關(guān)于初中優(yōu)秀作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)人們歌頌?zāi)切┩χ毙沩牭臉淠,嫵媚多姿的花時(shí),也許很少有人記得那深埋在地下的根。
一次偶然的機(jī)會(huì),我見到了根。那是一天下午,修路的工人們挖地時(shí),我看見了裸露的一棵楊樹的根。“樹根居然扎得如此深!”一聲驚嘆脫口而出。我也從此明白了根為何不被人注意。
你看樹根,“溝溝壑壑”的表皮,沒有光滑的樹皮美觀;彎彎曲曲的身架,沒有樹干的挺直;赭色的色彩,沒有綠葉明麗;默無(wú)聲息,顯不出樹根的朝氣蓬勃。樹根只是一味的向下扎。其貌不揚(yáng)而沉默不語(yǔ)。就是樹根的.特點(diǎn)。于是,深深地深深地植埋于地下,深深地深深地飲著這份永無(wú)盡頭的黑色寂寞。
仔細(xì)想一想,根何時(shí)體味過和風(fēng)細(xì)雨,欣賞過蝶舞蜂飛,贏得過人們的贊譽(yù)?可是,為了培育出優(yōu)質(zhì)的木材,掬出片片綠陰去點(diǎn)綴大自然,供人修憩,樹根沒有顧及個(gè)人利益。
為了讓樹木茁壯成長(zhǎng),不惜扭曲自己的身體,向地層深處汲取養(yǎng)分;為了讓樹葉長(zhǎng)青久綠,樹根不畏土塊礫石的磨難,牢牢扒住土壤,讓每一點(diǎn)水分通向全樹;為了支撐起高大的樹木,樹根總向更深更廣的地域擴(kuò)展,更多的隱沒了自己。
盡管沒有語(yǔ)言,沒有交流,沒有陽(yáng)光,沒有歡呼,千年萬(wàn)年,有的只是一種強(qiáng)烈的生存欲望和綠色的夢(mèng)想。這是一種怎樣的精神啊!
每天每天,都是一場(chǎng)無(wú)言的抗?fàn),與堅(jiān)硬的地殼,與冰冷的巖層,與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身子,探尋著點(diǎn)點(diǎn)沃土,吸吮著滴滴甘露。千年萬(wàn)年,生生不息,于是,才有了宇宙的偉大奇跡:樹林——樹林——樹林。
我不在意根的外觀,卻很喜歡樹根的內(nèi)在美,那就是默默奉獻(xiàn)的精神。并且我要高聲贊美這種精神,呼喚更多具有這種精神的人創(chuàng)造未來(lái)!
初中優(yōu)秀作文 篇2
他們說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望,他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋
——題記
“人生路上甜苦和喜悅,愿與你分擔(dān)所有,難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭,誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口,寧有波濤洶涌的自由……”一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓我認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)樂觀開朗、積極生活的北京女孩,王威。
王威今年26歲,8歲時(shí)被診斷為甲狀腺癌,醫(yī)生多次說(shuō)她活不過三年,可是她卻活了一個(gè)又一個(gè)三年,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。沒錯(cuò),現(xiàn)在的她已經(jīng)康復(fù)了。我一直好奇是什么將她從鬼門關(guān)拉回,又是什么讓她克服了癌癥?后來(lái)我終于明白,是生的希望,生的夢(mèng)想一直支撐著她,讓她克服病魔,走向健康。經(jīng)歷過死亡的人更加懂得珍惜生命,王威也不例外。康復(fù)后的她在北京的一家醫(yī)院做了一名護(hù)士,幫助更多的人走向生命的光點(diǎn),因?yàn)樗溃荷\(chéng)可貴!
