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有關(guān)理想的初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的有關(guān)理想的初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)理想的初中作文1
在自己追逐夢(mèng)想的路上遇到委屈或挫折時(shí),我總會(huì)看著書架上的書發(fā)呆。那上面有著我摯愛的珍品“科技書”們。
小時(shí)的我,就被千奇百怪的科學(xué)書牢牢吸引了,并且也使我心中的科技?jí)翡亯|了基石。書,是理想的風(fēng)帆!書籍是石,敲出星星之火。當(dāng)我第一次在琳瑯滿目的書架上發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,就像一塊磁石,將我牢牢吸附。我迫不及待地買下它,回到家在床頭津津有味地品讀著。這本《千奇百怪的科學(xué)》將我頭腦中的一個(gè)個(gè)問號(hào)拉直成感嘆號(hào)。不過,那時(shí)的我的注意力就像天上的卷云,時(shí)聚時(shí)散,漂浮不定。但科學(xué)的神奇如顆種子般,在我的心中悄悄埋下。書籍是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。原本我都已經(jīng)忘了什么科技書了。
又一次去書店閑逛,猛地又見到那熟悉的幾字,是新的《發(fā)燒的地球》。我心中那團(tuán)已快熄滅的求知之火,叟的被再次點(diǎn)燃。我翻了幾頁,認(rèn)為很不錯(cuò)。便帶它回家,半路我便情不自禁地看了起來。如果他是海洋,我便是遨游其中的魚兒;如果它是陸地,我便是奔跑之上的馬兒;如果它是天空,我便是翱翔于它的鳥兒。我當(dāng)時(shí)的求知欲如開閘的洪水,我要知道,清楚,理解的知識(shí)太多了。那時(shí),我便立下了當(dāng)科學(xué)家的愿望。書是人們理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的人生航行中,走得更遠(yuǎn)!理想是燈,照亮前進(jìn)的路。自從我有了這個(gè)愿望以來,我便一直沒停過追夢(mèng)的腳步。書被我翻了再翻,看了再看。雖然似乎前面充滿了未知,但我憑著理想的熱情,用知識(shí)點(diǎn)燃燈,一步一個(gè)腳印的走。每天睡前,總不忘從床頭柜抽出一本書來重溫一下“經(jīng)典”。雖已讀過,但仍覺得如口中含蜜一樣可口。周末早上醒來,也總是要細(xì)細(xì)品嘗一下。可以說,我是聞著書香入睡與蘇醒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都在為我理想添磚加瓦。理想是路,帶我走向黎明。理想它引導(dǎo)著我,然我不斷前進(jìn)。別人不懂以為神秘的'科學(xué),對(duì)我來說已是風(fēng)雨同行的兄弟了?蛇B牛頓這樣偉大的物理學(xué)家在自然科學(xué)面前也不過是個(gè)海邊拾貝的小孩罷了,更何況我呢。
現(xiàn)在,書是我最得力的助手,我可得好好善用它。一路走來,書一直伴隨著我左右。對(duì)現(xiàn)在的我來說,要走的路如萬里長(zhǎng)城一般。但我是永不言敗的,我要架起理想的風(fēng)帆,勇敢地向成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
有關(guān)理想的初中作文2
我的理想如天上的星星數(shù)也數(shù)不清,每一顆都是黑暗中的燈塔,為我照亮夜行的道路。
在我五歲的那年,幼兒園的老師問我們各自的理想是什么。見周圍的小朋友們都爭(zhēng)先恐后地舉手,我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手,心中一直在祈禱老師千萬不要叫我。但現(xiàn)實(shí)往往事與愿違。老師翻著花名冊(cè),一下就叫到了我的名字——xx,許是我的名字好聽又好念,深得老師歡心吧。
我驚慌失措地站起來,腦子一片空白,那時(shí)年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。
“廣志,能告訴小朋友們你的理想是什么嗎?”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng),把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調(diào)整好狀態(tài),自信滿滿地回答道:“爸爸說要學(xué)好普通話,才能走遍天下都不怕,所以啊,我要做一個(gè)說普通話的專家,這樣就能走遍天下都不怕了!”
我本以為這是一個(gè)可以稱得上偉大的理想,但我迎來的并無贊美,只有如潮水般一浪高過一浪的嘲諷,甚至還有小朋友不屑地說:“說好普通話算什么理想,難道還有人不會(huì)說普通話嗎?”“怎么沒有?沈廣志就不會(huì)說!”另一個(gè)小朋友連忙接話道。
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,我強(qiáng)忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水,并暗自發(fā)誓要努力兌現(xiàn)自己的理想,爭(zhēng)取說一口讓首都人都為之稱贊的普通話。
在那之后,我又萌發(fā)出想要當(dāng)老師、當(dāng)作家、當(dāng)超市市長(zhǎng)等很多很多的理想,有的一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,而有的則如曇花一現(xiàn),很快便被自己遺棄了。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已升入小學(xué)六年級(jí)。在和伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)上嬉戲時(shí),我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場(chǎng)上的護(hù)欄,他們雙手緊貼在金屬管上,熟練地操縱著機(jī)器,并時(shí)不時(shí)有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著,好像這是一場(chǎng)精彩絕倫的演出。
我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國(guó)工匠”的報(bào)道,他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人,卻能靠自己的'雙手和努力奏出生命美的樂章,我也要向他們學(xué)習(xí),成為一名為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的大國(guó)工匠。
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!蔽覉(jiān)信只要心中有理想,就必能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,到達(dá)成功的彼岸!
