初中的作文

初中的作文[常用9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　依稀記得，08年的那場(chǎng)大雪，那樣的美，那樣動(dòng)人心魄的瞬間，令人無(wú)法忘懷……

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯，天陰沉著。已是深冬，卻還沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雪，這使原本無(wú)限期盼的我也失去了興趣，呆呆仰望這淺灰色的天空，思緒卻飛到了千里之外。

　　午后，我伏在桌上，雙眼微瞇，準(zhǔn)備小憩一會(huì)，于是抱著煩躁的心情入睡了，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了浸在白雪中的世界，純潔的讓人不敢去觸碰，我獨(dú)自站在這宛如仙境般的世界中，靜靜觀賞。

　　驀地，刺耳的鈴聲打斷了我的夢(mèng)，抬起頭來(lái)，睡意全無(wú)。眼角余光瞥見(jiàn)幾點(diǎn)白色，頓時(shí)一驚，已知曉幾分，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，一片雪簾映入眼眸，我不禁呆呆地愣在那，直到望見(jiàn)他人沖出去，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跟了上去。

　　天空中，先是零零散散地飄下一些雪末，應(yīng)該算不上是雪花吧，不過(guò)令人感到驚奇的是太陽(yáng)竟沒(méi)有消逝，依舊留在空中，雪漸漸下大了，我連忙搶占了一個(gè)好的觀雪位置，伏在欄桿上，抬頭仰望。

　　那蒼白的天似乎已與那潔白的雪融在了一起，分不清哪里是它們的界線了，仿佛進(jìn)入了一個(gè)純白的世界，還真是奇妙，竟然與我的夢(mèng)境相吻合。我禁不住探出手去，幾片晶瑩剔透的雪花落入掌心，隨即又被手上的溫度給融化了，變成幾滴澄澈的小水珠，從指尖滑落在地。

　　玩夠了，抬起頭，向前方望去，又看到了一番不同的景致：密集的雪形成了一層半透明的雪簾，遮住了前方的高樓和樹(shù)叢，只能朦朦朧朧地看見(jiàn)。更有趣的是眼前這塊小操場(chǎng)，仿佛被一層白色的輕紗遮蓋住了，只有邊角可見(jiàn)點(diǎn)滴青翠。

　　那雪，在陽(yáng)光的`照耀下，仿佛鍍了一層金，反射出圣潔的光芒……時(shí)間再一次被定格，這一瞬間，那純白的世界，閃爍的金色光芒，以及那漫天飄舞的雪花，映在了我的腦中，淺淺褪去了顏色，又重新變成了那幅老照片。

　　那個(gè)瞬間，一直留在記憶最深處。因?yàn)�，我不肯忘卻，這樣的美……

初中的作文 篇2

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！

　　我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩�是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。

　　一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。

　　當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

　　暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利

　　等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　我想：人的生命，就像小草一樣。人的'一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始，無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)�，是它打�?dòng)了我。

初中的作文 篇3

　　我的父母相貌平平，卻有一顆>溫暖的心。我的父母給予我的愛(ài)是那么的溫暖，那么的甜蜜，父母給予我無(wú)限的愛(ài)，可我常常感受不到�，F(xiàn)在，就讓我懷著感恩的心，說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的愛(ài)吧！

　　父親

　　父親他工作很忙，小的時(shí)候不懂事，以為父親只忙工作，不顧我，便討厭父親，長(zhǎng)大后才知道，父親那么忙，全都是為了我能豐衣足食。記得有一次，我玩游戲輸了，便大哭起來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈《�處處讓著你。”我一直以父親的這句話永往直前。

　　還有一次，我到父親的'檔鋪玩，這時(shí)有一個(gè)人來(lái)了，說(shuō)要買什么東西，便和爸爸談了起來(lái)。爸爸把貨給了那人，那人把錢給了父親，之后就走了，父親數(shù)完錢后，發(fā)現(xiàn)錢多了100，便馬上追上去把錢還個(gè)了那人，我的父親有一顆誠(chéng)實(shí)的心，我感到十分自豪。