我一直相信,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋。西漢時(shí)期的匡衡,小時(shí)家境貧窮,為了讀書,他鑿?fù)ㄠ従蛹业膲Γ柚祦?lái)的一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居,在大家的幫助下小匡衡學(xué)有所成,在漢元帝時(shí),由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士;屈原小時(shí)不顧長(zhǎng)輩反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大的詩(shī)人;民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中,并成為一代英雄;偉大的.“雜交水稻之父”袁隆平,一直夢(mèng)想能發(fā)明一種技術(shù),讓世界上那些忍受饑餓的人體會(huì)到吃飽的感覺,于是,他拼命研究,終于在1975年成功研制出雜交水稻技術(shù),讓無(wú)數(shù)的人解決了溫飽問題。
夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想就是夢(mèng)與想的結(jié)晶。讓我們登上夢(mèng)想的航船,揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆,打開夢(mèng)想的馬達(dá),劈波斬浪,向著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天是端午節(jié),在媽媽的催促聲中起了床。媽媽端上了一盤茶葉蛋作早餐!盀槭裁囱!”我問道,“今天早上怎么改吃雞蛋了?”媽媽笑著說(shuō):“端午節(jié)吃雞蛋可以祝福你逢兇化吉、平安無(wú)事啊!”“是嘛!”我趕緊拿起一個(gè)雞蛋剝起來(lái)。“我小時(shí)候外婆還把雞蛋染成紅色,用自己編得網(wǎng)兜裝著,掛在我的胸口呢!”媽媽邊說(shuō)邊回憶著。
在去外婆家的路上,我看見處處洋溢著端午節(jié)的氣氛。超市貼出了一張張關(guān)于端午節(jié)促銷活動(dòng)的大海報(bào)。很快到了外婆家,走上樓梯,看到外婆家大門上懸掛著幾簇綠色的植物。只見這些植物有著細(xì)細(xì)的莖桿,葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的!斑@是什么呀?”我問來(lái)開門的外婆!斑@是艾葉和菖蒲。”外婆回答。“為什么要把它放在門口呢?”“這樣可以防止蚊蟲進(jìn)到家里,還可以避邪呢!”一走進(jìn)房間,廚房里飄出的粽香令人垂涎三尺! 外公外婆正在熟練的包著粽子,我也想來(lái)一試,便開始對(duì)外婆說(shuō):“讓我包一個(gè)粽子吧!”外婆擺擺手不肯,我又說(shuō):“我要試試看嘛!”這時(shí)外公發(fā)話了:“要包可以,不過先得告訴我們,為什么端午節(jié)要包粽子?”哈哈!正中下懷!我滔滔不絕的'講了起來(lái):“這是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)末期的大詩(shī)人屈原,他是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都,屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但始終不舍棄祖國(guó),于五月五日,抱石跳進(jìn)汨羅江自殺。屈原死后,百姓們哀痛異常,都到汨羅江邊憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的尸身。發(fā)展成劃龍舟。人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子!
外婆說(shuō):“夠了夠了,過來(lái)吧!” 外婆教我包粽子了。先把粽葉卷成圓錐狀;把卷好的粽葉卡在左手虎口,舀一勺泡好的糯米倒入粽葉卷中,舀一小匙拌好的肉餡放在米上,再蓋上一層米;將葉尾蓋下來(lái),葉尾捏籠,將多余葉尾上卷,接著用葉絲系牢。最后,剪掉多余葉尾。啊!我終于包出了一只粽子,雖然沒有外婆的那樣好看,可我還是覺得很好。
這個(gè)端午節(jié)過得真高興!我既學(xué)會(huì)了包粽子,又嘗到了美味,更關(guān)鍵的是,小小的粽子讓我感覺到了祖國(guó)博大、深遠(yuǎn)的歷史文化和民族傳統(tǒng),我更為自己的祖國(guó)感到驕傲和自豪!
初中優(yōu)秀作文 篇4
尊敬的老師:
您好!光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(zhǎng)為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來(lái)您為我們操了不少心,是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵,然而今天聽到您說(shuō)要分班的消息后我的心情異常沉重,因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班,分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙,如果我陰差陽(yáng)錯(cuò)的被分出這個(gè)班,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)榭赡艿却业氖且粋(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢?盡管會(huì)有一絲絲的遺憾,那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐,我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢?
