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      2. 初中生活的作文300字

        時間:2021-02-19 11:20:05 初中生活 我要投稿

        初中生活的作文300字集合八篇

          在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的初中生活的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初中生活的作文300字集合八篇

        初中生活的作文300字 篇1

          六月,禪兒的演奏會不知何時在校園內悄悄開始,彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風吹過,又帶走一群畢業(yè)生。

          而這天,終于輪到我了。奮斗了六年,經(jīng)歷無數(shù)的風風雨雨,度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭,跌跌撞撞,不停走著。而今天,就要離開這熟悉的校園,揮別小學生活,成為初一新鮮人!

          往往提到初中,老師們總是告訴我們:“初中跟小學落差很大,無數(shù)的考試、作業(yè),會壓得你喘不過氣來!”初中生活,似乎像地獄般恐怖。但對我來說,中就像成功之路上的一項關卡,一項訓練。

          就像在成功的道路上,如果沒有經(jīng)過嚴格的訓練,得到失敗的經(jīng)驗,是無法成功的;用海浪來比喻:如果沒有那些礁石阻擋,就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破,才能嘗到成功的果實,激起美麗的浪花。經(jīng)過了初中這項嚴苛的訓練,我們才能擁有足夠的競爭力,在社會上生存。

          面對初中,我并不緊張,按時讀書,勤于預習、復習,上課專心聽講,溫故知新。只要遵守這些原則,我相信我也可以當個快樂的新鮮人!

        初中生活的作文300字 篇2

          帶著小學的知識,帶著小學的性格,帶著小學的習慣,我們踏進了初中的大門,此時,我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點,又是激動,又是興奮。

          踏進班級,一切都是陌生的,陌生的同學,陌生的老師,就連桌椅也是陌生的,我高興,我寂寞。

          看看課程表,我差不多快驚呆了,這么多門課,什么歷史呀、生物呀、地理呀。。。。。。真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的,我歡樂,我無助。

          上課時,或是老師講得太快,或是我沒有書,而聽不進去,我失落,我迷茫。若我聽得很認真,甚至到了“忘我”的境界,我喜悅,我歡騰。

          !這神奇的初一。“盐易兂闪艘粋多愁善感的人,把我變成感情豐富的人,把我變成一個乖巧懂事的人,把我變成一個懂得珍惜時間的人。

          現(xiàn)在,我才領悟到,初一這個新階段、新生活是多么美好啊!

        初中生活的作文300字 篇3

          時間,給了我經(jīng)驗,更給了我壓力。不知不覺,初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。

          初三的功課多,學業(yè)繁重,壓力在無形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學,面對對自己辛勤培育的老師,面對每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著淡淡的苦惱。

          記得大人們常說:“壓力就是動力。”但是,當自己被壓得喘不過氣的時候,又怎么把壓力轉化為動力呢?“拜不完的師,考不完的試!彼坪跻呀(jīng)成為一種生活模式,定格在那里。每一次面對新面孔,總要懷揣擔憂:這個老師的教學水平怎么樣?對學生要求嚴格么?我能和他處理好師生關系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷,心中都不免忐忑不安?纪旰,又怕考的不理想被老師家長責備。

          天天念著ABC,日日想著方程式,這些知識在不斷給我加壓?晌颐靼祝趯W海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠到不了成功的彼岸。

          人生不是夢,遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒有技術的雕琢。

          站起來,做壓力下的鉆石!

        初中生活的作文300字 篇4

          對于5年的小學生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因為時間的車輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。 初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜,讓人煩惱,讓人回味。 上了初中,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒

          有主見的認了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的,在小學的時候,在學校里什么困難,有時候老師幫上忙,自然很輕松,學習不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴厲的父母。 在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過得很有秩序。 可是上了初中,一些自然都變了,好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決,學習也很緊張,功課多,自己管不住自己的時候,

          爸爸媽媽也不太管了,因為他們覺得上了初中的我已經(jīng)長大了,懂事了,學會自主了?? 上初中以來,我們開始一場大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學的怎么樣。! 我在學習中成長! 我在成長中學習!

