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【實(shí)用】初中生作文集合7篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間,別人幫了你忙,你會(huì)很感動(dòng);別人很關(guān)心你,你也會(huì)很感動(dòng)??在六一班的畢業(yè)典禮上,同樣有許多感動(dòng)一瞬間。 在發(fā)畢業(yè)證書時(shí),孔老師要求每個(gè)來的家長(zhǎng)給自己的孩子說一句話,可以是鼓勵(lì)的,也可以是希望。每個(gè)家長(zhǎng)說時(shí),都是流著淚說的,雖然都只有短短的一兩句,但里面卻有父母對(duì)我們無限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí),媽媽紅著眼圈對(duì)我說:“首先感謝孔老師對(duì)郭怡欣多年的培育、教育”,說著,媽媽便流淚了,媽媽還希望我更加自信,快樂成長(zhǎng)。
聽著聽著,我的眼圈也紅了,這是媽媽對(duì)老師的敬意和感謝,是對(duì)我的關(guān)心和祝福,是對(duì)我未來的期盼,感動(dòng)的同時(shí),心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。 最感動(dòng)的就要數(shù)送花了。畢業(yè)典禮上有一項(xiàng)是楊嵐代表我們給孔老師送花,但是,這不是普普通通的花,這束花里浸著學(xué)生對(duì)老師的深深情意和無限的感激,因?yàn),這束花是她親手做的! 后來,她又送給了我們每人一枝花,也是親手做的。
她那么心靈手巧,做了那么多漂亮的花,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被楊嵐深深感動(dòng)了,這是幸福的花朵,這是友情的花朵! 畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束,我們看見了一個(gè)大姐姐進(jìn)來了,她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了,原來那個(gè)大姐姐是孔老師上一屆(也就是六年前)的學(xué)生啊。這個(gè)大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書,特來向孔老師報(bào)喜的?粗齻兡菬o比激動(dòng)的樣子,我心里也感動(dòng)極了。六年來,她對(duì)母校、對(duì)老師還念念不忘。那么,再過六年,我們也會(huì)像她一樣,再來市直五小看望我們的老師! 畢業(yè)典禮結(jié)束了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到操場(chǎng)玩耍,以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表,很多同學(xué)都在打掃教室衛(wèi)生。是啊,這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧,為了給下一屆小朋友一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有老師的`要求,自覺打掃衛(wèi)生,這種為別人著想的精神令我十分感動(dòng);蛟S,這的的確確是一件小事,但就是這一件小事,卻讓我感動(dòng),更讓我幸福在心。 沒什么好說的,一起打掃吧! 感動(dòng),其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是一件小事,卻能讓別人感到無比溫暖,無限幸福。
有人說:幸福就是平平淡淡的過完一生。其實(shí),幸福,是一種毫無雜質(zhì)的情感。 幸福,就是在寒冷時(shí),有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著,玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾,從床上悠然醒來,卻莫名地感覺到一絲寒意!皨!”我試著叫了一聲,昏暗的房間中卻聽不見熟悉的回答。正在這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶,顯然是幾分鐘前泡的。正打算端起來喝了,突然,一陣刺耳的鈴聲猛地襲來——手機(jī)響了。“媽媽有事出門了,今天雖然放假,下那么大的雨,也要多穿點(diǎn)衣服,當(dāng)心著涼,不要出門了!本o接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉,我握著手機(jī),似乎可以感覺到來自那邊傳達(dá)來的無限溫暖。幸福,原來只是一杯牛奶,一段通話。