即使我離開了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué),因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了,我會(huì)用很多把鎖,把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來(lái),保存起來(lái)讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失;蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的`頭上,使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上,我會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,報(bào)答你們的恩澤,不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說(shuō):不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的!祝工作順利
您的學(xué)生xxxx月x日祝工作順利
初中優(yōu)秀作文 篇5
在東晉初年的時(shí)候,我是村莊的一個(gè)小漁夫,為了貧困的家境和年邁的母親,朝而往,暮而歸,但依舊解決不了溫飽問題。
天剛破曉,我已駛著那只稱不上船的船,出海捕魚去。今天,還算幸運(yùn),捕的這些魚,留著一些自給,其余的還可拿到集市換幾個(gè)錢,買一點(diǎn)肉給母親補(bǔ)補(bǔ)身子。我樂滋滋地打著如意算盤。
落日徐徐下沉,橘黃的余暉染透了天際。我收拾了魚網(wǎng),搖曳著船漿,準(zhǔn)備回家。忽然聽到不遠(yuǎn)處的求救聲,一個(gè)年紀(jì)輕輕的小孩,身體時(shí)沉?xí)r浮,他奮力地拍打著水面,漲紅的臉龐,滿是海水!熬让!救命啊!”我奮不顧身地跳進(jìn)海中,“自由式”地游到他身邊,用手臂拉他的頭,游到彼岸。他已經(jīng)暈過去了,我把他推上岸后,雙手撐地,抬起雙腳,踏上岸,竟一腳踩到香蕉皮,正個(gè)重心往后移,直墜海底,更不巧地是,我的頭重重的撞在暗礁上,“翁”的'一聲,便暈死過去了。。。。。。醒來(lái)的時(shí)候,我就已經(jīng)在這里了。
閻王聽了我的訴說(shuō)后,感動(dòng)心扉,痛哭流涕,特地準(zhǔn)許我還陽(yáng)幾天,看看我母親。
失去后才知珍惜。死后,我才發(fā)現(xiàn)這村莊的一草一木,對(duì)我來(lái)說(shuō),有多么難分難舍。正當(dāng)我低吟著陸游的《示兒》時(shí),忽然前方一人急匆匆地趕著路,奇怪,三更半夜,怎么還有人呀?莫非他也是。。。。。。
他好奇地看著我一身漁夫打扮,問:“你是本地人吧?”“是的,我是本地的鬼!惫?笑話,竟然這位仁兄怎么愛開玩笑,我何不奉陪到底!罢媲,我也是鬼!蔽乙魂囆老踩艨,竟然遇到“同窗好友”,這下黃泉路上也有個(gè)伴。我問他:“你打算到什么地方?”他竟不掩飾的說(shuō):“到宛城的集市去!奔?不會(huì)吧,難道他想偷東西,偷吃?還是偷紙幣?正當(dāng)我想對(duì)他進(jìn)行“思想改革”時(shí),又想想當(dāng)鬼也不容易的,也罷了!澳桥c你結(jié)伴同行吧!”
與是,我們一同走了幾里路,我說(shuō):“步行太慢了,怕天亮還到不了,我們交替著背對(duì)方,怎樣?”“好呀!”我便先背他走了幾里路,心中不無(wú)困惑的說(shuō):“奇怪,你怎么那么地重,難道你不是鬼?”“那是因?yàn)槲沂切鹿怼!薄拔乙彩切鹿,可?yīng)該沒你那么重,你生前應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)過多吧,才會(huì)有綜合肥胖癥。”一路上我們說(shuō)了好多話,總覺得他答非所問,簡(jiǎn)直沒有個(gè)鬼樣,后來(lái)他還騙我,讓我變成一只山羊,要把我賣了,幸好我用角把他頂開,才可逃脫。
我講得十分透入,閻王這時(shí)哈哈地大笑。我怒目而視,閻王方覺自己失禮,拭拭眼角的淚水,說(shuō):“你實(shí)在是,唉!真不知怎么說(shuō)你呢,人家怎么說(shuō)你就怎么信,也不想想人與鬼的區(qū)別。
后來(lái)啊,我便賺到了好差事,每天晚上到人間溜達(dá)溜達(dá),把人世新奇古怪的事告訴閻王,日子過得也挺有滋有味的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
生活像一條小溪,我們都要涉水而行,水流不可能永遠(yuǎn)都是溫柔的,或許,在某一時(shí)刻,小溪會(huì)出現(xiàn)海浪,生活會(huì)出現(xiàn)問題,面對(duì)已經(jīng)變質(zhì)的生活,已經(jīng)出現(xiàn)的困難,如何面對(duì)? 遇到挫折時(shí),我們更應(yīng)該微笑,因?yàn)橹挥形⑿Σ拍軋?jiān)定自己的高度,才能由心中噴出無(wú)窮的力量與動(dòng)力,來(lái)解決問題。 以微笑面對(duì)生活中的挫折困難,是一種態(tài)度,一種豁達(dá)明朗的人身態(tài)度。
讓我們?cè)囍叵胍幌,每次別人沖我們微笑時(shí),我們是不是感到溫暖,感到無(wú)比快樂?而當(dāng)自己對(duì)別人微笑時(shí),自己是不是內(nèi)心無(wú)比的暢快,莫名的一股喜悅之情溢于言表?由此而來(lái),生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎?我們只有與她面對(duì)面,用微笑散發(fā)出的光芒籠罩她,讓她慢慢融化,讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能抬頭挺胸闊步往前走!
古往今來(lái),并不缺少這種例子:周文王拘于菱里而推演出《周易》,仲尼困厄之時(shí)寫出《春秋》,屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》 了解了古人的經(jīng)歷后,我們不得不微笑,想想他們的經(jīng)歷,我們只能慶幸! 所以,我們要牢記痛苦并非不可逾越的'山峰,之所以停滯不前是因?yàn)闉槲覀冞z忘、丟棄了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了這樣一句話,想必她曾經(jīng)經(jīng)歷過苦難,所以說(shuō),只有經(jīng)歷過才能有更深的所得。 假如你會(huì)微笑,那最好;如果你不會(huì)微笑,那只要發(fā)自內(nèi)心的把嘴角上揚(yáng)就可以了!
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