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      2. 初中生活作文600字

        時(shí)間:2022-01-06 16:56:43 初中生活 我要投稿

        精選初中生活作文600字合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選初中生活作文600字合集八篇

        初中生活作文600字 篇1

          時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走,眨眼間自己已置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了?梢哉f(shuō),我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時(shí)也包含了酸甜苦辣。

          酸

          自從上了中學(xué),總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿(mǎn)臉“囧”字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái),你不得不拿起“匕(筆)首”逐個(gè)殲滅它們。這是,耳根子也不能清靜,到處縈繞著家長(zhǎng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴!

          甜

          開(kāi)學(xué)的第一次期中考試,我就取得了良好的成績(jī)。當(dāng)然,也不是第一。但它體現(xiàn)出了我的汗水沒(méi)有白滴;我的書(shū)本沒(méi)有白買(mǎi);父母那語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑沒(méi)有白說(shuō)。雖然這是一次小小的成功,但我會(huì)把它映入腦海,時(shí)刻激勵(lì)著自己。走在回家的路上,柳樹(shù)輕盈地?cái)[動(dòng)著,像是與我招手,給我道喜。我則像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。

          苦

          往日的鈴聲再次響起,我們迅速回到教室,準(zhǔn)備上課。天陰沉沉的,隱隱約約聽(tīng)到了烏鴉的叫聲,這一切都是不祥之兆。果然,黃老師挺直腰板兒,大步流星地走進(jìn)教室。甩出一句話(huà):“趙家良,你上課搗亂,叫家長(zhǎng)!”我頓時(shí)懵了,如同泰山壓頂,把我打入十八層地獄;又如“開(kāi)著小火,還不放油,把心烙在鍋里慢慢煎,煎糊了為止!蔽业谝淮斡逕o(wú)淚,臉燒得通紅,最終忘了是怎樣離開(kāi)教室的。

          辣

          那天下午,我揉著惺忪的睡眼瞅了瞅鬧鐘,“哎呦喂”,要遲到了,于是我猛地穿衣,猛地下樓,猛地蹬車(chē)。開(kāi)始,一路暢通。不料,天有不測(cè)風(fēng)云,停在前邊的汽車(chē)忽然開(kāi)門(mén)。無(wú)疑,我被重重地砸向地面。校服扯爛不說(shuō),我的胳膊已經(jīng)在滴血了。更氣憤的是,車(chē)主不但不給醫(yī)藥費(fèi),反而把門(mén)一關(guān),揚(yáng)長(zhǎng)而去。悲哀!

          這些只是構(gòu)成我多彩的初中生活中的一部分,雖然有時(shí)會(huì)遇到挫折坎坷,但我只把它們當(dāng)做我成功的墊腳石,我會(huì)踩著這些墊腳石,一步一步走向我理想的打?qū)W!

        初中生活作文600字 篇2

          20xx年9月,我滿(mǎn)懷自信地步入初中的校園,看著嶄新的一切,感覺(jué)到處都那么美好,內(nèi)心憧憬著即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活。

          很快,我融入了新的集體,結(jié)識(shí)了新的朋友。清晨,校園里飄蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲;課間,不時(shí)傳出我們歡快的笑聲;體育課上,揮灑著同學(xué)們矯健的身影;藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們“八仙過(guò)海各顯其能”;“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著向我們走來(lái)。初一的生活,是那么新鮮、那么快樂(lè),那么多彩,我的眼前,仿佛是一條鋪滿(mǎn)鮮花的大道……然而,緊張的學(xué)習(xí)生活也時(shí)常讓我們有些疲憊,奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試,雖然老師考前反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí),可自負(fù)的我卻完全沒(méi)有放在心上,考試的結(jié)果不言而喻,讓一向成績(jī)不錯(cuò)的我頓失顏面。當(dāng)我看到滿(mǎn)卷的“圈”和“叉”,不禁把臉扭向窗外,仿佛那些大聲說(shuō)笑的同學(xué)都在嘲笑我,我傷心地低下頭,看來(lái)這次自己“糗”大了。這時(shí),老師出現(xiàn)在了我的面前,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“一次失敗不算什么,關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來(lái)!”看到老師鼓勵(lì)的眼神,我慢慢抬起頭,拿出試卷,仔細(xì)分析每一道錯(cuò)題,找出錯(cuò)誤原因。從此,我在學(xué)習(xí)上不敢怠慢,始終保持成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)。這讓我深深體會(huì)到:“一分耕耘、一分收獲”,成功總是垂青于那些努力的人。

