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      2. 初中優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-03-12 09:07:42 初中作文 我要投稿

        【精選】初中優(yōu)秀作文集合8篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】初中優(yōu)秀作文集合8篇

        初中優(yōu)秀作文 篇1

          我的房間有兩個(gè)不大不小的書架,上面排放著各種書籍,其中有兩本很厚的《周易》,偶爾有時(shí)候我也會(huì)翻一翻,但是里面的內(nèi)容看不太懂,也不知從哪里開始讀起。

          我還是偏喜歡看一些科學(xué)、童話、小說、故事類的書籍,在這些好書中總有一些故事打動(dòng)我,讓我偶爾會(huì)有點(diǎn)深入其中的小感動(dòng);也總有一些人物鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈,勇往直前,遇到事情總能想到辦法解決,而不是一味的怨天尤人。我們生活在當(dāng)今和平的社會(huì),童年被無(wú)數(shù)人眷顧,有很多也有很好的機(jī)會(huì)去讀一些名著,里面的一些哲理會(huì)讓我們受益終身。

          就像《窗邊的小豆豆》一書,主人公原本是一個(gè)淘氣、上課不專心的小女孩,但經(jīng)過不同環(huán)境,遇到不同的老師,她的一生發(fā)生了巨大的.變化,她開始肯定了自己,相信自己。有誰(shuí)會(huì)想到在日本出版界售出近600百萬(wàn)冊(cè)的高記錄的作者,竟然是那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校開除過的學(xué)生呢!

          我最最喜歡的《我們愛科學(xué)》,從里面我知道很多以前不知道的事情。從書里面我知道有一種牛油果產(chǎn)自摩洛哥,是一種“丑陋的鱷魚皮果”,它的形狀跟梨子差不多,但是表皮卻很不一樣,它的顏色黑褐又有些暗綠,而且有很多疙瘩。過年的時(shí)候我跟爸爸媽媽去水果市場(chǎng),我一眼就認(rèn)出了牛油果,當(dāng)時(shí)媽媽用奇怪的眼神問我:“你怎么知道?我都不認(rèn)識(shí),你是聽誰(shuí)說的?”我說:“我當(dāng)然知道了,因?yàn)槲以跁峡吹竭^!本瓦@樣,我們買了幾個(gè)回來嘗嘗。果然像書里說的一樣,果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核,果肉細(xì)致嫩滑,比奶油還好吃,真是美味極了!

          還有一種“蛇皮果”,產(chǎn)自馬來西亞,和椰子屬于同類,它們都是棕櫚科的植物,它們的果肉其實(shí)就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子,不僅外皮怪的像蛇皮,就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的,分成三瓣,跟“山竹”很像。但是這個(gè)蛇皮果就沒有吃過,但是如果有一天我看到一定會(huì)認(rèn)識(shí)它的。

          從書里我還知道新西蘭是一個(gè)非常干凈的國(guó)家,空氣質(zhì)量非常好,沒有人隨地吐痰,扔垃圾,大家都很有禮貌,彬彬有禮!我現(xiàn)在也要做一個(gè)彬彬有禮,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園的少先隊(duì)員。讓知識(shí)與文明同在。

        初中優(yōu)秀作文 篇2

          生命是如此真貴,機(jī)會(huì)也只有一次。在《傾聽生命》這本書中,我感受到了生命的珍貴和脆弱,有多少人在一場(chǎng)場(chǎng)車禍下喪失了它,有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它,它來的很快,取得時(shí)間是無(wú)人知曉的,也許,下一秒,他就會(huì)離你而去,而你將痛不欲生。

          在生活中,往往也是這樣,當(dāng)媽媽生氣時(shí),輕而易舉的一句話,使我覺得十分搞笑:“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個(gè)字眼,看上去普普通通,可當(dāng)你一眼看穿它的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),它是多么十惡不赦,人人多會(huì)栽在他的手爪心里,永遠(yuǎn)逃不出去。

          在一次騎車中,我深深體會(huì)到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲,把我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,地上已是一灘鮮血,緩緩流淌,映紅了灰色的地面,形成了鮮明的對(duì)比,一輛撞的稀巴爛的摩托車倒在了一旁,一個(gè)老人躺在地上,掙扎著,血從他的腿部慢慢的滲了出來,他的嘴中模糊不清的說著什么,手臂伸直,頭倒在一旁, 120 救護(hù)車緩緩逼近,把老人抬上了擔(dān)架,交警隔離了這塊地 ……