有關(guān)理想的初中作文3
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了奮斗的目標(biāo)。多少仁人志士從小樹雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,造福于社會(huì)、服務(wù)于人民。
蘇格拉底說過:“世界上快樂的事,莫過于為理想而奮斗!蔽业膲(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫(yī)生!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)樗麄冎魏昧藷o數(shù)個(gè)病人,拯救了無數(shù)條生命,給予了無數(shù)個(gè)家庭希望。他們總是穿著白大褂,戴著白口罩。因此,有人親切地稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>
我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生呢?這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的.時(shí)候,一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后,媽媽像往常一樣在校門口等著我,我和一個(gè)伙伴在旁邊走著,走到路邊的小公園時(shí),我倆停下來,坐在蹺蹺板上玩。當(dāng)她把我蹺高時(shí)問我:“你敢不敢跳下去?”我說:“不敢,你比我重。”她就開始上下晃動(dòng)蹺蹺板,一會(huì)兒就把我搖的頭暈?zāi)垦#乙徊恍⌒膹纳线叺粝聛砹。媽媽看見了連忙跑過來,抱起我,打了車直奔醫(yī)院。到了縣醫(yī)院后醫(yī)生說傷的很嚴(yán)重,要做手術(shù)。后在胳膊上打了鋼釘,用石膏固定了半年才好。從那以后,我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了向往。
我希望我是一名醫(yī)生,一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,一名擁有妙手回春的醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我可以讓盲人的眼睛重見光明,讓他們的世界不再黯淡無光,讓他們同我們一起分享大自然的美麗,大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道,世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復(fù)正常,讓他們聽一聽人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽一曲悅耳的歌,我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說會(huì)道的人,讓他們知道自己的聲音是怎樣的,讓他們想唱就唱,想笑就笑。因?yàn),他們發(fā)出來的聲音不再是“咿咿呀呀”的了,讓他們用言語盡情表達(dá)自己心中的感情……
理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命的希望,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,”我堅(jiān)信,只要一直勤奮、努力的學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)為自己的理想而努力加油!
有關(guān)理想的初中作文4
理想是什么?理想,是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛死硐,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì),其理想是成為高官顯貴;
有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó),轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),
這時(shí)的理想便是安居樂業(yè),能有一個(gè)和諧的'家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。
理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園。現(xiàn)實(shí)生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。
有關(guān)理想的初中作文5
一個(gè)流浪他鄉(xiāng)的人,盼望著在他鄉(xiāng)遇見知己,把酒話桑麻;一困于茫茫風(fēng)浪的行舟者,期盼著找到可以駐足的港口;一個(gè)失意的人,向往著充滿快樂的日子。
那個(gè)可能是你眼中的旁人,可能就是你。在我們還是幼年的時(shí)候,我們的老師總是在給我們說理想和夢(mèng)想這兩個(gè)詞,但是懵懂無知的我們不明白怎么區(qū)分是什么是理想什么是夢(mèng)想,直到初中的時(shí)候我才明白了什么是理想,什么是夢(mèng)想?我的老師用著這樣的話將夢(mèng)想和理想闡述清楚,他說“人們通常把經(jīng)過一番努力成功機(jī)率極大的想法叫做理想,那些心中似有可能又沒有把握的想法叫做夢(mèng)想!
說起理想這個(gè)詞,我們并不陌生。當(dāng)趙雷的《成都》火了之后,他的《理想》也火了,在里面我喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲,總在誘惑著那些年輕的朋友”?梢娎硐胧蔷哂姓T惑力和吸引力,年輕的人們總是想著實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,大展宏圖。我也有自己的理想,可是我現(xiàn)在的情況距離達(dá)成理想還有很大一段的距離,但是我卻不覺得我實(shí)現(xiàn)不了我的理想,因?yàn)槲疫年輕,這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),這要我肯努力,經(jīng)得起折磨和曲折,終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
多芬是德國(guó)古典音樂大師,也是世界音樂大師。然而作為音樂家,他卻雙耳失聰,只能依靠著牙齒骨骼的感知去創(chuàng)作樂曲。即使在創(chuàng)作樂曲的過程中他被人嘲笑、諷刺,都沒有動(dòng)搖他追逐理想的心。
他說:“我要扼住命運(yùn)的`咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到!彼麑(duì)音樂夢(mèng)想的熱愛,不向命運(yùn)低頭的強(qiáng)大意志力,透過他振奮人心的樂曲直達(dá)人們的內(nèi)心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他,曾這樣評(píng)價(jià)貝多芬:“貝多芬并沒有享受過歡樂,但是他把偉大的歡樂奉獻(xiàn)給所有人!币磺稓g樂頌》就是他用來反抗命運(yùn)不公的有利武器。我想正是因?yàn)槔硐氩拍茏屫惗喾也拍軋?jiān)持下去,是他的理想牽引著他前行。
我們是年輕的一代,我們當(dāng)志存高遠(yuǎn),正如伏尼切說過的“一個(gè)人的理想越崇高,生活越純潔。”正是因?yàn)橛辛死硐,生活才變得有了目?biāo),方向。理想就是我們的方向,確定了航行的目標(biāo),任何方向都是順風(fēng)。
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