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奔跑的初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的奔跑的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑的初中作文1
奔跑的身影在操場(chǎng)上馳騁，青春的氣息在天空中旋升�！}記
廣闊靜謐的操場(chǎng)上，清風(fēng)緩緩吹過(guò)樹(shù)梢，帶走了幾片失去生機(jī)的枯葉，只留下生機(jī)盎然的綠葉，因?yàn)檫@里即將有一場(chǎng)青春的奔跑！這是期末體測(cè)長(zhǎng)跑的現(xiàn)場(chǎng)。
跑道上，同學(xué)們正做著跑前運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲，周?chē)虒W(xué)樓中朗朗的讀書(shū)聲，汽車(chē)的轟鳴聲都交織在耳邊。但這里卻毫無(wú)聲響，緊張的氛圍籠罩在每個(gè)同學(xué)的身旁，有的微微震了下臂，為自己加油打氣；有的攥緊了雙手，默默做著深呼吸；有的露出勢(shì)在必得的微笑，蓄勢(shì)待發(fā)……雖然他們的狀態(tài)，心境各不相同，但他們身上都散發(fā)出了同一種氣息——那是青春的氣息！那是活力的氣息！那是屬于青少年的生機(jī)！
體育老師做出指示動(dòng)作，示意大家做好準(zhǔn)備。每位同學(xué)都屏息斂聲，專(zhuān)心致志，全神貫注地聽(tīng)從著號(hào)令，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而出。只聽(tīng)一聲有力的呼喊：“預(yù)備，各就各位——”同學(xué)們迅速弓下腰彎曲雙腿，雙手?jǐn)[在身旁，握緊拳頭�！芭�！”隨著一聲驚天動(dòng)地，直沖云霄的哨聲，同學(xué)們隨即作出反應(yīng)，魚(yú)貫而出，都似獵豹奔跑般極速的沖出起點(diǎn)線(xiàn)，奮力地奔跑起來(lái)。似風(fēng)一般，是極快的速度；似火一般，是緊張的心情；似春一般，是盎然的生機(jī)、是高昂的熱情！圍觀的賽道旁充斥著吶喊與歡呼，聲音中飽含著喜悅、激動(dòng)與緊張。有為摯友打氣加油的；有目不轉(zhuǎn)睛觀察賽場(chǎng)局勢(shì)的；有陪跑鼓勵(lì)的……大家都專(zhuān)注著這充滿(mǎn)青年人熱血與活力的奔跑。這就是生機(jī)的奔跑！這是活力的.奔跑！這是屬于青少年青春的奔跑！
隨著一位位勇者沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，隨著老師手中秒表的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著烈日緩緩地移動(dòng)，青春的奔跑落下帷幕，場(chǎng)地上只留下奔跑的足跡與揮灑的汗水。每一滴汗水都是青春的見(jiàn)證者，每一片綠葉都是青春的見(jiàn)證者，每個(gè)奔跑的同學(xué)都是青春的代名詞！凱旋歸來(lái)的同學(xué)都倚靠在高大的籃球桿上，接過(guò)好友遞過(guò)來(lái)的礦泉水喝下，用衣服擦拭著臉頰上的汗珠，恢復(fù)著體力，感受著澎湃的心情，平復(fù)狂跳的心跳，回味著自己的表現(xiàn)。
操場(chǎng)終又恢復(fù)如初，沉寂下來(lái)。碧綠的新葉在風(fēng)中翩翩起舞，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。
這場(chǎng)青春的奔跑，將青少年的生機(jī)與活力淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，有這樣充滿(mǎn)熱情擁有生機(jī)的青春少年，國(guó)家定會(huì)充滿(mǎn)希望，繁榮昌盛！
奔跑的初中作文2
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的'棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線(xiàn)逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ�，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距�！安弧蔽倚杉t著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
奔跑的初中作文3
夸父追日，何其悲壯？面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著我，感動(dòng)著你……
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒(méi)有一個(gè)引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話(huà)，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢诖蠛Ｖ谢蛎允Х较�，或觸礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕啊！因此，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿(mǎn)了許多的未知，這是我們無(wú)法預(yù)料的，但是，只要我們堅(jiān)定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的`，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅(jiān)定方向，最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿(mǎn)而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí)，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向，就算長(zhǎng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向。跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
奔跑的初中作文4
星期天早上英語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試，老師說(shuō)讓我們?cè)琰c(diǎn)到學(xué)校，可待我出門(mén)已是7點(diǎn)44分，按平時(shí)的習(xí)慣騎車(chē)2分鐘就到，加上取車(chē)放車(chē)到教室仍有一兩分鐘余。但當(dāng)我把車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)車(chē)鏈掉了——明明昨天下午放進(jìn)車(chē)庫(kù)還好好的。就那一秒，腦中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)種方法，上樓向爸爸要公共自行車(chē)卡，不行，取放上下樓都要時(shí)間。就連叫爸爸送我去學(xué)校也不太現(xiàn)實(shí)，他還在睡覺(jué)。來(lái)不及多想，我立馬關(guān)上車(chē)庫(kù)門(mén)飛奔起來(lái)。
人生總有太多意外等我們?nèi)コ惺�，即使再措手不及，你的肩膀再羸弱你都必須在下一秒�?fù)起你該負(fù)的責(zé)任，步伐越來(lái)越沉重，剛吃過(guò)早飯的肚子在奔跑中神經(jīng)質(zhì)地抽搐起來(lái)，踉蹌了幾步，我只好停下來(lái)先走幾步，腦海里沒(méi)來(lái)由地閃過(guò)村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢�！蹦俏夷兀F(xiàn)在的我是不是迷失在自己的森林里，尋不回最初的自己?
