【必備】初中生活作文400字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中生活作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文400字 篇1
生活就像騎自行車,不要因為一點點小挫折而放棄,一定要堅持不懈地去戰(zhàn)勝困難,打敗所有的挫折。
一天,媽媽給我買了一輛嶄新的自行車,我心想:媽媽舍得花錢去買自行車給我,我一定要好好學(xué)。
我把自行車搬到樓下,開始練習(xí)。“一二、一二”剛坐在自行車的座椅上時,好像很熟練似的,很快便把兩只腳放在腳踏板上騎了起來,可不到三秒鐘,好像被施了魔法一樣,我的手不聽使喚,我心里害怕極了,一放手,摔倒在地上。第二次和第三次的結(jié)果是一樣的,我有點泄氣了,不想再繼續(xù)練下去。就在這時,我想起了一句俗話:“一分耕耘,一分收獲。”只要我付出了,就一定會有所收獲,不付出就不會有收獲。想到這里,我便充滿了信心。
經(jīng)過無數(shù)次的失敗,我被摔得鼻青眼腫,可我仍然不死心,不放棄,我咬緊牙關(guān)堅持練習(xí),最終,我成功了。我愜意地騎在自行車上,吹著口哨,感覺我的身心和自行車已經(jīng)合為一體。
生活處處是課堂,在學(xué)騎自行車這堂課中,我不但感受到了運動的快樂和成功的喜悅,而且明白了做任何
事情,只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,就一定能夠成功!
初中生活作文400字 篇2
入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“咦?這是哪兒?”我竟來到了一個陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進(jìn),場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上,四周都是跟我一樣的同齡人,無一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測試卷。
我正想來著,場景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的考場,而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來讀書聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號,一邊嘴里念叨著什么。
突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時多得多。
我又陷入了黑暗,等我再次醒來時,黑夜悄悄走了,夢也悄悄走了。陽光灑了下來,我揉揉腦袋,哦,那是夢。
初中生活作文400字 篇3
生活需要堅強
生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場——題記春意盎然,百花爭艷,而在那孤僻的懸崖上,有著一片柔弱但頑強的生命,那一點點的淡紫怎么也會如此耀眼,在它們的照耀下,那些艷麗的百花又有什么可贊揚,稱頌的呢?夏日炎炎,萋萋荒草的.沙漠更是顯得孤寂,但頑強的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新,它以頑強的毅力存活于單調(diào)的沙漠,承受沙暴的摧殘,最終成為一道靚麗,獨特的風(fēng)景線。秋高氣爽,果農(nóng)們都沉浸在豐收的喜悅之中,殊不知,在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩,而忘卻了被踩踏的疼痛,懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清”的頌詞了。
冬日嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,萬物都在等待春的到來,皚皚一片,一切都懶洋洋的,唯獨那在寒雪中屹立的傲梅,俯看這銀白的是世界,這“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”就是它的名片。堅持奮斗是成功的基石,任何事情想要獲得成功,必須經(jīng)過奮斗和努力,沒有吃苦精神就無法到達(dá)成功的彼岸,也不能嘗到成功的喜悅。古今中外,凡成功者都是在實踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來的。
初中生活作文400字 篇4
六年級得我們即將畢業(yè),即將離開我們的母校,踏進(jìn)初中的門檻。初中,對我們來說,很陌生,不過也很向往。那么,初中的生活,初中的學(xué)習(xí)環(huán)境又是怎么樣的呢?就讓我們一起進(jìn)入初中,了解、體驗一下初中的生活吧!
清晨,一陣清脆而又響亮的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起。我關(guān)掉鬧鐘,看了看,怎么才六點鐘啊,平常都七點起床的,我還沒睡醒呢!我暈暈乎乎的從床上爬起來,急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了初一的班里,同學(xué)們都已經(jīng)來齊了,我隨著朗朗的讀書聲,到了座位上。上課鈴響起了,只見一位老師從門外走來,用嫻熟的語氣開始上課,一點也不拖泥帶水。同學(xué)們也十分珍惜上課的時間和老師講的每一句話,都一字不拉認(rèn)真的聽講。聽著聽著,我變有點犯迷糊了,心想:怎么還不下課,我都快坐不下去了。在我的期盼中,下課鈴聲終于響了,老師就喊了一聲“下課”,便匆匆拿著課本到別的班級上課去了。課間,同學(xué)們還不忘抓緊時間寫寫課堂作業(yè),由此可見,初中生活的學(xué)習(xí)時間很緊。放學(xué)時,天已經(jīng)差不多要黑了。小學(xué)時,我們放學(xué)是還是大白天呢。
總之,初中的生活是十分充實、忙碌的。早上六點起床,晚上五點多回家,我想,到了初中也許就會慢慢的適應(yīng)吧。聽了這些,你是否對初中有了新的了解和認(rèn)識?是否感覺不是那么陌生了,指什么向往?同學(xué)們,加油吧!讓我們?yōu)槌踔猩畲蚝没A(chǔ),共同努力吧!
