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初中生活的作文[通用9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![初中生活的作文[通用9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
初中生活的作文 篇1
在暑假中，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，在這一段時(shí)間里，發(fā)生了很多有趣的事情，下面，就讓我給你講一講吧：
在補(bǔ)習(xí)班里的第一天，我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)老師家，開(kāi)始，那里的男生非常多，而且，他們都學(xué)習(xí)非常好，老師經(jīng)常讓我們自己讀課文，然后再教，當(dāng)我看見(jiàn)他們讀時(shí)，心里很害怕，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師經(jīng)常教 一遍就讓我們讀，讀不過(guò)的就要讀第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，讓人非常氣憤，也很尷尬，我從那一刻起，比以前更害怕讀書(shū)了。但過(guò)了不久，我們又去了醫(yī)院，去學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槟抢飳W(xué)英語(yǔ) 的人越來(lái)越多，家里坐不開(kāi)，就到那里，這樣，地方大了，老師把我們女生塞到兩個(gè)男生中間，你們會(huì)想，那樣男生越能嘲笑你，你肯定會(huì)更害怕，可是你們錯(cuò)了，地方越大，我就越不害怕，因?yàn)�，�?師發(fā)現(xiàn)新去的同學(xué)都是英語(yǔ)不是很好的，所以，她就不厭其煩的`一遍遍地教我們讀，我就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的學(xué)，我學(xué)會(huì)了，他們還是不會(huì)，我還是認(rèn)真的學(xué)，以便加深知識(shí)，記得更牢，讀得更熟練 ，慢慢的，我掌握了老師說(shuō)的方法，慢慢的超上了以前比我強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生，我又繼續(xù)努力，終于趕上了那些好的學(xué)生，就在補(bǔ)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)侯，我終于得到了英語(yǔ)老師的夸獎(jiǎng)，那時(shí)，我的心里暖洋洋 的。
通過(guò)暑假中的補(bǔ)習(xí)，讓我懂得了，只要你好好學(xué)習(xí)，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，別人就會(huì)恥笑你，這一段時(shí)間，讓我受益無(wú)窮！
初中生活的作文 篇2
“你現(xiàn)在的本分就是讀書(shū)。”“不要玩電腦，快點(diǎn)去讀書(shū)！”“你現(xiàn)在要好好讀書(shū)，以后才能考到好高中�！碑�(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時(shí)常這樣跟我說(shuō)，不愛(ài)讀書(shū)的我，不以為意，完全不在乎，根本不放在耳里，甚至有時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)，我就會(huì)在房間碎碎念：吼！每次都只會(huì)說(shuō)“讀書(shū)讀書(shū)！”，就不會(huì)說(shuō)些別的嗎？
讀書(shū)到底有什么好，每次考不好就要罵人，口水是有那么多嗎？不要考最后一名就很不錯(cuò)了......，但是我升上了初中，這些想法就煙消云散了。
記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺(tái)上跟我們這些一年級(jí)新生說(shuō)：“初中和小學(xué)不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業(yè)！”
因此，我在當(dāng)下就認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是讀書(shū)。雖然說(shuō)最重要的事就是讀書(shū)，但是每次都會(huì)讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會(huì)不知不覺(jué)的跑到電腦桌前
無(wú)意識(shí)的玩了一段時(shí)間后，才驚覺(jué)自己又在玩電腦，這么看來(lái)，電腦對(duì)我而言，根本就是一個(gè)大磁鐵呀！對(duì)我有超級(jí)無(wú)敵大的`磁力。后來(lái)我又想到一個(gè)辦法，那就是把自己關(guān)在房間里，這樣就再也不會(huì)再跑去玩電腦，結(jié)果我連一頁(yè)都還沒(méi)有看完，我就已經(jīng)昏睡在我的書(shū)桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專(zhuān)心讀書(shū)的方法，因?yàn)楝F(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是好好的讀書(shū)。
讀書(shū)會(huì)對(duì)我那么重要，除了初中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書(shū)，就不會(huì)害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕松寫(xiě)完，只要有好好讀書(shū)，就能考到前三名領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，只要有好好讀書(shū)，就能考到比較好的高中。因此，讀書(shū)才是我現(xiàn)階段認(rèn)為最重要的事，我想這可能是我有生以來(lái)第一次認(rèn)為讀書(shū)是如此重要。
初中生活的作文 篇3
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)了。哦！不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個(gè)熱愛(ài)體育的男生，作為一個(gè)男生，我最?lèi)?ài)的當(dāng)然是籃球了。在緊張的'課上，無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場(chǎng)飛奔而去。為了珍惜這不長(zhǎng)的課余生活時(shí)間，大家不廢話(huà)立刻分好對(duì)開(kāi)始了“對(duì)抗”。一次，在我們氣喘吁吁時(shí)，一個(gè)同學(xué)乘我們一不注意立即跑出三分線(xiàn)，在無(wú)人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見(jiàn)對(duì)手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了！我樂(lè)的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)間的路上飛奔。這一過(guò)程只有一個(gè)字——爽！