7點(diǎn)46了，我咬了咬牙，捏著書(shū)包就開(kāi)始狂奔，哦，這該死的胃。風(fēng)刮得好大，我不禁閉上眼睛，好似赤著腳一般，種種疼痛，難耐從腳板涌上來(lái)，直到麻痹了全身，這像不像修行，不該不該，熬不過(guò)寂寞，就那一霎那，思想它放空了，好想哭。
7點(diǎn)47分，我又開(kāi)始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢松開(kāi)了，因?yàn)樽ゲ蛔〉牡筋^來(lái)還是抓不住的，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一把沙子你握得越緊，它偏偏從指縫流出，不留一粒沙礫。日期一天天推后，時(shí)間一天天減少，我不知道該怎么面對(duì)我自己，有時(shí)候。那種惶惶，那種因撒種得不到收割的失敗感隨時(shí)要淹沒(méi)我，呼吸越來(lái)越急促，書(shū)本里的書(shū)本因碰重總發(fā)出久違的聲音，像是站在站臺(tái)上，等待屬于我的那一輛火車(chē)卻怎么也望不到它即將發(fā)出的鳴笛聲。
7點(diǎn)49分，最后的1分鐘，來(lái)不及多想些什么，只想趕緊，快一點(diǎn)完成我的旅途，把掉下的碎發(fā)扎好，深深呼一口氣，我邁開(kāi)步伐，又重新，又真正地奔跑前來(lái)。在我很年輕很年輕的`時(shí)候，曾以為生命的軌跡會(huì)是一個(gè)飽滿(mǎn)的圓，但我最終所得到的，卻并不是在第一個(gè)站臺(tái)上所放棄的，而后漫長(zhǎng)的一生之中，卻再也不沒(méi)有機(jī)會(huì)與所丟失的相逢。
7點(diǎn)50分，停下腳步，我已經(jīng)到了教室門(mén)口，趕上了我的火車(chē)�？v然，人生有再多的意外，也要用一顆不太意外的心去承擔(dān)，或許，只有這樣才可以證明，你并不是漫漫蒼生的一粒紅塵。
奔跑，在路上。
奔跑的初中作文5
記得才踏入繁華校園大門(mén)的那天，我的心里還暗暗發(fā)愁，尋思著我這三年該如何痛苦的熬過(guò)，肯定很漫長(zhǎng)吧。
轉(zhuǎn)眼間，初一已經(jīng)眨眼的功夫從我面前溜過(guò)，我甚至都沒(méi)來(lái)得及抓住它的小尾巴。初二又跑過(guò)了一大大半，馬上就要初三了，馬上就要期末考了，同時(shí)，馬上也就分班了，馬上也就離開(kāi)相處了兩年的兄弟姐妹了。
七年級(jí)的時(shí)候，我們班里還沒(méi)有現(xiàn)在那么融洽，時(shí)不時(shí)有男生打架斗毆事件發(fā)生，女生們也會(huì)偶爾斗個(gè)嘴翻個(gè)臉什么的，天天鬧得那叫一個(gè)歡，就這樣，我們?cè)诓⒉辉趺春椭C的一年中度過(guò)了初一。
到了現(xiàn)在，也許是經(jīng)過(guò)了一年的摩擦習(xí)慣了，也許是一起對(duì)付老師站在了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，也許是因?yàn)橄嗵幜艘荒陮?duì)彼此更了解了吧，在初二的這一年半里，我們班之間的感情是呈急速上升的趨勢(shì)發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到如膠似漆的地步了，哈哈，每次一有什么話(huà)，全班就像心有靈犀似的異口同聲的就說(shuō)了出來(lái)，嘿嘿，這就叫默契哦！
不僅如此，在這個(gè)班級(jí)里，我還有兩個(gè)特別好的好姐妹，她們分別是小浪迪和大鑫子，大鑫子是我從初一就開(kāi)始一起玩的好姐妹，小浪迪是初二才開(kāi)始的，雖然是初二才開(kāi)始的，但是友誼一點(diǎn)都不比我和大鑫子的友誼差哦！
我們?nèi)忝每梢苑Q(chēng)得上是響當(dāng)當(dāng)?shù)呐疂h子組合，有事第一個(gè)想到的便是我們?nèi)水?dāng)中的其中一個(gè)，雖然有人說(shuō)三人一起走，必定會(huì)冷落其中一人，但是我們對(duì)這個(gè)說(shuō)法可是強(qiáng)烈的抗議呀！我們?nèi)齻�(gè)在一起總是會(huì)有說(shuō)不完的話(huà)題，想到什么開(kāi)心的郁悶的事情隨時(shí)可以說(shuō)出來(lái)，不用擔(dān)心對(duì)方反感你而不理你的情況，每天都天天罵著對(duì)方但還是感覺(jué)很溫暖，要是別人那么罵我我估計(jì)早就火了，但是看到她們的時(shí)候，我就會(huì)很自然的接受這濃濃的罵稱(chēng)，嘿嘿！
