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        時(shí)間:2024-03-22 11:39:13 初中作文 我要投稿

        初中生作文優(yōu)秀6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文6篇,希望對大家有所幫助。

        初中生作文優(yōu)秀6篇

        初中生作文 篇1

          黃昏來臨了,晚霞像火焰一般地燃燒起來,燒紅了半個(gè)天空,這時(shí)的空氣特別澄澈。

          過了一會兒,天空漸漸地暗了下來,周圍也靜了下來,已經(jīng)聽不到白天喧鬧嘈雜的聲音了。夕陽給大地靜靜地罩上了一層金色的余暉,河邊的柳條隨陣陣涼爽的風(fēng)翩翩起舞。夕陽慢慢鉆進(jìn)薄薄的云層,剎那間染紅了西邊的天空。金燦燦的晚霞倒映在清澈見底的河面上,閃動(dòng)著萬點(diǎn)金光。這時(shí),不但是天空、水面、大地,就連我自己也都變成金黃的了。幾只白色的水鳥在水面上自由自在地飛翔,從漁船上飄出的幾縷炊煙在晚霞中裊裊升起,樹葉落在水面上蕩起一圈圈小圓暈。眼前的美景如詩如畫,令人心醉。

          漸漸地,周圍的景物模糊起來了。

          路邊的花呀,草呀,都在徐徐晚風(fēng)的撫摩下安靜地睡了?墒,夜來香們卻精神十足地梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂會”:她們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋;用金色的陽光做長裙,套上柔韌的.腰肢;向小河弟弟要一朵水花,插在自己的秀發(fā)上。河邊的垂柳也散開高高的發(fā)髻,取下艷美的蝴蝶結(jié),俯下身讓長發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水里,靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍,安靜地流淌著。河里的睡蓮收起美麗的容顏,嬌嫩的臉蛋兒上還掛著水珠兒呢!河里的小魚兒們也都隱匿不見了,想必它們的爸爸媽媽召喚它們吃晚飯去了吧!

          你瞧,這一切多美!

        初中生作文 篇2

          誤會是人與人之間最容易發(fā)生的。誤會就好象一個(gè)深不可測的"深淵",你一不小心就會掉進(jìn)去。就這樣,誤會開始蔓延,讓你的生活圖上了一色委屈.內(nèi)疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人.長輩;讓你與好朋友反目成仇。一個(gè)誤會就此拉開了帷幕。你說,這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平,我也承受過一次。那時(shí)幾年前所發(fā)生的。

          那天,我哼著小調(diào),蹦蹦跳跳地回到家里,放下書包,正準(zhǔn)備坐到椅子上看書!鞍パ剑裁礀|西在椅子上呀?”我大叫起來。我起身一看,原來是一個(gè)大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來看。心想:這個(gè)大包裹里裝著什么東西呢?我打開一看,呀!這么多錢,這可不是開玩笑的。對了,肯定是爸爸媽媽買東西,不小心放在這的。我趕快吧大包裹原封不動(dòng)的放回去,還像平常那樣看書。不一會兒,爸爸媽媽回來了,看他們的樣子,滿面春風(fēng),一定有什么喜事,不然會那么高興。他們一進(jìn)來,第一眼便看到了那個(gè)大包裹。爸爸走了過來,從椅子上拿起那個(gè)大包裹數(shù)起里面的錢來,數(shù)完了,便用一種我不常見的.眼神---懷疑的眼神,看了我?guī)籽。又拿起大包裹?shù)起來,數(shù)完了,便對我媽媽說:你數(shù)數(shù)看,是不是少了一張100元的?”然后,媽媽接過爸爸手中的錢數(shù)了起來,數(shù)完了,也是用那種眼神看著我。我暈了,天哪,我成了他們心里的懷疑對象了。我可從來沒有拿過別人的東西,你們也知道:有一次,我在房間里看到一張20元的,不是還給你們了么?今天,你們怎么懷疑起你們的親骨肉來呢?“我......我真的沒拿過,真的......真的沒拿。”不知是緊張過度還是什么,我說起話來變得結(jié)結(jié)巴巴。我從媽媽手里拿過錢,仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了起來,真希望爸爸媽媽數(shù)錯(cuò)了,可是我怎么數(shù)都是900元錢。這一會兒,我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。找一找,找著了就可以還我的清白了。于是,我就開始找那一張可以令我成為爸爸媽媽眼中的嫌疑對象,也可以還我清白的100元錢......這時(shí)候,爸爸說:“她怎么這么小就偷東西了,長大了還得了?”“不會是她拿的吧?”媽媽說。“怎么不會,都是你給慣的!卑职稚鷼獾卣f!叭绻撬玫,應(yīng)該不會拿遠(yuǎn)的吧!眿寢尡话职值脑拕(dòng)搖了。這是,我在床底下找,一瞧,呵呵,原來在這里呀!我高興地?fù)炱疱X給爸爸,原以為能還我的清白,可是無情的爸爸始終認(rèn)為他的判斷是沒錯(cuò)的“那,就是你拿的,見我要查,就不得已才交出來。”哎,我真是啞巴吃黃連---有苦說不出。我想解釋,可說什么爸爸才肯相信呢?“出去,給我出去,我沒你這樣的女兒!卑职钟纸猩狭。我實(shí)在忍無可忍,飛奔地跑出家......

