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（集合）初中生的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
他的考試出人意料的排在了那長蛇陣的中下層。
他在小學(xué)是一個成績優(yōu)異的學(xué)生，每次考試都名列前茅，老師和父母都以他為榮，鄰居和父母的朋友們也將他作為自己孩子的榜樣。
發(fā)到卷紙那一刻，那一個個鮮紅的錯號分明是他一個又一個的恥辱，他想逃避，他不想看見這卷紙，于是悄悄的把它們撕成一小塊﹑一小塊……
放學(xué)后他習(xí)慣性的走到了自家樓下花壇邊的長椅旁.生平第一次為考試成績而哭,為什么自己考得會這么差,為什么沒有達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)……這時他往身邊一瞧看見了花壇中開的正旺的花兒.
“每顆種子都不一定要開花的”他想“花種到了土里,要吸收水分和營養(yǎng),才會變成美麗的花朵”至于那些不開花的種子,也許是沒有經(jīng)過心靈的升華,所以才在地里埋著,永遠(yuǎn)做一顆種子了吧.
到家后,他覺得自己就像花種一樣,到了土里迎接它的是黑暗.現(xiàn)在他處于一個新的環(huán)境,一定會遇到黑暗的,但只要戰(zhàn)勝黑暗,就一定會迎來光明的.
他想要勇敢的.面對這個現(xiàn)實,于是他小心翼翼地拿出來了夾在他書里的碎卷紙屑.認(rèn)真的拿出透明膠把它們粘好,并且仔細(xì)的分析了他的錯題.
晚上11點30分……
他已伏在桌子上睡著了,他旁邊的日記寫著：我會像花兒一樣,沖破黑暗,奔向光明的……
一個月后……
他在一次重大的考試中取得了一個優(yōu)異的成績,回家后他爸爸夸將他說：“兒子,你真長大了,你知道了什么是知難而進(jìn)……”
他想,是啊,只有內(nèi)心經(jīng)歷過痛苦,心靈經(jīng)歷過升華的人,才會懂得成功的可貴;只有努力拼搏,沖破黑暗的人,才會更好的向人展現(xiàn)自己的美麗……
初中生的作文 篇2
梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。
成都人愛梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風(fēng)行一時。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職。愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�
朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的'成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點點、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但是濃濃的雨霧，并沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。
行走在美畫美景和詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。
初中生的作文 篇3
春天到了，萬物復(fù)蘇。五顏六色、姹紫嫣紅的花兒競相開放。今天我們一家決定去九龍觀梨花。
下了車，我抬頭向山上望去，山上白茫茫一片。好像一朵朵白云從天空中飄下來，十分壯觀、秀麗。再配上黃澄澄的油菜花和粉紅的桃花，在藍(lán)天白云的映襯下，顯現(xiàn)出一副美麗的七彩春景圖
觀花的人很多，熙熙攘攘、四五成群的向山上走去。我也隨著觀花的.人流向山上走。梨樹隨坡而栽，層層疊疊，雪白的梨花在點點綠葉的襯托下，顯得格外淡雅美麗。走在那彎彎曲曲的山間小路上，我被一片雪一般的梨花所包圍。兩旁的梨花在微風(fēng)中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走進(jìn)了童話般的白雪世界。我在梨樹中穿梭，和梨樹一起拍照，向每一棵梨樹問好。
我被美麗的梨花吸引了，便走近仔細(xì)觀賞。梨花一朵緊挨一朵，爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵讓我欣賞似的。梨花有五瓣，每一瓣都有手指那么大。摸一摸薄薄的花瓣，似綢緞一般，光光滑滑。似一顆顆星星墜掛樹梢，又似五個調(diào)皮的娃娃在一起嬉笑打鬧�；ㄈ镨偳对诨ǖ闹虚g，像三個被縮小的櫻桃，坐在那軟綿綿的五星床上。聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。舒服極了，讓人心曠神怡。
我們爬上山頂向下眺望，山下一塊白，一塊紅，一塊黃，一塊綠。似畫水粉畫必用的顏料整整齊齊擺放在那兒。這么迷人的景色，怎能不叫人心醉呢?