        初中生活的作文300字 篇5

          轉眼間,我的小學生活悄無聲息結束了,經(jīng)過了六年的風風雨雨,終于迎來了我嶄新的初中生活。

          開學第一天,緊張的心情促使我一步步緩慢步入學校。來到我即將要生活三年的新學校——四中。走進學校,我立刻變得緊張起來。校園里,一切都是新的開始,引誘我了解這新校園。初一六班是我所在的班級,我在班級中找到一個位置后,就坐下了。但老師后來又重新安排了座位,新的同桌,使我耳目一新,漸漸的,我們漸漸熟悉對方,成為了好朋友。

          在小學時,我總是期待初中,好不容易到初中后,我發(fā)現(xiàn),老師平易近人,但同學卻不是那么好的。比如我后桌,就像個猴子,古靈精怪的,老是要弄我,幾乎每次都是他先鬧,真是討厭啊。

          初中新生活,有苦有甜!

        初中生活的作文300字 篇6

          看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來,卻又匆匆離去;看著此時的我和天邊那片沉寂的落暮,無語.

          初中時的我,有時成績突飛猛進,優(yōu)勢卻“飛流直下”;有時善于表達,有時卻喉嚨沙啞.自認為總能將別人的事情精密策劃,但每當為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補牢”,但機會一旦失去只能恨“人生無再少”.

          每當閑暇時,我都會回憶過去的往事.精彩的時刻總是我有一種難以形容的快樂,而那些曾經(jīng)的過去則更讓我萬分難過.我時常獨自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過——無可奈何.

          我詢問父母如何處理事情才不會出錯,父母都認為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過去,告誡那個迷失的自我.

          假如初中生活不會那么快的`走過,我業(yè)余會比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開始,我會努力讓那時的錯誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開始,我會請求別人原諒我曾做錯的事;假如初中生活可以重新開始,在學習室我會認真的抓住關鍵的每一個字.

        初中生活的作文300字 篇7

          有苦澀也有甘甜。暑假過完后,我就跨進了期待已久的中學大門,跨進這所大門時,感到有點緊張。然后我走進了教室,來到了屬于我的位置,那種高興真的很難用言語來表達。

          我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時間里,董老師教會了我很多做人的道理,我很感激她。她也是我這么多年里見過的最可愛的老師,在我六年級的時候,我的班主任曾經(jīng)告訴過我們,她愿意在課后和我們做朋友,課堂上就是師生關系,可是這句話說出去一點意義也沒有,我們依然把她當老師一樣疏遠?墒嵌蠋熀蛣e的老師不一樣,她會和我們做朋友,記得董老師有一次下午把我們女生留下來,說了很多,在我聽到那些話之后,我覺得她離我們很近,很親切,所以我對董老師有一種很特殊的感覺,我也說不清這種感覺是什么。

          我的初中生活才開始兩個星期,就沒有什么太多的感悟,但是我最大的感悟就是:學要踏踏實實地學,玩要痛痛快快地玩。

        初中生活的作文300字 篇8

          對于初中生活,每個人都會有各式各樣的看法,我卻認為初中生活是充滿幻想 的! 我認為:初中是人生 最美好 的階段;初中是人生交響曲中最華美的樂章;初中是將理想 放飛在藍天 的無限遐想;初中是將青春 的凱旋門奠基在人生的沃土之上,是人生中最美好的回憶 每天早上,踏著充滿陽光 的小路,我來到的期盼 已久的中學 ,面對著陌生而新鮮的面孔,總是使我回想起小學 的同學 。從現(xiàn)在起,我是一名中學生 了,不再是 “衣來伸手,飯來張口”的“寶寶 ”;不再是用爸爸 送我上學了;老師 不再那么詳細的講題,有很多需要我們自習;爸爸媽媽 也不幫我檢查作業(yè)了,需要我自己 檢查。自習課上老師不再坐在講臺上,一遍一遍的重復紀律,雖然只是班長坐在前面,但同學們也一聲不出,都緊張的“忙碌”著手中的“工作 ”。 我也有一些小小的煩惱 :各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上,令我喘不上來氣,面對老師家長嚴

          肅的面孔,像是面對嚴厲的法官,從此六?一兒童 節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。 讓我們珍惜 這三年所擁有 的時光 ,讓初中生活成為生命 中的美好回憶吧!

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