幸福,就是在不經(jīng)意間,有人替你擔(dān)憂。教室里的喧嘩還未散去,我和同學(xué)們說說笑笑,不肯放過正在興頭上的話題,津津樂道。直到那扇沉重的大鐵門有了關(guān)閉的征兆,才慢吞吞的收拾好東西,愜意地踏上回家的歸途。路上,看見什么有趣的東西,還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門前,卻感覺和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同!澳闳ツ牧?我還擔(dān)心你會(huì)出事,幸好??”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著一些焦急,似乎還來不及喘過氣。我愣住了,有些支吾地回答:“我??我只是玩得晚了些??”好在爸爸也沒有責(zé)怪我,只是更加鄭重地叮囑:以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現(xiàn),原來,幸福只是那擔(dān)憂的話語(yǔ),只是那小心的叮囑。
幸福,就是悲傷時(shí),有人替你分擔(dān)。無端地受了老師的批評(píng),我心中倍感委屈。走在路上,連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí),好友從后面追上來,看著我的神情,好像明白了些什么!皼]事,你就當(dāng)今天是受了老師的‘表?yè)P(yáng)’,想開點(diǎn)!”她滿不在乎的拍拍我的肩膀,用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她,烏云密布的天一下子放晴了。幸福,原來只是好友的一個(gè)安慰,替你分擔(dān)憂愁。
其實(shí),幸福不僅僅是平平淡淡的一生,在這一生中,還潛藏著更多微妙的小幸福。
初中生作文 篇2
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的揮手,告別天邊的云彩!毙W(xué)的生活已悄然離去,面對(duì)著新學(xué)期的開始,我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活,迎接明天的初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咬上一口,酸滿嘴,還略帶苦,但細(xì)細(xì)回味,他會(huì)是一種美味,帶著淡淡的`甜味和清香。于是,我開始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié),銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著。剛開始維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)就讓我感覺猶如萬箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓(xùn)練就是一種煎熬。剛開始學(xué)站軍姿要求一大推,站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰,那滋味可不好受。一站就是半小時(shí),我的雙腳開始麻木了,雙腿疼得要命,我多么希望坐下來休息,喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒有拿到好名次,但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓(xùn)使我們磨練了意志,軍訓(xùn)就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。
我們酸澀卻收獲著。隨著年級(jí)的增高,科目也隨之增多,當(dāng)然作業(yè)也會(huì)增多,何止一點(diǎn)啊。當(dāng)老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì)感到無比開心,而且學(xué)到了知識(shí),自豪感瞬間涌上心頭?荚嚠(dāng)然是必不可少的,每周日晚的晚自習(xí)都要考試,考的好自然高興,考的不好自然傷心。每次考完試的總結(jié)當(dāng)然比較麻煩,當(dāng)總結(jié)整理完之后就又會(huì)收獲一些知識(shí)。
“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。”不錯(cuò)的,當(dāng)你每付出一份努力,便會(huì)收獲一片耕耘。
初中生作文 篇3
那一年,我們非常地忙。每天除了學(xué)好功課,就是熱衷于追求自己的文學(xué)夢(mèng)。于自己而言,那時(shí)最快樂開心的事莫過于每次文章的發(fā)表;對(duì)于周圍的人和事,則是一副漠不關(guān)心的態(tài)度。
言言是我初中時(shí)的同學(xué)。自從三年前大家各奔前程后,言言總是每隔一段時(shí)間就寫信給我告知她的近況。每次收到她的信,我匆匆看過后就隨手?jǐn)R在自己也記不住的.地方,便去干我自己的事。對(duì)于彼此間的友誼,我保持著君子間那種淡如水的感覺。
可是有一天我發(fā)覺自己做錯(cuò)了,錯(cuò)過了許許多多本不應(yīng)該錯(cuò)過的東西。
那天的最后一節(jié)課是電腦操作,我趕著去實(shí)驗(yàn)樓。路過收發(fā)室,我聽到有人叫我:“藍(lán)萱,有你的信!”我的同桌張潔站在收發(fā)室的小信箱前。
“謝謝!”我走了過去,接過信,依然是極有個(gè)性的字體,是言言寫來的。
“你的朋友好像常給你寫信,你好幸福噢!”張潔一臉的羨慕。
“幸福!”我睜大了眼睛,竟然有人把寫信回信那樣極為普通的事當(dāng)成一種幸福。
“不是嗎?”張潔指指我手中的信:“你們可以互相傾訴喜怒哀樂,可以感覺關(guān)懷與被關(guān)懷,這是很溫馨的交流啊!”
