關(guān)于初中生活的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于初中生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于初中生活的作文1
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
關(guān)于初中生活的作文2
從小學(xué)進(jìn)入初中階段，已有幾個(gè)星期了。初中生活與小學(xué)生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現(xiàn)在的九科，我得學(xué)習(xí)難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中，期待去學(xué)校住宿，期待見到新老師，期待與新同學(xué)相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。
在進(jìn)入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學(xué)，我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班，我們班有45位同學(xué)，我認(rèn)識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠(yuǎn)充滿了快樂的笑聲。這里有幾個(gè)調(diào)皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛說話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀(jì)律的我。身為宿長，有時(shí)我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負(fù)老師交給我的任務(wù)。哎，我還真不是當(dāng)宿長的料，我和紀(jì)律無怨無份。
我們的班主任是地理老師，她很關(guān)心我們得學(xué)習(xí)和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當(dāng)然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術(shù)老師很帥，有著一雙藝術(shù)手；信息老師是我們的級組長。教我們學(xué)習(xí)，還管我們紀(jì)律；綜合老師和政治老師說話口音不準(zhǔn)，有時(shí)我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強(qiáng)壯。這是我們的九科老師。
初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn)有新老師和新同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)做一名初中生得快樂吧。
關(guān)于初中生活的作文3
歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年，我們學(xué)會了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認(rèn)識的我們一會兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F(xiàn)在回想起來還是會忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語時(shí)，總是不會發(fā)音，于是我們會用漢語拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們……
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師，我們便集體“”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級倒數(shù)第一，班主任對我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯蠋焸冃α�，夸我們有意志�?/p>
記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識點(diǎn)，而與高中無緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場……
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
關(guān)于初中生活的作文4
如夢的初中，有令人向往的無窮魅力，有令人心酸的苦澀，也會有令人倍感溫暖的真情。
——題記
一、急促的初中生活