　　母親

　　母親她平日沒(méi)什么工作，就是在家忙忙這，忙忙那，母親好像一臺(tái)紡織機(jī)，沒(méi)事時(shí)就坐下來(lái)給我織毛衣，只見(jiàn)母親織完一件又織一件，我的衣柜都快放不下了。我問(wèn)母親怎么不給自己織，她卻說(shuō)她還有，先給我織，我看看母親的衣柜沒(méi)幾件是想樣點(diǎn)的毛衣，母親！>這就是我的父母，時(shí)時(shí)刻刻為我著想，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖，時(shí)時(shí)刻刻給予我愛(ài)！

初中的作文 篇4

尊敬的少先隊(duì)組織：

　　您好！

　　我懷揣著激動(dòng)的心情給您寫了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從20xx年9月1日開(kāi)始入選的第一批被選中的少先隊(duì)員。

　　我想給您講一下我心目中的青少年活動(dòng)中心，希望您聽(tīng)后能滿足我的這個(gè)愿望。

　　1、為了讓同學(xué)們感受到現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，可以開(kāi)設(shè)一個(gè)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)的一個(gè)設(shè)施、一個(gè)關(guān)于回答祖國(guó)有著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一些問(wèn)題或是讓同學(xué)們回答每個(gè)中國(guó)人應(yīng)知道的一些知識(shí)，如：香港是哪一年回歸祖國(guó)的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。

　　等這樣的問(wèn)題來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)被外國(guó)屈辱的一段歷史的認(rèn)識(shí)。讓同學(xué)們深刻地意識(shí)到祖國(guó)的強(qiáng)大和統(tǒng)一是來(lái)之不易的。

　　2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)克服自然險(xiǎn)阻和障礙的技巧的.項(xiàng)目。如：野炊、繩結(jié)技能、救傷護(hù)理、登山攀巖等項(xiàng)目。

　　3、增強(qiáng)同學(xué)們的交往能力的項(xiàng)目。如：獨(dú)木橋、領(lǐng)袖風(fēng)采、盲人闖雷陣、萬(wàn)花筒等。

　　4、購(gòu)進(jìn)模擬汶川大地震的儀器，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生的技巧。開(kāi)闊同學(xué)們的新視野。

　　5、建一個(gè)圖書(shū)角，購(gòu)進(jìn)一些大的書(shū)架，分幾個(gè)區(qū)，如：科幻區(qū)（書(shū)架上全是關(guān)于科幻類的書(shū)籍）、童話區(qū)、歷史區(qū)、交通安全區(qū)等等，這些書(shū)架上擺滿精彩的書(shū)籍，讓前來(lái)這里的同學(xué)們能當(dāng)一回真正的“書(shū)蟲(chóng)”，讓同學(xué)們養(yǎng)成看書(shū)、讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)一些生活技巧。

　　我心目中的青少年活動(dòng)中心差不多就是這樣了。希望您能滿足我的這些愿望。

初中的作文 篇5

　　有人說(shuō)：在寒冷的冬天，曬著久違的太陽(yáng)，侵襲全身的舒適感，那就是溫暖的感覺(jué)；

　　有人說(shuō)：在傷心難過(guò)的時(shí)候，雙手被人緊緊的握在手心，一股暖流流經(jīng)全是血脈，那就是溫暖的感覺(jué)；

　　有人說(shuō)：感冒時(shí)，雙手接過(guò)遞過(guò)來(lái)的溫開(kāi)水，透過(guò)厚厚的'玻璃，感覺(jué)到炙熱，那就是溫暖的感覺(jué)；

　　而我想說(shuō)：

　　每天都有人主動(dòng)問(wèn)候我，而不圖我任何回報(bào)，那帶給我的感動(dòng)，就是刻入骨髓的溫暖的感覺(jué)。

　　天冷了，他們會(huì)提醒多穿衣服，多喝溫開(kāi)水，晚上蓋好被子，不要露胳膊睡覺(jué)；

　　受挫了，他們會(huì)用有力的雙手，擁我入懷，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是陪著我，等待我在他們厚實(shí)的懷抱里自愈；

