相逢初中作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的相逢初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相逢初中作文1
你如約而至，帶著各種風情，纖巧的手指，捏了一個粉色，印在眉宇間，然后對我笑了笑：“你深情的凝視和我有關？——銘文從清晨起，微風入房，蕩漾。我媽給我看藍草尖上掛著的露珠，一臉欣喜。春天來到人間，翩翩起舞。一夜之后，迎春花盛開，明黃色，深綠色，風景如畫。春天柔軟而浮動，它有童心，它的微笑是透明的。天空變得純凈而清澈，鳥兒在茂密的樹葉間的草地上歌唱，陽光下的蝴蝶和蜜蜂錯過了花里初戀的味道。空氣中充滿了春天發(fā)酵的味道，甜甜的，軟軟的，很美。就這樣，它遇到了春天，卻害羞地一路離開花，跑開了。陽光靜靜地流淌，照耀著每一個寒冷的角落。一夜的寒露，這溫柔的愛情，像一道圣旨，在無盡的淚水中仰起。風也隨之而來，細小的足音從后面快速傳來，給前方帶來溫暖的陽光。這個季節(jié)，怎么能錯過呢？然后，有一天早上我的腳趾醒了，開始動了。遠處陪伴著的是兩雙雨靴，大大的紅靴子和小小的白靴子，踩在一片歡樂的水坑里。是媽媽緊緊地握著孩子的手，正在趕回家。孩子是刻意的，一邊走在前面，一邊落在后面，臉上卻洋溢著春花的笑臉。春天，在一群雨精靈的帶領下，他們在深夜?jié)撊肴碎g，滴答滴答，腳步頻繁，溫暖著一個夢，于是他們聽到了花開花落，香氣四溢。一夜風雨敲窗，站在淡淡的冷街上，四周氤氳，潑灑著筆墨，一切都沉浸在水與霧中，深與淺，就像是在夢里的溫柔水鄉(xiāng)�；▊沆o靜地飄著，落在看不見的地方，雨中的'城市靜悄悄的。一直有燕子默默飛翔。深呼吸，期待已久的雨和大地的芬芳向我撲來，我的心情被過濾，像一條第一次浮出水面的魚，看著身邊的世界。沒有傘，我感受到雨的形狀和溫度，點點滴滴，一個杯子藏在心里，漸漸填滿�？�，春天在伸展著纖細的發(fā)絲觸手，擦拭著每一縷過往的風，擊鼓著膨脹的喜悅，莊嚴地播下希望的種子。所以，一切夢想都在等待啟航；所有的快樂都在等待分享。準備好了嗎，我的朋友？那我們一起上路吧！希望這個春天能活在大家心里。
第二天的第二天，3336萬個清晨和黃昏的雪。
相逢初中作文2
心在下雨......眼前浮現(xiàn)了那一幕：相逢在那個雨天。
天空烏云密布，大雨傾盆而下。我蹲坐著。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個小東西。很小很小，小得我可以用一個指頭把它壓死了。哦，是蝸牛�！昂�，那小東西，小布點！”我用輕蔑的眼神看了看，嘲笑道。可是，似乎我的視線卻不愿離開它，也許是出于好奇吧，我想探個究竟，觀察觀察它。只見它在一步一步挪動，小心翼翼地往上爬。此時，雨點劈到了我的臉上，這時，我才注意到，原來下雨了，雨越下越大。我一步步地往屋里移，視線沒有離開蝸牛。蝸牛仍然在往上爬，任雨打在它身上，一直在一步一步地往上爬，沒有停息。我開始對蝸牛產(chǎn)生了從未有過的驚訝。它，難道不感到疼嗎？瘦弱的身子哪能禁得起雨無情的打呢？它為什么要這樣死命地爬呢？越看心里越產(chǎn)生了同情之情。我嘀咕著：“停下來，找個避雨的'地方，休息會而吧！”可是，我越發(fā)地感覺，蝸牛爬得更努力了。我不由地想伸出手幫蝸牛一把了，可是，剛剛伸出的手又放棄了。我想：或許，它想要靠自己獲得成功吧！有過艱難，成功才更美��！不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？ 不覺地，敬佩之情由然而生。
仍然注視著，看著蝸牛，我不禁想起了這么一句話：“一步一個腳印。”蝸牛不就是這樣嗎？每一步都很努力，不曾放棄！我陷入了深深的沉思......