又一個(gè)早上，睜開了朦朧的雙眼，一個(gè)人納悶起來：今天的天怎么這么高�。靠戳丝呆[鐘，不急不急，才六點(diǎn)十五分。忽然，我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問題，這秒針怎么不動啊？難道……想都不敢想，趕緊到客廳，一看壁鐘。啊！已經(jīng)七點(diǎn)多了，再不跑就死定了，趕緊三兩下就穿上了衣服。可是越心急越吃不了熱豆腐，剛剛穿好了衣服，卻發(fā)現(xiàn)穿翻了，趕快翻過來再穿。搞掂了一切后，飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉！都怪那該死的鬧鐘。
二、苦澀的初中生活
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小巷里，周圍是一片死寂，那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光，心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山，做值日被老師罵，上課被老師點(diǎn)名批評，和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲，每天都有的那首曲子……在這一瞬間，心兒也沉沉地落了下去。沒落下的，也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活
陽光照耀著這一片大地，我和他走在小路上，彼上高興地談?wù)撝�，誰知卻……前方駛來一輛自行車，我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時(shí)，我們突然才發(fā)覺，但躲開已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉，爬起來時(shí)，腳扭傷了，暫時(shí)不能走路了……他呢？看看我，又看看自己，神色凝重地爬起來，似乎在做一個(gè)重大的決定。他走來來，背起我，我雖然不胖，卻也有百十斤呢！他有些吃力，但就這么努力地向前走去……過后，每每想起此刻，心里總是暖暖的。我想，這是真情走過留下的余熱……后記：初中生活，曾經(jīng)也使我失去了許多，但它給予我們的，卻是比海還深，比天更高的真情，教訓(xùn)與鍛煉。
關(guān)于初中生活的作文5
每當(dāng)春風(fēng)拂動三月的柳枝，撫摸大地的新綠，不僅意味著春天的到來，更意味著學(xué)雷鋒活動月的到來。
我發(fā)現(xiàn)從小學(xué)到現(xiàn)在每到三月，全校的老師同學(xué)便將目光全都聚集在關(guān)于雷鋒的事情上，紀(jì)念這個(gè)不朽的大眾楷模。后來我深深地懂得的是，雷鋒不僅僅是全校師生的`楷模，更是全社會男女老少的榜樣。每當(dāng)在擁擠的公交車上，看見有人讓座的時(shí)候我便會打從心里覺得，讓座的人便是活雷鋒。
說來心里特別自豪，其實(shí)咱班也有活雷鋒。說起活雷鋒，大家腦海里最先浮現(xiàn)的無疑就是鐘意了。鐘意是我們班的“資深老學(xué)員”了，正是因?yàn)檫@樣，讓她的心里燃起了想為班集體服務(wù)的熱情。鐘意對班上交給她的任務(wù)和勞動無怨無悔。上學(xué)期，她每周不僅要掃公區(qū)，而且還要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后還得洗好餐具，雖說麻煩，但她也沒有半點(diǎn)不樂意，且日復(fù)一日。如此循環(huán)，換作是我，早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，而且她見周五掃地的同學(xué)請假未來，二話不說，拿起工具就往工區(qū)跑。
在中隊(duì)活動“做雷鋒式的好少年”中，同學(xué)們大力表揚(yáng)鐘意，問及她為什么有為班集體服務(wù)的想法是，她的一席話讓在場所有同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，她說：“我這么做沒想過那么多，我只是覺得，你既然生活在這個(gè)集體里，這個(gè)集體便是你的港灣，你的家，為自己的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)又何妨呢?我覺得只要服務(wù)了大家，就是我最大的快樂了。”其實(shí)，鐘意做的每一件事都是舉手之勞，但是能夠日復(fù)一日、年復(fù)一年地為班集體服務(wù)，那就是真正的不簡單了。
我們班像鐘意這樣為大家服務(wù)的活雷鋒還有很多，比如：天天上下來回跑，幫同學(xué)們拿早餐的有那么一些人。他們中有成績有些欠佳的，但他們有樂意于為咱們班奉獻(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)才是首要的。
生活中雷鋒的足跡無處不在，正是因?yàn)檫@些好心人的存在，雷鋒精神才會永駐人間!雷鋒同志曾說過：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人把自己的一切都投入到集體當(dāng)中去，有什么不好呢?
關(guān)于初中生活的作文6
一場夢一般，恍然，我的初中即將觸到盡頭。還在回味之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻又即將正切的感受分離。也許說這個(gè)有些早了，但是在未來的不到一年的時(shí)間中，或許我們會更加珍惜。
