【必備】我的初中生活作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的初中生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文 篇1
轉眼間,我已經步入了初中校園的生活,在這里我經歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著我成長。
酸
那是一個特別冷的冬天,外面下著大雪。放學了,我們回宿舍時怕路滑于是幾個人手拉著手。上樓梯時,還是不小心扭傷了腳。回去后他們都關心地問我怎么了,可是當時我并沒有領情。疼痛的感覺讓我生氣。我說:“不要問了,你們安靜點行不行?”他們沒有計較我,還是該怎么做怎么做。
我認識到了自己的錯誤,加上看見他們關心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了,在這個大家庭中最重要的是真誠。
甜
在這個充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當時,只是想參與。沒想到還獲了獎勵。
我的初中生活作文 篇2
夏日,那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨,剎那,響徹云霄的蟬鳴如千軍萬馬在郁郁的樹林中奔驣,又如波濤洶涌的海浪,一波更比一波壯觀!笆旰盁o人問,一舉成名天下知”沉沒于土底無盡的歲月中,每天在黑暗中蛻變,一心只想在那良辰時機,竄出黑暗地窖,以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生,令人贊嘆;代表了自然蘊育新生,令萬物都感到奧妙。
暑期假期接近尾聲,很快的,悠閑聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失,而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的考試漸漸恢復;很快的,初中一年級的生涯落幕,而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨著光陰一點一滴的成長,歷經一次一次的考驗,不論是咬牙切齒的撐過,還是含笑度過,誰沒淌過淚水、誰沒吃過苦頭?已經是過去的事情,雖說無法改變,卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼,F(xiàn)在,只能把希望寄託在未來的前程,要它發(fā)光發(fā)亮,就說是大言不慚吧!
霎時,腦中的回憶如投影片般陸陸續(xù)續(xù)播出,想起剛進初一那爛漫天真的模樣,懵懵懂懂的行為,令師長們好不為我們擔憂。】歼^一次又一次的段考,那時的我完完全全心不在焉,幻想自己會一路的一帆風順,導致一天又一天的沉淪與怠惰,渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級下學期,老師的話如暮鼓晨鐘般,重重的打擊我,回過神來才赫然發(fā)現(xiàn),“光陰似箭,歲月如梭”,需趕緊亡羊補牢,否則將終生后悔!
慶幸,那時的教訓,大大的挽回了我對學業(yè)的專注,讓各科老師對我刮目相看。今年暑假,打從心底要充分這一分一秒的時間,不虛度光陰,好好為自己人生鋪上璀璨的道路,好好養(yǎng)精蓄銳一番,就如同蟬兒般蓄勢待發(fā),等待一飛沖天的機會。而初中二年級,是我的轉折點、重拾自由遨翔于天際的舞臺,更是我的蛻變、新生,再一次的開始!我期許自己持之以恒、努力不懈,因為我已經看見璀璨的希望,傲人的光環(huán)……
我的初中生活作文 篇3
我剛剛邁進初中的大門,心里一時有一種驚奇、高興的感覺,這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中,我覺得自己突然就長大了。校園生活真的`像一個五味瓶。
酸
來到中學,我發(fā)現(xiàn)我比別人有特點,因為同學們都議論我的嘴大,連老師都拿這件事來取笑我。我的同學A就說:“你以后笑的時候要注意點,要做到笑不露齒!蔽乙彩且粋注重外表的人,我也想竭力做到這一點?墒俏野l(fā)現(xiàn)很多事不可勉強。就像我一樣天生愛笑、調皮,不可能把我變得像一只溫順的小綿羊。
我也就不再勉強自己,自己是一個什么樣的人就要無愧的做好自己,不要太注重外表。
甜
在我來到初中生活這段時間,我交到了一個不可多得的好朋友,我和我一樣說話不注意。心直口快,有時考慮事情不經過大腦就全說出來了,可是不知道為什么,我們特別合得來,就像我們吵架,從來是吵后不到一小時就濤聲依舊了。我這樣一個朋友我感到很開心。有什么煩惱,只要一逗就全應刃而解了。
初中生活中,有這樣一個朋友,真是幸福啊。
苦
來到這,前幾天過得挺好,后來不知道學校那根筋錯位了,要我們跑步。尤其是在早晨6點鐘的時候,外面冷得要命。讓我們出去跑步,真是冷啊。在外面跑完之后,回到教室,每個人的臉都是紅通通的,暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活,與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。
真是苦!
辣
最讓我佩服的還是語文老師,他給我們上的每一節(jié)課幾乎都有我們的歡笑聲,因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法,不用課外書,不用小資料,只要用心讀課文就可以了。他的話很幽默,常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子,好像就算發(fā)生地震也和他無關一樣。語文老師還常在課下和我們閑聊,我們和老師相處的很好。
怎么樣,語文老師夠“辣”吧。
就這樣一個五味瓶的校園生活,讓我在初中感到無限的快樂和高興,校園里的同學和生活激勵我天天向上。
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