          菁菁校園,書(shū)寫(xiě)著我們多彩的故事,這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊;也有默默伏案的少年、勤勉的園;更有三點(diǎn)一線的緊張,青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘懷的初一生活。

        初中生活作文600字 篇3

          時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地改變一切,忘記回來(lái),紅櫻桃,綠芭蕉,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò),回想起來(lái),心里不禁泛起漣漪。

          西山有吉根

          請(qǐng)大家走過(guò)圖書(shū)館的所有書(shū)架,游覽西海,在眾多書(shū)籍中,《西點(diǎn)軍!吩诤诎档慕锹淅镬陟谏x。奔跑,拿著,坐在光線充足的地方攝取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功。1%的失敗=100%的失;今天永遠(yuǎn)是死人最羨慕的明天。

          好吧,也許是細(xì)節(jié),但它決定了一個(gè)人的命運(yùn)。這就是我要學(xué)習(xí)的。書(shū)就像燈一樣給了我生活的目標(biāo)。

          功夫不負(fù)有心人

          一,二,三,四,學(xué)生們正在操場(chǎng)上大聲喊口號(hào),就是死的時(shí)候了。突然,我心里有十五個(gè)水桶在劇烈地晃動(dòng)。七相八下。就像給兩條腿倒鉛一樣,汗珠順著頭滾落下來(lái),頭發(fā)濕得粘在額頭上,陽(yáng)光這時(shí)變得更加放肆,發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉,堅(jiān)持到最后才是維納!我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝肉體,我決心加強(qiáng)鍛煉,最終努力不辜負(fù)有心人,我做到了。

          好像突然刮起了一夜春風(fēng)。

          飛來(lái)峰市……教室里充滿(mǎn)了學(xué)生們朗朗上口的書(shū)本聲。好的。大家的朗誦水平越來(lái)越高。誰(shuí)將單獨(dú)展示?語(yǔ)文老師的眼神露出了期待的眼神。我.我.不知為何,現(xiàn)在開(kāi)始變得懦弱。表面上平靜如水的我,心里展開(kāi)了游擊戰(zhàn)。

          迅速收回了幾次想舉起的手。天啊,有人嗎?老師輕輕地皺了一下眉頭。不,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。我鼓起勇氣費(fèi)力地聽(tīng)是的,老師給了我積極的目光。你可以做到。從心底暗暗振奮精神,全身心地投入到千尋塔中,克服千難萬(wàn)險(xiǎn),順利完成。

          是的。語(yǔ)文老師的話(huà)像春風(fēng)一樣降低我的自卑感。不賭博永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀!

          過(guò)了初二,我才知道那里平息了我的記憶,年輕的我們嘗到了生活的五味,感受到了挫折的快樂(lè),正在接受人生的洗禮。

        初中生活作文600字 篇4

          我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話(huà):

          初中,一個(gè)多面,多變,多彩的季節(jié).

          初中,我懷著雄心壯志.

          上了初中的我,天天夢(mèng)想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開(kāi)始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話(huà)成了我的信念;前人做的到的.,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!

          初中,我喜歡上了隨意..

          上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再喜歡畫(huà)那個(gè)童話(huà)中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫(huà)著素描.聽(tīng)歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”,而是喜歡打開(kāi)千千靜聽(tīng)隨意地聽(tīng)著抒情的歌。

          初中,我更愛(ài)安靜。

          上了初中的我,不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里,而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí),我總會(huì)不由自主地選擇默默離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的自卑,但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

          初中,我有了自己喜歡的作家。

          上了初中的我,喜歡上了席慕容,喜歡上了朱自清,喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我:”看了席慕容的散文我也變得憂(yōu)郁了!被蛟S會(huì)有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者,但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂(yōu)郁的目光觀察世間的美,因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評(píng)價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng):席慕容——在如水的月光下靜靜開(kāi)放的茉莉;朱自清——如西湖中盛開(kāi)的荷花般清新;徐志摩——心如腳步,輕輕的,來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。

          初中就是如此:多面,多變,多彩……

        初中生活作文600字 篇5

          最近,我剛學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文,學(xué)完后,我深有感觸,想親身體驗(yàn)一下盲聾啞人的生活。