記得入學(xué)時(shí)的“學(xué)妹“現(xiàn)在已”榮升“為學(xué)校的”大學(xué)姐“了，看到新入學(xué)的”同胞“們，對于過去兩年的回憶不禁往外涌。歡笑，離別似乎一切都是那么真。到底”初中“是什么？比小學(xué)來的有感情吧！畢竟我們正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所有對情感的意識才在漸漸完備，禁不住一場豪邁的大笑，更禁不住一串悲傷的眼淚，擁有的回憶真的太多太多……
人與人之間的交往真的很妙，不知什么時(shí)候有了無話不說的好姐妹，下課時(shí)湊在一起耳語幾句，或者研究些什么”難題“，就是這樣，我漸漸感受到朋友的美妙。即便作業(yè)再多，也不會是乏味的，享受在一起的美好時(shí)光，也許如一杯溫開水一般，平淡卻也甘甜，仿佛一切都不會為此而改變，只是悲傷時(shí)他是撫慰干涸心靈的凈水，快樂時(shí)他是共同分享的清涼甜蜜。
這個(gè)年齡受不了離別吧，一起瘋了一兩年，剎那間突然飛到另一個(gè)城市……留下的是道不盡，說不出的遺憾。趁著他還沒離開，珍惜著最后的時(shí)光，男生們和他打打球，切磋切磋球技。女生們送上一些誠摯的祝福，還是不免在分別的那一刻落淚了，那是充滿友誼的淚花，那是飽含祝福的淚花……
還有很多事情是難以忘懷的，換班，段賽，軍訓(xùn)，夏令營……初中的生活真的很難用幾個(gè)字就概括出來。不過至少我知道，我學(xué)會了珍惜友誼，承擔(dān)責(zé)任，你會說這些在小學(xué)就有了，但我說現(xiàn)在我體會得更加確切，更加真實(shí)。
美麗的夢終究會結(jié)束的，但是我要把它化成下一個(gè)更加美好的夢的起點(diǎn)，在那個(gè)夢里或許還能找到這個(gè)夢的影子。不過那會是繼續(xù)向前的動力，也許在將來的某一天，夢里的所有人都會聚在一起，敘憶起夢中的快樂。別人告訴我不要總停留在現(xiàn)在，但我想我們一定會插著現(xiàn)在逐漸豐滿起的羽翼，從一只稚拙的雛鳥長成飛翔于藍(lán)天的大雁，承載著我們的夢。承載著對未來的憧憬與希望，自由自在的飛翔！
初中的腳印會是我們?nèi)松飞系牡旎�，在不久的將來期待我們自信的，燦爛的笑吧！
關(guān)于初中生活的作文7
世界在進(jìn)步，生活中的機(jī)械味道越來越濃，人們不約而同地用無情來武裝自己，甚至認(rèn)為，感動是一種無知�？墒�，感動卻是生活中最不可或缺的糧食。
生活需要感動。就像人需要戀人，肚子需要面包，魚兒需要水源。
生活需要感動。就在你的愛情不如意的時(shí)候，或許有人會用溫柔的語言安慰你，會一心一意地幫助你。或許你當(dāng)時(shí)并沒有真正地在意，但當(dāng)你的愛情如意的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，原來就是有人在默默地幫助你。這時(shí)，你擁有了一種朋友間不可缺少的感動。
生活需要感動。就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張地對你噓寒問暖。不難發(fā)現(xiàn)，你又再次擁有了一種感動，一種比藥劑還神奇的感動。
生活需要感動。就在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，或許有人會在晚上陪伴我走夜路回家，會經(jīng)常強(qiáng)迫自己吃一些討人厭的補(bǔ)品，會經(jīng)常問起我的學(xué)習(xí)狀況，會聽了我不耐煩的回答后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親。但我總在這以后，才赫然發(fā)現(xiàn)，我擁有了一種感動。這種感動，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥兒更快樂，比純釀的美酒更香，更甜……生活需要感動。不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，還是生活無憂的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動，因?yàn)樗麄兊男撵`都是一樣的饑渴。
花盆里的花開了，門外的那棵小樹長葉了，干旱過后下起一場雨了，大雨過后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹了……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動，隨時(shí)隨地都在感動別人。
記得有位哲學(xué)家說過，世界上有兩種人。一種是為別人講故事的人;另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬物總在無時(shí)無刻地感動著它，而它也正無時(shí)無刻地感動著萬物。
花兒因?yàn)楦袆佑曷顿浻杷亩鳚啥_得更好，小樹因?yàn)楦袆哟箫L(fēng)與自己長年相伴而長得更壯。人是不是也能因?yàn)楦袆佣屪约荷畹酶鞓罚杂�，讓自己的生命更精彩，更有活力�?
