初中生的作文

初中生的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的春游活動。我們本次的目的地是長鹿農(nóng)莊。吃過了早餐，我們上了旅游大巴，前往長鹿農(nóng)莊。大概一小時(shí)后，“長鹿農(nóng)莊歡迎您”幾個(gè)大字映入眼簾，我們小組“氣勢洶洶”地“殺”進(jìn)了長鹿農(nóng)莊，開始了一整天的行程。

　　我們玩了摩天輪，可真好玩。我和陳文翰懷著好奇的心理進(jìn)了摩天輪。摩天輪緩緩高升，離地面越來越遠(yuǎn)了隨后升到了半空中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊塊密密麻麻的小黑點(diǎn)，那是什么?哦，原來是喧雜的人群。那一塊塊面包是什么?原來是一輛輛行駛的轎車。摩天輪升得越來越高，到了摩天輪的最高點(diǎn)。這時(shí)，我看見了小芝麻般的人們，心中喘喘不安，想：在這有沒有可能掉下去?手上腳上全是汗，不過經(jīng)過了愈來愈久的平復(fù)，我解放了自己，克服了恐懼。在摩天輪上可以一覽眾山小，可以看到整個(gè)長鹿農(nóng)莊甚至是整個(gè)順德的全景。不久，摩天輪漸漸降落了，我們依依不舍地離開了摩天輪，前往下一個(gè)景點(diǎn)。

　　如果說摩天輪是高升性的刺激，那么搖頭飛椅就是速度型的刺激。今天我也體驗(yàn)了一把搖頭飛椅的樂趣。剛上搖頭飛椅，感覺沒什么刺激的，跟旋轉(zhuǎn)木馬沒什么兩樣。隨后，游戲開始了。一開始飛椅緊緊貼著地面低速飛行，隨后越來越高，越來越快，最后竟然呈平角高速飛行!風(fēng)嘩嘩的刮過我們的臉頰，我被“折騰的”喘不過氣來。隨著旋轉(zhuǎn)的速度愈來愈飛快，我感覺到了一股前所未有的離心力像要把我的頭扒出來似的。漸漸的'，飛椅停了下來，我抱著眩暈的頭下了搖頭飛椅，那感覺真是倍兒爽!

　　玩過搖頭飛椅，我們還玩了叢林飛鼠。我選了一個(gè)看樣子不太刺激的軌道。游戲開始了，飛鼠先是無比緩慢，然后加速上坡，在上坡的一瞬間沖刺下了坡，在拐彎的那時(shí)依慣性迅速轉(zhuǎn)換，霎時(shí)，我感覺自己像是被甩了出去，之后又在空中畫了一個(gè)完美的側(cè)圓，又飛快奔上了坡……終于停下來了，那酸爽，我都不知道怎樣形容了。

　　太陽漸漸偏西，又要說再見了。大家依依不舍地上了車，再見，長鹿農(nóng)莊，愿你越來越昌盛，美麗……

初中生的作文 篇2

　　走上中山橋，往橋下望，就可以看見一條河。河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。有些小魚在河里快活地游來游去。微風(fēng)吹過，河面泛起了碎銀子似的粼粼波光。藍(lán)藍(lán)的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美麗。河岸邊種著一排柳樹，有的葉子已經(jīng)黃了，風(fēng)一吹就隨風(fēng)飄來飄去，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，柳條像少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄著。

　　走過中山橋，來到右邊的涼亭。涼亭的柱子是紅的，是五角形的。紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。涼亭旁邊是一片草地。大多數(shù)草還是綠油油的，有的草已經(jīng)枯黃了，像做錯(cuò)似的孩子低下了頭。草坪猶如一條綠色的地毯，上面繡上了黃色的小花。

　　離開草坪，就來到了左邊的廣場。因?yàn)榍锾鞗鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，所以小孩子都喜歡放風(fēng)箏。風(fēng)一吹來，各種各樣的'風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天空。風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“孫悟空”、“老鷹”、“蝴蝶”等等。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗了。廣場旁邊有花圃，里面盛開著各種菊花。菊花各種各樣，有黃的、紅的、白的、粉的，粉的似霞，白的似雪，十分美麗。黃菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹爪，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好象金黃色的瀑布傾瀉而下。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，好象一個(gè)小巴掌。從花圃走過，陣陣淡雅的清香撲鼻而來。