          在生命的旅途中,請(qǐng)大家好好珍惜,但是也請(qǐng)大家認(rèn)清生命的興衰只不過是自然進(jìn)行回環(huán)往復(fù)的更替過程,死亡也只不過是一個(gè)小環(huán)節(jié),之前沒有珍愛花的美麗,而現(xiàn)在在對(duì)著也不省事是的軀體落淚,遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感,用虛偽的哀悼試著彌補(bǔ)遲來的關(guān)懷。

          花會(huì)謝,因?yàn)樽匀毁n予她生命的權(quán)利,同時(shí)也擁有奪去生命的理由,同一塊土地即使有常開的花,即使他們連根生,同胞長(zhǎng),卻終究是兩朵花,逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命,實(shí)際上一朵花的永遠(yuǎn)沉寂已成為現(xiàn)實(shí)。沒有花香亦沒有蜂言,寂靜就如死亡一般。

          生命頑強(qiáng)不屈卻有逝于一瞬,其實(shí)并不值得為生命的凋零嘆息,即使存在對(duì)亡者無(wú)限的思念與不舍,也請(qǐng)不要用淚水代表心中的不甘,縱然笑可能會(huì)被視為不敬,但作為快樂輸送給亡者應(yīng)該是一個(gè)最圓滿的告別禮。

          請(qǐng)所有人明白,死亡只不過是重生的過程,延續(xù)下去的還有血脈與至親。有常開的花,卻沒有不凋謝的',待他枯萎后還有新的萌芽,嘆惜只不過是過時(shí)的挽留,眼淚則是過期的思念,唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來,生命的花才不會(huì)為此萎縮黯淡。

          太陽(yáng)為何用如此燦爛的笑臉?biāo)妥呋,因(yàn)榛ㄐ枰獨(dú)g樂送行。常開的花也會(huì)甜,并且不會(huì)再重開,可我相信在陽(yáng)光的下的一個(gè)角落有個(gè)嫩芽已經(jīng)帶著希望的記憶悄悄長(zhǎng)大。

          請(qǐng)大家珍惜生命的可貴,但也要相信常開的花也會(huì)謝,要為生者高興,但不要為死者憂傷,讓死者帶著記憶離去吧。

        初中優(yōu)秀作文 篇3

          暑假到了,我盼望已久的云南旅行正式開始了。我們從汕頭到大理一共需要坐三次飛機(jī),先是從汕頭飛到廣西省的南寧,再?gòu)哪蠈庯w到云南省的昆明,最后從昆明飛到大理。導(dǎo)游阿春阿姨在機(jī)場(chǎng)迎接我們。

          到了大理,我們住進(jìn)了大理最好的“風(fēng)花雪月”大酒店。第二天阿春阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)ビ味。其?shí)洱海只是一個(gè)湖泊,因?yàn)榘鬃迦嗣駴]有見過大海,把洱海誤以為是大海,還因?yàn)樗拖窆酀M水的耳朵,所以叫洱海。阿姨還教了我們一句描述大理特色景觀的話:下關(guān)風(fēng),上關(guān)花,蒼山雪,洱海月,簡(jiǎn)稱“風(fēng)花雪月”。這里蒼山被譽(yù)為大理白族人的父親,洱海是他們的母親。

          最后四天,我們?nèi)チ他惤。我們先去玉龍雪山,坐著覽車上去。一路上,從覽車向下放眼望去,遠(yuǎn)處的大山高聳入云、連綿起伏,披著一件綠色的'外衣。玉龍雪山有青藏高原和云貴高原的屋脊之稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著玉龍雪山就像一個(gè)穿著白毛衣的巨人。

          游過玉龍雪山后我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下還分別游覽了麗江古城、木府、四方街,還看了云南十八怪,“云南十八怪,敢上刀山下火海;云南十八怪,草帽當(dāng)鍋蓋……”其實(shí)呀云南不只有十八怪,有一百多怪呢!好玩吧!