這美景也吸引來了全國各地的很多繪畫愛好者和攝影愛好者，把這美麗的景色“復(fù)制”下來。
看著滿山雪白的梨花，我想，今年綿竹的梨又要豐收了。
初中生的作文 篇4
牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織，牽掛是一種心靈的維系，牽掛是一份濃郁的思念。
我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天，樹上已無多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說著寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場景。爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個肺，爸媽為此操碎了心……眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天：
小時候的那些下雨天，爺爺總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說話，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑�。風(fēng)夾雜著雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺?shù)募绨驖窳�，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。“爺爺，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”爺爺輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”爺爺固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”
而如今，爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時，我分明看見他瘦削的臉龐，無力的眼神，蒼白的嘴唇對我扯出一個微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂；我哭了，爺爺卻拍著我的肩膀，微笑著說：”別哭，車到山前必有路，爺爺會好起來的！”簡單的一句”爺爺會好起來的`”卻讓我痛徹心扉。癌癥，我知道是什么東西，多少個人被它無情地奪去生命，爺爺真的會好起來嗎？我知道，他不過是為了不讓我在學(xué)習(xí)上分心，才這樣告訴我的。
因為學(xué)業(yè)，我無法守在深愛我的爺爺身旁。我用什么來回報爺爺對我無私的關(guān)懷呢？！我只能好好學(xué)習(xí)，用成績來給爺爺一個交代，我只能用在遠(yuǎn)方深深的牽掛來祝福爺爺手術(shù)成功……
牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠(yuǎn)方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰(zhàn)勝病魔！
初中生的作文 篇5
從春秋時起，中國北方諸侯割據(jù)，在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛(wèi)墻。
秦始皇嬴政雄才大略，一統(tǒng)中華，欲將分段的防衛(wèi)墻連接起來，于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。有的壯丁高高舉起錘頭，用力砸下去。有的粗漢彎著腰，吃力地搬動著大石塊。寒風(fēng)吹起，似一把把寒氣逼人的利劍在身上亂刺，一把把刀在臉龐上肆意地?fù)]舞。寒風(fēng)又起，一個又黑又瘦的漢子倒了下去，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。大家無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復(fù)了n遍，殊不知，哪一天自己也將成為土地的肥料??如這黑漢一般。
外面下著雪，河面又結(jié)了一層厚厚的冰，凍锝人們直發(fā)抖，牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門前的槐樹下，光禿禿、孤零零的槐樹下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長城的情景，他們在綠葉蔥蘢的槐樹下依依惜別，丈夫說：“等槐樹再綠的時候我就回來�！笨蛇@槐樹枯了又綠，綠了又枯，他始終沒有出現(xiàn)。
孟姜女帶著她花了五個晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏著厚厚的積雪去找丈夫。
孟姜女在想：見到他該說些什么呢？無數(shù)美好的片段在她的腦中閃過，她做著幻想。
然而造化弄人，孟姜女幾經(jīng)打聽才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫，繼而大笑。大家都說她瘋了。然而她并沒有瘋，她只是在嘲笑，嘲笑老天處事不公，造化弄人；她是在對嬴政暴政的'一種反抗，一種憤慨。
孟姜女跌跌撞撞地走著，漫無目的地走著。悲傷、憤怒匯成一滴滴眼淚向外滲：接著淚水沖破了心靈的最后一道防線，像洪水涌了出來。她走到一處，那兒的城墻轟然倒塌。磚快中露出一個個骷髏，堆成一座小山……
這長城難道是用骷髏沏成的嗎？
初中生的作文 篇6
我有一個變形金剛是我的玩具——狼人金剛。顧名思義，它原身就是一只機(jī)械狼。它的樣子有點令人發(fā)指。它既象金剛，又象狼。
狼人金剛的頭上戴著一頂半棕半白的狼形頭盔，頭盔上有一雙血紅色的眼睛。戰(zhàn)斗時可以發(fā)出光芒，用來攏亂敵人視線；一對半棕半白的大翅膀鑲嵌在它的背上，跟“組合器”連在一起，便于它行動神速；兩條健壯的雙臂憋著兩個粗大的炮筒，在戰(zhàn)場上可以進(jìn)攻對方；兩條肌肉發(fā)達(dá)的'腿支撐起整個身軀。
狼人金剛常擺出一副張牙舞爪的架勢，好像隨時能一躍而起，去擒拿敵將；嘴巴里鋒利的牙齒露在外面，令人望而生畏。顯然，這是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的變形金剛。
“狼人金剛”變形的樣子更奇特：將頭盔與兩對大翅膀合在一起，把頭包在里面，就變成狼的頭部；那雙巨型的炮筒反轉(zhuǎn)過來，就變?yōu)樗那白�；在大腿與小腿之間，有一根扭轉(zhuǎn)棍，把它往外抽出后扭轉(zhuǎn)180度，再把扭轉(zhuǎn)棍移回原位，就變成了狼的腿。這樣，一個威風(fēng)凜凜的機(jī)械狼就出現(xiàn)了。
“狼人金剛”確是神奇。我喜歡我的“狼人金剛”！
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