關(guān)于快樂(lè)的初中生活作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的初中生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的初中生活作文 篇1
特別色彩特別話(huà)，洋洋灑灑心裝下，美麗心情輕呼吸，快樂(lè)連承你我他！
夏日當(dāng)空，不言不語(yǔ)的溫度給人以舒適溫柔的感覺(jué)，仰起臉，微風(fēng)拂面，輕輕的呼吸，好在心情只剩下快樂(lè)！
有人說(shuō)，快樂(lè)時(shí)候是最寂寞的，分析真實(shí)的我，不可否認(rèn)，此話(huà)也不無(wú)道理，不過(guò)，那是偶爾而已，回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想，何必自己為難自己呢？即使方方面面有千萬(wàn)個(gè)挫折的理由，也要接受現(xiàn)實(shí)的自己，因?yàn)橹挥凶约耗軌蛘茸约�！只有自己上進(jìn)的心態(tài)才能快樂(lè)的旅行幸福時(shí)光！
置身與陽(yáng)光下，充其量就是陽(yáng)光的，在陽(yáng)光下暢游，看天天更藍(lán)，看水水更綠，天賞賜的藍(lán)，地賦予的綠，勾勒的輪廓，別樣的美妙，別樣的和諧，給人以美的心情，給人以愛(ài)的沖動(dòng)，試想，有誰(shuí)能夠置身于不顧呢？又有誰(shuí)不在意美麗的風(fēng)景呢！
少一份低嘆，把舊事別放在心上，多一份自信，做一個(gè)擁愛(ài)自重的感恩人，也許會(huì)包容很多不愉快，即便人的一生是為旅游而來(lái)，就要跟上節(jié)奏，拍拍走好，自己滿(mǎn)意，呼吸就順暢，何必在意他人目光，選擇接受自己，快樂(lè)不是不可能！
不是嘛，快樂(lè)不快樂(lè)因人而宜，有一種人把快樂(lè)釋壓在別人的痛苦之上，有一種人把快樂(lè)復(fù)制給別人，通過(guò)他人的快樂(lè)黏貼自己的快樂(lè)，顯而易見(jiàn)，前者快樂(lè)嗎，我認(rèn)為暫時(shí)的呼吸，不久就會(huì)發(fā)霉，被窒息所代替，是失敗的快樂(lè)，反之，后者的公益行為是最快樂(lè)的，先他人之憂(yōu)而憂(yōu)，后他人之樂(lè)而樂(lè)，這是多么偉大的事情，陶冶多少人的品質(zhì)，給予多少人的快樂(lè)，這是最勝利的快樂(lè)�。�
其實(shí)，小看點(diǎn)，想說(shuō)本來(lái)生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，未免不是好事，何必班門(mén)弄斧搞得一團(tuán)糟，找些不愉快，自食其苦果呢，難道平常心看世界不是更好嗎？不是更快樂(lè)嗎？
無(wú)論從那個(gè)觀點(diǎn)，人活在世，活的都是精神，都是狀態(tài)，都是心情，都是分享，不要說(shuō)快樂(lè)你的快樂(lè)，悲傷你的悲傷，是在唱高調(diào)，是必須牽強(qiáng)背下的潛臺(tái)詞，我想那是內(nèi)心情感的表達(dá)，是對(duì)人生態(tài)度認(rèn)可的升華！
抬起頭，目視前方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的嘀嗒聲，喚醒了久違的沉睡，興奮的細(xì)胞不時(shí)的活躍著快樂(lè)....