          星期六的中午,媽媽燒好了午飯,大聲叫道:“瀅瀅,來(lái)吃飯了!”我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽見(jiàn)我半天不去吃飯,就“噔噔噔”地跑過(guò)來(lái)叫我,我反復(fù)和媽媽做手勢(shì),但媽媽仍然看不懂,于是我拿出紙和筆寫(xiě)道:媽媽?zhuān)医裉煲?dāng)一個(gè)盲聾啞人,體驗(yàn)一下他們的生活,請(qǐng)你配合我。媽媽拿起紙條看了看,恍然大悟,拉著我的手去吃飯。我拿起面前的碗筷,發(fā)現(xiàn)菜都夾好了,于是我翹起大拇指給予媽媽積極配合的贊賞與感謝,心想:還是蠻easy的嗎。吃飯時(shí),我剛想說(shuō)句話(huà),想想我是個(gè)“盲聾啞人”,于是話(huà)到嘴邊又咽了下去。平時(shí)我和媽媽吃飯時(shí)有說(shuō)有笑、談天說(shuō)地的,現(xiàn)在卻只能指手畫(huà)腳的,總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。沒(méi)有了活躍的氣氛,這頓飯真可謂是別有一番滋味在心頭。

          吃晚飯,我想看會(huì)兒電視,便叫媽媽幫忙開(kāi)一下,打開(kāi)電視后,卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑,我無(wú)奈的回到課桌前,只能做作業(yè)了。媽媽幫忙拿來(lái)了作業(yè)本和筆,她報(bào)單詞,我默寫(xiě)。媽媽報(bào)了單詞,我卻無(wú)從下手,心想:唉,寫(xiě)個(gè)字都這么難。媽媽看我愣著,于是抓著我的手,放到作業(yè)本上第一行,然后我才開(kāi)始寫(xiě)。盡管這樣,落筆行筆心里還是十五個(gè)吊桶打水--七上八下的。

          一刻鐘后,終于結(jié)束了盲聾啞人的生活體驗(yàn),我趕忙睜開(kāi)眼睛,一開(kāi)始的字體雖然大大小小,但還勉強(qiáng)列隊(duì)站好,接下來(lái)他們就像喝醉了酒似的,個(gè)個(gè)東倒西歪,沒(méi)了方向,到最后索性醉倒在一起了,呼呼大睡了。看到此,媽媽捧腹大笑,但我心底里卻不由自主的對(duì)盲聾啞人肅然起敬:我連個(gè)字都寫(xiě)不好,連一個(gè)小時(shí)也堅(jiān)持不了,而他們卻每天照樣學(xué)習(xí)和生活,這么多的艱難困苦是怎么克服解決的,簡(jiǎn)直無(wú)法想象。

          我想除了感動(dòng)與欽佩,更多的是需要我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)的理解和關(guān)心盲聾啞人,讓我們珍惜所擁有的,關(guān)愛(ài)殘疾人,讓同屬于我們的天更藍(lán),陽(yáng)光更燦爛,生活更美好!

        初中生活作文600字 篇6

          初中的生活豐富多彩,校園大了,同學(xué)多了,課程變了,我的想法也不一樣了,在上學(xué)期的初中生活中有酸,有甜,有苦,也有辣。在這個(gè)校園中,我發(fā)現(xiàn)我變了。變的堅(jiān)強(qiáng)了,能自立了,可以獨(dú)立生活了。再也不是以前那個(gè)連衣服都不會(huì)洗的小女孩了。

          在這個(gè)校園中,與眾不同的我展現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)采,展現(xiàn)出與眾不同的亮點(diǎn)。

          〝叮零零……叮〞上課了,嘹亮的歌聲從每班的教室傳出。雖然不知道歌詞的意義,但卻唱的津津有味。我們放開(kāi)歌喉,富有感情的唱著,臉上的表情也跟著變化著。啊!我們是早晨的太陽(yáng),正在旭旭上升。

          合并同類(lèi)項(xiàng)……〞數(shù)學(xué)老師在給我們復(fù)習(xí)舊知識(shí)。〝就這類(lèi)題都能講N遍。〞同桌嘮叨著說(shuō)。是啊,這類(lèi)題是都講了好多遍了,誰(shuí)能聽(tīng)不厭呀!我便心不在焉的聽(tīng)著,還盯著書(shū)本發(fā)呆。忽然覺(jué)得不對(duì)勁,好像有人朝我這邊走來(lái)。我連忙抬起頭來(lái),就是這一瞬間,〝啪啪啪〞書(shū)就打在我的頭上。接著就是一頓臭罵。唉,真倒霉,誰(shuí)愿意做書(shū)呆子。我們需要自己去實(shí)踐,而不是死記工式、概念呀。

