關(guān)于初中生活作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了!第一場(chǎng)是我的拿手好戲---語(yǔ)文，一發(fā)卷，我感覺(jué)到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來(lái)了一記當(dāng)頭棒，我連一個(gè)最基本的生字都不會(huì)寫(xiě)，望著四周白璧，老師嚴(yán)肅的面孔和一張“長(zhǎng)長(zhǎng)”的試卷，我真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍(lán)，但爐上的咖啡已過(guò)火。
初中生活作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，有過(guò)了一年，我已經(jīng)是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來(lái)到了高中開(kāi)始我新的生活。回想初中生活，真是一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
……
今天是一個(gè)特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽，因?yàn)槊媾R中考，學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學(xué)生們就在談?wù)撝粋�(gè)熱門(mén)話(huà)題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。
我說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧。他人很好，對(duì)我們也很好，就是有一個(gè)特別的習(xí)慣，無(wú)論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò)，我們十分好奇，有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚，都說(shuō)他是和尚老師。
有一次，我們班里最淘氣的男孩畫(huà)了一張畫(huà)像，是為語(yǔ)文老師畫(huà)的。畫(huà)著一個(gè)和尚正在敲木魚(yú)。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫(huà)，并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫(xiě)道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來(lái)我們不寫(xiě)�！薄皩�(duì)，我們不寫(xiě)�！比嘁黄鸷暗�。老師說(shuō):“你們寫(xiě)，我什么都干�！闭f(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫(xiě)�！边@時(shí)全班都開(kāi)始寫(xiě)。我們還不罷休，就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了，他為全村人民的.利益奮不顧身沖向火場(chǎng)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫(xiě)到，“老師是一個(gè)大英雄�！崩蠋熆吹胶�，非常激動(dòng)。
最后說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，由于沒(méi)有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。
有一次，老師的聲音沒(méi)那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒(méi)在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師到了下去，我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái)，大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生，把老師扶起來(lái)，再找一個(gè)跑的快的去老師那里叫救護(hù)車(chē)，快�！崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫(yī)院，過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師，問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說(shuō)出來(lái)，幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我初中老師，他們給了我們知識(shí)，給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋袆�(dòng)的落淚了。
初中生活作文 篇3
“丑八怪啊呀呀啊啊，別把燈打開(kāi)。”是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是從我的房間里傳來(lái)的。我在手機(jī)上K歌呢，我也是很喜歡音樂(lè)的！
音樂(lè)是可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。因?yàn)槟阍诼?tīng)音樂(lè)時(shí)，不會(huì)感覺(jué)到時(shí)光的流逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一大截時(shí)間。有一次，我在上海吃海底撈。因?yàn)槿颂貏e多，要在等候區(qū)等待。我們吃著人家供給的小點(diǎn)心，可時(shí)間依然過(guò)得很慢。于是，我拿起手機(jī)，打開(kāi)QQ音樂(lè)，聽(tīng)著音樂(lè)，不知不覺(jué)就睡著了。
“徐優(yōu)，徐優(yōu)，要去吃海底撈了，快起來(lái)！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)又過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。嘿嘿，原來(lái)音樂(lè)也是可以催眠的呀！
音樂(lè)是快樂(lè)的，它可以讓人忘記一切煩惱，全身心地投入到音樂(lè)的世界。美妙的旋律令人陶醉，讓人覺(jué)得與世隔絕。就這樣，一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著。有些人喜歡聽(tīng)一些勁爆的歌曲，喜歡快節(jié)奏的音樂(lè)，我也不另外。我喜歡張口就吼：“我想要怒放的生命，就像穿越在無(wú)邊的曠野，擁有超越一切的力量！”這是汪峰的《怒放的生命》，很勁爆吧！
有一回，姐姐的某位同學(xué)叫她去唱KTV，把我也帶去了。我因?yàn)槟挲g小，出于禮貌也點(diǎn)了一首《丑八怪》，并提選為第一個(gè)唱……
音樂(lè)是喜慶的。不久前，我的侄子陳金海去北京當(dāng)兵。那天晚上，我們?cè)诖缶频昀锱e行歡送宴會(huì)。為了增添喜慶的氣氛，主持人提議大家來(lái)一個(gè)唱歌接龍，得到眾人的一致贊成。主持人先指定一位嘉賓來(lái)當(dāng)頭選，唱完之后，選另一個(gè)人，如果那個(gè)人不愿意，你要繼續(xù)唱，直到有人來(lái)接唱為止。其中，我也唱了一曲《逆戰(zhàn)》，贏得了滿(mǎn)堂的掌聲。
音樂(lè)是快樂(lè)的，是喜慶的，是勁爆的；有時(shí)也是寂寞的，是如泣如訴的，是催人淚下的……音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，是生活里離不開(kāi)的調(diào)味品。我喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活因音樂(lè)而精彩！
初中生活作文 篇4
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習(xí)，是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)知道，享有學(xué)習(xí)和知識(shí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)是多么令人快樂(lè)的……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
初中生活作文 篇5
靜靜地坐在寬敞的露臺(tái)上，掬一杯香茶，攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)，心便會(huì)在自由中飛翔……整天忙碌的我們，是否能夠放慢生活節(jié)奏，細(xì)細(xì)地品味一下生活的味道？其實(shí)，每個(gè)人的生活，都可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。
調(diào)整生活的節(jié)奏，感受自然的魅力。過(guò)于忙碌的我們，也該停下來(lái)欣賞曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感，可以因流星的劃過(guò)而慨嘆，也可以為彩虹的出現(xiàn)而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰，更不要讓眼睛懈怠，每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，都在為我們講述著動(dòng)聽(tīng)的故事。靜下來(lái)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，撫摸小草的輕柔，這時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到一種純凈的洗滌。自然界存在的一草一木都有它的價(jià)值，我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢？品味自然是品味生活的開(kāi)始。
調(diào)整生活的節(jié)奏，品味生活的寧?kù)o。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧?kù)o的空間，靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書(shū)，下一盤(pán)棋，或者只是靜靜地坐著，看天空云卷云舒，賞窗外花開(kāi)花落……這一刻，心會(huì)變得寧?kù)o。寧?kù)o中，人的思緒才能獲得一種超脫，才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里，默默地感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心地體會(huì)著生活中的均勻節(jié)奏，這時(shí)，便會(huì)領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的空間吧，讓生活更加美好、和諧。
調(diào)整生活的節(jié)奏，安頓自己的心境。有時(shí)候，總是在想：為什么活得這么累？其實(shí)，生活并沒(méi)有苛求我們太多，恰恰是我們對(duì)生活有太多的索取。紛紛擾擾中，我們累的已經(jīng)不僅僅是身體，還有心靈，因?yàn)槲覀兒茈y將自己最真實(shí)的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，就需要我們從這種節(jié)奏中解脫出來(lái)，追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣，才能感受從容而瀟灑的生活，才能展現(xiàn)自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里？可曾體驗(yàn)到生命中的輕松？
生活，本身就是一種體驗(yàn)的過(guò)程。每一種生活方式，都會(huì)伴著一種節(jié)奏，或快，或慢；或優(yōu)雅，或緊張。調(diào)整生活的節(jié)奏，會(huì)讓我們的心靈得到凈化，靈魂得以升華。
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