          云南行到此結(jié)束了,我們依依不舍地回到汕頭。有機(jī)會(huì)我下一次還想去。

        初中優(yōu)秀作文 篇4

          媽媽說一個(gè)人不管生病的時(shí)候還是心情不好的時(shí)候,都要使勁吃飯。只有填飽了肚子才會(huì)有力氣去戰(zhàn)勝困難。我記住了媽媽的話,難過的時(shí)候也會(huì)努力吃很多東西,然后就會(huì)覺得自己充滿了力量。

          媽媽說年輕人偶爾失眠沒有什么,第二天依然要打起精神來,誰(shuí)也不愿意看到一個(gè)萎靡不振的人。以前的公司每一臺(tái)電話都可以接外線,我總是第一個(gè)接電話。有同事問我為什么我總是看起來很有精神的樣子,是不是因?yàn)樗吆艹渥。我笑著說,精神都是打起來的。

          媽媽說尊老愛幼是你必須牢記和遵守的,不管一個(gè)人她的父母對(duì)你怎樣,是幼就必須愛護(hù)。人之行善是為自己立德,不要因?yàn)樗朔N種誤了自己的造化。

          媽媽說能夠給予的人是幸福的,至少你比你施與的人要富有,或優(yōu)于精神或優(yōu)于物質(zhì)。

          我在遠(yuǎn)嫁之前,媽媽對(duì)我說,去了那邊不要和他吵架,因?yàn)樗信笥,有工作,有熟悉的環(huán)境,而你什么都沒有。夫妻相處久了生活中難免會(huì)有摩擦,我記住媽媽的話盡量不把問題擴(kuò)大化。后來我發(fā)現(xiàn),你對(duì)對(duì)方寬容一點(diǎn)對(duì)方也會(huì)對(duì)你寬容一點(diǎn),這或許就是媽媽期望的相處之道吧。

          媽媽不是一個(gè)有錢人,她的每一份收入都來自她辛勤的'勞動(dòng)。但是她卻總對(duì)我說,媽有錢,你別委屈了自己。后來我遇到一個(gè)男人,他對(duì)自己很小氣,卻總對(duì)我說想要什么買,有錢。我知道他不是一個(gè)有錢人,但他和媽媽說了一樣的話,做了同樣的事,我相信他是一個(gè)可以托付一生的人。最后他成了我老公。

          我打電話告訴媽媽,我很想家。媽媽說雖然我們身處異地,但是只要彼此過的安好就不要太掛念。于是我努力讓自己每一天都過得快樂。我不知道除了這樣的方式,千里之外的我還有什么可以回報(bào)他們。

          看《阿甘正傳》的時(shí)候我腦子里總是冒出媽媽的身影。我在別人的眼里只是一個(gè)平凡的人,卻從小被她夸贊聰明,優(yōu)秀,讓我慢慢充滿自信。我平凡的文字只夠用來疏解自己的心事,她卻視如珍寶鼓勵(lì)我一直寫下去。我知道我不是一個(gè)有天分的人,但是為了她我愿意更努力一些。我知道我成不了一個(gè)作家,但是只要她愿意看,我愿意為她寫一輩子的小文字。

        初中優(yōu)秀作文 篇5

          暑假的一天早上,我們閑著無(wú)聊,打算外出到田野去玩。

          我們到了田野,只見遠(yuǎn)處是一大片金黃的稻田,而眼前種植的是一片火龍果,果園外圍有一條小溪,田頭有一棵大果樹。午后的樹下很陰涼,我們就在那里玩了起來。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)長(zhǎng)桶,就用它去撈水。忽然,表弟撈了一只金甲蟲上來了,并說:“水面上還有幾只金甲蟲在游泳呢!”我連忙去撈,結(jié)果撈了一只金甲蟲,但我還覺得不夠,就再去撈,誰(shuí)知不但撈不到反而失去了原來的一只金甲蟲。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲在游泳,我數(shù)了數(shù),一共有5只。我高興極了,連忙去撈。撈了一只后,我讓表妹把金甲蟲拿著,繼續(xù)去撈,又撈了一只后,我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只,表妹大聲喊道:“還有一只!還有一只!哥哥,快把它捉住!”我說:“它流遠(yuǎn)了。還能捉住嗎?”

