關(guān)于初中生活作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初中生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,成了一名中學(xué)生了,任重道遠(yuǎn),心里既高興又興奮。
現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng),但我會(huì)盡我自己最大的努力,把這條艱辛又不艱辛的理想之路走完!因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。在每個(gè)人的眼里,自己定的起點(diǎn)與終點(diǎn)都不一樣,或長(zhǎng)或短,或易或難。對(duì)于13歲的我們來(lái)說(shuō),初中是一個(gè)新的起點(diǎn)。
初中,我們將會(huì)更加的成熟和穩(wěn)定,而我們的終點(diǎn)也就是堅(jiān)持自己崇高的理想,努力走完3年。到那時(shí),我們將懷一顆充滿熱枕和期待的心來(lái)對(duì)待決定勝負(fù)的“比賽”。
中考,那個(gè)讓人既興奮又擔(dān)憂的詞匯。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),好像是遙遙無(wú)期的。忽的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它離我們又是那么近,時(shí)間也不過(guò)彈指間而已。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),就算失敗又怎樣?不必感到害怕與迷茫,有首歌唱得好:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)!笔前,我們風(fēng)華正茂,我們朝氣蓬勃,我們還擁有未完成的夢(mèng)想!就算失敗了,不就是再重新站起來(lái),再踏上新的起點(diǎn),朝著未完成的夢(mèng)想去追逐,去奔跑。我們會(huì)像初
升的太陽(yáng),散發(fā)出永無(wú)止盡的活力與希望。
我堅(jiān)信,只要我們努力去做,去奮斗,目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的!
初中生活作文 篇2
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活,離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師,我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),在小學(xué)里,我們生活的無(wú)憂無(wú)慮,但是,進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦,我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后,我即將成為一名中學(xué)生,我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí),和同學(xué)友好相處,做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實(shí)的,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂(lè)的,在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆;
心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后,我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn),共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦,正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力?鞓(lè)是在這個(gè)時(shí)段,我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解,不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō):“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”
初中生活作文 篇3
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了,回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂,從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生,我們組成了一個(gè)新的班群眾就意味著接下來(lái)的時(shí)光將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆,并不認(rèn)為與這些“外!睂W(xué)生能夠和睦相處一同應(yīng)對(duì),所以常常能夠看到班里組成了不一樣的“小群眾”都認(rèn)為這是對(duì)自我的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì),我們與其他班一齊比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗晕野嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑,不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油,這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了,但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每一天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”,既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育,我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后,我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午,級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù),那一天真的很快樂(lè),但我明白那只是最后的瘋狂。
立刻就要進(jìn)入初三,拼勁中考了,心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎?有壓力才有動(dòng)力,所以我期盼著。
初中生活作文 篇4
軍訓(xùn)這個(gè)詞,在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),覺(jué)得它是一件很好玩,很值得炫耀的事情,可是,到了初中我去參加完軍訓(xùn)時(shí)才知道,軍訓(xùn)就像潘多拉的盒子——災(zāi)難。
去軍訓(xùn)的第一天,我滿懷希望,在車上窗外的景物顯得格外耀眼有許多小花在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄顯得格外有生機(jī),我的心情也很高興,到了社會(huì)實(shí)踐基地,我看到四處的山拔地而起,中間有個(gè)很寬很寬的大操場(chǎng),旁邊則是工藝室,操場(chǎng)的旁邊則是我們的宿舍,首先,教官先帶我們?nèi)⒂^宿舍,就因?yàn)槲覀冊(cè)谥v話,害的被教官罰了500個(gè)蹲下起立,我和同學(xué)都叫苦連天,我的腿也疼的發(fā)軟,而且,特別是在教官叫我們蹲下時(shí)我的腿就猶如被一條大鋼針刺下去一般。到了中午,吃飯時(shí),只要我們一說(shuō)一句話,馬上起立,大約過(guò)了個(gè)十來(lái)分鐘,才讓我們坐下,如果在講話,那就全體出去,不要吃了。
特別是有一天下午,教官讓我們?nèi)w蹲下,雙手握拳,并抬起來(lái),還要堅(jiān)持十分鐘,特別是晚上是最最最難熬的時(shí)候,晚上沖涼加上整理內(nèi)務(wù)只給你二十分鐘,時(shí)間過(guò)后,馬上到宿舍門(mén)口集合,到了晚上,我躺在床上,望著窗外的星辰,心里想著爸爸媽媽,我到底什么時(shí)候才能回去?