如果說雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動。
關(guān)于初中生活的作文8
雖說實(shí)際年齡不大，常被人說看著要比我實(shí)際年齡大好多，一開始我以為是自己成熟了而自喜，久而久之這種感覺沒有了，隨之代替的是麻木的回應(yīng)，皮笑肉不笑！這一切算不算是每個(gè)人不同的生活成長經(jīng)歷所帶來的影響呢，從我個(gè)人來說，這二十個(gè)年頭讓我曉得些許事情和道理，只是曉得，因?yàn)槲胰匀惶幚聿缓米约荷钪性S許多多的事情。
愛，父愛，母愛，戀愛，這三種愛或許足以概括人這一生所有的愛，這三種愛相加才足以成為一個(gè)完完整整的溫暖的家！雖然快二十出頭的人了，我如同未記事的孩子一樣說不清到底何為愛，在我現(xiàn)在的認(rèn)知中，對一個(gè)人好就是愛�？墒欠催^來想，在我們的生活中我們會遇到許許多多的人，若我們對他們都好，難道就都是愛嗎，顯然是否！這沒有任何人可以給你答案，是否是我的生活經(jīng)歷還不夠多，不夠深刻，哪怕心里很明白，仍是說不清。但我感覺愛不具有普遍性，而是有特殊性的，我所愛的人在我眼中是與這個(gè)世界上任何人都不同的，她就是最特殊的一個(gè)，我無法用對待別人的語氣態(tài)度去對待她，她的一字一句，一言一行都讓我為之深深牽掛，她的一點(diǎn)點(diǎn)不高興都會讓我不安，她的一點(diǎn)點(diǎn)小受傷更會讓我心疼不已，恨不得自己去代替她的所有不幸，只愿她一切都安好！
靜下心來，深呼了一口氣，恍然發(fā)現(xiàn)，這一切的一切都融入在自己與所愛的人的生活中，有相處的生活經(jīng)歷。爸媽給了我一個(gè)無憂無慮的家，用十幾年的時(shí)間，含辛茹苦將我們慢慢培養(yǎng)成人，又陪著我共度大半輩子的生活，用無微不至無私的愛潤育著我，生活中父愛母愛無處不在：真正所愛的人出現(xiàn)在彼此的生活，便是生命中又一次美麗的綻放，生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此，愛到無以復(fù)加，此后朝著組成又一個(gè)小家的目標(biāo)義無反顧且堅(jiān)定中伴隨苦與樂，一步步的走著。在這兒，寶貝我要和你說，若你累了咱們就走慢點(diǎn)，咱們不急，我會一直牽緊你的手不放開，一如既往！
生活當(dāng)然不是什么都如人所愿，否則那也不叫生活，我不擔(dān)心生活中會遭遇任何的不幸，我只怕生活中沒有愛，沒有妳，沒有家！
說了這么多，才恍恍惚惚感覺，是否愛不一定就能清清楚楚說的出來，愛在生活中，生活中你，那就是愛！
關(guān)于初中生活的作文9
回憶就像調(diào)味盤，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的……各種各樣的味道，讓生活充滿了樂趣。
當(dāng)我翻開語文書讀到：“從一條條開滿絨球花和太陽花的小路上，走了來很多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的……不一樣民族的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)”時(shí)，讓我想起了我在云南豐富多彩的暑假生活。
在拉祜廣場上有彈著吉他唱著歌的拉祜族，聽著他們天籟般的歌聲，雖然我一句歌詞都聽不懂，但是我還是能感受到他們的快樂。還有穿著漂亮衣服，跳著孔雀舞的傣族小姐姐，我忘不了她那儀態(tài)萬方的舞蹈，細(xì)長的手臂舞出了孔雀的靈動。
我有一個(gè)好朋友皮膚黝黑，笑起來露出兩排潔白的牙齒。我還以為是太陽曬得，后來她告訴我她是佤族的，生下來就這么黑。在云南我天天都會去她家玩，她給我送來了自己家里種的又大又甜的芒果，同時(shí)我也收獲了在云南的第一份友誼。我結(jié)交了很多不一樣民族的好朋友。哈，這真是一段甜美的回憶啊！
一個(gè)周六的早上，母親趕集的時(shí)候買了一袋圓圓的、綠綠的小果子，看著非常美味的樣子。我剛要拿起一顆放到嘴巴里，母親看見了，急忙阻止我說：“這是菜，得煮熟了才可以吃�！蔽业攘撕镁�，母親終于煮好了，我迫不及待的嘗了一個(gè)，立馬皺起眉頭吐了出來，好奇地問：“這是什么菜啊，如何那樣苦？”母親看見我的狼狽樣，哈哈大笑說：“這是云南特有些苦子果，大家要吃得苦中苦�！蹦赣H的話我似懂非懂。哎，這真是苦澀的回憶啊！
想起有一天作業(yè)做完將來，我和妹妹在房東家的走廊上玩耍，聞到了一股撲鼻而來的香氣，順著氣味大家看到了一棵果子樹，上面結(jié)滿了青青的果子，仿佛是檸檬。想起在家吃過的檸檬片，酸酸甜甜的美味極了。我和妹妹就偷偷的摘了一個(gè)，用小刀切開，香味更濃了，心想一定非常不錯(cuò)吃。我和妹妹快點(diǎn)嘗了一口，沒想到酸得我牙齒都快掉了，這如何跟我吃過的檸檬片不同呢？呀，這真是酸透了的回憶�。�
充滿回憶的假期生活在各式各樣的調(diào)味料中結(jié)束了，它讓我度過了一個(gè)有滋有味，快樂又充實(shí)的暑假。
關(guān)于初中生活的作文10
前年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛?cè)胫袑W(xué)，我覺得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個(gè)星期，大家面對面前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯功課“三門”，現(xiàn)在的功課從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”每天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門功課又漏學(xué)那門功課。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的去學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了許多。