　　成功時(shí)，他們雙眼滿含淚花，看著我甜甜的微笑著，為我準(zhǔn)備著可口的飯菜，開(kāi)個(gè)小小的專屬我的慶功會(huì)；

　　懂事后，偶爾送他們一件小禮物，他們嘴里愛(ài)說(shuō)我亂花錢，背后卻逢人便夸：我家閨女給我買的，怎么樣？好看吧！

　　他們就是我的爸媽，為我付出所有，卻永遠(yuǎn)不要求回報(bào)，只要我給予他們一點(diǎn)點(diǎn)好處，就能夠開(kāi)心好一陣，看著他們展露笑顏，我的心瞬間溫暖起來(lái)，這是我此生都無(wú)法忘懷的溫暖的感覺(jué)，是父母給予我最好的禮物。

初中的作文 篇6

　　不停地奔跑著，因?yàn)槲沂且恢还吕恰?/p>

　　我是一只獨(dú)立高傲的野狼，我有犀利的雙眼，鋒利的牙齒，我的使命，便是奔跑。沒(méi)錯(cuò)，奔跑是我一生的職責(zé)，我的生命注定與奔跑相融，即使累了，乏了，雙眼也始終直視前方。我沒(méi)有伙伴，一出生，我的母親便棄我于荒原，她唯一一句冷漠的話，是我心中最執(zhí)著的信念——“去吧，去追逐你想要的東西。”

　　于是我開(kāi)始孤僻，冷酷地獨(dú)自上路，只是，我至今也未找到母親所說(shuō)的“我想要東西”是什么。我只知道奔跑，奔跑于初晨的地平線，向著望不見(jiàn)盡頭的天際跑去，我相信我要的就在前方。

　　然后是一只鷹改變了我。

　　我穿過(guò)西伯利亞森林，瞥見(jiàn)一只受傷的老鷹正在樹(shù)下掙扎，恰逢我的進(jìn)餐時(shí)間，我的眼眸綠光閃過(guò)，我一個(gè)猛撲，不費(fèi)吹灰之力便捉住了他。在某種意義上來(lái)說(shuō)，他是我的同類，同樣的孤立，傲然。只是我一向不擅多言，在我舉起利爪的一刻，他突然緩緩道：“我猜你一定死奔跑者，在找尋某種答案。”呵，這只鷹倒有些趣味，和我往常遇到的.所有獵物都不同，我饒有興趣地想著。

　　“你知道我的一生的追求與信仰在哪嗎？”他開(kāi)始自言自語(yǔ)，“在藍(lán)天。對(duì)，我的追求便是那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，在那里，我可以任意翱翔，無(wú)所拘束，我能長(zhǎng)鳴，我能盤旋，這是藍(lán)天所給予我的�！�

　　“喔？那又如何？”我冷冷地微笑道，“你以為這樣我就會(huì)放了你么？”

　　“不，我只是在闡述著自己的遺言，我為我一生能夠在藍(lán)天上飛翔過(guò)因而死而無(wú)憾。”

　　然后我破例做了一件我一生都不會(huì)做的例外——把到口的美味放了。

　　只因?yàn)槟且痪洹澳隳�，你所要追求的藍(lán)天呢？”。不得不承認(rèn)，他的話確實(shí)打動(dòng)我這顆冰冷卻熱忱的心�；蛟S會(huì)覺(jué)得自己有些蠢，只是我預(yù)感著，我要的答案，就快得到了。

　　依然是奔跑著，卻帶著不同的執(zhí)念。

　　我遇見(jiàn)了一群餓著正在覓食的狼，我意識(shí)到自己的處境不妙，我只是孤身一人，我戒備著，隨時(shí)睥睨，卻見(jiàn)他們只是溫和地看著我，并向我打招呼——對(duì)戰(zhàn)我身后的野豬群。我有些不解，卻加入戰(zhàn)斗，因?yàn)槲乙拆I了，以及他們的“友善”，大概可以戰(zhàn)到最后，分得肉吃。

　　敵我雙方撕咬著，我很不幸地“掛彩”受傷，我卻不屑，戰(zhàn)斗是孤狼的本性，戰(zhàn)斗到底，更是我的欲望。

　　最后的最后，在我們陌生的合作下，群狼獲勝。我拖著疲憊的身軀以及勝利的笑容來(lái)到小河邊，卻意外地發(fā)現(xiàn)，我和那群狼有著相同的皮毛，相同漠然犀利的雙眼！我與他們有著相似的血統(tǒng)！

