實用的初中作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。的確，沒有書籍的滋養(yǎng)，我們猶如魚失去水，猶如樹木沒有了陽光雨露。書更像一位不離不棄的老師，只要我們想學，他就無處不在。
我住的樓下有一家新華書店，是放學的必經(jīng)之路。每當經(jīng)過這里，一本本書就向一塊塊磁石吸引著我。放學十分鐘的路程，我總要用去個把小時，好幾次媽媽十二點回家看不到我，總是擔心受怕。當媽媽在書店找到我時，又總是哭笑不得。
就在前幾天，媽媽讓我把一堆書搬到另一個房間里，這可讓我傷透腦筋了。因為足足有幾百本，若用手，既費時又費力。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法： 先把兩三疊書放在旋轉(zhuǎn)椅上推過去�？蓻]推幾下，因為太吵就遭到樓下鄰居投訴，我不得不停下來。這時，我靈機一動，把一疊書捆起來，捆的端頭留出一段；之后，再在書下墊一塊硬紙板，最后我拉起繩子的另一端……就這樣，書一疊疊地“運輸”完畢。媽媽滿意地笑了，忍不住問：“你是怎么知道這個辦法的”？我清了清嗓子，故作深沉地說：“這個嘛，前幾天一個新老師告訴我的�！薄靶吕蠋�，我怎么沒聽你提起過”？媽媽一臉好奇地問�！捌鋵嵾@個“新老師”就是書店里的書啦，前幾天，我正好看過一本《生活巧手》的'書，書上分析----拉，可以讓地板承重，減輕拉物人的負擔，下面墊硬紙板可以保護書不被劃破弄臟。”媽媽聽了，贊許地點點頭。
書是提高我們智慧的朋友。我們不僅要多讀書，還要懂得活應用，這就是我成長的秘訣。
初中作文 篇2
往事煙云如歌，時光匆匆而過，咿呀學語的兒童時代，十三四歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季，都已存在記憶的光盤的深處，揮手告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，迎接燦爛的明天。
人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信和失落，美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準備好：留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。
留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉澆灌。劉翔因為自信，所以成功突破世界記錄，用得桂冠。賈占波因為自信，沒有在落后十多點的時候自暴自棄，而是以一顆自信的心奪得最后的勝利，祖國為你驕傲自豪。
留給明天的我——平凡。平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。袁隆平，一個平凡的中國人，起初并不為人所知，然而他堅守新年，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。
留給明天的我——樂觀。樂觀是失敗之后的`鎮(zhèn)靜，樂觀是平凡中的曠達，樂觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因為樂觀，收獲成功。他在所領(lǐng)隊伍失敗后，是以“我們又能站在一個新的起點努力，而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵自己，成為有名的教練。生活中保持樂觀使心情開朗、愉快。學習中保持樂觀使興趣高升，學業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂觀使工作順心，加薪晉升。
留給明天的我——真誠。真誠是感情的紐帶，人與人之間的橋梁。傾聽朋友委屈的訴說，給他一個真誠的微笑與慰藉，你收獲的是友情。真誠對待每一個人，用心去感悟，用行動去付出，讓真誠的泉水澆灌燦爛的理解之花。
朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開步伐，站穩(wěn)腳跟，帶著你的自信、平凡、樂觀、真誠向遠方起航。理想是花朵，生活是土壤，真誠是泉水。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，明天的美好來自今天的創(chuàng)造。愿每一個人留給明天錦繡前程，積極進取，為祖國更加強大貢獻力量，展現(xiàn)所有的人生價值，譜寫壯麗歌曲。
初中作文 篇3
一些人認為網(wǎng)絡(luò)是掀起腥風血雨的戰(zhàn)場，到處都是刀光劍影，而自己當然就是里面的主角，玩家、怪獸任憑自己斬殺，網(wǎng)絡(luò)——知識篇作文。
一些人認為網(wǎng)絡(luò)是情感的天地欲望的天堂，把自己愛慕之心宣訴給大家， 打開自己的七情六欲，將每一分每一秒化做虛擬。出賣自己的感情出賣自己的靈魂。
一些人認為網(wǎng)絡(luò)是殺人不見血的.魔鬼，“吞食”一個個孩子純真純潔的靈魂。
而我卻認為網(wǎng)絡(luò)是個百寶箱，里面有豐富的知識、金錢、友誼.....