除此之外我還有一個(gè)兄弟哦，嘻嘻，雖然是男生，但是我相信我們之間肯定是最最純潔的朋友關(guān)系！他就是小震震，嘿嘿，叫他小震震是我的特權(quán)啊，我們是初二一年的同桌，不過(guò)前不久我被換位了，就在換位那天，我依依不舍的啊跟小震震說(shuō)，舍不得舍不得，沒(méi)想到小震震卻跟我說(shuō)讓我快走快走，把我那個(gè)傷的啊，但是最后他又補(bǔ)充了一句，最淡定最嫌棄的`人內(nèi)心才最難受。這句話(huà)霎那間觸到了我的淚點(diǎn)啊有沒(méi)有，讓我感動(dòng)了好久好久，還故裝不在意的隨便應(yīng)了一句，嘿嘿，好能裝�。�
不過(guò)，呵呵，世上沒(méi)有不散的宴席，初三我們就要分班了也許會(huì)有很小的機(jī)率在一個(gè)班，也許會(huì)隔得很遠(yuǎn)，還有好多種可能，但是我相信，我們的友誼是不會(huì)變的，初中的友誼是最美好的，它沒(méi)有小學(xué)的朦朧，沒(méi)有高中的敷衍，沒(méi)有大學(xué)的心機(jī)，有的只是我們內(nèi)心最純真最透徹的感受！
愿初中的友誼長(zhǎng)存！
奔跑的初中作文6
你就是那種除了體育，其他都好的人。
小小的身軀，弱不禁風(fēng)的身板，兩條細(xì)短的腿，卻支撐著一個(gè)強(qiáng)大的大腦，每天早上在操場(chǎng)上奮力的奔跑，為了體育可以拿到滿(mǎn)分，但一次又一次的被我無(wú)情的超越。
早晨，天才剛亮，你騎著車(chē)就來(lái)到了操場(chǎng)，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始長(zhǎng)跑，雖然跑得沒(méi)有我快，還一直拉著我陪跑，還直言要超了我，我真好奇你哪里來(lái)的勇氣。
我在后面跟著，你在前面跑著。小短腿迅速的邁動(dòng)，兩臂也大力，擺動(dòng)有節(jié)奏的，輕松的跑完了第1圈。第2圈你似乎找到了感覺(jué)，在你身后的我都已經(jīng)感覺(jué)到了風(fēng)從耳邊劃過(guò)，你的腿邁動(dòng)的`更有力了，小腿的肌肉一張一縮的，步伐一步半米。
可是我為了自己的鍛煉只能加快奔跑，不一會(huì)兒便超了你。在彎道處，我回頭望去。只見(jiàn)你的五官快聚成了一個(gè)點(diǎn)，雙手?jǐn)[動(dòng)的幅度更大了。
于是我有專(zhuān)心奔跑，又過(guò)了近半分鐘就到了你的身后。從遠(yuǎn)處看去，你就像一個(gè)倔強(qiáng)的黑點(diǎn)，在碩大的操場(chǎng)上跳的跑著。于是，我趕緊跟在了你的身后，可是漸漸的太陽(yáng)出來(lái)了，我從強(qiáng)后望去，你的頭上好似萬(wàn)顆珍珠般閃閃發(fā)亮，汗水已經(jīng)浸濕了你的衣領(lǐng)，變成了一塊深黑色，步伐的速度也逐漸慢了下來(lái)。
你那急促的呼吸聲在我耳邊響起，雙手叉著腰。又是強(qiáng)忍著跑了一圈。到了第5圈，急促的呼吸聲一聲又一聲，沉重的腳步聲一陣又一陣，真像是要下大暴雨的感覺(jué)，沒(méi)過(guò)多久“大暴雨”來(lái)了：顆顆汗珠從你的頭上，衣領(lǐng)上，脖子上，胳膊上滑落下來(lái)。你仰著頭，大口呼氣，好像快要窒息了一樣。
就連我，也感覺(jué)到雙腿有些疲憊，可你仍然堅(jiān)持著，大腿落地時(shí)那巨大的顫抖感，都被我看在了眼里，雙臂擺動(dòng)時(shí)的緩慢，無(wú)一不在向你示威，叫你：“別跑了，你已經(jīng)累了，停下來(lái)吧�！�
當(dāng)看到只有半圈時(shí)，你像觸電般興奮了起來(lái)，大喊道：“快到了”。我一聽(tīng)一溜煙跑向了終點(diǎn)，回頭又看你，你大步向前，眼中是充滿(mǎn)了希望，速度快的，你的頭發(fā)都向上吹起，到終點(diǎn)了，一下躺在了地上，我跑過(guò)去，你邊喘氣邊笑道：“終于跑完了！”
你奔跑時(shí)那汗如雨下的樣子，你奔跑時(shí)那眼神堅(jiān)定的樣子，你奔跑時(shí)那咬牙堅(jiān)持的樣子……一切都用“堅(jiān)持”二字概括。
沒(méi)有堅(jiān)持。是不可能每天來(lái)到這里鍛煉。
沒(méi)有堅(jiān)持。更不可能能跑完全程。
沒(méi)有堅(jiān)持。體育分有可能只是剛及格。
沒(méi)有堅(jiān)持。再大的困難，也都是困難。
沒(méi)有堅(jiān)持。人的一生只有偷懶。
沒(méi)有堅(jiān)持。是拼搏不了這大暴風(fēng)雨，看到后面的彩虹的。
沒(méi)有堅(jiān)持。人生只是無(wú)謂的。
沒(méi)有堅(jiān)持。世界只是單調(diào)的。
