僅花兒會(huì)枯萎，而且蝴蝶們又失去了一位善良的公主。所以，我希望你們?nèi)祟惸芎煤梅词。黄饋?lái)保護(hù)動(dòng)物！”接著，一切又像水珠一樣神秘蒸發(fā)掉了。
我回到了現(xiàn)實(shí)世界，眼前的花海已經(jīng)沒(méi)有之前的風(fēng)采了，開(kāi)始枯萎。那只蝴蝶公主仍躺在那里，一片桃紅色的花瓣飄落在她細(xì)小軟弱的身體上。我哭了，我把她的身體埋在了泥土里。天不知怎的下起小雨，連天都為她而泣呢！沒(méi)多久，雨停了，被雨洗得一塵不染的，天空顯得格外純凈。一道絢麗的彩虹越過(guò)我的頭頂，綻放出了美麗的希冀。忽然，淚眼朦朧中，我看見(jiàn)一個(gè)蛹，一對(duì)似曾相識(shí)的雙翼映入眼簾。我看見(jiàn)，那時(shí)花開(kāi)！
初中的作文 篇3
豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù)了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，許多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……
早晨是美好一天的開(kāi)始，俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的被窩中奮力鉆出時(shí)，總能聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥(niǎo)鳴聲，他們似乎正開(kāi)心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲(chóng)子能養(yǎng)活鳥(niǎo)兒！愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)將鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買(mǎi)了鳥(niǎo)兒再將它放生；愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)以私欲控制鳥(niǎo)兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒到處?kù)乓嬲龕?ài)鳥(niǎo)的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥(niǎo)兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺鳥(niǎo)兒，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥(niǎo)”的智慧。
上學(xué)的途中，時(shí)�？吹皆S多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車(chē)子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。
深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的`過(guò)往，更為它們寫(xiě)下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖姆瞰I(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天讓吧！
保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺(jué)油然而生；瞧見(jiàn)狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株千年大樹(shù)，豐富的感觸填滿了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，讓大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。
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