初中生活作文400字 篇5
說起我的初中老師,他們是一群可愛的人:他們幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方,像辛勤的園丁,哺育著我們成長。
我的語文老師呂老師也是我的班主任,他并不怎么嚴(yán)肅,上課時喜歡和同學(xué)們“扯談”有同學(xué)統(tǒng)計過,有時呂老師一節(jié)課扯到的知識點大約有60多個,所以我們班的同學(xué)對課外知識掌握得比較多。當(dāng)然,天下沒有哪個老師從來不發(fā)脾氣,呂老師偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣,比如說潘兆龍有時候會把呂老師的怒火給勾起來,這時呂老師會把他叫到后面站著,可是過一會兒呂老師就叫他回來坐好,看來,呂老師還是挺寬容的。
我的數(shù)學(xué)老師何老師,她上課講究質(zhì)量,她經(jīng)常鼓勵我們要大膽提問,不懂就問。她的懲罰方式有些特別,她并不打罵學(xué)生,如果學(xué)生上課調(diào)皮搗蛋,她就在該同學(xué)備忘錄上寫話,讓同學(xué)回家對著家長講十遍今天她上課講的內(nèi)容。大家都怕了,于是上課紀(jì)律好多了。
我們的英語老師盧老師,她對我們十分負(fù)責(zé)。抄寫單詞是英語學(xué)習(xí)中最簡單但卻最重要的練習(xí)之一,她為了防止我們不動腦筋機械地抄寫,要求我們按詞性來抄。為了提高我們的英語成績,她給我們做了大量的練習(xí),而且每張都親自批改,每次批改完都花一節(jié)課為我們詳細(xì)講解,甚至為了讓我們在期末考試中取得優(yōu)異的成績,她不顧已經(jīng)生病的身體,依然帶病上課。
這些就是我的初中老師,相信有他們在,我在期末考試中定能取得優(yōu)異的成績!
初中生活作文400字 篇6
一個漫長的暑假已經(jīng)結(jié)束,迎來了一個新的學(xué)期。我不再是一名小學(xué)生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!
初中的生活對于那時還在上小學(xué)的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學(xué)的學(xué)科比小學(xué)多多了,這不免讓我有一些擔(dān)心,我怕自己會被巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學(xué)習(xí)壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。
開學(xué)沒幾天,我就認(rèn)識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短幾天,我看到了許老師為我們操心,為我們擔(dān)憂;我們語文老師和數(shù)學(xué)老師雖然年過半百,銀發(fā)根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記于心,絕不辜負(fù)老師對我的期望。
遺憾的是,一些我以前朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠(yuǎn),我們的友情天長地久。
新學(xué)期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,為自己的將來打好堅實的基礎(chǔ),鋪好自己的前程之路。
初中生活,我來了!
初中生活作文400字 篇7
期待初中的到來,可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么,或許是因為他們讓我堅強,也或許是因為他們讓我哭泣,可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。
在這個充滿活力的班級里,有著我最愛的老師,有著我最愛的同學(xué),有著我最討厭的幾個男生,有著我最美好的記憶,有著我最快樂的時光……
段虹琳:她總是在我暗暗哭泣時第一個安慰我,在我被男生欺負(fù)時,她也會毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對手。在生活里,我們是形影不離的好朋友。
蔣儀、姜緣、蔣佳宏:她們是我們班的三大女強人,成績好,品行好,性格好,書寫好……當(dāng)然對我也非常好!
肖老師、吳老師:我最愛的老師,給予我知識與道理,讓我在知識里徜徉。到了初中以后老師們不會忘記我吧?
我很期待(期待初中的新同學(xué),期待初中的美好生活,期待忘掉那些我最討厭的人。),也很害怕(害怕和同學(xué)們的離別,或許畢業(yè)后再也不會相見了吧!可我還是會記住他(她)們——同我相識了六年的同學(xué),在畢業(yè)以后的日子里,我會常常翻開那本同學(xué)錄,看看你們的樣子,我永遠(yuǎn)不會忘記你們,不管是以前,現(xiàn)在,還是將來,我都不會忘記。而你們也一定不會忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!)
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