初中生活的作文

初中生活的作文7篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。

　　這三年，我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。

　　記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了。現(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的'臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。

　　記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們……

　　記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很嚴(yán)格的老師，我們便集體“”，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，以次來(lái)顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，老師們笑了，夸我們有意志。

　　記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無(wú)緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了，我們滿懷信心的走上了考場(chǎng)……

　　如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!

　　感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!

初中生活的作文 篇2

　　仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門(mén)前，我回頭看看走過(guò)的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途申中，永遠(yuǎn)沒(méi)有芳草萋萋，百合盛開(kāi)的道路，只有布滿荊棘的山路。

　　我的初中生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的`休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。

　　記不清多少次了，面對(duì)過(guò)一張張畫(huà)著一個(gè)個(gè)“x“的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫(xiě)寫(xiě)，面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年來(lái)臨之際，用筆在一張白紙上寫(xiě)下了“北外“，然后讓它在夜空中緩緩飄去。

　　在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂(lè)，在嘗過(guò)多少次失敗的苦后，才能換來(lái)成功的樂(lè)？但正是這苦這樂(lè)才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂(lè)的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)讓我在初中三年一直踏實(shí)地走過(guò)。

　　撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細(xì)雨中，西湖拉開(kāi)宋朝的背景，一江煙雨淼淼。

　　踏一道老歌，和著經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20xx年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故鄉(xiāng)的煙雨，站在北外的校門(mén)前？

　　中考來(lái)臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過(guò)很多次放學(xué)補(bǔ)課的苦，厭煩過(guò)一大堆寫(xiě)不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書(shū)與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中？“的問(wèn)話。在我畢業(yè)之前豁然想開(kāi)的那一瞬，在我清醒地意識(shí)到這些苦都是為了我明天的夢(mèng)想之時(shí)，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門(mén)之前，我卻愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到：初中生活本應(yīng)由苦與樂(lè)構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂(lè)。而在我平靜下來(lái)認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后，快樂(lè)才會(huì)源源不斷而來(lái)。

　　初中生活的苦與樂(lè)，一首美妙的組曲，我將繼續(xù)彈奏這段樂(lè)章，去叩開(kāi)20xx年北外神圣的大門(mén)！

初中生活的作文 篇3

　　想必每個(gè)人準(zhǔn)備進(jìn)入初中時(shí)，都會(huì)懷著激動(dòng)開(kāi)心的心情來(lái)迎接初中。離開(kāi)了母校，踏入了初中的生活，我已成為一名初中生。初中學(xué)習(xí)也漸漸地變得緊張起來(lái)，初中的生活比小學(xué)的時(shí)候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來(lái)的三年初中生活加油吧！

　　初一到來(lái)了，新增了歷史、政治、生物、地理這四項(xiàng)科目。瞬間就覺(jué)得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)死死地壓著你。不過(guò)，漸漸的我們也就習(xí)慣了，因?yàn)橐�知道，還有以后的初二，初三……都要這樣度過(guò)。不過(guò)當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得成功的時(shí)候，就會(huì)非常開(kāi)心，那種開(kāi)心是無(wú)法形容的。

　　到了新班級(jí)沒(méi)多久，我們就開(kāi)始進(jìn)行了“競(jìng)選班委員”，隨著老師的這句話，我們就開(kāi)始競(jìng)選各個(gè)學(xué)科的課代表了。我們首先進(jìn)行了選班長(zhǎng)，還是很公平的，“自愿參加”也可以推薦自己。然后說(shuō)一些如果你當(dāng)上班長(zhǎng)會(huì)怎么樣之類的話。最終班長(zhǎng)也選出來(lái)了，還有各科的課代表也都選出來(lái)了。

　　到了初中，作業(yè)也是逐漸增多了，中午了會(huì)有作業(yè)，然后下午去學(xué)校時(shí)就要交齊了。所以現(xiàn)在初中的生活抓的也是很緊的.。放學(xué)了，回到家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，什么事都不顧了，直接拿出作業(yè)，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。寫(xiě)完之后檢查一下作業(yè)沒(méi)問(wèn)題了就睡覺(jué)。其實(shí)每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)懷有一點(diǎn)開(kāi)心的心情，這種開(kāi)心就是覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，寫(xiě)的時(shí)候很輕松，心里就會(huì)不由自主的開(kāi)心。

