【實(shí)用】初中的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
似乎馬上就要下雪了，教室里的氣氛有些壓抑，因?yàn)榻淌业囊簧却白拥牟ＡП蛔渤隽艘粋�(gè)洞，而班主任就緊貼在那破洞上窺視著教室里的學(xué)生們。
這個(gè)班的學(xué)生們不大喜歡這個(gè)班主任，因?yàn)樗腊�，�?duì)學(xué)生極為嚴(yán)苛，就像一個(gè)斯巴達(dá)人。而且他還是一個(gè)很極端的人，似乎在他的眼里只有對(duì)錯(cuò)兩種概念。像一臺(tái)機(jī)器�！奥�(tīng)說(shuō)，以前有個(gè)學(xué)生被他趕回家了哩！”似乎，當(dāng)他每次出現(xiàn)的時(shí)候，總有人用壓低了的嗓音說(shuō)上這么一句。
現(xiàn)在，這臺(tái)機(jī)器就站在那破洞邊，他貼著窗口貼得那么近，似乎與窗口融為了一體。那雙藏在厚厚的玻璃鏡片后的混濁的雙眼，就好像那彌漫著濃霧的森林中的山魈的眼睛，那
毫無(wú)熱量的視線(xiàn)刮過(guò)了每一個(gè)學(xué)生的頭皮和脖頸。
時(shí)間在流逝，老掉牙的錄音機(jī)一遍又一遍地重復(fù)著聽(tīng)力資料，那播音員似乎沒(méi)有“無(wú)聊”這個(gè)概念，無(wú)論是什么時(shí)候都在沒(méi)心沒(méi)肺地用那種笑嘻嘻的`語(yǔ)調(diào)來(lái)讀著相同話(huà)語(yǔ)，但同學(xué)們并沒(méi)有注意到這一切，在沒(méi)心沒(méi)肺的帶讀后面是更加沒(méi)心沒(méi)肺的跟讀。所有人都很有技巧地將眼球轉(zhuǎn)向英語(yǔ)書(shū)但同時(shí)將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向窗口，有幾個(gè)人的聲音有些顫抖，也許是不熟練吧。
不，這不應(yīng)該是早自習(xí)，早自習(xí)應(yīng)當(dāng)有活力，應(yīng)當(dāng)有光，應(yīng)當(dāng)有溫度，作業(yè)還沒(méi)抄完，零食還沒(méi)吃完，應(yīng)當(dāng)有人睡覺(jué)，應(yīng)當(dāng)有人閑聊……五十個(gè)人的視線(xiàn)聚焦在了那不到兩平米的窗口上，窗臺(tái)上有一只螞蟻毫無(wú)征兆地因心肌梗塞死在了窗臺(tái)上。但班主任沒(méi)有任何動(dòng)作，他似乎在那里扎了根，發(fā)了霉，生了銹。
英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，任何人都可以輕松地用視覺(jué)而不是聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受到學(xué)生們松了一口氣，但他們?cè)诤舫龅臍鈩倓傇诒乔涣粝伦詈笠唤z溫暖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，那來(lái)自窗口的剃刀一樣的視線(xiàn)又一次掠過(guò)了每個(gè)人的脖子。所有人的肺在連大腦的指令都還沒(méi)有收到就自作主張地抽了一口氣，教室里響起了一片咳嗽聲，有人岔了氣。
英語(yǔ)課變成了一場(chǎng)拙劣的單口相聲，學(xué)生們都在用脫離了眼球的視線(xiàn)盯著窗口，五十來(lái)顆大腦同時(shí)拒絕了視神經(jīng)傳來(lái)的報(bào)告。氣氛是如此的凝重，似乎已凝成了巨大的結(jié)晶，將重力繞過(guò)頭顱，直接作用在每個(gè)人的心臟。
突然，校長(zhǎng)出現(xiàn)并走到了班主任的身旁，他低聲地和班主任說(shuō)了些什么，所有人都在用自己被應(yīng)試教育澆灌培養(yǎng)了十幾年的大腦猜測(cè)兩人交談的內(nèi)容，大量的信息在教室內(nèi)被傳遞著，腦電波刮起了一場(chǎng)無(wú)形的風(fēng)暴，每個(gè)人都迸發(fā)出了所有的潛力來(lái)計(jì)算校長(zhǎng)將班主任叫走的可能性……突然，在某一個(gè)瞬間，班主任以默片般的動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)了身，離開(kāi)了窗口。就是在那一個(gè)瞬間，五十來(lái)?xiàng)l嗓子發(fā)出了無(wú)聲的歡呼，五十來(lái)種脈搏打出激昂的旋律，五十來(lái)雙眼睛流下了無(wú)形的熱淚，無(wú)聲的《馬賽曲》在教室回蕩，所有人都似乎嗅到了煙花炸開(kāi)的味道，五十來(lái)顆心臟打開(kāi)了閘門(mén)，血液像瘋馬一樣奔馳著，向全身細(xì)胞傳遞著這大好消息。