“可我從來不回信,那多浪費(fèi)時(shí)間!而且我有我自己的日記本。”我承認(rèn)我有些內(nèi)向,喜歡把想說的話寫進(jìn)日記。
“什么?!”這回輪到她睜大眼睛了。“你的做法太自私了!你從來不與朋友一起分享快樂時(shí)光嗎?有一天你終會(huì)失去朋友的!
張潔轉(zhuǎn)身離去了,我怔怔地站在風(fēng)里。
放學(xué)回到家中,我用剪刀剪開了信封,把信從紙袋抽出慢慢展平。這一刻,我從來沒有如此地細(xì)心過?茨且环鈨扇僮值男畔裨谧x一本書。
言言說以后的一段時(shí)間里,不能夠再給我寫信了,因?yàn)樗即髮W(xué),大學(xué)是她的夢(mèng)。言言說非常感謝我兩年多來一直在靜靜聆聽她的歡樂與憂傷,雖然這些日子來她一共寫了261封信而我卻由于什么原因不能回信。言言還說每寫一封信給我就會(huì)感到幸福,因?yàn)槲沂且晃豢梢孕刨嚨呐笥选?/p>
我含著淚,讀了又讀,自以為刻意忙忙碌碌,就可以充實(shí)自己精神世界的我,卻忽略了在我身邊的那份友誼,那位有著明亮大眼睛、視我為知己的女孩。
那天晚上,我寫了封信給言言,上面只寫了一句話:“我的幸福來源你的關(guān)懷,你的信任與博大!”第二天,在把信封投進(jìn)郵筒的一剎那,我真誠(chéng)地許了個(gè)愿:愿言言能夠考上她理想的大學(xué)。如果世上有一種快樂是回憶,有一種美麗是珍藏,那么還有一種幸福是感動(dòng)。
初中生作文 篇4
書包里有故事?我可不相信。來,我給你們講講吧。
我的書包就是一個(gè)大家庭,文具盒是守門的,他的后面跟著長(zhǎng)得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數(shù)學(xué)本,每次上數(shù)學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來,他倆就象兄弟一樣分不開。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間,兩兄弟傷心極了,哭著說:“主人,能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀!币?yàn)樗麄兊穆曇籼×,我壓根就沒聽到,只聽到書包里發(fā)出來小小的哭聲,還以為是幻覺呢,就沒有到書包里查看個(gè)究竟,這兩兄弟哭了一夜,眼睛都快哭流血了,我才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了,哎呀,這兩兄弟可是相依為命的呀,我怎么馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開了呢?我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死,準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì)。
他們的后面是我的課外書,名字就是《愛的.教育》。愛的教育,愛的教育,字字句句里都有愛,所以,它是我書包里最有愛心的一本書。
他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本。別看他小,可里面都是圖畫。他常常對(duì)其他本子說:“別看我小,可我身子里都是圖畫,主人最喜歡我了,瞧我的,這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫!”其他本子紛紛議論起來:“圖畫是漂亮,可他本人,太驕傲了呀,你們不想想,他原來是空空的一張一張白紙,要不是主人每次畫畫都用它,他也不會(huì)象現(xiàn)在這么驕傲了,主人一天一天的畫,畫的畫一天比一天好看,他卻一天比一天驕傲。唉,這可真是的,如果主人能說一說他,讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了!