在這樣的初中生活時(shí)刻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我提高了寫字速度，爭取讓字寫得又好又快。原來，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活雖然有趣，但是要遵守規(guī)章制度。如果你犯了錯(cuò)，老師就要批評你，這樣說來，初中生活又是嚴(yán)厲的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，我愛我的初中生活。
關(guān)于初中生活的作文11
校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀！
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋�(gè)個(gè)甜甜的；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
關(guān)于初中生活的作文12
內(nèi)心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時(shí)光荏苒，暑假來臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。
屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印于心�？v使暑假這個(gè)快樂女神踏著歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲戚。
姑且把哀傷擱置，但該來的快樂卻覓不見影，是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳，找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的，有著難以言語的傷。太多時(shí)候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時(shí)間的沉淀，終于讓自己找到了那久違的答案，有人對我說“人世間有太多的無奈，我們不能讓別人遷就自己，而應(yīng)理解別人。無論怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)�！币还膳髁魅胄牡�。
沒有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個(gè)月的沉淀，我懂得了更多。靜下心來，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑著我。太多的無奈，也只能忍受。
不知該詰問誰，也不知是誰在咎過。過去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶里逞強(qiáng)，對寂寞甚是稔熟。現(xiàn)在的自己會笑著面對一切，因?yàn)檠蹨I不值錢。現(xiàn)在的自己會在痛苦時(shí)安慰別人，因?yàn)闆]人會愿意傾聽那所謂的累�，F(xiàn)在的自己會聽從父母，因?yàn)椴豢赦枘妗?/p>
直面慘淡的人生，那些開始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會有點(diǎn)歇斯底里。正是這兩個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)不能一味地去嗔怪別人，而首先應(yīng)該反省自己。不能一味地注重成敗，而應(yīng)該認(rèn)真對待每一天，充實(shí)地過好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應(yīng)該做好自己。
吊唁童年，光陰一去不復(fù)返。未來屬于我，當(dāng)然也應(yīng)由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒什么，重要的是要在跌倒后站起來。曾經(jīng)必然若失的自己被風(fēng)帶走，展顏一笑，答案我終于找到了。
似乎暑假不會令人枯燥乏味，一定是有趣生動的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標(biāo)，砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事，而換用一顆沉著的心看待。
那個(gè)關(guān)于幸福朦朧而飄忽的夢，終究是個(gè)夢罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過后的醒悟，我知道自己該去向何方了，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融�，F(xiàn)在，徹底醒悟了。
那個(gè)心中的“冬季”漸漸忘卻了。
關(guān)于初中生活的作文13
時(shí)間如流水般了，上個(gè)月，我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活，原來，初中生活并沒有我得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數(shù)學(xué)也越來越有趣了，從認(rèn)識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識有理數(shù)到學(xué)會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動力。