　　在這個(gè)新的集體里，也認(rèn)識(shí)了新的朋友，我也很幸運(yùn)能與他們成為朋友。每個(gè)人都要成長(zhǎng)，步入初中，再邁入初中，只需要三年，而三年的時(shí)間很快。所以我們要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，有時(shí)候回味起來(lái)也是滿滿的幸福和快樂(lè)。

初中生活的作文 篇4

　　生活是創(chuàng)作的源泉，這源泉修筑而廣博，精妙而深邃。唯其如此，又往往使身處其中的人們或如滄海一粟，自嘆渺小而不能揚(yáng)其波，挽其瀾：或如大地之螻蟻，終日行色匆匆卻不知所以或如過(guò)客，只記得其曾經(jīng)走過(guò)的路途卻忘卻道旁的風(fēng)景：或如智者，拼命想滲透每一道玄機(jī)，到頭來(lái)卻把生活變成玄機(jī)。所以，當(dāng)你有一個(gè)機(jī)會(huì)，有一種需要為我們書(shū)寫(xiě)一筆時(shí)，心中常會(huì)涌起深深的遺憾，這取之不竭的源泉在給我們很多的同時(shí)，似乎什么也沒(méi)給我們，它的悠久廣博不知如何說(shuō)起，它的精妙深邃照出了我們世俗的淺薄，這個(gè)簡(jiǎn)單的話題，令我們百思不得其解，它跟我們靠得那么近，卻又離我們那么遠(yuǎn)。

　　人生猶如一串音符，倘若其中沒(méi)有休止符，便無(wú)法演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲：人生好似一幅油畫(huà)，如果沒(méi)能留出些空白，也就失去了它應(yīng)有的美感或?qū)哟�；人生就像班駁的樹(shù)影，有陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙，深深淺淺的鋪就跳躍的動(dòng)感之路。

　　人的一生，固然應(yīng)有無(wú)限的追求，但在我們付之全力，追求完美的同時(shí)，是否想過(guò)也應(yīng)為我們的人生留下些空白時(shí)光。

　　寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，使人的精神境界得以升華，成功的人不一定是最有才華的人，卻是最能耐住寂寞的人，忘記功名利祿，洗去塵世鉛華，在簡(jiǎn)單的生活中，遠(yuǎn)離諸多浮躁與庸碌。把心放飛于一個(gè)純真、飄逸的空間，讓些許空白的'沉靜孕育出無(wú)限豐富的內(nèi)涵。淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。只有掌以泰然之心面對(duì)人生中的愉悅歡喜，以淡然之情笑看人生中的哀怨感傷，拋棄束縛回歸本真，才能真正體味到人生的悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。

　　留有空間的人生，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適、平靜。有一種“蓑風(fēng)雨任平生”的豪情與豁達(dá)。

　　留下空白，是不著一字的風(fēng)流：是無(wú)為而治的悠然；是一種不失本色的灑脫：是人生的一種智慧和價(jià)值。

　　每一朵花都昭示著一個(gè)燦爛的生命，但并非每一朵花都結(jié)出一枚果實(shí)。第一陣風(fēng)，總要吹落最早發(fā)黃的葉子。也許因?yàn)殓R面太光亮照人了吧，鏡子的背后往往容易藏污納垢，最令人癡迷的地方，也許最容易令人迷失方向。

　　弱者是在眼淚的陪伴下沉浮際遇，強(qiáng)者是在拼搏下把痛苦做為快樂(lè)。人生最痛苦的事，莫過(guò)于一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)路可走，凡花色之?huà)擅恼叨嗖簧跸�，瓣之千層多不結(jié)實(shí)……

　　在我們一生中，值得做的事不可能做完，因此，我們求助于希望。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，完全意義上的真善美是不存在的，因此，我們求助于信仰。