回過神來，蝸牛消失在我的視線里了。我尋找著，不知覺，原來，蝸牛爬到這么高了。我看見了，蝸牛笑得那么開心！它真的在笑哦，在雨中，燦爛地笑了。我既為蝸牛的力量而贊嘆，又為蝸牛而高興，“蝸牛，你的努力沒有白費�！贝藭r，我仿佛聽見，蝸牛在對我說：“是的，我的努力沒有白費，我好開心啊！朋友，記�。阂徊揭粋�腳印往上爬，不放棄，總會有成功的。”
頓時，我心中的雨停了，我明白了，我要有蝸牛精神��！在學習的道路上也會遇到風雨的襲擊，困難隨處可見。但是，正是有了困難才有了成功��！成功是風雨的恩賜。蝸牛你在不懈地努力著，你給了我一股力量，你給了我信心。
與蝸牛相逢在那個雨天，與努力相逢在那個雨天，與夢想相逢在那個雨天。相逢在那個雨天！謝謝。我明白了。相逢在那個雨天，我不會忘記了，它將是我前進的動力。
……
相逢初中作文3
那天與花相逢，一份暖意在生命歷程中緩緩溢出。
刺骨的寒風呼呼作響，窗外銀裝素裹，大雪紛飛，我獨自待在家里默默的寫著作業(yè)。這時，一道題深深地難住了我這聰明絕頂?shù)哪X袋瓜，我絞盡腦汁地運用多種方法來解決，可都是一無所獲，我的頭上頓時陰云密布，思緒也被這道題給封閉了，心情沮喪到幾點，憂慮萬分，最后我決定出去走一走，看看有什么收獲。
風猛裂的摧毀著我的身驅，那陣陣寒風如同一把利劍，把我的心剪得粉碎。一陣寒風襲來，矮松瑟縮著身子，纖細的葉兒越發(fā)瘦削，竹葉輕娑，發(fā)出細屑的呻吟。我深深嘆了一口氣，將自己放逐在失意的雪地。
突然，段段清香，飄入我的鼻孔，沁入受傷的心田。這段段清香如同心靈的鑰匙，打開我封閉的思緒，我抬起頭，四下搜尋香氣的源頭。終無所獲。那發(fā)出不斷清香的事物，時時提醒我它的存在。我微閉雙眼，凝神細嗅，伴著清香的引領，當我睜開眼時，我已來到鄰居院墻的`一角，來到了香氣的源頭。他茂密的枝丫上，攢滿了開放艷紅色的笑臉，那段段清香，就是它們臉上盈盈的笑意。乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。
看著我偶然相逢的梅花，我的心里情不自禁地涌起了一陣暖意。閉上眼，一股清香沁入心脾，先前的困難，傷痛一掃而空。
想到先前那段段清香，竟誕生于這嬌小柔弱的身軀，愛憐之情，崇敬之意，不禁油然而生。這樹生長在墻角的梅花，盡管身居一隅，卻仍然把艷麗的景色，不屈的性格，宜人的清香奉獻給這殘酷的冬日。面對梅花，我不由想起了盧梅坡的感嘆：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；”王安石的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！闭f得不也正是這種意境嗎？
古代詩人愛梅，是因為它堅貞不屈，傲霜斗雪；詩人愛梅，是因為它斗雪吐艷，凌寒留香；詩人愛梅，是因為它默默無聞，無私奉獻；詩人愛梅，是因為它堅忍不拔，剪雪裁冰。想到這，我不由精神一振，心頭一暖，發(fā)誓：我要做一樹凌寒怒放的美花，讓自己孱弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香。
我邁著堅定的步伐，回到屋里，那道難以攻破的題被我輕而易舉的拿下。因和梅花的一次相逢，我的人生按下了奮斗鍵，生活變得更溫暖。
相逢初中作文4
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
――題記
好一個熱天，我無精打彩的走在人行路上。柳葉的微微搖曳證明了那一絲風的存在，可這風卻沒帶來一絲涼氣，天更熱了。大地都脫去他那綠色新衣，露出土黃色的脊梁。
如果不是為了回家我才不會在這種時候出來。我腹誹著。終于，到了車站。