你堅(jiān)持奔跑的樣子，真美。
奔跑的初中作文7
我躲進(jìn)漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無(wú)助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺(jué)是十分痛苦的，像掉進(jìn)了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執(zhí)著于那份“滿(mǎn)江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在，一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的.時(shí)候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖……
突然，沉重的房門(mén)被打開(kāi)，一縷微弱的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來(lái)人——是父親。我看見(jiàn)他一貫嚴(yán)肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時(shí)的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝，但心中的痛又來(lái)了，我開(kāi)始急切地尋找被子。父親突然開(kāi)口說(shuō)道：“囡囡，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時(shí)的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強(qiáng)烈，大概是怕我發(fā)覺(jué)，他扯出一絲牽強(qiáng)的笑，繼而說(shuō)道：“在你小的時(shí)候不開(kāi)心時(shí)，都會(huì)和我一塊放風(fēng)箏的。”我在心中感傷到：小時(shí)的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會(huì)兒早會(huì)忘卻，現(xiàn)在我的憂(yōu)愁和煩惱越來(lái)越多，怎么還會(huì)像小時(shí)一樣呢？。父親不再說(shuō)話(huà)愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續(xù)頹廢消極下去。
很久很久，他再次拉開(kāi)我的被子，故作興奮地叫我望窗臺(tái)。不忍他再為我擔(dān)心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒(méi)有風(fēng)，在高空中無(wú)依無(wú)靠四處漂泊，如此多的打擊重?fù)?dān)，它又怎會(huì)飛上它理想的高空？”父親一本正經(jīng)地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就不會(huì)飛上高空，只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空�！蔽以谛闹邪蛋祮�(wèn)自己。再去望那風(fēng)箏，許是牽線(xiàn)的那人正在奮力奔跑，風(fēng)箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍(lán)的天來(lái)了個(gè)近身?yè)肀А?/p>
我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時(shí)，生活給你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，開(kāi)始變得不如意了，心中的那陣風(fēng)兒��！一時(shí)也會(huì)吹不起來(lái)了，但是不要緊的，只要對(duì)人生有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
相信自己——你就是獨(dú)一無(wú)二的。給自己一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會(huì)將你夢(mèng)想的風(fēng)箏送上成功的藍(lán)天高空！
奔跑的初中作文8
初春時(shí)節(jié)，天氣漸暖。沉悶的醫(yī)院格外冷寂，消毒水的氣息在空氣中不斷彌漫，味道格外刺鼻，無(wú)端的恐懼侵蝕著來(lái)到這里的人們。