　　我愛秋天，更愛秋天的江濱公園。

　　這是媽媽送給我的生日禮物嗎；這種奉獻(xiàn)精神和母親一樣。這個(gè)問題，我覺得，繼承性可以相對強(qiáng)一點(diǎn)�；貞浧鹉切┩�年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁!在時(shí)光的這端，我寫信給你。還以為是麥堅(jiān)的，心想這小子什么時(shí)候?qū)W的這么干凈利索，經(jīng)過詢問之后，三蟲才幽幽說了句："這是零羽的桌子。

初中生的作文 篇3

　　她說她會很堅(jiān)強(qiáng)，她說她會一直撐著整個(gè)班上的天，她說她會闖過這道難關(guān)……她堅(jiān)毅的笑，像一曲悠揚(yáng)的歌，常在我心頭蕩漾。

　　自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來學(xué)習(xí)委員的一次落淚，我們低下眼瞼：最堅(jiān)強(qiáng)的人，這時(shí)候一定要挺住啊！

　　就這樣悄無聲息地離開……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動并且喘著氣說：“回來了，回來了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著對面的辦公室，想去，又不忍，不敢。后來，四學(xué)會，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來到這個(gè)神奇美妙的`世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)她眼中似乎閃過淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次，是在她幸福的生日會上。她抿著嘴，說無論如何也要陪伴我們，走過四學(xué)會。

　　四學(xué)會上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓(xùn)時(shí)，她站在隊(duì)伍旁，見證我們每一個(gè)動作的進(jìn)步。最令我感動的是心理拓展活動，無論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央。“人椅”活動開始前主持人的一番話讓我記憶猶新：“班主任現(xiàn)在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的堡壘，才會保護(hù)到身處險(xiǎn)境的她�！遍_始計(jì)時(shí)，她站在中央，我仿佛真的感到，這個(gè)由團(tuán)結(jié)構(gòu)成的保護(hù)罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動人心的口號。當(dāng)主持人宣布結(jié)束時(shí)，大家激動得跳了起來，就像我們真的保護(hù)了她，幫她度過了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著，我們深感愜意。

　　她的堅(jiān)強(qiáng)，她的努力，她的笑，一次次觸動了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會倒下。

初中生的作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。

　　程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的'聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。

　　程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　程老師，因?yàn)槟愕男燎趧趧�，感動了所有的人們，所以每�?月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　時(shí)值我國第XX個(gè)教師節(jié)之際，我僅借此時(shí)間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！

初中生的作文 篇5

　　考試結(jié)束了，初一生活也告一段落�；叵脒@一年來的過往，酸甜苦辣各種滋味都有。

　　剛升入初一時(shí)，我迎來了人生中第一次軍訓(xùn)，本來以為會很輕松，沒想到完全出乎我的想象。烈日下的800米長跑、站軍姿，就連最普通的向左，向右轉(zhuǎn)，教練都會讓我們練習(xí)幾十下。這樣魔鬼似的訓(xùn)練持續(xù)了兩天才結(jié)束，同學(xué)們都叫苦連連，甚至還有同學(xué)暈倒，不過大家都堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在回想起來我還心有余悸，不過這也是我人生成長中的一次磨練，讓我懂得任何事都不是那么輕松、簡單可以完成的。

　　接下來就進(jìn)入緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)了，老師告訴我們初中不同于小學(xué)，一定要重視起來，迎接三年后的中考。我們增加了歷史、道法、地理、生物等新學(xué)科，這些都是以前沒接觸過的。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著里面的知識，那些歷史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌帶給我無與倫比的震撼！大家每天都在緊張、有序的`學(xué)習(xí)中度過，雖然辛苦，但是都很開心。

　　這一年里我結(jié)識了一個(gè)好朋友。她特別愛笑，總是能給大家?guī)�來歡樂；她樂于助人，我就是在受助下與她結(jié)識的。她經(jīng)常給我講題，但我卻感覺“霧里看花，水中望月”，怎么都琢磨不透，她卻能一遍一遍的講，終于讓我“拔開云霧見晴天”。

　　告別了多姿多彩的初一，即將迎來斗志昂揚(yáng)的初二。

初中生的作文 篇6

　　揮動著天使的翅膀，放飛著青春的夢想，在這青春舞臺，我們共同分享苦與樂。

　　從我踏入初中這扇大門起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂。初中生活，你是我的調(diào)味劑。

　　苦之哉

　　若說苦，第一感覺就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn)，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的.一天的到來。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。

　　樂之乎

　　對于人生來講，樂則為滿足。但對于初中生活來講，樂則為不滿。不滿是不滿足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應(yīng)該盡情燃燒；舞臺，就應(yīng)該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。

　　初中生活，苦樂相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光。

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