【精華】初中生活作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初中生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
步入初一,生活開始了快節(jié)奏,煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了,也許吧?粗車瑢W們漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我。
煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭。學習的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重。
在學校里,面對學習上的競爭,對我來說是種壓力。好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著。好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是,我只能憑空想象著它們的美好。
學習繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍。因此,我很累。
才這短短的時光中,我已不知所措。學習的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,“只為自己的將來奮斗”,這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現(xiàn)在只能按照家長的想法去做,去改變。
快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔心著它的降落,又要追逐著別人的步伐。
學校的節(jié)奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔心的。一切的一切,我好怕,F(xiàn)在的我已被學習的煩惱沖昏了頭。望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累,經(jīng)過重要一跳的我已精疲力盡了。
學習,我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學習上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!
初中生活作文 篇2
我害怕落后于別人,喜歡坐前排;害怕考試考砸了,喜歡提前努力;害怕同學瞧不起,喜歡不斷完善自己;害怕父母因我而傷心、喜歡聽父母的教誨……我有壓力,所以經(jīng)常鞭策自己——要做就一定做好。我始終認為沒有壓力,就沒有動力!想想以后的你吧,想想如果現(xiàn)在不好好學習將來的你會是什么樣子呢?我想,或許,最好的動力,來自于壓力,來自于那些你想得到但還沒實現(xiàn)的東西,那時候你會有自覺的動力,而不是后邊人推著的那種動力。
在我認為中學生是背負著壓力 、希望而努力奮斗著,學會做人,學會探知,學會生活。有人會說,學生就應該這樣,要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點,所以大家在這個時候都會有憧憬,也會很累。不過這時,一些好的方法和經(jīng)驗或許可以緩解我們的疲勞。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。
4、除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的、清晰的筆記即可。
學習效率是決定學習成績的重要因素,而情緒是決定學習效率的一個重要因素。我想,每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。
同學們,我和你都是在家人的殷殷期待、老師的諄諄教誨中成長起來的,我們首先要為自己樹立一個短期目標,然后再樹立中期目標乃至長期目標,并為之努力,我想大家都會成功的,讓我們攜手并肩共同迎接美好的未來吧!
初中生活作文 篇3
抬頭靜望著藍天,是那么清澈、廣闊,浮云變換著各種姿態(tài),漸行漸遠?粗@片天,在記憶的深處回蕩起那個曾經(jīng)。
那時,時間總是走得那么匆忙,眼看秒針一點一點的溜走,暑假也如期結束。
“聽說學校要舉行什么軍訓,不用上課!太好了!”遠處兩位同學的談話吸引了我,這消息使我心中暗喜!對于我們這些個在溫室里長大的花朵,軍訓是個再好不過的鍛煉機會!于是我將這好消息向同學宣布,頓時班里一陣轟鳴!現(xiàn)如今我的思想也來了個一百八十度大轉變——原來總希望時間停留,可就在此時此刻此情此景,那么強烈期盼時間溜掉。真是不可思議!
天蒙蒙亮,還泛著幾點星光,我便迫不急待地上學了。帶著對軍訓的好奇心,我順理成章地跟著隊伍來到操場。迎面走來的那個高大、威武的男人,想必就是我們的訓練老師吧!他一臉微笑,和藹可親著呢!