滾燙的座椅無人問津，路旁柳樹下的陰涼蹲著幾人。不假思索，我信步走去。就在這時，同樣走去一位五十歲上下的怪異人種。
普通無比的草帽，花白的頭發(fā)，一張黝黑的面龐，臉上布滿汗水。佝僂的身子，手背雖在夏天，仍可看到道道裂紋。發(fā)白的襯衫，漏洞的褲子，幾乎讓人懷疑他是否屬于這個城市。
經(jīng)過漫長的等待，這才看到那遙遙的汽車。但同樣聽見一陣喧囂：
都這么多人啦，一會別停車了
這么熱的破天，還這么多人。
幸好，司機還是停了下來。隨著我們幾人的上車，車上更加擁擠。令人驚訝，盡管彼此擠得汗流浹背，人們仍與老頭隔著一層若有若無的間隙。
到了下個車站，車上又響起陣陣喧鬧。出乎意料，剛剛與我一同上車那幾位竟同樣隨著謾罵，聲音甚至遠超他人。我看到，這時司機臉上也流露出一模遲疑。
此時，老頭推開眾人，緩緩走向司機，說到：這大熱天的'，大家都不容易，誰都不想在外面曬著。讓他們上來吧。
隨著老頭話語，車上叫囂更濃啦。隨即便是一堆不屑與恥笑，還有一兩句壓低聲音的辱罵。
老頭臉刷的紅了，眼中似乎有水波流轉。他扭頭看向與他一同上車的我們，張拉張嘴，好像要說什么，看著我們逃避的眼神，卻又什么也沒說。我有些不忍，但還是合上了嘴。隨著眾人的上車，車上人們竟不約而同得安靜下來。
下個車站，老頭迅速下車�？粗囅碌娜�，我走向司機……
也許，這就是一次再普通不過的相逢，就像你遇見我，我遇見你;也許，我們只是彼此生命的一個過客，今生不會再見;也許，你不知道我是誰，我也同樣不認識你。
但，這卻是一次心與心的交接，靈魂的相識。相逢，從不必相識。
天空飄起了一層細密的雨絲。
相逢初中作文5
深夜十一點多，我獨自一人坐在昏暗的燈光下，背著那些枯燥的詩句，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！辈恍�，實在太困了，我忍不住要在桌子上趴一會兒……
“年輕人，醒醒！”
我揉揉眼，眼前的景象漸漸清晰起來：一個大約三四十歲的中年人，戴著高高的帽子，下巴那胡子向下垂去，頗有些仙風道骨。見我醒來，他便問道：“汝為何獨自一人臥于山上？”
我看著自己的衣服，竟成了宋服！大吃一驚，便向他問道：“先生何許人也？為何會獨自一人在山中？”
那人便笑道：“吾姓蘇，名軾，字子瞻，正欲往山中會老友……”
我簡直不敢相信，這人竟是大名鼎鼎的蘇軾蘇東坡！介紹完自己，他便起身，邀我同行。
路上，我向蘇軾問道：“先生名聞天下，為何有閑情雅致漫步于山林之中，您不應該坐于公堂之上，一施才華嗎？”
蘇軾嘆道：“吾志亦如此，但朝廷小人蒙蔽圣上，吾不得用啊！”
聽著蘇軾的話，我不禁同情起他來，他繼續(xù)說道：“朝廷小人誣陷吾，致使吾一貶再貶密州、黃州、惠州，如今不知又要貶于何處！”
“先生為何仍能有閑情雅致游山玩水呢？”
“吾亦曾為吾之慘景嘆息，可吾嘆息后總想，為官一任就造福一方，吾活得自在，朝中小人又奈我何，況且吾有朋友，魯直、佛印等，有何可恨！”
聽了他的一番話，我不禁嘆了口氣，心中充滿了對他的敬佩。蘇軾的樂觀曠達向來為人們稱道，看來的確如此。我雖沒有像蘇軾那般身處逆境，但自從開學以來，壓力變得前所未有的`大，各科都應付不過來，這一科要精力，那一科要時間，我茫然又苦惱，不知如何下手。我靈光一閃，何不問問蘇東坡呢？我趕緊請教：“敢問先生怎樣能把文章寫好？如何學好？”
蘇東坡一聽，十分欣喜：“汝若欲將文章寫好，定要刻苦努力，如遇困惑，定要虛心請教，不可輕言棄之。世人皆道我是神童，孰知吾于燈燭下苦讀，于寒夜中求教，學習要努力，刻苦！”
聽了蘇軾的話，我一下子豁然開朗。是啊，自己這點小苦算不了什么，蘇軾那么多的大風大浪都能笑對，我這點小困難又算得了什么呢！如果這一點小小的挫折就想放棄，那又能辦得了什么大事呢！蘇軾的那句詩不正體現(xiàn)了他的樂觀精神嗎，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生�！�
夢，突然就醒了。我又回到了那于燈下苦讀的我。看著圖畫上的蘇軾，像是對我笑了。謝謝你，蘇東坡。
相逢初中作文6
驀然回首，就與那個風花雪月的年代撞了個滿懷。楊柳岸、斷橋邊，你素手執(zhí)筆，寫落花無語，歲月窈窕。與那個時代相逢，是我的幸運，與你相逢，更是我莫大的榮幸。
你——李清照，似乎只需要淺淺的回眸，便讓我與你的美麗、你的哀愁相逢。
你是曠世的才女，驚才絕艷，只是一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，便讓世人驚嘆；一句“倚門回首，卻把青梅嗅”，便道盡了女兒的情思。你是那“興盡晚回舟”的明艷女子，彼時的你，已是才高八斗，學富五車。多么幸運，與少時的你相遇，看見你那如花芳菲的年華，欣賞你那只屬于少女的美好。
后來的你，人生豈是一恣意了得，家庭美滿幸福，與夫君兩心相悅，可造化弄人，時局動蕩，夫婿病逝，你的命運跌宕坎坷，我知道你是那個倔強的女子，不然以你一女兒身，又怎屹立詩壇之中，你所依仗的不僅是你驚世的才情，更是你那倔強的性情啊，所以你只嘆自己生為女人，不能為國家效力，你那“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！钡膽嵖椋两袢栽谖倚闹惺幯�。多么幸運��！與你相逢，看見一個為國家憂慮的你，激起我的`家國情懷。
只可惜，只可惜，你是女兒身啊，空有一腔的情思，沒有替父從軍的花木蘭的武藝。輾轉之中，你來到了江南。都說江南是個好地方，可是連這樣一個溫潤如玉的江南，都撫慰不了你那顆千瘡百孔的心。此時的你，帶著《金石錄》，偏居在江南一隅，抒發(fā)著“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹去三山去”的慨嘆，卻不得不與時光握手言和，悲歡離合之中，你，終是學會了放下。多么幸運��！與你相逢，看見一個學會感悟生命的你，讓我知道人生十有八九不如意，與其掙扎不如放手，與時光言和。
慶幸啊，即使遭受磨難，你也活出了自己喜歡的模樣。
“簾卷西風，人比黃花瘦�！蹦憧匆姾影侗簧接皦褐�，酒杯里盛滿孤獨。我想經(jīng)過輾轉流離，卻能與時光對飲的你，必然是深愛這人間的。
多么幸運！起承轉合中，老去的是故事，不是你。與經(jīng)歷著亂世流年，筆下卻依舊是歲月窈窕的你相逢，擺舟間，溪水邊，體會少女情思，憤慨家國大事，與生活握手言和。是你，讓我看到兵荒馬亂的無奈，讓我更熱愛我的祖國。
多么幸運！與你相逢成歌。
相逢初中作文7
我們可以發(fā)現(xiàn)，在生活中的每一個角落，處處都可以遇見這種“美麗的相逢”，而這種相逢，往往會在你不經(jīng)意的時候來臨，從而給你一個驚喜。
說實在的，我對“相逢”這個詞深有感觸，我也感同身受過。因為在這個學期，由于種種原因，我和相伴五年的老同學分開了。
本學期初，聽到要重新分班的消息時，我雖然沒有太大的反應，但是我在心里卻有一點點的不開心和小遺憾。雖然與他們在一起時，有時候為了一道題吵得天昏地暗的，有時候一言不合就動手，有時候還會耍那么一點點“賊”……但是，不管怎么樣說，他們是與我一起“赴湯蹈火”五年的好伙伴，就這樣突然分開了，心里還是有點不舍得。
現(xiàn)在，我融入到了一個新的集體中，從開始的'一點點未知感和生疏，漸漸變得了解和融洽。其實，我在班里“混”得還算不錯，結交了陳子�！昂没选�，平時我們倆一起裝“小黃人”，在考試時我們跑去廁所對答案，下課時一起去“大鬧老師辦公室”。
總之，在新的班級里我很快樂，也很滿足，更是找到了志同道合的知己，但是，我卻又若隱若現(xiàn)發(fā)現(xiàn)丟失了一種感覺。這種感覺是什么呢?