　　我驚訝了，卻忽然豁然開(kāi)朗：是的，我想我找到答案了——其實(shí)，我所不停追求的“藍(lán)天”，也不過(guò)是這戰(zhàn)斗時(shí)的酣暢淋漓、捕獵時(shí)的自豪驕傲、奔跑時(shí)的痛快堅(jiān)定——追逐旅途中沿途的風(fēng)景啊！

　　我高傲地仰頭長(zhǎng)嘯：或許有一天，當(dāng)我再次遇到那只鷹，我會(huì)微笑著說(shuō)，我已找到所屬我的藍(lán)天我依然會(huì)斷奔跑，哪怕荊棘路上，只是，我不再是孤狼！

初中的作文 篇7

　　“火善用之則能成福，不善用之則能成禍。”那天，我便看見(jiàn)了一場(chǎng)因粗心釀成的火災(zāi)。

　　記得那是在一個(gè)夏天的中午，我與往常一樣，飛一般地沖回家，掏出作業(yè)，正準(zhǔn)備做時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)有人喊“起火災(zāi)了，快來(lái)救火呀！”我忙扔下手中的筆，沖下樓去，打算看個(gè)究竟。

　　我來(lái)到了樓下，很快，消防車趕來(lái)了，從車?yán)镅杆偬�出了一群全副武裝的消防員，他們?nèi)〕鏊畼專瑤紫伦颖銢_開(kāi)了煙“墻”。氣勢(shì)洶洶的火焰遇見(jiàn)了強(qiáng)力的水，仿佛更生氣了，袖袍一揮，將不少水化為了水蒸氣，消耗著水的“兵力”。但論“兵力”，他又怎么敵的'過(guò)源源不斷的水呢？過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，消防員總算把火壓制到了一個(gè)房間里。雖然已成必?cái)≈�局，但仍困獸猶斗的做著抗?fàn)�，�?jiān)守著己方最后一處“陣地”。奈何水勢(shì)實(shí)在猛，最終只能憤憤地離開(kāi)了。幾個(gè)消防員拿了棍子，進(jìn)屋檢查是否存在火星，到處仔細(xì)查找潛在的火星，直到他們確定沒(méi)有火星了才退出房間。出來(lái)后，他們都成了“黑臉包公”，辨不清彼此了。

　　消防車開(kāi)走之后，我湊近一看，忍不住吸了口冷氣：只見(jiàn)一間原本好好的房子像是蓋在煤堆里似的，通體烏黑，哪兒還有半分平日的鮮明美麗。旁邊的一些房子也受到了波及，或多或少都添上了一條條黑色的“條紋”，房子內(nèi)部更是被燒得面目全非，唯有幾根鐵棒孤零零地立在“煤堆”之中，但也免不了一身黑。房子的旁邊，幾個(gè)人在失聲痛哭。

　　這一切的罪魁禍?zhǔn)字皇且驗(yàn)榇中耐�記關(guān)煤氣了，一時(shí)的疏忽導(dǎo)致了一場(chǎng)火災(zāi)，造成了巨大的損失。古人云“前車之鑒，后車之師。”我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，在日常生活中善用火，千萬(wàn)不能因一時(shí)的疏忽而惹大禍，悔恨終生！

初中的作文 篇8

　　耀眼的陽(yáng)光溫暖明亮，天邊的云使日光看起來(lái)更為嬌怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間布滿春的足跡。

　　——題記

　　走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，揚(yáng)起臂膀向好久不見(jiàn)的老朋友“春”打招呼。

　　春天來(lái)了

　　吟春

　　兒時(shí)，在父母，古詩(shī)的熏陶下，我愛(ài)上了詩(shī)詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”向我展示了花團(tuán)錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩(shī)意；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”向我描繪了春的神秘；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”向我訴說(shuō)了春的淘氣……春無(wú)處不在。