　　我們所做的生活中的每一件事，不論有多大，都不可能單獨(dú)完成，因此，我們求助于愛(ài)。

　　生活常喜愛(ài)玩弄。

　　平庸戰(zhàn)事卓越，這就是生活的悲哀與無(wú)奈，一個(gè)素質(zhì)優(yōu)秀的人：他失敗了，因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)，一個(gè)素質(zhì)不那么優(yōu)秀的人，他成功了，因?yàn)樗�有機(jī)會(huì)。

　　生活中一直在追求，追求成功，實(shí)際是追求好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，僅此而已。而在追求的過(guò)程中尋找機(jī)會(huì)，奮發(fā)有為，才會(huì)進(jìn)步。( )因此，成功需要永遠(yuǎn)的追求。

　　青春之歌常唱，唱完的是我們拼搏的日子，唱不完的是我們?cè)��?jīng)風(fēng)彩：歲月之河長(zhǎng)流，流走的是欠產(chǎn)無(wú)悔的年華，流不走的是我們不變的執(zhí)著。

　　對(duì)于生活，心是感知生活的感受器，心它細(xì)密而敏感，它遍嘗人間百味，它如丹青妙筆，隨意揮灑就是五彩斑瀾，心是情感的伴侶，是智慧的源泉。

　　我們不缺乏表達(dá)的言辭，我們?nèi)狈Φ氖菍W(xué)會(huì)用心捕捉生活的靈感。

初中生活的作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，7天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，7天后，我竟蛻變成了能獨(dú)立的一名“小軍人”。

　　這7天里，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態(tài)度。稍息和跨立，我在打下牢固的基礎(chǔ)。一開(kāi)始，我并不明白老師和教官讓我們軍訓(xùn)的用意。烏云遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風(fēng)刮過(guò)，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國(guó)的花朵盡快成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)教官讓我們休息的時(shí)候，我就希望教官忘記看手表，讓我們多休息一會(huì)。但軍紀(jì)是嚴(yán)明的，不會(huì)為任何一個(gè)人改變。我已經(jīng)深刻地感受到了軍紀(jì)的不可動(dòng)搖。

　　每天最快樂(lè)的莫過(guò)于拉歌。我們總是扯著嗓子，爆發(fā)出青春的荷爾蒙。士氣隨著我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓(xùn)生活畫(huà)下句號(hào)，為第二天的刻苦訓(xùn)練打下伏筆。

　　慢慢地，軍訓(xùn)開(kāi)始變成我們的習(xí)慣，我們開(kāi)始適應(yīng)這種艱苦的訓(xùn)練。好像在做一件每天都會(huì)做的`事情。突然發(fā)現(xiàn)，如果不訓(xùn)練，還會(huì)有些不適應(yīng)。家人都笑稱我們是“受訓(xùn)狂”。

　　或許吧，我發(fā)現(xiàn)自己離不開(kāi)教官，離不開(kāi)老師，離不開(kāi)已經(jīng)相處了7天的同學(xué)�，F(xiàn)在，呆在家里，看電視沒(méi)精神了，玩電腦的時(shí)候心里還在回憶與同學(xué)在軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的趣事。

　　軍訓(xùn)最后一天的聯(lián)歡會(huì)上，我獻(xiàn)上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識(shí)里，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在贊美軍訓(xùn)生活雖枯燥但讓人激情澎湃。

　　自古以來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？

　　軍訓(xùn)，后會(huì)有期！

初中生活的作文 篇6

　　我的初中是在武城五中上的初中，初中三年的生活可真是酸甜苦辣咸五味俱全。記得剛來(lái)這里的時(shí)候，我是第一次離開(kāi)家，在學(xué)校里住宿舍，那時(shí)候的感覺(jué)可真像是生離死別一般，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著家和家人。記得那時(shí)候每天六點(diǎn)鐘起床，然后全校的學(xué)生都圍著操場(chǎng)跑步晨練，不管春夏秋冬都是這樣。一開(kāi)始我們都累的`氣喘吁吁，不過(guò)后來(lái)都慢慢的適應(yīng)了。跑完步之后去食堂吃飯，食堂的伙食還算不錯(cuò)，我們吃的津津有味。