直到我從遺忘的角落看到上學期的一張試卷，才發(fā)現(xiàn)這種丟失的感覺——競爭感。就是試卷中的那道題，給我留下了深刻的記憶。當時，我和一個同學就這道題吵得面紅耳赤，她最苦惱的莫過于她的思路無法跟我講清楚……我記得，在我們舉例子說明的時候，她的思路簡直是“扳起石頭砸了自己的腳”，卻又不承認，極力爭辯�？吹侥莻�同學生悶氣，我則在一旁暗笑。
可是現(xiàn)在，這種感覺跑了，丟失了。我們老師一般都不叫我回答問題，也不給爭辯的機會，這使我上學的時候少了不少的樂趣。
說真的，我多多少少也會懷念原來的班級，懷念原來的爭論，更懷念我的老同學，我真想和他們相逢，再和他們辯論，再和他們爭吵，再一起去解決帶“星”號的難題，再擁有一次答對題目的光榮與驕傲，再說服一次老師上體育課的喜悅。
我相信：再吵一次是難免的事情，但我也堅信，再次相逢是人生中最美好的事情!
相逢初中作文8
“青青子衿，悠悠我心……”順著聲音尋去，一個與周圍格格不入的身影驀地出現(xiàn)在眼前。
吵鬧的空氣，即使在數(shù)九寒天也不會降低半點溫度。圖書館內，擁擠的人們更加證明了這個道理。來借書的我漸漸在這喧囂的空氣中失去了耐心，即使一本書還沒借到，但我已經(jīng)湊夠了放棄的理由。
正當我準備轉身離開之時，一個算不上優(yōu)美卻顯得清凈的讀書聲傳來，“青青子衿悠悠我心……”我順著聲音尋去，那個仿若清修隱士的身影驀地出現(xiàn)在我的眼前。
這大概是一個三四十歲的中年男子，雙手捧著一本《詩經(jīng)淺譯》，正站在隊末，獨自一人讀著這五千年文化所積淀下來的瑰寶。我好奇地走過去，想探清楚他是何方神圣，能在這吵鬧的“大千世界”享受安靜的讀書樂趣。
他上身是一件簡單的襯衫，干凈、整潔，下身是一條黑色西褲，簡簡單單，沒有任何花哨，正如他帶給別人的第一印象。一雙飽讀詩書的眼睛正閃爍著智慧的光芒，似乎書中那一個個沉淀著歷史文化的文字，正興奮地等待著被他閱讀，宛如幾千年前那西湖亭中靜靜等待著蝶安居士的兩個先人。
我停住了，想要離開的心在看到他的一剎那消散了。想要前去和他搭話，但當我走近時，卻又因為看到他平靜的`表情和充滿對書渴求的目光后，再次停止了。許久，在他的凈化下，我洗去了內心的煩躁，輕步走到他后面，隨手拿起一本書，靜靜地讀了起來。
吵鬧與喧囂，是這個時代因快速發(fā)展而留下的后遺癥。它根植于這個世界，但卻不能成為阻止我們享受閱讀的罪魁禍首。眼前，我并不知道他是否也有著所謂的“中年危機”，我只要看到，也只需看到，眼前的他，一個人，一本書，還有一顆安靜的心，就能構成屬于自己的一片小天地。沒有吵鬧，也沒有煩躁，唯有書聲，繞梁三日而不散。人生得一知己不易，不論相識與否，但凡相逢，便生一份暖在心間，這是人格的相撞，也是靈魂的共鳴。
此時，無聲勝有聲。
隊末，兩個正在讀書的人，一老一少，一高一矮，縱使他們之間并沒有任何話語，他們的世界，就在相逢的那一刻，相通了。
相逢初中作文9
相逢的溫暖
雨落煙繚，留下一腔打濕的心緒;