“滴，滴，滴”很單調(diào)的聲線(xiàn)，蒼白的感覺(jué)。偌大的病房外，是凌亂的腳步和刻意放輕的談話(huà)聲。和煦的陽(yáng)光斜斜地照射在病房里，陰冷的氣息瞬間消失了大半。
結(jié)束了一天化療的你無(wú)力地躺在柔軟的病床上，充滿(mǎn)著死寂。眼睛微微睜開(kāi)，烏黑的眼珠往上翻著，兩頰深深凹陷下去，呼吸急促。窗外是藍(lán)天白云折射著陽(yáng)光的明媚模樣，你的心中滿(mǎn)是向往。
是夜，化療的痛苦，身體的疼痛，精神的折磨。你徹夜不能入眠，卻時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候呢喃：“已經(jīng)骨癌晚期了，我是不是該放棄了……”
天悄無(wú)聲息地亮了，三月的暖陽(yáng)照耀著大地，世界鍍上了一層金邊。你坐在輪椅上，在窗邊，瘦削的臉龐充滿(mǎn)疲倦。窗外的陽(yáng)光下，兩個(gè)穿著病號(hào)服的少年正在相互追逐著，嬉戲著，打鬧著。在陽(yáng)光下盡情奔跑，揮灑著自己的青春。你的神情充滿(mǎn)向往，眼中倒映的是他們歡樂(lè)的身影。原來(lái)，寬大的病號(hào)服底下，掩蓋的是一顆熱愛(ài)生活，向往陽(yáng)光的熱烈的心。
窗外，醫(yī)院小公園里的花開(kāi)了，陽(yáng)光毫不吝嗇，洋洋灑灑鋪滿(mǎn)每一個(gè)角落。，這是你最喜愛(ài)的三月，你最喜歡的春天。你雙手握拳，揚(yáng)起一抹笑容，分外燦爛。那光，那暖充盈你的全身。這一刻，一股無(wú)形的力量裹挾著你，突然有了活下去的希望，活下去的動(dòng)力。
“201床的沈城南，該你了�！弊o(hù)士溫柔的聲音傳來(lái)。這一次你沒(méi)有害怕，反而帶著一抹微笑，進(jìn)入了冰冷的透析室。你咬緊牙關(guān)，原本干裂的雙唇泛起點(diǎn)點(diǎn)血珠。此刻，無(wú)數(shù)痛苦的折磨正在你身上進(jìn)行著。你躺在病床上，看著醫(yī)生忙碌的身影，眼前浮現(xiàn)的是陽(yáng)春三月，在藍(lán)天白云的`襯托下，穿著校服的你肆意奔跑，不停奔跑，向著陽(yáng)光追逐，一直到太陽(yáng)的盡頭……
一個(gè)月過(guò)去了，你一改之前的消沉，治療效果得到了明顯的提升。春意漸濃，陽(yáng)光更盛，隨著身體的一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，終于，你可以走出病房，近距離接觸希望的美好。你嘴角噙著笑意，臉頰皆是陽(yáng)光的倒影。
正值青春年少的你，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病，不能像其他同齡人一樣綻放自己的青春，只能待在冰冷的病房中等待命運(yùn)的審判，而你卻在不斷燃燒自己的生命，在你最?lèi)?ài)的三月，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放生命最絢爛的色彩。
原本的五個(gè)月，你堅(jiān)持了一年。
有位哲人說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的種子從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。是啊，生命是一條小溪，穿越崇山峻嶺的層層阻撓，歡躍著奔向蔚藍(lán)色的海洋。生命的美好絕不是對(duì)眼前的逆境低頭，也絕不會(huì)因命運(yùn)的殘酷而折腰。正如你——沈城南，永遠(yuǎn)不會(huì)悲嘆命運(yùn)的不公，而是頑強(qiáng)努力，活出別樣的風(fēng)采，永遠(yuǎn)追隨著希望，向著陽(yáng)光永遠(yuǎn)奔跑！
奔跑的初中作文9
太陽(yáng)及各大小星體在周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，它們?cè)诒寂�；時(shí)間每分每秒都在過(guò)去，它不待我，它在奔跑；花開(kāi)花落，果實(shí)的發(fā)育、成熟與凋落，它們也在奔跑。生活即奔跑，生活需要奔跑。