          你想想,當(dāng)你被人誤會的時(shí)候,滋味好受么?但是有一樣?xùn)|西能化解你的憂愁,那就是---日記。對,它雖然不能講話,但是它是你生活中的好伙伴。試試這個(gè)辦法,很靈的哦!!!

        初中生作文 篇3

          我上初中了!

          初中,是兒童與少年的分水嶺,與小學(xué)也大不相同。如果說小學(xué)是一池清塘,那初中就是廣袤遼闊的大海;如果說小學(xué)是一株小草,那初中就是枝繁葉茂的大樹;如果說小學(xué)是一朵鮮花,那初中就是芬芳清香的花園……初中,仿佛一個(gè)取之不盡、用之不竭的黃金寶庫,讓我迷醉其中。

          智慧怪才——張老師

          初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”,卻“中當(dāng)亦壯”,談吐間盡顯幽默風(fēng)采,簡直一“老頑童”嘛!而就是這“老頑童”,簡直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑,笑得喘不上氣兒來。智慧,智慧,智慧!老班的至理名言就是“智慧”!智慧之疑,智慧之答,智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過。

          美文雙全——李老師

          要說起我最喜歡的老師,那就非教語文的李老師莫屬了。李老師可是個(gè)“窈窕淑女”呢,美麗善良。但李老師講課那才叫一個(gè)絕。語文課上,她的語言生動(dòng)有趣,仿佛有魔力般,將我的注意力完全吸引,陷入李老師的`言語中不能自拔,聽得津津有味。下課了,我還意猶未盡:這節(jié)課真是太快了!

          “穿越時(shí)空”——卓老師

          看到這個(gè)題目,你一定會奇怪:為什么會叫“穿越”?前幾天的歷史課上,卓老師那雄渾的聲音,讓我不由自主地閉上了眼睛,穿越到了幾十萬年前,去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類,與他們碰面,進(jìn)行對話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開眼,已是下課!皣K嘖,卓老師真厲害。 睆哪且院,歷史就成了我最喜歡的課程之一。

          ……

          上了初中,雖然多了許多課程,時(shí)間也比小學(xué)更加緊張了,但初中生活的豐富多彩,卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活,我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到,初中生活如一幅畫卷,緩緩在我面前展開,像是在迎接我的到來……

        初中生作文 篇4

          春節(jié)剛過,一年一夜的元宵節(jié)就來臨啦。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在我家鄉(xiāng),元宵節(jié)這幾天可熱鬧啦!