似乎并沒(méi)有人注意到天氣的變化，凜冽的寒風(fēng)裹挾著碩大的雪花，像暴虐的殺人狂一樣從窗口上的破洞鉆了進(jìn)來(lái)，撕扯、肢解著教室里的溫暖和所有人的歡欣。有幾個(gè)意志不堅(jiān)定的學(xué)生渾身一顫，似乎是忍受不了風(fēng)寒，似乎是明白了班主任在窗口的破洞前站了這么久的原因。他們不自覺(jué)地端正了坐姿，用眼角末梢的一點(diǎn)點(diǎn)余光，用一種從未有過(guò)的復(fù)雜眼神，打量著那個(gè)微微佝僂、輕輕咳嗽、漸漸消失在晨霧彌漫的走廊盡頭的身影。第一次，這個(gè)由加圖和沙威糅合成的人物身上，有了一絲冉阿讓和加百列的影子。
初中的作文 篇2
失敗，是一個(gè)人們敬而遠(yuǎn)之的東西。對(duì)于懦弱者來(lái)說(shuō)，挫折是恐怖的魔鬼，隨時(shí)可能吞噬掉他們的靈魂；對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是一次次精神的歷練，不斷激勵(lì)著他們奮勇前進(jìn)。
其實(shí)挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)極了，酷似一片浩瀚無(wú)際的海洋。我在家里看著電視，突然腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯�！蔽伊⒖剃P(guān)上電視，騎著自行車(chē)出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來(lái)到田地里去選地方，然后我們就忙活開(kāi)來(lái)了。我去找柴火，a同學(xué)其找竹筒，b同學(xué)則去打水，忙得不亦樂(lè)乎。一切都準(zhǔn)備就緒了，只見(jiàn)a同學(xué)從褲兜里迅速掏出一個(gè)打火機(jī)，只聽(tīng)扳機(jī)一響，柴火就燃起來(lái)了。緊接著，b同學(xué)就開(kāi)始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。
過(guò)了許久，竹筒頭上開(kāi)始冒水泡了，竹筒已經(jīng)黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來(lái)擱在地上。不一會(huì)兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開(kāi)。香噴噴的氣息引誘著我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個(gè)勁的往嘴里塞�！霸懔耍@飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說(shuō)，“我們的辛勞白費(fèi)了，走了，不煮了。”
天漸漸的陰暗下來(lái)，我的心情也隨之變得沮喪。“沒(méi)事，第一次沒(méi)做好，再做一次不就好了嗎？”a同學(xué)安慰我說(shuō)，“再準(zhǔn)備一次家伙，這次的`飯肯定又香又軟。”我收起傷心的神情，又拿出一股干勁，我們就像一群永遠(yuǎn)也打不倒的不倒翁一樣，堅(jiān)定地又開(kāi)始忙活起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番折騰，第二次的飯終于熟透了，天色越來(lái)越暗，我吃著自己做的第二次的香軟的飯，心里卻感到無(wú)比快樂(lè)與陽(yáng)光。
挫折，其實(shí)并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
拿出你堅(jiān)定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰(zhàn)斗，風(fēng)雨之后必會(huì)有彩虹。
初中的作文 篇3
皺了角的書(shū)頁(yè)，泛著淡淡的黃，鼻尖似也有古舊的氣息傳來(lái)，讓人心生敬畏。每一個(gè)故事，都是一場(chǎng)繽紛的幻想，比夢(mèng)境更深邃，比天空更遙遠(yuǎn)�！�
實(shí)驗(yàn)桌上的三棱鏡，陽(yáng)光被不偏不倚的折射出三種色彩。即使是嚴(yán)肅的實(shí)驗(yàn)室，三棱鏡的光輝，依舊使整個(gè)空間如夢(mèng)如幻。合上皺了角并泛著淡淡黃的書(shū)頁(yè)，今天來(lái)講講我的故事。
