初中的作文3篇【經(jīng)典】
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
風吹動窗簾，悄悄溜進房間，卻被帶來的桂花香暴露了行蹤，陽光從窗照射進來，桌上的筆記本顯得有些陳舊和神秘。
從初三的暑假開始接觸到手賬到現(xiàn)在，我已經(jīng)堅持寫了三年手賬。什么是手賬呢？簡單來說，手賬就是用于記事的本子。和日記不同的是，手賬可以記錄文字、圖畫、剪貼畫等內(nèi)容，不僅可以提醒自己記著家人、朋友的生日和約會，還能安排每天的工作事項，提高效率。在日本，大部分人都會索綝攜帶一本手賬，隨時隨地翻出來看看，或者拿出來記錄一些事情。
還記得第一次看到手賬，是在好朋友的家里，那是她姐姐的手賬。當手賬被一頁頁翻開，我的目光就被里面五彩的插畫、多變的花邊和整齊、漂亮的文字吸引住了。從那以后，我深受啟發(fā)，到書店買了一個專門制作手賬的筆記本，擁有了自己的第一本手賬。因為當時年紀尚小，繪畫技術(shù)和硬筆書法還不是很熟練，所以第一本手賬不像想象中的'那么漂亮、整齊。我是一個三分鐘熱度的人，加上繁重的學業(yè)，我一度想放棄制作手賬的想法，但我還是堅持了下來。為了讓我的手賬看起來更加美觀、精美，我每次都會模仿手賬的插圖模板，買了字帖和鋼筆，開始練字。就這樣，通過制作手賬，我不僅記錄了自己生活的點滴，還培養(yǎng)了繪畫的興趣愛好。后來我發(fā)現(xiàn)，手賬可以收錄的東西很多，比如雜志上自己喜歡的插圖、電影票、車票等可以剪貼下來，粘貼在手賬里，保留下來。如果不想寫流水賬，也可以摘抄一些名言警句、名著選段、小說節(jié)選，甚至可以記錄一些電影臺詞和自己的一些感悟和體會。
每次有同學詢問我怎么寫好作文，我總會向他們展示我的手賬。希望能有更多人了解手賬是什么，手賬要怎么寫以及制作手賬的技巧。感謝手賬，讓我學會了怎么整理筆記、養(yǎng)成了做記錄的習慣，以及學會了對學習、生活、工作進行合理的規(guī)劃和安排。
每當翻開那本頁腳有些翻卷的手賬，里面的插畫、文字、圖片總是把我?guī)нM時光的隧道，回憶那些令我開心的、傷心的、難忘的點點滴滴，我覺得，與其說手賬記錄的是是文字，不如說記錄的是生活。
我的手賬聽我吐露心事，記錄了我的喜怒哀樂，記錄了我成長的點滴。手賬就像我的一位朋友，雖然它不會說話，卻陪我度過了很漫長的歲月。不知不覺，我已經(jīng)從一個初三生變成一個高三生，不變的是我對手賬的熱愛，以及對生活的熱愛。
初中的作文 篇2
在家里，我看了很多關(guān)于在澳大利亞找袋鼠、鴯鹋的書。今天，我“補習的功課”終于派上用場了。原因是今天我們開夜車，書上說的是晚上怎么找袋鼠。況且，我們還是在森林里，聽說森林有很多袋鼠。
晚上，我們在森林里行駛，天已經(jīng)完全黑了，還起著濃濃的霧。旁邊綠樹成陰，還有一簇一簇的.矮灌木叢。山路很陡，頗像過山車。這樣的環(huán)境，竟然沒有袋鼠出沒，不禁讓我有些失望。突然想起書上說“夜晚找袋鼠就開大燈，于是袋鼠就會以為是敵人，就會出來”。于是我叫爸爸開大燈。
霧更濃了，路旁什么也沒有。我迷迷糊糊的快睡著了。突然，車燈著亮了一個路牌，媽媽提醒爸爸“限速70”，我立刻跳起來，說：“那袋鼠出沒的幾率為50%!”剛說完，媽媽就看到一只袋鼠蹦蹦跳跳地過馬路，到了“對岸”還看著我們�？绍嚴飬s一片狼藉——“相機呢?”“不知道啊!”“快一點，袋鼠都要進森林了!”“攝像機給我!”“不在我這!”
在我打開相機的那一瞬間，袋鼠蹦蹦跳跳地躲大樹后面。這時我真想下車去找袋鼠，可被爸爸制止了。
真可惜，遇到了袋鼠，卻沒把它的形象留在相機里�？磥恚覀円欢ㄒ獣r時刻刻拿著相機!
為此，媽媽還專門問了當?shù)厝恕鯓诱掖蟆．數(shù)厝烁嬖V她：“要么很早，要么很晚�！庇谑�，第二天，我們7：30就出門找袋鼠去了。果真，在一片草地上發(fā)現(xiàn)了一群袋鼠，里面居然混著鴯鹋!!!!這回，我們拍了個夠。
初中的作文 篇3
東莞，一個美麗的城市。林立的高樓構(gòu)成他強壯的身軀，縱橫交錯的道路組成他的血脈，郁郁蔥蔥的綠化就是他濃密的毛發(fā)，而那些淳樸，向上的東莞人民，就是東莞的精神。
那么，東莞的精神是什么呢？
清晨，微風吹拂起我的窗簾，朦朧中聽見一陣“沙——沙”的細微聲響。我撥開窗簾，循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)一襲黃衣在黝黑的馬路上移動著，那是一個普通的環(huán)衛(wèi)工人。他手中拿著一把竹制的大掃把，在那還沒有完全消退的夜色中，慢慢地掃著。被他掃過的`路面，整潔，干凈，像一條黑色的絲帶，延伸向遠方。有時一陣風吹來，樹葉打著卷兒滿地跑，他也不急躁，只是輕輕地把它們攏成堆兒，鏟入清潔車中。他做得那么細心，生怕吵醒了還在熟睡的人們。哦，原來，東莞的精神，就是像環(huán)衛(wèi)工人般認真，細心，為他人著想。
中午，太陽在云層中穿梭，在大地上灑下一片金黃�；@球場上，一群青年正打得熱火朝天。他們健壯有力，結(jié)實的臂膀透出旺盛的生命力，濕淋淋的衣服包含著激情。他們在陽光下跳躍，閃轉(zhuǎn)，騰挪，在一聲聲驚呼中，把球送入籃筐。青春的火花在一次次碰撞中迸發(fā)，團結(jié)與互助在一次次精妙的配合中呈現(xiàn)。哦，原來，東莞的精神就是，便是如青年一般熱情，團結(jié)，永不言敗。
“叮鈴鈴——”放學了，學生們歡笑著跑出校門。書包里裝滿了課本，試卷上打的分數(shù)有好也有壞，再塞進一把神奇的幻想，顯得滿當當?shù)�。太陽沉甸甸地掛在天上，天邊的云霞紅得如火焰一般。孩子們互相追逐著，打鬧著，小小的身影奔跑著，銀鈴似的笑聲乘著微風遠遠地傳向天邊。忽然一個孩子摔倒了，立刻有幾雙胖乎乎的小手伸了過來。那孩子笑了，站起來拍拍身上的圖，又笑著去玩了。哦，原來東莞的精神，就是像孩子一般善良，互助。
東莞的精神，是一種無形的力量，它使人們自覺遵守秩序，共同維護治安；它使人們共同保護環(huán)境，一起建設家園。在如今這個現(xiàn)代大都市中，只要人人在心中秉承東莞的精神，我們就能更好地享受生活，從而創(chuàng)造一個人民幸福美滿，社會安定祥和的美好城市。
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