他的后面是主人天天都要用的語(yǔ)文書。語(yǔ)文書雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫,可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲,他是很謙虛的人。
語(yǔ)文書的后面就是數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書里的知識(shí)可真不少,乘除加減他都有,他替主人算賬那可是又精準(zhǔn)又迅速。
他的后面是科學(xué)書,科學(xué)書是新來的,不太了解這里的情況。愛的教育因?yàn)楹苡袗坌,就慢慢地介紹這里,他也就慢慢地了解了這里。
他的后面是音樂書,音樂書是女高音,如果本子們想聽歌的時(shí)候,他們就會(huì)找這里面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。
音樂書的后面就是品社書了,他是最有品德的一本書,這不,他又在講道理了:“不要罵人,對(duì)別人不尊敬!敝灰屗v起道理來就日夜不停,這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨,但我還是挺愛他的。
他的后面是英語(yǔ)書,時(shí)態(tài)、單詞、句子、課文都有,但都是英文的。他沒事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語(yǔ)的說:“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”
噓,別出聲----今天是音樂書的演唱會(huì),各種書本都把自己的詩(shī)詞歌曲帶了來,聽,他們唱得多好聽呀。唯獨(dú)文具盒沒有唱,我們來問問他有什么傷心事吧。原來他的體內(nèi)有只筆壞了,他嫌太沉了,就沒有唱。
書包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴,所以我要愛惜他們,不讓他們留下不好的印記。
初中生作文 篇5
每個(gè)人都有自己的向往和憧憬,我向往的是我未來的初中生活。我的'初中生活是多彩的,我們不僅在語(yǔ)數(shù)英的方面有了提高,還增加了物理、化學(xué)、政治等課程讓我們了解到一氧化碳,杠桿原理,我國(guó)上下五千年……。這些是我們?cè)谛W(xué)所領(lǐng)會(huì)不到的知識(shí),體會(huì)了“更上一層樓”的感覺,此乃多彩也。
我的中學(xué)生活也是有趣的。我們?cè)谏镎n上觀察昆蟲,觀看紀(jì)錄片;我們?cè)跉v史課上穿越,來到清朝、唐朝、明朝……,了解了古中國(guó)的歷史;我們?cè)谡Z(yǔ)文課上與韓非子、韓愈“交流”古文,與李白、杜甫“探討”古詩(shī);我們?cè)跀?shù)學(xué)課上與函數(shù)“比武”;我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上與牛津大學(xué)親密接觸;我們?cè)凇?/p>
總而言之,統(tǒng)而言之,我的初中生活是那樣的豐富多彩!
初中生作文 篇6
爺爺老了,走路的時(shí)候膝蓋彎曲著,走得很慢。爺爺?shù)难澴铀坪蹩偸遣盍艘欢,每次看見爺爺,總是露出大半截黑色的尼龍襪,腳上的運(yùn)動(dòng)鞋爺爺曾經(jīng)把它們擦得很干凈,可是現(xiàn)在兩個(gè)腳趾頭總是不情愿地露在外面了。
爺爺雖然老了,雙腿瘦得只有碗口那么大,可爺爺?shù)谋硰膩聿获,就像他的頭發(fā),雖然稀少又灰白了,卻總是堅(jiān)硬又固執(zhí)地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當(dāng)兵時(shí)保留的`習(xí)慣吧,爺爺曾是共產(chǎn)黨的偵察員,受過傷,立過功,甚至有好幾枚勛章。我曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見過爺爺小心地從一個(gè)陳舊的塑料袋里打開層層布包,那些勛章躺在干凈的帕子里,依舊閃閃生輝。
爺爺每天起早貪黑地種地,不善言語(yǔ),我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人,雖然爺爺每次都未表現(xiàn)表現(xiàn)出過多的高興,但我一直覺得我已經(jīng)做得夠好了。
直到兩個(gè)星期前,爺爺住院了。
醫(yī)生說,再耽擱兩天,爺爺就再也無法走路了。聽到這個(gè)消息后,我猛然覺得生活中缺了一些什么,擔(dān)心、害怕充斥著我的腦海,我突然感到遺憾與不安,我真得是愛爺爺嗎?我關(guān)心爺爺嗎?各種質(zhì)問一齊涌了上來,我才發(fā)覺我不過是禮貌機(jī)械地學(xué)會(huì)了打招呼,不過是一直把自己看成最好最問心無愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時(shí)候刻意地避開,我從來沒有真正為爺爺做過什么,讓他高興、知足。
我舉起電話,想給醫(yī)院的爺爺打去,猶豫地按了幾個(gè)數(shù)字,我才知道自己從來未給爺爺打過一個(gè)電話。電話通了我要說些什么?爺爺現(xiàn)在還有精力與我說話嗎?我這樣做……我的眼里突然噙滿了淚水,為自己過去的無知、虛榮、洋洋得意以至于現(xiàn)在的局促。
最終我沒有撥通這個(gè)電話,但我總算明白了些什么,我只希望爺爺能健康地回來,然后高興地對(duì)別人說“我的孫女很聽話,很貼心……”
所幸,我做到了,爺爺在幾天前出院了,當(dāng)我真得在今天中午聽到爺爺對(duì)姑姑充滿笑容欣慰地這樣說時(shí),我竟莫名地被自己感動(dòng)了。
如果你的心里每天都會(huì)想念自己的家人,如果你曾關(guān)心過自己的外公外婆是否過得高興,如果你曾給自己的爺爺打過電話,那么,為自己感動(dòng)吧!