奔跑，需要良好的心態(tài)。外媒眼中的中國(guó)人急躁、沒(méi)有耐性。這類(lèi)的中國(guó)人也在奔跑，卻未有良好的心態(tài)：做事要名利雙收，理財(cái)想一夜暴富，結(jié)婚要有現(xiàn)房現(xiàn)車(chē)，坐車(chē)、排隊(duì)都要插隊(duì)。著名小說(shuō)家金庸先生有一顆以“金庸”命名的星球，可他卻從未想著開(kāi)發(fā)星球。他認(rèn)為現(xiàn)代都市人都一味追求快生活，失去了生活的本質(zhì)意義，誰(shuí)不愿為理想奮斗，所以，他并不否認(rèn)我們需要奔跑，而是認(rèn)為我們應(yīng)該要擁有像植物一樣生活的態(tài)度和信念，即扎根于“本分”，懂得生長(zhǎng)也懂得停下，停下即是等待、是蓄積力量、是蓄勢(shì)待發(fā)，而絕非放棄，不刻意去過(guò)“拼命三郎”的生活，要懂得享受生活。
奔跑，需要準(zhǔn)確的目的地。電影《黑天鵝》中的女主角娜塔莉從小就很有主見(jiàn)，13歲被星探發(fā)掘，當(dāng)了模特，之后毅然選擇演戲。第一次演電影——《這個(gè)殺手不太冷》一炮而紅，但她卻不全身心進(jìn)入演藝圈，而是選擇邊讀書(shū)邊拍戲。曾一度兩次拒絕好萊塢發(fā)出邀請(qǐng)的她，選擇做個(gè)聰明的女孩，考上了哈佛大學(xué)心理學(xué)系。20xx年出演《黑天鵝》女主角，堅(jiān)持不用替身，為了演好能歌善舞的女主角，她瘋狂減肥、狂練芭蕾舞。電影上映后，她不僅收獲了愛(ài)情，還讓她的電影事業(yè)走上了頂峰。她曾說(shuō)過(guò)：“她一直是一個(gè)有目標(biāo)、有野心的女生，懂得自己想要什么。”有時(shí)候，眼前是一片樹(shù)林，不拒絕它就看不到后面有更大的一片森林。我們的奔跑，有目的固然是好的，但更要有精明的頭腦，發(fā)現(xiàn)什么是準(zhǔn)確的目的，拒絕“一葉障目”。
奔跑，更需要堅(jiān)持不懈。印度攀爬之王吉奧蒂拉久在自己工作和愛(ài)情都失意的雙重打擊下，本想跳崖，卻因?yàn)樽约吼B(yǎng)一年的.小猴拉茲重新燃起對(duì)生活的希望，然后從懸崖下爬了上去，日復(fù)一日的練習(xí)，在四年后的首都新德里舉行的比賽中毫無(wú)懸念的獲得了冠軍，并獲得了“印度攀爬之王”的美譽(yù)堅(jiān)持的奔跑是的確很辛苦的，但“有舍才有得”，在成功之后，你將發(fā)現(xiàn)你因?yàn)閳?jiān)持而收獲的果實(shí)不僅僅是成功，而是更多意外的收獲。
朋友，懷揣著像植物一樣生活的良好心態(tài)，堅(jiān)持不懈地向你準(zhǔn)確的目的地奔跑吧，無(wú)所畏懼，所向披靡！
奔跑的初中作文10
“無(wú)論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會(huì)出眾出色�！边@是班主任送給我們的見(jiàn)面禮。
剛聽(tīng)到這句話(huà)，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。
進(jìn)校之初，我以高分考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的“十二班”！請(qǐng)想想，“十二班”這個(gè)符號(hào)意味著什么？意味著你戰(zhàn)勝了諸多對(duì)手，意味著你超越了自我！
我是那種自我感覺(jué)特良好的人。以為剛開(kāi)學(xué)，一切都還早著咧！也不知怎么地在地?cái)偺缘搅艘槐窘鹩沟摹渡竦駛b侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過(guò)的功夫之中，簡(jiǎn)直是不亦樂(lè)乎！
課堂上，我對(duì)老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運(yùn)。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個(gè)世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽(tīng)講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好�！�
我不理她那一套，心里反復(fù)嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺(tái)詞：“我路過(guò)海的時(shí)候海不說(shuō)話(huà)，我走過(guò)山的時(shí)候也聽(tīng)不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠(yuǎn)處可從不想要回家......”
沒(méi)想到，期中考試結(jié)果一出來(lái)，嘿嘿，我可不是“獨(dú)孤求敗”，真不經(jīng)考，一考就��！真有點(diǎn)像“騎著毛驢步步滴滴答答......”