　　每次我都是很早的就來(lái)到教室，雖然不是去學(xué)習(xí)，但是我有這種鍥而不舍的精神。我是在初二時(shí)迷戀上了小說(shuō)，尤其是玄幻小說(shuō)，除了上課時(shí)間，一有空我就抓緊時(shí)間看，就說(shuō)這斗羅大陸我都看了好長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)還可能被老師逮到，然后直接沒(méi)收。

　　在這些學(xué)科中我最喜歡語(yǔ)文和除了政治的其它三個(gè)副科，剩下的都不喜歡。當(dāng)然，我也可能就是你們口中的差生，不過(guò)無(wú)所謂，你們說(shuō)什么就是什么，我也不會(huì)往心里去。自己走自己起路，讓別人說(shuō)去吧。我在學(xué)校里不喜歡運(yùn)動(dòng)，不是我胖，而是我體質(zhì)不好，每次上體育課跑步我總是最后，還會(huì)等得到老師的批評(píng)，我想我怎么會(huì)這么慘，上天為何如此不公平。

　　我在這里朋友很少，因?yàn)槲液軆?nèi)向，不輕易說(shuō)話，所以平時(shí)總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是我覺(jué)得這樣也有這樣的好處，做什么事不用總想著別人，只要想著自己就可以了。在初三時(shí)，我們換了個(gè)語(yǔ)文老師，不知道是教的不好還是我學(xué)的不好，我的語(yǔ)文成績(jī)急劇下降，最后降到了六十多分。那時(shí)我學(xué)習(xí)不好，我也知道我考不上高中，但是我還是想搏一搏，萬(wàn)一會(huì)出現(xiàn)奇跡呢？哪怕是最普通的一所學(xué)校。但中考完成績(jī)出來(lái)后，我失敗了，但我不傷心，我已經(jīng)做好了最壞的打算。所以我選擇了上技校，學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，將來(lái)好歹也能找個(gè)工作。這就是我的初中生活，平平凡凡的初中生活。

初中生活的作文 篇7

　　溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月，一起緩緩滴入未來(lái)。而記憶卻凝為露珠，在牽�；ǖ娜~子上書(shū)寫(xiě)永恒。

　　初中的生活是無(wú)可想象的忙碌與歡樂(lè)。三年時(shí)間，我們抓住夢(mèng)想，將它繪畫(huà)得更加清晰、了然。

　　一張張笑臉被光陰定格。編成書(shū)簽，輕輕地夾在人生這本書(shū)中最燦爛的一頁(yè)。

　　三年之前，日記中對(duì)初中的描寫(xiě)充滿了憧憬與期待。

　　三年之后，日記上落了些灰塵，翻開(kāi)后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書(shū)本與歡笑。

　　這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出后的滿足與陽(yáng)光。不因碌碌無(wú)為而悔恨；不因虛度光陰而懊惱；不覺(jué)求知生涯是疲憊；不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。

　　眾人眼中的初中，是青春飛揚(yáng)的地方；是拾獲希望的地方；是釀造成熟的地方；是紡織夢(mèng)想的地方。

　　但我認(rèn)為：

　　初中是學(xué)會(huì)做人的地方。

　　三年的'記憶，收藏著那份起步的叛逆；記載著那串失望的眼淚；挽留著那段醉人的歡樂(lè)；盛著那束神圣的友誼。

　　每個(gè)人在這段歷史中都跌入過(guò)迷茫，從洞中爬出之后，才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上，已陷入幾線成熟。

　　在柔和的月光下，耳畔曾幾何時(shí)回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問(wèn)或是放假前的高呼。

　　腦海中閃過(guò)多少迷人的瞬間，彳亍在記憶中。當(dāng)書(shū)朗朗和風(fēng)鈴響起的時(shí)光都隨時(shí)間的風(fēng)卷著逝去時(shí)，才連連感嘆：我曾被那樣的幸福所浸泡著。

　　生活不再，回憶仍在；初中遠(yuǎn)逝，精彩依舊。不因?yàn)闀r(shí)光飛逝而垂頭喪氣，應(yīng)以展望未來(lái)而昂首闊步。

　　光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許，只有如此，我們才能最終完成這本書(shū)吧！

　　人生從不缺少精彩，將記憶保存，隨溪水去尋找下一份的美好……

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