“這位就是你們的軍訓老師——韓老師。”站在一邊,相貌端正的班主任先發(fā)話了。
“大家好,從今天起,我擔任你們的軍訓老師。不過,我得提前告訴大家,軍訓是一個艱苦的過程,需要你們的努力、堅持和團結。你們能做到么?”他用略帶磁性的聲音激情高昂地詢問著。
“能!”我們異口同聲地回答著。說練就練。在烈日下,軍訓吹開了號角!我們帶著滿腔激情投入“學習”,任汗水在臉上無情地滑落,仍埋頭苦干。操場上一遍一遍的回聲,一陣一陣跺腳的聲音,響亮、悅耳。而我的表現(xiàn)也極其突出。為此,班主任竟把我叫出隊列,詢問我是否有意擔任軍體。我一口否決了!可能是因為面對初次認識的同學有些許的抵觸;也可能是因為第一次被老師問及,總之我拒絕了老師。第一天漸漸逝去。
日子一天天的過去,最后的時間總是難熬的!烈日無情地“焚燒”著我們,漸漸地情緒也潮落了!我們像泄了的皮球似的,整天無精打采、心不在焉、叫苦連天。
“不能這樣!”我暗暗告誡自己。
班主任見此狀況,也鼓勵我們說:“同學們打起精神來,你們忘了你們的承諾了么?難道你們就這么輕易的放棄了?你們當初的熱情呢?你們?yōu)榇烁冻龅暮顾兀咳踪M了?忘了軍訓老師說過的努力、堅持、團結了嗎?你們需要意志呀,同學們!加油吧!邁出這一步!老師相信你們一定會成功的.!”班主任的話似乎叫醒了我們,在以后的日子里我們個個都加倍努力。
軍訓總是短暫的,在最后的一天,學校舉行了評比活動。
這一天,我們的情緒如此高漲,就如那撲面而來的海嘯,極其兇猛。最終,我們以響亮的口號聲、正規(guī)的姿態(tài)、整齊的隊列獲得了級部第一的好成績。這時,班長站在高高的領獎臺上,用代表七三班的燦爛微笑,領取了獎杯。那一刻,我們興奮地跳了起來,用我們的方式歡慶。那一刻,因為我們堅持,因為我們不放棄、不拋棄,因為我們自信,因為我們沖破了一切難關,所以,我們笑到了最后;贏得了勝利!
初中生活作文 篇4
今天,王老師帶我們去看《開學第一課》。今年開學第一課的主題是夢想。
第一個主題班會的班主任是李連杰叔叔,他有著許多個夢想等待著他去實現(xiàn)。他還說了一句話:“我要用感恩的心去回饋世界。”休息時,大家玩了一個小游戲,名叫“夢想長城”。這個游戲需要大家彼此的信任去完成的,他們都信任對方,終就沒有摔跤。
第二個主題班會的主題是“堅持夢想”。班主任是馬云叔叔,講了兩個從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒有放棄,而且回到學校,加倍努力學習,終于在今年的高考中考取了中山大學。另外一個就是劉偉哥哥了,他有一個偉大的鋼琴夢,他永不放棄,遇到困難不退縮,而且經(jīng)過辛勤練習,終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶,我們有手有腳,還不珍惜,每天都沒有夢想。一個成功的背后,劉偉哥哥不知付出了多少的努力,多少的艱辛,也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學習,學習他那永不放棄的精神和執(zhí)著,應該每天實現(xiàn)一個小夢想,最后變成一個大夢想。
第三個主題是“探索夢想”,班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個偉大而又艱難的夢想,那就是在無邊無際的天空和白云中穿梭自如,在茫茫天空之中飛翔。他的夢想一直引著他前進,希望就是每個人前進的動力。
我的夢想是當一位精通醫(yī)學的醫(yī)生。在病人發(fā)燒時為他們打針,給他們一些安慰;在病人得了腫瘤的時候,對他們說些鼓勵的話,為他們動手術,我更相當一位活佛濟公,幫助所有善良、有愛心、孝順父母的困難人民,為他們造福。
轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了,經(jīng)過了六年的風風雨雨,終于迎來了我的初中生活。
開學第一天,緊張、開心、激動等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校,來到我即將要生活三年的學校——六中。邁進校門的那一刻,臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生,但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑,讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望,終于找到了一個熟識的同學,哎,別人都是三五成群地有說有笑,就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭策”學生,而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地,雖然老師們都是“練家子”,但是講課那就不得不說是精辟了,很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學后,老師并沒有急著評選班干部,給了我很長的適應時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的,畢竟江山易改,本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的,處處都有競爭對手,所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活,有快樂,有苦惱,有歡笑,有淚水。但初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學們,你們說對嗎?