在軍營(yíng)里五天的“煎熬”,到了星期五回家的路上。那天下午,我無(wú)比的高興,心想可以見(jiàn)到爸爸媽媽了,接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)我覺(jué)得過(guò)的非常快,而且令我意想不到了是在匯報(bào)會(huì)上我居然是優(yōu)秀學(xué)員,這讓我感到無(wú)比的高興,流出的'汗水,付出的努力得到教官肯定。
軍訓(xùn),雖然帶給我們的是艱苦,但在軍訓(xùn)中,我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎樣疊被子,疊床單,讓我們學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到生活自理能力。真正體驗(yàn)到獨(dú)立軍營(yíng)生活的“苦”怎樣寫(xiě)出來(lái)的。
初中生活作文 篇5
提起筆,真不知道該從何寫(xiě)起……
三年里,發(fā)生了太多事,改變了太多人。三年的時(shí)光靜默的從身邊流瀉而走,相聚就像在昨天,分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子,就像一場(chǎng)蒼白的夢(mèng)。夢(mèng)境里,有你,有我,有朋友,有老師,還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子,而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。
一。我的朋友
我擁有很多的朋友和死黨,我們一起走過(guò)懵懂青澀的歲月,一起歡笑,一起流淚,一起風(fēng)雨兼程的帶著夢(mèng)想昂首前行在路上。
在歡聚的日子里,我們?cè)黄鹋^(guò),失敗過(guò),迷茫過(guò)。就這樣,我們走過(guò)這段歲月,向著青春的夢(mèng)想飛去。
純真的盈,你要一直快樂(lè)!肥肥的嘉,瘦瘦的斌,小個(gè)子的鎮(zhèn),你們要好好學(xué)習(xí)!潘,莉,穎,快樂(lè)起來(lái)吧,別再把心事憋在心里了!
多愁善感的“陳隨筆”,別想太多了!自戀的陳津橋,謙虛點(diǎn)吧!溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標(biāo),希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去!可愛(ài)的陳雪嫻,容易臉紅的劉莎,請(qǐng)保持你們可愛(ài)的風(fēng)格!
還有,謝謝你們,很高興能認(rèn)識(shí)到你們!
二。敬愛(ài)的老師
三年的生活,當(dāng)然少不了良師的教導(dǎo),正是這些良師,才讓我學(xué)會(huì)了許多。瘦小的張老師;對(duì)我很好的Miss Peng;時(shí)而幽默時(shí)而滿臉黑線的大斌哥;溫柔的且擁有好聽(tīng)聲音的陳老師;嚴(yán)格負(fù)責(zé)的Miss Gao;最后還有寬容的夏老師。同樣,我要謝謝你們,是你們,我才發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與亮點(diǎn)。
三。我
從初一到現(xiàn)在,個(gè)子竄高了,體重也增加了,唯獨(dú)那頭短發(fā)沒(méi)有變,還喜歡翹起來(lái)。
這三年,我笑過(guò),哭過(guò),迷茫過(guò),也墮落過(guò)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),寬容,叛逆,珍惜,變得有點(diǎn)多愁善感?偠灾,我變了,徹底的改變了。在那變化的過(guò)程中,充滿了疼痛,有一句話是這樣寫(xiě)的:成長(zhǎng)是疼痛的。那,是不是疼過(guò)就不再是孩子?是不是通過(guò)就會(huì)成熟?我不清楚;蛟S成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)蛻變一樣,在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的,五彩斑斕的蝴蝶,然后去追逐自己的夢(mèng)想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn),于是我經(jīng)?嗨稼は耄氲玫揭粋(gè)正確的答案。后來(lái),便不再想,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程了,才會(huì)明白。
四。我會(huì)懷念的
生命中有許多無(wú)法挽留的美好,現(xiàn)在能做的,就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師,把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當(dāng)我難過(guò)或快樂(lè)時(shí),我會(huì)一一將你們懷念。
難忘的朋友,難忘的老師,難忘的荔中,難忘的初中生活!
初中生活作文 篇6
憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過(guò)帶走了一些花草的清香。它告訴我:我們的青春是五顏六色的,我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤(勤勞)綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,有努力,使自己欣欣向榮;幽草,又勤奮,使自己萋萋而搖綠;我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中那一絲漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光的綠。為夢(mèng),為理想,我努力,我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨,晨曦的第一縷金光為我鼓掌;夜晚,明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問(wèn)的山腳下,我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中我以苦作舟。
烈(紅紅火火)紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹霞浦。
荷花,用搖逸,使自己裊裊而生動(dòng),水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而紅火;我們則用初中生活的紅,為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友,我熱烈地與人交談,我渴望發(fā)表意見(jiàn),我渴望被人關(guān)注;顫姡页踔猩畹谋旧;紅火,我初中生活的底色;紅色,我初中生活的亮點(diǎn)。
郁(孤單)藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞,教室孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目,也傪和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈,長(zhǎng)輩們偶爾不理解,學(xué)習(xí)上的不順,讓我的天空無(wú)盡的蔚藍(lán)。
憂郁的藍(lán),是我心中無(wú)奈的孤獨(dú)。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難,,哦!對(duì)了,我偷偷地告訴你一個(gè)克服困難的秘訣:只要把困難化分成一個(gè)個(gè)小困難,再一一地區(qū)攻破,這個(gè)困難就會(huì)被克服!