          英語(yǔ)老師上課時(shí)的第一句話(huà),每節(jié)課都如此。我都覺(jué)得有點(diǎn)枯燥了。有時(shí)說(shuō)的話(huà)很逗人,但卻都是拐著彎子說(shuō)我們的。這種感覺(jué)怪怪的。

          元旦晚會(huì)上,我們每人安排了一個(gè)節(jié)目。教室是我們自己布置的,我覺(jué)得這樣很有意義。這樣不僅鍛煉了我們的獨(dú)立性,還豐富了我們的課余生活。

          我們是朵含苞欲放的花蕾,正待開(kāi)放;我們是初升的太陽(yáng),正旭旭上升;我們是雄鷹,在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

        初中生活作文600字 篇7

          記得六歲那年,我和爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)內(nèi)蒙古的小村子,那里有一望無(wú)際的青草地和玉米地,還有駿馬、奶牛、肥羊和雞等牲畜。

          玉米地里長(zhǎng)有成千上萬(wàn)株玉米,它們一個(gè)個(gè)手握刀槍?zhuān)媸峭L(fēng)凜凜。玉米頭上的穗是它們的頭盔,而外邊的皮則是它們的護(hù)甲。它們?nèi)颊R地“站”的地上,好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖向草地,與敵人進(jìn)行廝殺。

          它們身邊的小花、小草也不示弱,風(fēng)一吹過(guò),它們隨風(fēng)舞動(dòng),好像在為玉米“兵”們加油鼓勁。

          草原上的牛十分自在,它們?nèi)宄扇旱財(cái)D在一起,好像在為一株美麗的小草而“戰(zhàn)斗”呢!再說(shuō)駿馬,它們?cè)诓菰巷w馳,好像要比出誰(shuí)是草原上的“速度之王”。

          在村子里,我最喜歡的游戲是抓雞。

          草原上的雞比我們小孩跑得快,它不但敏捷,而且更加智慧。我一追它,它就往玉米地跑,像是要與我捉迷藏。它可以在玉米地里靈活地跑來(lái)跑去,而我卻因?yàn)樘嗟挠衩讚醯蓝鴾p慢速度。我和雞沖進(jìn)玉米地里,我像一只暴怒的公牛,把玉米“兵”撞得東倒西歪、哭爹叫媽?zhuān)砩舷露际怯衩兹~;而雞呢?它卻輕松地躲來(lái)躲去,一點(diǎn)兒也沒(méi)事。雞跑著跑著,大叫一聲“咯咯噠”,好像在說(shuō):“我勝了,小孩!”然后來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就跑走了。我氣喘吁吁地坐在草地上,眼看著它跑遠(yuǎn)了,忽然明白了:“原來(lái)它給我來(lái)了個(gè)引蛇入洞之計(jì)呀!”

          短短的內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村之行很快就結(jié)束了,但它留給我那美好的記憶深深的印在腦海中永遠(yuǎn)不能忘懷。我喜歡內(nèi)蒙古的鄉(xiāng)村,更喜歡那里的動(dòng)物、植物!

          這就是美麗的鄉(xiāng)村生活啊。

        初中生活作文600字 篇8

          校園生活是一片湛藍(lán)的天空,我們便是快來(lái)的小鳥(niǎo)在空中翱翔!

          ——題記

          9月14日天氣晴

          今天是我進(jìn)入初中生活最快樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”,望著墻上的獎(jiǎng)狀,我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。

          記得那天,驕陽(yáng)似火,把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿,“昂首挺胸,目視前方,手放在褲腿兩側(cè)!”教官又訓(xùn)話(huà)了,我們的教官很?chē)?yán)厲,由于他很胖,我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”?墒钱(dāng)他教我們比父母都認(rèn)真,那一次,他教我們齊步走,他先給我們示范了一下。只見(jiàn)他握緊拳頭,夾緊雙臂,目光凝視前方,邁開(kāi)大步“同學(xué)們注意一下,先邁的是右腳!一二一,一二一,一二一……”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了,把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。

          教官啊,您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì),雖然已離開(kāi)了我們,可我們還是謝謝您,教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下,讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)!

          1月7日天氣陰

          馬上就要期末考試了,同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī),過(guò)一個(gè)好年而奮斗!在課堂上,我們積極回答問(wèn)題,常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,不得到正確答案,絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上,同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神,把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書(shū)上,大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”,誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào),同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分第二的成績(jī),也都拿上了鼓鼓的紅包!

          同學(xué)們,讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔,展示自己的青春活力!

          ——題后記

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