          古話說:“正月十五鬧元宵!边沒到正月十五,人們就早早地開始扎花燈,作燈頭,準(zhǔn)備元宵節(jié)的舞龍活動(dòng)。正月十三那天,從早到晚,你都能聽到大街小巷里傳來“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲,這是在告訴大家“今天晚上要開始迎龍燈了!泵耖g也叫“起燈”。于是,家家戶戶都行動(dòng)起來,在大門上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈,準(zhǔn)備好煙花爆竹,有些大戶人家還要準(zhǔn)備幾個(gè)大紅包,好在晚上龍燈迎過來的時(shí)候包給舞龍隊(duì)。

          天色剛暗,就有龍燈開始出村,村民們做的龍燈式樣很多,有板凳龍,就是在一條板凳上固定好兩盞描著精美圖案的燈籠,把這樣幾十條板凳連在一起,加上龐大綴滿精美小燈籠的“龍頭”,就成了一條漂亮的龍燈;有的每人舉一根木桿,木桿頂端是一節(jié)圓圓的布滿“龍鱗”的紅燈籠,再用紅色拉花把幾十節(jié)“龍身”連在一起,就成了一條活靈活現(xiàn)的龍;還有的龍燈是用布做成的。隨著天色漸漸黑下來,越來越多的龍燈迎出來了。

          小孩子興奮地舉著自家的.小燈籠,呼朋引伴,跟著龍燈走。龍燈時(shí)而在大街小巷穿梭,時(shí)而在廣場上進(jìn)行精彩表演。龍燈迎到哪里,哪里就變成了歡樂的海洋:鑼鼓聲聲,鞭炮聲震耳欲聾,天空布滿了五彩斑斕的禮花,人人歡呼雀躍……龍燈一直要迎到正月十五才結(jié)束。正月十六的夜晚,人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的溝邊,把龍放在地上,進(jìn)行燒龍儀式。把龍燃燒完后,將燈龍殘骸送入水中,澆水沖去,意為送龍歸海。這樣,元宵舞龍燈才算真正結(jié)束。

          在家鄉(xiāng),元宵節(jié)晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”, 用糯米粉搓成圓形,里面常用豆沙、肉作餡,有團(tuán)圓美滿意。

          元宵節(jié)晚上,一家人圍坐在一起,吃上一碗熱氣騰騰的湯圓,別提有多美了!

          家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真熱鬧。我喜歡家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!

        初中生作文 篇5

          校園,是陪伴我成長的地方,它代表的不單單只是學(xué)校而是“存放點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶”。幼兒園是學(xué)習(xí)的第一步;初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時(shí)光;高中大學(xué)是邁向新生活的開端,昔日小小的樹苗,經(jīng)過十幾年太陽溫暖的雙手、雨水呵護(hù)的滋潤,剎那之間,猶如白駒過隙,今日的它已長成一棵又高又大的大樹,繼續(xù)譜著校園里的青青校樹;繼續(xù)吹奏著那雄糾糾氣昂昂的校歌。

          校園座落在繁華城市的邊陲,進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車及一個(gè)個(gè)乖巧有禮貌的學(xué)生、老師,可別小看那幾棟大樓,它可是從民國五十幾年屹立不搖到今天,走過將近一甲子的時(shí)間,陪過無數(shù)個(gè)和我一樣的初中生學(xué)習(xí)新知識,春風(fēng)化雨,包括我爸爸,他總瞇著眼回憶:“操場旁的大樹,從我小的時(shí)候,就一直矗立在那兒,陪著一群莘莘學(xué)子的成長,從我那個(gè)年代成長至今,樹葉仍舊綠意盎然,氣根甚至長得跟人一樣高,真不簡單!”他的青春在這里度過,我相信我的少年時(shí)光也不會留白,跟著他七零年代復(fù)古的腳步,每次踏入校園都有一種特別的'感覺,是學(xué)習(xí)新知的熱情?是再次馳騁球場的感覺?還是“友情”!