花落成泥，留下一次相逢的溫暖。
端午放假期間，我回鄉(xiāng)去看望奶奶。一路上涼風拂起一縷縷發(fā)絲。我獨倚在車窗旁，看轉角處的青石小巷，任憑雨斜斜的打，風漫漫的吹，烘托出一片潮濕的氣息，迎面吹來往日記憶。
小時候奶奶常在端午前夕編艾草，滿滿的艾香充斥在大院里。我常端一個小竹椅就靜靜地靠著奶奶任時光過去一點一滴，烘托了一片美好與寂靜�！暗搅�，下車吧�！眿寢尩妮p喚將我拉回了思緒，低頭一看，一柄久違而熟悉的油紙傘遮住了低過屋檐的細雨。傘在家里，奶奶應該也在吧。我不顧細雨在空中飄零，沖進大院想找奶奶�？稍豪锟盏闹皇Ｏ旅}脈雨色。
奶奶，哦，應該在那個地方吧。我撐起傘向路的那一端深處走去。雨中清新的氣息在風中和成了靜謐，釀成了一懷思語。一個老人坐在那里編艾葉的背影一下闖入眼簾。亭子下，奶奶慢慢地編著，又輕輕拂去艾葉上若有似無的雨滴，銀發(fā)順著臉頰落下。在風中飄舞，一束艾葉編好便緩緩放入那別樣精美的籃里，又抬起頭，望著遠處黛色霜青，煙雨朦朧地小竹林，眼神凝著一絲安心、平靜，似乎鋪一張素箋，將往日竹林美好記憶細細描繪。
“奶奶，我來了�！蔽易呷胪ぶ�，這才看到奶奶身邊有一把竹椅，那把我常坐著陪伴奶奶的竹椅。一樣靠近的距離，一樣編織艾葉的情景，只是少了我在竹椅上的'位置。熱淚盈在眸中，我抬頭，微笑，晴朗，向暖，讓那滴淚不留下來。奶奶看到我開心地笑起來，雨似乎跌落在奶奶的溝溝壑壑、深深淺淺的皺紋里，濃得化不開。奶奶的笑也成了雨中唯一溫暖，向陽的風景。就這樣，與奶奶靜默在雨中，在平靜中回味，在簡單中度過，享受彼此相逢間不可言說的那份既微妙又彼此相知的溫暖。
這一次相逢成為了我一生中最甜蜜的時光，一生中最甜蜜的宿命。照片會泛黃，記憶會老去，但那一次相逢卻會永遠烙印在我的內心深處，成為不可磨滅的永恒。我會將這份愛執(zhí)著成我人生道路上的動力，追求人生道路上的巔峰。
因為，我知道，你的愛，一直都在……
相逢的溫暖，親情的定義原來就只是一種常態(tài)化的物品，一種平常生活中最簡單不過的念想。不必言說，哪怕深沉內斂，也藏不住溫暖人心。
愿一生相伴陪你走，永留溫暖;
任歲月老去時光流，愛你不變。
相逢初中作文10
百舸千帆已過盡，蒼茫大海剩一舟。靜止在月明風清中，等待渡我遠行。秋水推舟，羅梅掌舵，葉楓做長篙，與落梅文字的相逢，成了我十幾歲的年華中最美的風景。
那年三月，桃花正開得爛漫，溫軟的春風中不時零落幾片飛花，楊柳依依，似乎都在為一場相逢作鋪墊。語文閱讀課上，我悄然踱到教室后的書架邊，目光落到一個蘊滿禪意的書名上，再也移不開——你若安好，便是晴天。淺藍色的封面像極了早春的天，小心翼翼地欣喜；淺淡的`憂傷薄霧般將其籠罩，揮之不散。書面的一角，一枝絳紅色的寒梅孤傲綻放。目光游移，掃過作者名，只一瞬卻再也無法忘卻——白落梅。當時，校園里的臘梅正迎風而開，幽幽花香飄來，落在書頁間，醉了讀書人。