網(wǎng)絡(luò)上查找資料又準又快，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上了解更多國家大事，將來成為一個國家棟梁，小學生作文《網(wǎng)絡(luò)——知識篇作文》。也可以瀏覽許多名家名篇，將來成為一個優(yōu)秀的作家。
得到了知識就等于得到了金錢，有了金錢就可以建設(shè)我們中國。
中國是多少革命英雄用血肉筑成的國家，沒有他們的犧牲就沒有現(xiàn)在的我們。以前那些日本狗是怎么欺辱我們中國的，他們這些惡魔殘忍的屠殺我們，害得老百姓們家破人亡死死傷傷。想到這我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
所以我們不要辜負了革命犧牲者的希望！來吧！讓我們一起打開心靈里的最深處，一起打開這個百寶箱吧！一起來吸取豐富的知識，也許明天我們就腰纏萬貫，也許明天祖國會更美好！
初中作文 篇4
我是一只被飼養(yǎng)在動物園的老虎，血液中的殘暴早已被多年的馴化漸漸拭去。
我神色淡然地望著外面成群結(jié)隊的人類，他們每天都拿著一塊塊方方正正類似板磚一樣的物體，對著我們比劃來，比劃去。
飼養(yǎng)員又像往常一樣，提著一桶一桶的肉從人群中擠出。所有饑腸轆轆的老虎都慢慢靠攏，不經(jīng)意地舔著嘴唇。一塊肉從“鐵牢”外拋出，平日和平相處的虎兄虎弟們也不顧及往日的情面，蜂擁過去爭搶。我是整個虎群中最小、最瘦弱的一只，很快被健壯的兄弟姐妹們擠了出去，雖然心中忿忿不平，但也無可奈何，弱肉強食是我們祖上傳下來的族訓。
“哎呀！”鐵欄桿外人類的驚呼嚇得我一激靈，以我多年來對這些人類的了解，一定又有什么令他們訝然的事發(fā)生。于是我從投食點走開，四處張望起來。
人！我們的家里竟然闖進了一個人！而且還是一個陌生人！不知為何，我抑制不住內(nèi)心的激動，興奮地低吼一聲。兄弟姐妹們都好奇的.扭過頭來，看到人之后，眼里立刻迸射出道道精光。那人手里也同樣拿著一塊“板磚”，雙手拿著它朝向我們。我們族群里最暴躁、最健壯的老虎撲了上去，撕扯起來。“鐵牢”外的人類又爆發(fā)出一陣驚呼，讓我們血脈僨張，很快，又有幾只老虎加入撕咬的隊伍里。
我有些猶豫，人這東西我也沒嘗過，只知道他們身上批的五顏六色的“皮毛，”味道不知道怎么樣，放著飼養(yǎng)員送到嘴的肉不吃，太貪心吧！
“呯！”清脆的聲音響起，慢慢的，我們族群里最壯實的一只老虎哀鳴一聲，倒在血泊之中。周圍的虎連同我被驚得渾身毛發(fā)豎立，四散逃開，在遠處觀望。不一會兒，一隊身上綠油油，手里拿著能噴射出火光的武器的人沖了進來。
我偷偷地跑到學識淵博的虎長老那里，他悄悄告訴我，那是槍，可以輕松的殺死我們。我驚出一身冷汗，心中還有些慶幸。
看著那昔日威風的虎倒在地上，染紅了一片土地，我不由得感慨：都是貪心惹的禍。從此以后，我們族群里的老虎長了記性，不再這么貪婪了。因為我們明白，不小心被貪婪蒙住雙眼，就會墜下懸崖，再也見不到明媚的陽光。
虎長老定下了新的族訓：作虎不能太貪心，要有所為有所不為。
初中作文 篇5
一位青年拜見琴藝大師，虛心求教，成為大師的弟子，在他的指導下學習琴法。
每天清晨，聽見師父的琴聲，青年就開始一天的學習，他認真地記住師父的指法，隨后便在琴上開始反復練習。一曲又一曲不斷變化著的曲子，一根又一根被彈斷了的琴弦，手上一道又一道傷疤，默默地記錄下他的努力。一次又一次的觀摩，一次又一次的訓練，他經(jīng)過無數(shù)個不眠的日夜，他掌握了師父的`各種演奏技巧。
終于，他鼓起勇氣給師父演奏一曲，以此代表近期的學習成果，可是無論他多么努力演奏，師父卻僅僅是搖了搖頭，告訴他，他的演奏缺少神韻與深刻的理解。師父告訴他，可以帶他去尋找隱世的高人，讓他的琴技完美。
師父將他帶到東海蓬萊山，留下他一人，自己則乘舟遠去。十天過去，師父還未歸來，青年的心中焦急萬分，每日調(diào)琴之余，來到海邊踱步或是舉目四望，盼望師父的早日歸來�？墒侵車挥袩o比浩瀚的大海，郁郁蔥蔥深遠莫測的山林，耳邊不時傳來澎湃的濤聲與群鳥啁啾飛樸的聲響，這些各有妙趣，音響奇特不一的景象，使他不禁心曠神怡，浮想翩翩，他感到自己的心靈在曼妙的時空中穿梭，他產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，他要把自己的感受譜成音樂，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。
不久，師父搖船而返，聽了他的《高山流水》不禁點了點頭，還有一句又一句不停地贊嘆。