          友誼溫暖了這個(gè)校園,有人說:“朋友,是校園最好的親人”。想想小時(shí)候是否和這群同學(xué)一起嬉戲、一起打球、一次又一次的接受老師的責(zé)罵?這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀,也成就了這片最美的校園風(fēng)景!那些年,我們學(xué)生時(shí)代的友誼單純真摯,無論什么事,在同學(xué)的眼中你永遠(yuǎn)是最特別的那一個(gè),相互鼓勵(lì)、互相扶持總是同甘共苦一同面對新挑戰(zhàn),這一幕、這一切、正是校園風(fēng)景最美的永恆。

          在升上初中之前,我還只是個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生,對這世間的人、情、義都很陌生,升上了初中后,我認(rèn)識了一群共同承擔(dān)喜怒哀樂的好兄弟,一個(gè)良好的生活環(huán)境,在愛里成長與學(xué)習(xí),校園風(fēng)景里有美的“景”,也有美的“人情”,使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識更有“品德”,在這樣迷人的校園風(fēng)情里成長,我相信未來的生活一定會更有意義,更加美好,彩繪我閃亮的中學(xué)生活!

        初中生作文 篇6

          在這個(gè)寒假里,我讀了《狼王夢》這本書,心中深受感觸。書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的動(dòng)作、一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,讓我對狼有著更加深刻的認(rèn)識。

          這是一部關(guān)于狼的動(dòng)物小說,書中講述的是一個(gè)名叫紫嵐的母狼,一窩生下五只小狼崽,她但求一子能登上“狼王”的寶座。隨著希望的一個(gè)個(gè)破滅,紫嵐的野心也漸漸淡去。當(dāng)她看到她的一個(gè)女兒也生下了五只狼崽時(shí),她把希望全部都寄托在她的狼孫身上。于是,她的心又再一次被權(quán)力主宰,她拼盡自己的生命保護(hù)狼孫,就這樣,一個(gè)被眾多公狼愛慕的紫嵐為保護(hù)自己的兒女子孫,把自己弄得又丑又瘦,牙齒掉了,腿也摔斷了一條……她在一次與老鷹搏斗的一場戰(zhàn)爭中,斷送了自己的生命,值得慶幸的是,她的其中一個(gè)狼孫終于登上了“狼王”的寶座。

          這不正同人類母親一樣嗎?每個(gè)父母都希望自己的兒女能夠干一番大事業(yè),給自己爭光,望子成龍,望女成鳳。我們的父母為了他們這個(gè)心愿,無私的為我們奉獻(xiàn)這一切,不正如書中的狼母親紫嵐一樣,為了自己的兒女子孫,不惜犧牲自己的生命也無怨無悔?

          當(dāng)今社會,能者多得,所有的父母心中所念都是想自己的兒女可以更好地學(xué)習(xí)、更好地工作、更好地創(chuàng)造未來。而作者沈石溪將這種想法擴(kuò)大,使我不斷的感受到作者內(nèi)心深處對母愛的崇尚。在沈石溪的筆下,動(dòng)物世界是一個(gè)完全意義上的、天然的生命世界,倘若童話只有甜美而無陽剛之氣,便是大缺憾。我很鐘情于沈石溪寫的動(dòng)物小說,那些質(zhì)樸、還原生命本真的'動(dòng)物故事,給生存環(huán)境完全社會化的現(xiàn)代人帶來的震撼,正是沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的魅力、也是動(dòng)力所在。

          自然并不都是青山綠水,弱肉強(qiáng)食的故事天天在上演。尤其是面對人類的強(qiáng)大,動(dòng)物的軟弱,它們對生存的無奈與掙扎。所以在沈石溪的作品中,有不少是悲傷、甚至悲壯的。然而,若一篇小說里,單單只是悲傷的情感,那也顯得枯燥乏味了,沈石溪卻恰好的利用情感,使讀者先悲傷后而又感到生命的動(dòng)力,于此激勵(lì)讀者,便是沈石溪一直以來的寫作風(fēng)格!吧畹闹餍墒强嚯y,人生經(jīng)過苦難的淬煉才能發(fā)光”是沈石溪對人生的總結(jié),同時(shí)也激勵(lì)著我克服困難的勇氣。

          我讀過許多書,然而唯有沈石溪的動(dòng)物小說能讓我身臨其境,感受到他獨(dú)有的情懷:視母愛為世上最圣潔、最至高無上的愛。

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