快樂(lè)的初中生活作文 篇2
當(dāng)記憶的線(xiàn)纏繞、過(guò)往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想快樂(lè)的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過(guò)？是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰(shuí)讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂(lè)。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開(kāi)心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說(shuō)一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來(lái)，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè)。
書(shū)籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書(shū)本細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書(shū)記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說(shuō)忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂(lè)！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘。
快樂(lè)的初中生活作文 篇3
快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。
朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話(huà)，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)@就是家庭的快樂(lè)。
有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。
快樂(lè)的初中生活作文 篇4
經(jīng)過(guò)一季的嚴(yán)冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來(lái)了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的每一個(gè)細(xì)胞，有時(shí)感覺(jué)自己輕快的想要飛。陽(yáng)光燦爛的日子，我回生活一個(gè)愉悅的笑臉；沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我向生活扮一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我要快樂(lè)的享受生活的每時(shí)每刻。
快樂(lè)心情是一種感受，一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心弦的音樂(lè)、一份寧?kù)o……這些都能使人快樂(lè)。感受著身邊人的快樂(lè)，也讓自己的快樂(lè)感染身邊的人。
在我生活的這條街道上，經(jīng)�？梢钥吹揭晃幻鎺О苍�、親切笑容的老婦人，推著一位坐在輪椅車(chē)上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂(yōu)傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識(shí)，我只是被他們的神情所感染，每次遇見(jiàn)我都會(huì)用最真誠(chéng)、善意的微笑主動(dòng)的和他們打著招呼。有時(shí)他們也會(huì)駐足停下，我也就停下，沒(méi)有言語(yǔ)，只是用彼此的笑容進(jìn)行交流。坐在輪椅車(chē)上的老人，微微翕動(dòng)著由于中風(fēng)而歪曲了的嘴，也只能動(dòng)動(dòng)手指頭，他是想要有所表達(dá)，我就向他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道這樣的老人是更孤獨(dú)無(wú)助的，需要更多的微笑和關(guān)愛(ài)。目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我微笑得兩眼濕潤(rùn)。這副和諧的畫(huà)面無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我，觸動(dòng)我心靈深處的柔軟，因?yàn)樗麄兊墓餐茧y，不舍不棄。
大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個(gè)人。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的`老人坐在冰涼的臺(tái)階上，一個(gè)七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個(gè)破碗，碗里裝有一些零碎錢(qián)。老人滿(mǎn)面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂(lè)微笑著的孩子喝，我推理這應(yīng)該是祖孫兩人。我繞過(guò)人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了，老人已經(jīng)年邁，孩子可以自己坐在臺(tái)階上，可以自己拿著水喝。而沒(méi)有，那是因?yàn)槔先说奶蹛?ài)。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫(huà)面。我向碗里放著零碎錢(qián)，次此不同于以往的是因?yàn)橥榭蓱z向乞丐扔錢(qián)，而是被這種親情所打動(dòng)。這幅畫(huà)面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無(wú)論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關(guān)愛(ài)都是幸福、快樂(lè)的。我常常被生活中這些真情所感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)著，所以也就快樂(lè)著。