          一直到最后,我和表弟一共捉住了十只金甲蟲,我們開心極了,圍著金甲蟲高興地談起話來!澳銈兛催@一只,它居然爬到了籃子上!”“它們?cè)诖蚣埽@只是逃兵!”“我要捉住它!”接著,我們各人拿起一只金甲蟲出來玩。我隨便拿了一只小的`和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上,表弟喊三二一一起放,表弟說完后,兩只大小的金甲蟲同時(shí)沖了出去,一開始我的小金甲蟲就遙遙領(lǐng)先,到了賽場(chǎng)中間,很快,表弟的大金甲蟲也追了上來,眼看就要追上了,我覺得這次比賽應(yīng)該輸給表弟吧,可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,小金甲蟲竟張開了翅膀,向前飛過去,停在了終點(diǎn)上。我勝了,高興地歡呼起來。到了要回家的時(shí)候,我們準(zhǔn)備把金甲蟲帶回家去玩,可姨媽不同意,讓我們把金甲蟲放回田野中,讓它們自由飛翔,所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了,才戀戀不舍地跟著姨媽回家了。

          在暑假要多出去玩,這樣腦袋才不會(huì)生銹。

        初中優(yōu)秀作文 篇6

          在我的身邊,有這樣一個(gè)人:她體態(tài)豐滿,只是腰上有個(gè)多余的“救生圈”;她皮膚白皙,喜歡笑,只是笑起來時(shí),眼角有幾道微不足道的皺紋;她上得了廳堂,下得了廚房,家里家外是一把好手,只是一到鏡子前,沒有半個(gè)小時(shí),步子都不肯挪開。她,就是我那個(gè)特愛臭美的老媽。平日里,媽媽喜歡在小區(qū)的美容店修修眉毛、做做面膜,隔一段時(shí)間還要做做頭發(fā);平時(shí)給我零花錢十分摳門,而她自己買那些瓶瓶罐罐的護(hù)膚品卻很大方。

          她愛臭美的可不止這些,你且聽我細(xì)細(xì)道來。去年夏天,一次我陪老媽逛街,她看到一件特別心儀的裙子,但是那件衣服沒有她能穿的尺碼,只見她的眼神中充滿著一種無(wú)奈與憂傷,繼而她咬牙切齒地?cái)D出四個(gè)字:“我——要——減——肥!”,并發(fā)誓要與身上那些“多余的肉”作斗爭(zhēng),我當(dāng)時(shí)以為她只是說說就忘了,但是那天回到家后,她鄭重其事的向我和爸爸宣布:“從今以后,我要節(jié)食,先從不吃晚飯開始,為了不勾起自己的'食欲,所以也不會(huì)做晚飯。你們爺倆就自行解決吧。”我和爸爸聽了面面相覷,心中都暗自叫苦,迫于媽媽的一臉嚴(yán)肅,只好一聲不吭。那晚,爸爸無(wú)奈的煮了兩碗面條,我們就這么湊合了,第二天晚上,爸爸買了速凍餃子,我們又湊合了一頓晚飯,第三天晚上,我們實(shí)在是受不了了,便商量了一個(gè)計(jì)策……

          我們首先特地來到了一個(gè)我們這里生意最好的湘菜館,打包了媽媽最愛吃的青椒小炒肉、酸辣雞雜、紅燜豬蹄三道菜,回到家后媽媽果然在家看電視,我和爸爸便唱起了“雙簧”!皬埪,快嘗嘗這小炒肉,聞起來真香!”“嗯,真不錯(cuò)。誒,老爸,這個(gè)豬腳真是肥而不膩,又很有嚼勁呢!”我們一邊特意地吃得吧嘖吧嘖響,眼睛卻不約而同地瞄向媽媽,可是媽媽卻絲毫不為所動(dòng)。我又心生一計(jì),“爸,你看叫你不要買三個(gè)菜吧,你非要買,現(xiàn)在又吃不完,多浪費(fèi)啊。”爸爸會(huì)意地大聲說道:“是啊,湘菜實(shí)在是太下飯了,可是倒掉又太可惜了。”

          我趕緊喊道:“媽媽!你來吃吧!你都幾個(gè)晚上沒吃飯了!”只見媽媽在一剎那回過了頭,爸爸見勢(shì)就把媽媽從沙發(fā)上拉到了餐桌邊,“吃點(diǎn)吧,餓壞了身子可不好。環(huán)肥燕瘦各有所美嘛,何必和自己過不去呢?身體健康才是最重要的!币妺寢屢宦暡豢,我又連忙附和道:“是呀是呀。老爸做飯的手藝實(shí)在是不敢恭維,我們天天吃外賣,浪費(fèi)錢事小,你就不擔(dān)心我們吃地溝油吃出病來。俊眿寢屄犃巳粲兴,終于“軟”了下來,“就知道你們爺倆沒安什么好心。好啦,為了顧全家人的健康大局,我就犧牲小我吧。張露,盛飯!”——老媽的減肥大計(jì)終于被我和爸爸攻心計(jì)突破了,F(xiàn)在看來,你們是否覺得我媽媽是一個(gè)喜歡臭美的人呢?