哪知這樣一場邂逅，成了我無法忘卻的過往。闔卷閉眸，白落梅的文字便在心間縈繞，就像山靜水軟的江南古鎮(zhèn)，黛瓦白墻間一枝寒梅，在第一場雪中獨自綻開，那香氣宛若纏繞在夢里的向往，聞之既醉；那孤傲清素的姿態(tài)，一眼便千年難忘。它就從風煙迷蒙中向我走來，素衣長裙，笑靨如荷，步步蓮花，走進我的生命，走進涼風中我本涼薄的靈魂。
相逢是一場美麗的旅行。落梅文字帶我走進民國世界中一身詩意的林徽因，臨水照花張愛玲；帶我看懂納蘭容若的微涼心事，參與蘇曼殊的孤獨游歷；帶我看過一卷大唐的風華，一剪宋朝的時光……歷史輾轉歲月無涯，詩灑琴茶，杯盞之中這些人或絢麗或悲涼的人生讓我了然：時光堆砌的一生，愛恨情仇都不過是旁白，這些個癡情文字的兒女，卻在漫漫長河中閃爍成永恒。是落梅文字把禪意散在我心底，讓我昂首淺笑，不懼風霜。
從那次相逢，落梅文字成了我最鐘情的享受。于月色如水中，斜依寒窗，捧讀一段文字，心湖無波無瀾，夢里都是寒梅傲雪素琴輕調，溫暖的歸宿感撫平了我浮動不安的心。
就像跋涉時找到方向，或者是沖破黑暗一束光芒，寫作水平許久停滯不前的我，也可借文字淺訴衷腸，與文字一起走過繁復交疊的時光。
是你教我白衣送酒獨老東籬的灑脫，花間獨飲醉邀明月的超然；是你賜我抬手摘星回眸晚風的孤絕，拈花巧笑焚香成詩的閑雅；是你讓我得與文字相依為命，學會剪字療傷……落梅文字啊，與你相逢，是我輕著綠裳的年華里最美的風景。
白臘梅又開花了，幽幽花香不知又醉多少紅塵客，不知它還記否，那年那場最美的相逢。
相逢初中作文11
我撫摸著它的枝椏上的綠苞，感受到那包裹在褐色里蓬勃的生命力，心底是一片柔軟的暖意。
料峭春寒，夾雜著一絲凜冽的寒風，我們緩步走在放學的路上，眼前仍是一片冬天的景象。草還枯黃著，樹還沒有卸下冬裝。忽然，旁邊的“大臉”歡喜地叫了起來：“呀，你看！那個樹想發(fā)芽了！”她激動地跑去，我順著她跑去的地方，看到那長著一棵矮小的灌木，零星的綠色在褐色的枝椏上點綴著。我的心，一剎那間激動了起來，好小、好綠、好可愛！
我跟著“大臉”跑過去，果真，其褐色的外皮下有一點綠芽！有的綠牙還未鉆出，藏在圓圓的褐色外皮下，幾點綠色在這枯竭的枝條上，顯得尤為活潑。那幾點零星的綠芒就在那里，等著人們的發(fā)現(xiàn)與驚嘆。
春天的寒風，終究催生了那沉寂了一個冬天的生命力，等待著一個契機，從厚重的包裹下生出一種向上的動力，展示自己的生命。我細細地看著那抹綠，綠得歡欣，綠得嬌羞，綠得盎然。我突然想要伸手去觸碰那帶著勢如破竹之勢的蓬勃，我在“大臉”驚訝的神情中伸出手，緩緩地覆上了那鈍圓的芽——涼涼的、尖尖地戳在我的掌心，我細細地感受著，此刻，天地間也只剩我與那綠色的芽，周圍的'一切仿佛都已靜止，時間停止流逝，空間停止轉動。啊，我感受到了那褐色芽孢里向上活躍的生命力，綠意仿佛化身為小精靈，它在我的手中旋轉、跳舞，向我傳送著生機勃勃的訊息。心里仿佛瞬間被這抹嫩綠填滿，一時之間，心底一片像星光般璀璨般的柔軟，隨之而來的是猶如絲絲細線般的暖，將心扉纏繞住，溫暖著，觸動著……