　　詩(shī)詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠。

　　贊春

　　稍大些，在幼稚園里和眾多的`小朋友跟老師學(xué)春天的兒歌，它讓我們對(duì)春天充滿了熱愛(ài)�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里……”讓可愛(ài)幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對(duì)春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對(duì)春的癡戀與燕子的喜愛(ài)……

　　幼稚如夢(mèng)的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌于詩(shī)，詞，夢(mèng)，畫里，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛(ài)……

　　兒歌，優(yōu)秀的詩(shī)篇，如癡如畫的美景盡情地流淌，它們?nèi)谌肓舜旱臍庀�，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……

　　“我來(lái)了！”碎衣羅裙溫柔的搖蕩在春風(fēng)里，它展開(kāi)笑臉，為我戴上了春的花冠，送來(lái)了春的祝福，一切都蕩漾在春天的氣息里……

初中的作文 篇9

　　并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸煙不斷，相對(duì)坐調(diào)笙。

　　低聲問(wèn)：向誰(shuí)行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行

　　古詞中的美人面帶一抹傾城傾國(guó)的淺笑，嫩如蔥白的玉手輕輕剝開(kāi)新橙的畫面是何等旖旎，可惜自己沒(méi)有一雙“十指不沾陽(yáng)春水”的纖手，但是卻一直喜愛(ài)著在冬日午后剝一個(gè)冰冰涼涼的橙子。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)寧?kù)o的北方小鎮(zhèn)。北方的冬天，總是不經(jīng)意的就來(lái)了，驟然降低的氣溫時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我，該吃橙子了！冬日午后，抱著一團(tuán)毛毯，守著暖烘烘的電暖氣，一抹清冷卻明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子，不緊不慢的慢慢揉捏著手里的橙子，好不愜意！

　　我喜歡吃那種剛剛買回來(lái)的冰冰涼涼的橙子，果皮上還隱隱帶著一層霜的橙子。自小我就固執(zhí)的以為，只有冰冰的水果才能吃到最原始最純真的`味道，而那些加熱過(guò)的水果，卻總覺(jué)得味道變得不夠純真原本的甜味都被溫?zé)崴�覆蓋，失掉了自然的味道。再說(shuō)，橙子帶著陽(yáng)光的顏色，拿一個(gè)橙子就像是手捧一個(gè)小太陽(yáng)，吃著冰涼的橙子，心里卻是陽(yáng)光般的溫暖。

　　其實(shí)或許用刀切著吃方便干凈，但我卻享受于用手慢慢剝開(kāi)圓潤(rùn)的橙子，總覺(jué)得那樣用刀刃攔腰將橙子斬?cái)喽嗝礆埲�，那被生生割開(kāi)的橙肉看了讓人心疼。

　　用點(diǎn)力氣，把橙皮剝開(kāi)一個(gè)小口，果皮清甜而略帶苦澀的馨香彌漫在空氣中，飽滿的橙肉一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái)，就像是溫暖的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)從云彩背后跳出來(lái)一般。

　　拈起一瓣橘子，放進(jìn)嘴里，牙齒不由自主的就咬了下去，靜下來(lái)感受汁水在口腔里慢慢綻放，酸甜的滋味在唇齒之間蔓延，一瓣接著一瓣，嘴巴還不滿足，橙子卻都下了肚。細(xì)細(xì)品嘗，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)橙子每一瓣的味道都有些差別，有的甜一點(diǎn)，有的卻是酸一點(diǎn)，偶有那么一瓣會(huì)是苦的，每一瓣都值得去回味。不由得感嘆大自然的奇妙，小小的橙子卻蘊(yùn)含著人生的真諦：長(zhǎng)路漫漫，你永遠(yuǎn)不知道下一步該落在哪里最正確，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，有成功又失敗，有喜悅有心酸，有苦難又榮耀，未來(lái)總是未知的，命運(yùn)從來(lái)都不是固定的。但你經(jīng)歷過(guò)的每件事，回憶就像是陽(yáng)光溫暖你的心房，不管是甜蜜還是酸澀，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的揚(yáng)起來(lái)。

　　捧一個(gè)橙子，擁一縷陽(yáng)光，我們一起，上路！