時(shí)光倒流回十一年前，那時(shí)爺爺奶奶還住在我們?cè)瓉?lái)的家。在房門(mén)旁邊的墻上，貼著各種廣告，其中也被人涂鴉過(guò)。我盯著墻上一處顏料(有很多顏色，但并沒(méi)有糊在一起)發(fā)呆。那是上幼兒園回家的路上，好不容易適應(yīng)了學(xué)校生活，還沒(méi)來(lái)得及交朋友，就被那一抹色彩吸引了。這便是我學(xué)習(xí)美術(shù)的開(kāi)端，這一學(xué)就是十一年。
其實(shí)在此之前我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)過(guò)鋼琴，但并沒(méi)有超過(guò)對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)。我一直跟著幼兒園那個(gè)教我畫(huà)畫(huà)的老師，到現(xiàn)在獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
我記得那是20xx年，那是我得的第一塊獎(jiǎng)牌，是一個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，我得了“特別金獎(jiǎng)”，還登上了雜志和新聞。人生中第一次獲得這么大的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于一直熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我來(lái)說(shuō)更加有了動(dòng)力，這期間當(dāng)然付出了不少汗水。
我當(dāng)時(shí)算是年齡最小的，但得知獲得參賽資格后也為之思考過(guò)。靈感來(lái)源于生活，再加上我對(duì)語(yǔ)文藝術(shù)類(lèi)特別敏感，題材一下想好了。在老師的指導(dǎo)下完成了作品�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)在決定畫(huà)什么后我每天晚上在家都在打草稿，就連在練鋼琴時(shí)也在想怎么畫(huà)，花費(fèi)了我不少休息時(shí)間。
那段時(shí)間我應(yīng)該比我們班的任何一個(gè)同學(xué)都要辛苦。不光要完成作業(yè)，還要每天練琴和畫(huà)畫(huà)，但我很快樂(lè)。因?yàn)榭梢宰鑫蚁矚g的事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在藝術(shù)方面的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)業(yè)。在別人看來(lái)我可能有些“不務(wù)正業(yè)”，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我愛(ài)這些東西，他們?cè)缫殉蔀槲疑械囊徊糠帧?/p>
我現(xiàn)在成績(jī)不好，有部分原因可以說(shuō)是被他們“耽誤”了，但我覺(jué)得我在這方面更在行，比起學(xué)習(xí)我更愛(ài)他們。
我想把美術(shù)定為人生目標(biāo)。這并不是因?yàn)槲页煽?jī)差而去學(xué)藝術(shù)，而是早在十一年前，我就已經(jīng)在發(fā)掘我的.閃光點(diǎn)了。每個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn)，我只是在這方面更勝于其他人。而且我深信我會(huì)獲得成功。因?yàn)槲冶饶切┮驗(yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而無(wú)奈學(xué)習(xí)美術(shù)的人付出的時(shí)間要多出好幾倍。我并不是因?yàn)闉榱松?jì)或是別的什么，而是純碎的喜歡和熱愛(ài)，既然有這方面的天賦，為什么不好好發(fā)展呢?這就是我的故事。
感謝十一年前的那一抹色彩。給了我為之努力的理由，讓我遇見(jiàn)這個(gè)炫麗多彩的世界。我會(huì)努力前行，讓自己過(guò)上不平庸的生活。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，這都是那一抹色彩給我的啟迪，是它讓我的人生有機(jī)會(huì)開(kāi)出花朵。
可能在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，那些一閃而過(guò)努力的畫(huà)面，在歲月中慢慢變老，生出枯萎的紋路，但依然感動(dòng)許久，仿佛浸濕在淚光中。
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