英語學(xué)起來也是比較輕松的，我學(xué)會了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個(gè)場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時(shí)，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價(jià)值……
隨著上初中時(shí)間的增長，我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的！
關(guān)于初中生活的作文14
曾經(jīng)在陶淵明筆下領(lǐng)略過南山與菊花的幽然共醉，曾經(jīng)在巴爾扎克的詩中贊美那空谷幽蘭那如高腳玻璃杯的剔透與晶瑩，曾經(jīng)在林清云的散文中想象著山谷的寂靜與百合盛開的絕坐美。
于是，當(dāng)初夏的清風(fēng)吹過。我盼望著去某片南山或幽谷等待我的生命之花的盛開。為了那時(shí)花開，我甘愿忍受眼前小小的痛苦與不幸，因?yàn)槲蚁氲鹊侥菚r(shí)，花總會開。
我用一枚冰冷的針，繡出我曾經(jīng)炙熱的青春。驀然回首。才發(fā)現(xiàn)自己迷失了那么久，以至于來路和去路的蒙在濃濃的的一片霧靄之中。
我不得不停下腳步，反省自己長久以來，不過是以一個(gè)夢想來欺騙自己，以為熬過一段時(shí)光就可以換來屬于我的一方琉璃的世界。對于現(xiàn)實(shí)中的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任，我只是漫不經(jīng)心的地敷衍著。別人眼中按部就班的我似乎無可指摘，但只有自己知道，我眼中的世界已變得多么的空洞。
記得是一個(gè)春日的午后，我浮游于校園里的林蔭道上，幾聲黃鸝猛然間扣開了我的心扉，我想韋應(yīng)物筆下的意境也不過如此吧。然后，豁然開朗-----原來我夢中的花就在身邊，一直期待在一個(gè)=絕美的瞬間與我撞個(gè)滿懷。
在回首那根繡花針，它已陪伴我走過多少個(gè)昏藍(lán)的午后，那些蔥蘢的青草。翩飛的蝴蝶不就是我心中的期望嗎?那些可怕的數(shù)學(xué)公式，煩雜的英語單詞不也給我增添了一份理性的光芒嗎?何必要苦苦掙扎，何必要苦苦徘徊，那歲月的小河旁，處處都有渡口，跨過那一灣淺淺的河溝，你隨時(shí)都能達(dá)到你心中的天堂。
我停留了片刻。感受此刻花草的清香和鳥兒的歡唱，感受空氣中的輕靈的潔凈和風(fēng)兒的溫柔低回;我感到靈魂如沐浴般受到了凈化，我感到身前身后濃濃的霧靄正漸漸消散。我睜開眼，感嘆道-----我終于看到了那時(shí)花開。
那時(shí)花開，就在你身邊，細(xì)細(xì)尋覓，用心思索，你就會發(fā)現(xiàn)她的仙蹤。
那時(shí)花開，會在不可預(yù)料的地方打開心扉，用愛與微笑去感召藏在心里的陽光。
那時(shí)花開，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，驀然回首，她以亭亭，不懼，亦不憂。
關(guān)于初中生活的作文15
在平淡無味的生活中，也有人讓我的心變得澄澈空明。
一
放學(xué)了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車上已無空座。其實(shí)，能夠站著已是萬幸，幸虧沒有搭掉車。我就這樣站著。在我旁邊坐著一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著雀斑，還有不少的皺紋，身著一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規(guī)律地原地踏著步子還伴著從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來的“民謠”。
她總是習(xí)慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的手拿了下來，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽見她在帶著歉意說著熟悉的方言：“失錯(cuò)(對不起)，失錯(cuò)�！蔽已b作沒聽見，卻聽見她那不好意思的笑聲。
前面正在修路呢，司機(jī)一個(gè)急剎車，我不由得向前一傾。就要摔倒時(shí)，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過頭想說聲謝謝，發(fā)現(xiàn)那人卻是她。
我突然覺得她變得親切起來，連那一口富有農(nóng)村特色的土話也覺得順耳起來。我覺得那一刻心真暖。
二
我被一道幾何題給難住了。若時(shí)間充裕，倒無所謂，可老師要當(dāng)堂做當(dāng)堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時(shí)候啊，我能不急嗎?
就要下課了，我卻還毫無頭緒。這時(shí)同桌遞來了一張紙條。我猶豫了一下，接了過來。她給我遞來了解題思路。借著她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因?yàn)橐患∈潞退鷼狻Ｎ也缓靡馑嫉乜纯此�，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現(xiàn)，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會是最好的朋友。
在風(fēng)塵漫天的年月，總會有這樣的人將我們的心燈點(diǎn)燃，穿越過我們的心靈帶給我們感動。就如那位我事先瞧不起的農(nóng)村婦女、曾經(jīng)爭吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來。
原來，每個(gè)人都生活在一個(gè)情絲綿綿的“動感地帶”，平淡生活中的感動，會讓我們越走越近。
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