生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現(xiàn)在這樣一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的我，最值得感激的應(yīng)該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔著海關(guān)，三年的書(shū)信往來(lái)，循循漸進(jìn)，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)著那時(shí)自閉、憂(yōu)郁的我�，F(xiàn)在才意識(shí)到那時(shí)的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？
還有，因?yàn)橐謩e，不舍我哭得淚流滿(mǎn)面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠(chéng)、善良的人啊！我拿得了什么回報(bào)你們？因?yàn)樾拇娓屑�，所以也很快�?lè)。
都說(shuō)女人最害怕的是年齡，我一個(gè)三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現(xiàn)在的自己�，F(xiàn)在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧?kù)o這是我青春時(shí)不曾達(dá)到的。人都是在生活中不斷的充實(shí)、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會(huì)接受你�；蛟S是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒(méi)有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡(jiǎn)單、平凡、真實(shí)溫馨的生活。只有懂得珍惜才會(huì)擁有，滿(mǎn)足于自己所擁有的一切，滿(mǎn)足了也就感到快樂(lè)了。
當(dāng)然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免�？突趯�(xiě)給當(dāng)時(shí)很苦惱的陶樂(lè)絲的信中說(shuō)：“我為沒(méi)有鞋子而煩怨，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人�！笔茄剑∠胂胱约簱碛薪∪纳眢w，這是上天對(duì)自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂(lè)的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就著自己，讓自己成長(zhǎng)、堅(jiān)實(shí)。經(jīng)歷就是最大的財(cái)富，所有的痛苦與磨難不是都走過(guò)來(lái)了嗎?只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白和懂得，活著就很美。
快樂(lè)的初中生活作文 篇5
生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是美好的，又是快樂(lè)的�！}記
鏡頭一：家里
“媽媽?zhuān)】熳阶∷�！它往臥室里跑啦！”我站在客廳的沙發(fā)上，一手拿著拖鞋，很不顧形象地大喊。是什么事令我如此慌張呢？原來(lái)，是幾只長(zhǎng)期“寄居”在我家的“小強(qiáng)”同志突然集體出動(dòng)，這會(huì)兒，我們正在準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“大殲滅”呢！“哈哈哈哈！笑死我了！就憑你們倆就想抓住它嗎？”正在我緊張之時(shí)，爸爸笑得很欠扁的出現(xiàn)了，還笑得那么囂張！正在我想把手中的拖鞋朝他丟過(guò)去時(shí)，媽媽把她的“戰(zhàn)利品”掃了出來(lái)。“哈哈！誰(shuí)說(shuō)我捉不住的？”這時(shí)，一只“沖鋒小強(qiáng)”又出現(xiàn)在我的視野里，它很不怕死的往爸爸的褲腳上爬去�！鞍�！”一聲凄慘的尖叫劃過(guò)空中，爸爸以最優(yōu)美的弧線(xiàn)“暈倒”在地上，正好壓死了那只不怕死的“小強(qiáng)”�！肮�！”我和媽媽樂(lè)開(kāi)了花�！敖心愀倚ξ覀儯苛P你做一個(gè)星期的家務(wù)！”“什么！”爸爸凄慘的聲音在空中回蕩，回蕩……
鏡頭二：教室
“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來(lái)�，F(xiàn)在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來(lái)，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳�？粗蝗恕按驎灐钡臉幼樱荷囝^掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星�？墒牵驮诰实臅r(shí)候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。