看著試卷上的那么點(diǎn)分，我失落地望向窗外：烏云黑著臉浮在城市上空，雨點(diǎn)毫不留情地砸下，狠狠地拍打著窗戶(hù)，敲擊著我虛弱的心······
窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個(gè)故事：太陽(yáng)升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過(guò)最快的獅子，就會(huì)被活活吃掉......
一剎那間，我似有頓悟：在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒(méi)有奔跑的智慧和勇氣，就會(huì)被淘汰！
于是，我決定開(kāi)始奔跑，看自己能否成為一個(gè)獨(dú)孤求敗者！我要自己做一回拯救自己的`大俠！
自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開(kāi)始仔細(xì)聆聽(tīng)老師講的每一個(gè)字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)日的每一個(gè)難點(diǎn)和要點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)沉醉在武俠世界里的我渾身充滿(mǎn)了熱情和力量。
也許是考試失利雷倒了我？也許是老師的故事啟發(fā)了我？也許是楊過(guò)一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我？總之，我開(kāi)始意識(shí)到：武俠小說(shuō)本無(wú)錯(cuò)，錯(cuò)的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答！
奔跑需要覺(jué)醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會(huì)跌倒，但奔跑會(huì)讓你看到希望和到達(dá)你想到達(dá)的地方！
人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰！
奔跑的初中作文11
假使你碰到了一場(chǎng)很大的雨，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì)怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個(gè)表面上很有哲理的故事：有兩個(gè)人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還是堅(jiān)持原來(lái)的步調(diào)。
奔跑的路人甲意味著：沒(méi)有后悔，沒(méi)有抱怨，勇敢的面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取，無(wú)所畏懼，心中充滿(mǎn)理想，對(duì)人生充滿(mǎn)希望，懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)。漫步的路人乙意味著：消極被動(dòng)，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機(jī)會(huì)，一眼可以望到頭的人生，逆來(lái)順受，不思進(jìn)取等。
人生之所以存在不同，是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌�，是因�(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對(duì)，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對(duì)的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，可能在人生的路上碰到的.雨都會(huì)比別人大一些，而很多牛逼過(guò)來(lái)的人告訴我們說(shuō)，這是老天爺在考驗(yàn)我們，叫做：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗(yàn)，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會(huì)，不是我們沒(méi)有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路：沒(méi)有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑
我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的職業(yè)背景，就連供職過(guò)的企業(yè)也不過(guò)是不入流的小作坊，我們沒(méi)有那些動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒(méi)有那些整天扛?jìng)�(gè)筆記本電腦到處給別人放PPT的瞎屁，我們的每天都過(guò)得很平凡，但是我們?cè)谙蛑黄椒捕Α?/p>
有人告訴我說(shuō)：人生要學(xué)會(huì)知足，但是不要輕易滿(mǎn)足。
知足的人生會(huì)讓我們體會(huì)到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿(mǎn)足會(huì)告訴我們，其實(shí)我們還可以做得更好，我們還可以更進(jìn)一步，也許我們還有更大的機(jī)會(huì)，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿(mǎn)足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
奔跑的初中作文12
漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著我，帶著桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著眼仰望藍(lán)天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬(wàn)物帶去萬(wàn)丈光芒。
“善良的心就是太陽(yáng)�！庇旯壬倪@一句話(huà)，一直深深地感染著我，發(fā)人深省—一個(gè)真摯的微笑，一句暖心的問(wèn)候，一份深情的祝福……它們擁有太陽(yáng)的`力量，點(diǎn)燃了人們的希望，溫暖人心。
我頓住腳步，對(duì)著太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤(rùn)滑劑�！笔澜缟蠜](méi)有絕對(duì)的好人與壞人，而人卻有絕對(duì)的摯誠(chéng)和假意。一個(gè)人的一生大概會(huì)遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至?xí)a(chǎn)生一些小摩擦。是因?yàn)楹芏嗳嗽谌粘Ｉ钪�，總�?huì)忘記把友善記在心里，不曾想一個(gè)小動(dòng)作，一句話(huà)，會(huì)讓大事化小，小事化了。