        初中優(yōu)秀作文 篇7

          美國(guó)的金門大橋以建筑奇?zhèn)ァ鈩?shì)恢弘而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋彎曲大橋,除外觀小,其寬度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋?芍浪娜藚s很少。原因何在?有人意味深長(zhǎng)地說:這就是第一和第二的區(qū)別。區(qū)別是什么呢?金門大橋經(jīng)過設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期思考醞釀才設(shè)計(jì)建成,具有獨(dú)特風(fēng)格,是創(chuàng)新的橋;而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版,是模仿的橋。它們的造型相似,內(nèi)涵卻大有區(qū)別,因?yàn)槟7聝H僅是停留在淺層次的思維活動(dòng),而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動(dòng),所以它更高級(jí)、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動(dòng)著人類社會(huì)前進(jìn)。

          創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮,需要冒風(fēng)險(xiǎn)。而模仿徘徊于別人的老路,無(wú)風(fēng)險(xiǎn)更無(wú)需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千,少時(shí)臨摹前清著名畫家石濤的作品,能以假亂真,但他并不滿足于這些,毅然放棄模仿別人的作品,以無(wú)窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法,震動(dòng)了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤鷹品,沒有勇氣自己探索,那世上就多了一位平庸的畫家,少了一位彪炳史冊(cè)的畫家。

          創(chuàng)新更需要高度的`智慧。高爾基說過:第一個(gè)把少女比作鮮花的是天才,第二個(gè)是庸材,第三個(gè)是蠢材。的確,創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺,因?yàn)樗?jīng)過了人腦思維活動(dòng),由量變到質(zhì)變的飛躍,是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造,如果把創(chuàng)新比作撰寫一篇文章的話,模仿也只是將其化為鉛字,再印出幾篇來而已。

          但這并不是說我們要一味地排斤模仿。模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng),人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感,找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說:學(xué)我者生,似我者死。這個(gè)學(xué)字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程。似便是滿足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計(jì)者學(xué)而不似,想必世上又能多了一種奇觀吧。

          當(dāng)前改革開放,新事物不斷涌現(xiàn),我們需要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)放下包袱,開動(dòng)機(jī)器,以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神,修建一座真正有中國(guó)特色的通往美好未來的大橋。

        初中優(yōu)秀作文 篇8

          時(shí)間,一個(gè)十分敏感的話題,也是一個(gè)極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過,以為憑自己的人生體會(huì),都會(huì)把時(shí)間表達(dá)透徹。但事得其反,只能令當(dāng)事者迷,旁觀者更迷!原因就是時(shí)間是無(wú)影無(wú)形的,讓人難以去琢磨,去猜測(cè)。我則經(jīng)常想著時(shí)間到底為何物?為此,也曾迷茫過……

          時(shí)間為何物?其實(shí)是上帝的一個(gè)助手,它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀,就看你怎么很好的利用它,成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色,失敗者只能用它來提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然,成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣,更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫。可笑的解釋,最后你得到的只是世人的唾棄,上帝的冷漠。

          時(shí)間為何物?其實(shí)它看似無(wú)形卻有形,只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上,它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)把生命之水變?yōu)椴噬,這有何難?有人一定會(huì)說出這樣的話,但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí),你會(huì)這么做嗎?答案是否定的.,很少人會(huì)有這種明智之舉,而那極少數(shù)人中,一定全都是世界的主宰,翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng),就使人們之間失之毫厘,謬以千里。

          時(shí)間為何物?其實(shí)它是一位無(wú)家可歸的孤兒,需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它,因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉,恰恰在此時(shí),那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒,所以,只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣,學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來不及了,同樣的機(jī)會(huì)落到自己手里卻變成這樣,令人惋惜!

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