鏡頭三：宿舍
“啊！”她這一喊可謂是“驚天地泣鬼神”，我們莫名其妙地望著她，過(guò)了一會(huì)兒，她從屁股下面拿出了一個(gè)被壓扁的橘子，我們突然明白了事情的緣故，紛紛大笑特笑。接著，更精彩的一幕出現(xiàn)了：她從床上跳下來(lái)的時(shí)候，踩到了她下床的腳，她下床沒(méi)叫疼，可是她卻叫了一聲“你踩我腳干什么！”接下來(lái)，集體狂笑起來(lái)……
怎么樣？相信你看了這三個(gè)鏡頭以后，就會(huì)知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂(lè)之中了！
快樂(lè)其實(shí)并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個(gè)快樂(lè)呢！
我的生活是快樂(lè)的！我生活在快樂(lè)之中！作文
快樂(lè)的初中生活作文 篇6
我覺(jué)得生活的快樂(lè)是在于追求完美，因?yàn)樽非笸昝溃晕覀儾粩嗟脑谂�，不斷的在各個(gè)方面超越著自己，不管是自己以前做不到得或者做的好的，我們都不斷的在超越，不斷的在完善著，使完美更完美，因?yàn)樽非笸昝溃覀冊(cè)谧非笸昝赖牡眠^(guò)成中快樂(lè)、成長(zhǎng)著。當(dāng)然在追求完美的過(guò)程中可能會(huì)遇到許多麻煩，產(chǎn)生許多的煩惱，對(duì)于我們的追求有一定的阻礙，但正是因?yàn)檫@樣，我們更要勇往直前，如果因?yàn)橛龅搅俗璧K，而放棄的話(huà)，這不是我們中華民族的作風(fēng)，相反，我更享受在追求完美的過(guò)程中去解決遇到種種煩惱，沒(méi)有人不喜歡不戰(zhàn)而勝，但許多人往往在坦途和荊棘面前，荊棘比較受歡迎，在娛樂(lè)圈、金融界，商業(yè)界等等無(wú)不在詮釋著荊棘比坦途更受歡迎，（這個(gè)你需要更有力的說(shuō)服了就是舉個(gè)列子，看你想舉誰(shuí)的列子了）難道他們是傻子嗎？不，他們不是，相反，他們是聰明者，他們也喜歡坦途，但是他們更喜歡挑戰(zhàn)自己，他們喜歡戰(zhàn)勝荊棘的那種榮耀感，這更是證明他們實(shí)力的證據(jù)，是強(qiáng)有說(shuō)服里的事實(shí)，確切的說(shuō)生活的快樂(lè)是在于追求完美的過(guò)程中因戰(zhàn)勝煩惱而產(chǎn)生的快樂(lè)，所以生活的快樂(lè)是在于追求完美。如果說(shuō)因?yàn)楹ε略谧非笸昝赖倪^(guò)程中遇到麻煩，那請(qǐng)你做什么事不會(huì)遇到麻煩了，舉個(gè)列子：如果夢(mèng)想都那么好實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那你們還稀罕夢(mèng)想嗎？所以生活的快樂(lè)是在于追求完美的，因?yàn)橛辛俗非笫刮覀兊娜松酥辽哂辛烁嗟囊饬x，
任何事情
自己會(huì)在追求中完善自己.達(dá)到完美的過(guò)程,即是蛻變的過(guò)程.
生活的快樂(lè),在于追求完美的過(guò)程,在于欣賞不完美的瞬間.
在追求完美的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)生活中從來(lái)未曾注意過(guò)的細(xì)節(jié) 但往往不完美的事物,給與人們更多的想象空間,才顯的它們?nèi)绱恕巴昝馈?/p>
生活的快樂(lè)在于追求完美的這個(gè)過(guò)程中，然后煩惱在于不可能追求到完美的這個(gè)結(jié)果而已，人活著就是要有追求，有追求才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有熱情；有追求才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有努力，有努力才會(huì)充實(shí)。我方觀點(diǎn)在于享受追求完美的過(guò)程，而不是在于結(jié)果，在追求過(guò)程中自我得到了提升，提升帶來(lái)的肯定帶來(lái)的快樂(lè)才是我們強(qiáng)調(diào)的，強(qiáng)調(diào)的在于心態(tài)，以什么樣的心態(tài)來(lái)看待完美，生活應(yīng)該以什么樣的心態(tài)才會(huì)快樂(lè)才會(huì)滿(mǎn)足，顯而易見(jiàn)的是有追求有理想有信仰有愛(ài)心的人更容易滿(mǎn)足更容易幸福。如果像反方一直煩惱糾結(jié)在缺陷上，而用消極的心態(tài)去接受缺陷，逃避現(xiàn)實(shí)來(lái)減輕煩惱，難道煩惱真的就沒(méi)有了嗎？不是！而只是將煩惱隱藏起來(lái)，并不能真的滿(mǎn)足現(xiàn)狀，安于現(xiàn)狀的也許煩惱會(huì)少點(diǎn)，但是無(wú)法體現(xiàn)人的人生價(jià)值。如果反方覺(jué)得應(yīng)該安于現(xiàn)狀，接受缺陷，減少煩惱的話(huà)，那就不用來(lái)這里爭(zhēng)辯了，多傷腦筋多煩惱啊，爭(zhēng)論出來(lái)結(jié)果誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)又怎么樣呢？該面對(duì)的還是要面對(duì)，該逃避的還是要逃避，沒(méi)有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有煩惱。
快樂(lè)的初中生活作文 篇7
生活有快樂(lè)的、有悲傷的，可我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活呢？那就請(qǐng)看下面吧!