透過(guò)窗,我看見(jiàn)了我的眼前的色彩青春。
初中生活作文 篇7
花季,花季,美麗的花季,告訴我也告訴你,人生只有一次花季。我們千萬(wàn)要加倍珍惜。
——題記
艱苦,快樂(lè)的軍訓(xùn)
“軍訓(xùn)”這是一個(gè)多么神圣的字眼。剛進(jìn)入初中的我們要離開(kāi)父母一個(gè)星期,自己料理生活,還要接受教官的指責(zé)與指導(dǎo)。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床,繞著大的操場(chǎng)跑上好幾圈,到了時(shí)間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),冒著寒冷的冷空氣,站在外面真是”任憑風(fēng)吹雨打,我自歸然不動(dòng)”。不過(guò),軍訓(xùn)也有快樂(lè)的一面,晚上睡覺(jué)時(shí),唧唧喳喳的,什么聲音也有,如:吃東西呀,說(shuō)話呀,更好笑的就是有的同學(xué)會(huì)打呼嚕,會(huì)磨牙。簡(jiǎn)直會(huì)令人笑掉牙!
苦澀如青柚
期末考試已經(jīng)臨臨逼近了。學(xué)習(xí)的壓力也令人喘不過(guò)氣來(lái),“題海無(wú)邊,何處是岸?”每天“試卷紛紛何所似,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。每人都在不斷的努力,希望能考進(jìn)前20名,痛痛快快的度過(guò)一個(gè)春節(jié)與寒假。所以競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了,每班都聚集著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
初中的生活多姿多彩真是無(wú)法描繪,只有你細(xì)心的關(guān)心每一天,真心的對(duì)待每一天,你就能體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)。多彩的初中生活有喜,有怒,有悲……
初中生活作文 篇8
我向往一種生活狀態(tài),叫做安詳。
網(wǎng)上查到安詳?shù)囊馑迹?。穩(wěn)重,從容。2。寧?kù)o;平靜。
我想我似乎更傾向于后者。
我期望安詳。在初晨,在正午,在夜分;在初春,在夏末,在秋風(fēng)乍起時(shí),在雪花紛飛的日子里;
安詳,平平淡淡的兩個(gè)字,人生卻無(wú)法詮釋。因?yàn)槿松刑嗵嗟某粮 ?/p>
安詳,卻離我也不遙遠(yuǎn):雨落雪起時(shí),夜靜更闌刻,獨(dú)自一人享受那短暫的寧?kù)o……
安詳,卻離我也不遙遠(yuǎn):昏黃的燈下,一本書(shū),一杯茶,也是安詳。
安詳,就是在我讀書(shū)時(shí),沉浸的那個(gè)世界:小橋流水,老樹(shù)盤(pán)根,婆娑的樹(shù)影中,是撫琴的女子,婉轉(zhuǎn)低回的曲音,奏響泯于歷史的嘆息。流水奔涌,脈脈流去,穿過(guò)花叢,越過(guò)茂林,匯于淺綠的湖水之中。湖水之上,伊人在水一方,輕蕩蘭槳,淺唱幽歌……
安詳,就是我一個(gè)人,封閉著空間,聽(tīng)著歌,回想那遙遠(yuǎn)了的光陰,遙遠(yuǎn)了的記憶。
安詳,就是夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)眼,晨光傾灑,微風(fēng)清揚(yáng)……
安詳,就是坐在屋內(nèi),打開(kāi)窗,烈日當(dāng)頭,心無(wú)波瀾……
安詳,就是半夜驚醒,靜坐著,夜也無(wú)聲,我也無(wú)語(yǔ)……
安詳,就是生機(jī)勃勃,站立著,萌動(dòng)的暖,初生的綠……
安詳,就是樹(shù)陰之下,閉著眼,蟬聲聒噪,不為所動(dòng)……
安詳,就是枯葉紛飛,拾落葉,大雁南飛,夕陽(yáng)傷悲……
安詳,就是暖爐之旁,烤著火,屋內(nèi)溫暖,窗外冰涼……
或許,我所理解的不是安詳,但,我向往這種安詳。
我向往一種生活狀態(tài),叫做——安詳,安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人,任云卷云舒……
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