“走啦，走啦！”旁邊“大臉”催促著。我輕輕將手拿下，轉身和“大臉”一起走過木橋流水、小亭樓閣。驀然回首，那抹綠仍歡欣地綴在那里，心里暖暖的，是對幼小堅韌生命的感動。
有人說，春天是最快的一個季節(jié)，眨眼間，便偷偷流過。其實，春天是最有情、最讓人感動的一個季節(jié)，小草破土而出，柳樹一夜之間上了淡綠色的妝。當你還在貪婪奢侈的溫暖時，一些活潑的小生命已在料峭的春風里急于向世人展現(xiàn)他們的新生。
我與那抹綠的相逢，讓我的心里充滿了繾綣的暖意，留下了溫暖的種子。
相逢初中作文12
歲月的流失，歷史的更替。朝代之間的斗爭，在歲月的沖刷下，已淪為灰燼。一切的冠冕堂皇，一切的虛假爭斗都消逝了。留下的，只有那個朝代和它的歷史。也只有少數(shù)人的存在，讓其芳名流傳千古，給予屬于他的朝代一個美麗的神話。
他，是蘇文忠公，又被世人稱之為東坡居士。他的父親蘇洵，其弟弟蘇轍，一家三口在唐宋八大家中占據(jù)三大席位。
二十一歲時，他與弟弟蘇轍首次赴京趕考，以令人震驚的年歲考取了功名，一舉創(chuàng)下了幾乎無人能破的記錄。與他的初次相逢，他意氣風發(fā)，正義凜然，抒寫出一丈青芒，滿腔的豪情壯志在詩詞中淋漓盡致的展現(xiàn)而出。正可謂是古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！
蘇東坡在其取得功名之時，命運弄人。當時的主考官是文壇領袖歐陽修，蘇東坡以他那清新脫俗的筆觸，震動了歐陽修。而歐陽修卻把他誤以為是他自己的.弟子曾鞏所作。為了不讓外人說閑話，使他只得了第二名，與狀元之名失之交臂。
在那時，歐陽修的大名，可謂是無人不知、無人不曉。他的名號一搬出來，那就是文壇的代表，這都是無可非議。他曾經(jīng)高度評價過蘇東坡：“此人可謂善讀書，善用書，他日文章必獨步天下”。并且他還說過另外一句話：“在我死后的十年之內，不會再有人議論我�！甭牭竭@句話的人沒有一個人相信。正如歐陽修所說，在他死后的十年里面，沒有人再議論他，在人們的話題之中，更多的是蘇東坡的存在。歐陽修可謂是慧眼識英雄，他所預料的也現(xiàn)實來說是有過之而無不及。
蘇東坡在舉手投足之間便創(chuàng)作出一篇詩作，讓人們嘆為觀止。他的詩作，在那個年代，就猶如一股清流席卷了多少文人志士的心靈，讓無數(shù)人振作起來，挽救了一代又一代人們，給予人們更多的慰藉。
再次與他相逢之時，由于與宰相王安石的政見不合被貶，多少的離愁別緒，多少的情愁哀樂，多少的不甘，在他看來，一切都沒有什么。誰道人生無再少？門前流水尚能西。笑看人生，嘗盡人生百態(tài)，給予了他，與他的詩作，一份在酒池肉林之中永遠也無法體會得到的堅忍。他變得成熟，變得穩(wěn)重，歲月將他打磨的更加意氣風發(fā)，銳氣十足，給人一種無以言表的魅力。
他的一生曲折跌宕，顛沛流離的生活給了他無盡的磨練。他，是蘇文忠公。他，是東坡居士。他，是蘇軾！
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