對(duì)于初中生活，比小學(xué)時(shí)的路更遠(yuǎn)了，在家媽媽說(shuō)我總是不爭(zhēng)氣，可來(lái)到初中后，中學(xué)的教師太多了，看到這么多老師，心中有些發(fā)抖，可到中學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)覺(jué)得老師可怕了，我漸漸習(xí)慣了初中生活。
過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)常與老師接觸，我對(duì)中學(xué)的時(shí)候有了很多的了解，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，但是，由于我的內(nèi)向，和老師溝通得不多，也不夠深入。再之，我的家庭條件也不好，所以，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ソ稚�，我只好一個(gè)人待著，沒(méi)錢(qián)時(shí)總要跟別人借，因?yàn)槎啻谓枇耍瑒e人也會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，所以只有用努力學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。
生活并不是跟別人攀比，而是比學(xué)習(xí)，比努力，再說(shuō)，來(lái)學(xué)校并不是玩耍，每當(dāng)同學(xué)上街后，自己的心理有些緊張，自己就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在雖然苦了點(diǎn)，可以后就好了，一想到這里，我就努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)人的時(shí)候，自己也會(huì)哭泣，之后又會(huì)想，自己一定要過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)。
快樂(lè)的一天，快樂(lè)的度過(guò)，沒(méi)人都會(huì)有一些不愉快，看你是怎樣去對(duì)待，而我選擇快樂(lè)的度過(guò)每一天。
快樂(lè)的初中生活作文 篇8
如果有人問(wèn)我什么是幸福，什么是快樂(lè)，我會(huì)毫不含糊地告訴他：“是爸爸媽媽的愛(ài)！”因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切�，燦爛而奪目，每一天都使人難忘，這當(dāng)然是因?yàn)橛邪职謰寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”！
雨中，甜蜜的母愛(ài)—
我清晰地記得，在我讀學(xué)前班的時(shí)候，媽媽每天都拿著香甜美味的果汁在學(xué)校門(mén)口等我。突然有一天，我剛出到學(xué)校門(mén)口就下起傾盆大雨，媽媽二話(huà)不說(shuō)，讓我打著傘，背我就向前走……這時(shí)，我見(jiàn)媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠，不知是汗水還是雨水。正這么想著，一陣風(fēng)吹來(lái)，我衣服穿的少，不禁打了個(gè)噴嚏，媽媽好像明白了什么似的，把她那暖和的外衣披在了我身上。
一滴雨點(diǎn)兒飄到我的嘴唇，我舔了一下，喲，甜滋滋的像蜜一樣，一直甜到我心中。
風(fēng)中，溫暖的父愛(ài)—
“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫，一切準(zhǔn)備就緒后，我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。
雖然我圍上了厚厚的圍巾，帶上了耳罩和手套，但風(fēng)爺爺還是不肯饒過(guò)我，它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上，我只好低下了頭。一會(huì)兒，我覺(jué)得風(fēng)變小了，抬頭一看，原來(lái)是爸爸用他那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰甑娘L(fēng)爺爺，自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。
一陣風(fēng)吹到我身上，喲，暖烘烘的，像太陽(yáng)一樣，一直吹到我心中。
我快樂(lè)，不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄�、好玩的玩具，而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛(ài)！
快樂(lè)的初中生活作文 篇9
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè)，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，暫時(shí)將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè)，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。
當(dāng)我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節(jié)是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無(wú)邊無(wú)際，每每墜入書(shū)中的世界，自己的心跳就隨著劇情在起伏；閱讀的樂(lè)趣，就是足以令人神往，也許被一小句話(huà)所鼓勵(lì)；也許被一小句話(huà)所當(dāng)頭棒喝，能因一小句話(huà)而內(nèi)心激蕩不已；能因一小句話(huà)而有所領(lǐng)會(huì)，都能讓我得到生命的力量。
當(dāng)我低落難過(guò)時(shí)，我喜歡拿起畫(huà)筆，無(wú)拘無(wú)束的勾勒出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團(tuán)簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星空，都能活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。
開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實(shí)生活，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，要豁達(dá)一些，俗話(huà)說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計(jì)較，患得患失，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動(dòng)力去面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生。
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