初中生活作文 篇5
初一生活己悄然而逝。搜尋著過往的分分秒秒,閉眼,回憶,往事如煙;定格,播放,永世難忘。就像一架照相機,拍下了短暫的畫面,留住了最美的永恒笑臉。翻開記憶中的相冊,人物眼神中定格了拼搏。
在激動人心的運動會上,呼聲一片蓋過一片。在同學們激情的吶喊聲中,沖出了一群小運動健兒們,在現(xiàn)場緊張的氛圍中,向終點沖去。一個身材矮小但十分健壯的初一學生腳下一滑,趴倒在了地上,全場嘩然。正當他還在忍受疼痛時,他身旁已穿過了一個個黑影。他知道,他想戰(zhàn)勝對手,成為第一,可現(xiàn)在,觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又沉默了片刻,他還知道他其實更想占勝自己,想到這兒,他不再猶豫了,拖著沉重的步伐,忍受著肉體上的痛苦,向終點趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一,可他獲得了比第一名更為響亮的掌聲。
初一學生的拼搏,揮灑在淚水和汗水中。
二
在無盡的黑暗中,宇宙夢正酣,惟有他獨坐燈火之中,攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切,寂靜淹埋了一切。在孤獨落寞中,他翻起一本本資料,寫寫劃劃,為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲的侵蝕下,眼皮的垂落著,他還在堅持著,為學業(yè)而奮斗著。在夜里,他不斷地吞咽著寂寞和煎熬。
在一次次奮斗中,在一次次拼搏中,他像一只僵離蛹殼的蝶,瞬間劇痛,瞬間華美;他像一朵花兒,在一個黎明中,沖破外套,開得清秀美好。一個初一學生,終于靠著自己的勇力奮斗,定向黎明。初一學生的拼搏,洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。
三
在沉寂無聲的考場上,傳出一陣刷刷寫字的聲音,在考官的嚴密監(jiān)視下,在學生的沉靜思索中,他也在全神貫注地寫著,當他正翻過一頁時,他突然感到一陣劇痛,——是闌尾炎發(fā)作了,他感到一陳眩暈。這是第七次考試,如果棄權,獎學金肯定就又像煙一樣飄走;如果繼續(xù),便是更加厲害的劇痛等待著他。
他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛,他想放棄考試,到醫(yī)院去休養(yǎng)休養(yǎng),他媽媽一定會好好照頋他的。他又想到他媽媽,媽媽整天早起晚歸,累得要命,不都是為了他嗎?他決定忍受劇痛,繼續(xù)答題。
幾天后,他收到了通知書,在病床上聽媽媽念成績,結果令人欣慰。他攥著通知書,吃過飯后,昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上,它是經(jīng)了他萬般的痛苦后,沖破凝固的空氣,猶如鮮陽,載著親人舒心的笑顏。他會永遠記住這次用疼痛交換夢想的過程。
初一學生的拼搏,泛濫在他們不屈的性格和對親人的熱愛中。
在初一的日子里,我們都想綻放自己,然而一路總是冰雪,我們只有像一枝紅那樣,才能渡過這段特殊的冬天,綻放自己。
拼搏……
初中生活作文 篇6
初中了,一轉眼,我已不是那個整天羨慕大哥哥大姐姐的那個無知的孩子,我已經(jīng)長大了,成為一個初中生了,有喜悅,也有憂傷,喜悅是因為我不再是一個小學生了,我已經(jīng)成為了一個初中生,憂的是我和小學一起經(jīng)過六年的老師和同學分別了,在晚上我經(jīng)常偷偷的想起小學和我的閨蜜一起玩耍的情景,眼淚就不爭氣的落了下來。
我進入了新的學習,看見了新的老師,遇見新的同學,和他們經(jīng)過幾天的打交道,我開始漸漸的不再想念小學的同學,開始融入到這個集體。
我最喜歡的是我們班的班主任——李靜梅老師,她跟一般的老師不一樣,從來不罵我們,不打我們,只要我們犯了錯事時,李老師總是第一時間跟我們講道理,李老師希望跟我們融入到一個集體,李老師上課總是想方設法的讓課堂不那么的枯燥,時不時的說幾句幽默的話語。
除了老師,我們班有一位同學,那叫一個牛逼,感覺他不怕老師,一般來說,學生多少都有一些怕老師的吧,可是這位同學一丁點兒都不怕,上課只顧自己講自己的,他老師都要弄的頭大了吧,李老師還問他:“你小學老師是怎么活下去的!蔽覀冃Φ亩继Р黄痤^。
這就是我的初中生活,多次多彩,你呢?
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