他就是俞伯牙，他為了琴技勤學苦讀，在失去知己時“終身不復鼓。”他就是春秋時期天下操琴的高手。
其實當你在學習的道路上以勤學苦練愈行愈遠時，如果尚有不足，那么你還需要用心去深刻的理解。
初中作文 篇6
有沒有一個人像它一樣執(zhí)著，有沒有一個人像它一樣忠誠，有沒有一個人像它一樣渺小但不屈服。
它叫燈，它沒有華麗的外表，沒有霸氣的名字，他只是燈，一個在街角孤孤單單的燈。
我曾無數(shù)次路過它的身旁，它總是那么明亮。似乎對于它而言夜只是它微笑的襯托，我站在它的'腳下，看著我那顫顫的影子，我知道它在顫抖，它在遺憾，遺憾的是沒有更多更多的光明，當我離開的時候，它拖著我的影子，好似在說：“別走，陪陪我……”可我回頭望見它，仍在微笑著，我才發(fā)現(xiàn)是我的影子告訴我：“別走，我們陪陪它”可似乎它并不需要，它不屬于任何人吧。
從我們認識的那天開始，它就一直默默地站在那，每當夜幕降臨，它總點亮它的心為每一個失去光明的孩子指路，而孩子們卻只見到了它心靈的光卻不曾留意它，而它沒有一絲一毫的埋怨。
經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜，風風雨雨，它與星星同亮，與雨點同歡，
可是，它老了，它的心不再像以前那樣發(fā)出透徹光明，只是暗暗的，即使暗暗地，它還是依舊亮著，在它呵護下的孩子也長大了，他們不需要它了，更不會抬頭看它了。但是它仍站在那亮著。
一個雨后，它的身子已再無力承受，它終于熄滅了。而這時，人們才會覺得少了什么，猛地抬頭，原來它是一直以來的執(zhí)著，忠誠驅(qū)使著它的閃亮。人們嘆息著，惋惜著，難過著，而這又能改變什么呢。
一開始不懂得珍惜，到最后什么也沒有了才知道它的重要，即使他渺小，即使不曾有過依戀，但是，至少它的執(zhí)著過、忠誠過，為了我們……
初中作文 篇7
鳥翱翔天空,是在藍天中游覽;魚暢游海中,是在碧波中游覽.欣賞山河,旅游何嘗不是一種享受?
從六歲開始,我就成了一個背包旅行客了。那年暑假，我跟隨父母去北京玩。巍峨的建筑高聳入云，五彩斑斕的霓虹燈交相輝映，讓從未出過遠門的我驚呆了。要說古典，有幾座城池比得上故宮？要說繁華，有幾條道路比得上東單大街？是啊，古老的黃色琉璃瓦屋檐下造就了兩個王朝，故宮規(guī)模浩大，一方土木涵蓋了古典的精華。是啊，一條坦途兩旁覆蓋了豪華的酒店商店，人來人往穿梭不息。 繁華街路交通要道被人群覆蓋，各種顏色的皮膚各種嗓音匯聚在這里，國都因此熱鬧非凡。
十三歲那年，我泛舟到了桂林。桂林的山奇秀險，桂林的水靜清綠，是早就聞名的。船槳推著江水，留下細密的波紋，擴散開來。漁家唱著梢歌，講述著山巖的故事，令人如癡如醉。我屈膝坐在竹筏的前面，自在地把腳丫浸在碧波中，盡情享受湖水的爛漫。水涼絲絲的，給酷熱的'夏天帶來些許涼爽。我真想跳入江中同那魚兒遨游。船駛過七星巖，彩色的燈光映照著山洞的自然風光，給游人帶來賞心悅目之感。又路過一個天然的瀑布，水花飛濺，渾身都濕透了。在激流中停泊，沿著為游人鑄造的繩索向上攀登，清涼的水自上而下，沖蕩著我的靈魂。
十四歲時，我攀登到了泰山。早就聽說“岱宗夫如何？齊魯青未了�！钡慕^妙詩句，而今終于一覽泰山全貌。自古以來被稱為“五岳之首”的泰山，此刻正被斜陽覆蓋著，山峰鍍上金色的光輝。夕陽西沉，漸漸到了日落的時刻。云海沉浮，是山間極美的點綴。夜幕降臨了。山頂?shù)娘L夾雜著些許微涼的氣息，帶著蟬鳴和青草的芳香伴我如夢。一家人親密的躺在睡袋上仰望星空，談著話，遠離城市的喧囂，像親人吐露自己的心聲。媽媽說，真誠的人會得到山神眷顧的。天空吐出魚肚白。終于，嬌羞的太陽從云海騰空而起，宣告一天的開始。
我愛旅游，它就是一種享受。
初中作文 篇8
愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖;愛心是生活中感人肺腑音樂，使遇到挫折的人們再次振作起來;愛心是沙漠內(nèi)一泓清泉，是瀕臨絕境的人們重新看到希望……
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
愛心是什么?有無限種回答。
愛心是一座亮在黑夜的`燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說：“愛心本身就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。
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