我抬手伸掌，對(duì)著太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的焱炎告訴我：“友善是愛(ài)心的外化。”此刻透過(guò)五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”每個(gè)人都希望別人對(duì)自己友善，當(dāng)別人在你處于困境對(duì)你伸出手時(shí)；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時(shí)；在你不知所措給你一句鼓勵(lì)時(shí)……你會(huì)感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛(ài)心的魔力。別人何嘗不希望？所以請(qǐng)你也用你的雙手為他人獻(xiàn)出愛(ài)心！
我嘴角上揚(yáng)，對(duì)著太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁。”你要學(xué)會(huì)走上這座橋梁進(jìn)入人的心底。面對(duì)一件事，以不同的態(tài)度面對(duì)，會(huì)有迥異的結(jié)果。屆時(shí)你選擇送他一份友善，你會(huì)學(xué)會(huì)理解他人，關(guān)照他人�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香�！彼彩谷顺鋵�(shí)了自我。學(xué)會(huì)友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。
看！小伙子攙扶著老爺爺走過(guò)了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車(chē)座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語(yǔ)不斷；叔叔問(wèn)候收割中的農(nóng)夫，農(nóng)夫們精神抖擻。我安慰成績(jī)不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)我也笑了……我不是夸父，我不會(huì)逐日，但我會(huì)朝著東方奔跑�？窳业娘L(fēng)呼嘯而過(guò)，我依然尋覓著太陽(yáng)的光輝，我想時(shí)刻感受見(jiàn)證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫(huà)，友善會(huì)為之勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條；人生是一首低回婉轉(zhuǎn)的曲子，友善會(huì)為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……
我站在高處，對(duì)著太陽(yáng)吶喊：“友善是太陽(yáng)！”
奔跑的初中作文13
人生好比是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，我們每一天都在努力奔跑，不管是與別人比賽，還是與自己交量，只有一直奔跑才能抵達(dá)自己想要的目標(biāo)。
“這么突然嗎？我都還沒(méi)準(zhǔn)備好呢......”體育考試的消息傳入耳中，我想起前幾次的成績(jī)都不盡人意，心中立刻打起了退堂鼓。可我想起老師說(shuō)過(guò)，體育成績(jī)是要加入總成績(jī)的，如果我放棄了，那要比別人落下多少分兒��？我得退多少名��？“好吧，為了成績(jī)，挑戰(zhàn)自己！”
隨著老師的.一聲令下，我便卯足了勁兒往前沖，生怕落下別人，完全沒(méi)想過(guò)攢一點(diǎn)兒勁兒。果然不出所料，第二圈兒時(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，眼睜睜地看著身后的人一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我卻無(wú)能為力。我心急如焚，加快腳步往前跑，把剩余的力量都用盡了。顯然，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢只會(huì)大量消耗我體內(nèi)的能量，根本不能給我?guī)?lái)力量。不一會(huì)兒，我的雙腿好似灌了鉛，每往前跑一步都會(huì)氣喘吁吁�！胺艞壈�，已經(jīng)沒(méi)有力氣了！”心中的念頭油然而生，我聽(tīng)見(jiàn)身后的腳步聲，聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼嘯的風(fēng)聲，“不行，絕不能這么放棄！就算慢跑也要把它跑下去！”我咬咬牙，調(diào)整了呼吸，繼續(xù)往前跑。我不再去在乎旁邊的人跑得有多快，我在與自己較量。我的信念更加堅(jiān)定，步伐更加輕松，我努力地往前跑去，哪怕只超越一個(gè)人�？粗鴦e人都在奮力沖刺，我深知自己已經(jīng)沒(méi)有力氣，但我仍慢慢地往前跑。后方早已沒(méi)了腳步聲，我以為自己是最后一名，就這樣，我仍沒(méi)有放棄。我看見(jiàn)前方同學(xué)們向我招手，我?jiàn)^力向前去，終于，跑完了全程。我回頭一望，原來(lái)后面有不少同學(xué)也在奔跑，看來(lái)，不管是小步也好，大步也罷，只要是一直向前跑，你總會(huì)到達(dá)目的地。
學(xué)習(xí)亦是如此。我一直想著一下子進(jìn)步許多，但其實(shí)是不可能的。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能在原有的基礎(chǔ)上再進(jìn)步。就像月考與期中考，要不斷從中吸取教訓(xùn)，才能在期末考獲得好成績(jī)。想起我開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)了一本資料，那時(shí)信誓旦旦地說(shuō)我一天要做三四頁(yè)，結(jié)果在書(shū)架上放得都快要落灰了，我也未曾看過(guò)它一眼。直到期中考結(jié)束，我才想起它。媽媽讓我每天都做一頁(yè)，我不禁覺(jué)得這未免也太小兒科了。直到我真正地去實(shí)踐，我才知道這有多難，雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但誰(shuí)又會(huì)排除萬(wàn)難去堅(jiān)持呢？在媽媽的督促下，我每天都做一頁(yè)，期末時(shí)再去復(fù)習(xí)，竟已做了幾十頁(yè)了。
漫長(zhǎng)的人生需要我們不斷奔跑，讓自己跑起來(lái)，超越自己！不負(fù)自己，不負(fù)初心。
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