初中生作文 篇7
20xx年已經(jīng)隨著歲月的流逝漸漸過去,20xx年的大門已向我們打開。就在這辭舊迎新的時(shí)刻,我校召開“20xx年慶新年聯(lián)歡會(huì)”。
元旦前一天早晨,我們懷著愉悅的心情,來到海政院禮堂。剛踏進(jìn)禮堂的大門,我就被這個(gè)五彩繽紛的景象吸引住。鮮紅的大條幅上醒目寫著“三八小學(xué)20xx年慶元旦文藝演出”。周圍掛著大紅燈籠和五彩的氣球。大會(huì)在鼓號(hào)隊(duì)的演奏中拉開帷幕。聯(lián)歡會(huì)中同學(xué)們紛紛獻(xiàn)藝,節(jié)目新穎而有趣:拉丁舞、印度舞、武術(shù)、跆拳道、歌伴舞……。我們班為大家?guī)淼氖歉璋槲琛峨[形的翅膀》,只見我們班的李子萱穿著乳白色的小裙子在舞臺(tái)上用她那銅鈴般的嗓音高歌一曲,我們伴舞的幾個(gè)同學(xué)也邁著輕瑩的步伐,在臺(tái)上展示我們飄逸的`舞姿。同學(xué)們不由自主地跟著唱起來。我們的節(jié)日表演完,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。精彩的節(jié)日還在后頭呢,只見身著跆拳道服的運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步子精神抖擻地走上舞臺(tái)。他們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下為我們表演跆拳道,只見韓老師開始踢木板,剛開始較低的木板都一一踢碎,可到最高一層的時(shí)候,沒踢中,同學(xué)們哈哈大笑,抱怨起來,韓老師沒有氣餒,在半空中打一個(gè)漂亮的跟斗,啪,踢碎木板,臺(tái)下的掌聲頓時(shí)震耳欲聾,房頂都快炸開,我們都羨慕得不得。最精彩的還要數(shù)老師們的歌舞《好日子》。主持人剛報(bào)完目,臺(tái)下就像燒開的水,沸騰起來。劉巖老師穿著漂亮的晚禮服,唱起悠揚(yáng)的歌,要是閉著眼睛聽,還會(huì)以為是宋祖英來呢!在老師的歌聲中,其他老師們舞著扇子和紅綢緞在臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們也高聲喝彩,小手都拍紅。有些同學(xué)也唱起來,整個(gè)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入高潮。最后,校長(zhǎng)為大家獻(xiàn)上新年賀詞。
新年聯(lián)歡會(huì)在悅耳的《難忘今霄》中結(jié)束。我忘不老師們動(dòng)聽的歌聲,忘不同學(xué)們飄逸的舞姿,忘不精彩的演出,更忘不這次難忘的聯(lián)歡會(huì)。作文
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