白天的我在球場(chǎng)上飛奔，而晚上的我又有一個(gè)不同的愛(ài)好，那就是輪滑。剛溜的時(shí)候，“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個(gè)手腳朝天。不用想，我被邊上的同學(xué)笑了半天。但我沒(méi)有放棄，又爬了起來(lái)，一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開(kāi)花后，我學(xué)會(huì)了輪滑。現(xiàn)在的我常在同學(xué)羨慕的目光中，做著一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。這種感覺(jué)又是一個(gè)“爽”字。
課余生活，讓我找到了快樂(lè)；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；課余生活，讓我有了爽的感覺(jué)。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
初中生活的作文 篇4
六年時(shí)光匆匆過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了中學(xué)。
哥哥說(shuō)：“中學(xué)課程多，時(shí)間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大�！苯憬阏f(shuō)“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習(xí)�！倍矣X(jué)得初中生活還蠻好的。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個(gè)很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個(gè)愛(ài)心的`形狀，漂亮極了。還有那高大的教學(xué)樓，和那掩映在綠樹(shù)中的寢室樓，教學(xué)樓上八個(gè)大字“擇善其身，誠(chéng)濟(jì)天下�！蔽业男睦餄M(mǎn)是激動(dòng)，等待著我的老師和同學(xué)們。
每天早晨5：30起床，6：15開(kāi)始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學(xué)習(xí)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月，我們每天都是這樣充實(shí)而愉快的，又一個(gè)課間開(kāi)始了，大家基本上都不出去，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀亢呛�，�?duì)了！數(shù)學(xué)老師剛剛布置的那道練習(xí)題，我們還沒(méi)有攻克呢，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的，都在冷靜的思考著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開(kāi)開(kāi)心心的出去玩了。
晚上我們也不得安息，還要把一天所學(xué)的知識(shí)再想一想。
初中生活就是這樣充實(shí)這樣愉快。
初中生活的作文 篇5
陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來(lái)。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國(guó)未來(lái)幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)和發(fā)展趨勢(shì)，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。
因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問(wèn)題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來(lái)，90后都被稱(chēng)為幸福的一代。
而被稱(chēng)為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的問(wèn)題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說(shuō)明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的'推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。
90后代表著未來(lái)的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們?cè)谖幕矫鎰?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。
90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光的生活中，更有精力來(lái)發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來(lái)表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界
初中生活的作文 篇6
我上六年級(jí)了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿(mǎn)了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè)；勞逸結(jié)合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多，所以親愛(ài)的.同學(xué)們，一定要適當(dāng)控制娛樂(lè)時(shí)間。
我想，有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)科目；多運(yùn)動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應(yīng)能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛(ài)這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛(ài)生活的運(yùn)動(dòng)。
前方的戰(zhàn)士負(fù)重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！
初中生活的作文 篇7
很難想象，步入初三我竟然還有如此好心情，腳底仿佛安裝了彈簧，走路就顯得格外輕松了，笑容始終掛在臉上，甩也甩不掉。
初三的教室只能傳出讀書(shū)聲，不能傳出笑聲和打鬧聲，這是年級(jí)組長(zhǎng)的口諭，可是到了我們班就失靈了，因?yàn)橛形�，日日緊張的學(xué)習(xí)和體育課上魔鬼般的訓(xùn)練，同學(xué)們把臉上的肉擰成一塊一塊的，把笑容切割成一塊一塊的，笑也是苦笑，樣子好可怕，每每看到這種情況，我就會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑，或講個(gè)笑話(huà)，或者仰天長(zhǎng)嘯數(shù)聲，大家就會(huì)被我吸引，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我得了神經(jīng)病，對(duì)我的好意，他們會(huì)很在意的捧捧場(chǎng)，傻乎乎的跟我瘋笑一番，誰(shuí)說(shuō)何以解憂(yōu)唯有杜康。不經(jīng)意間就忘記了沉重，得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)美的女生，晚三下后拒絕加餐，我就裝出吃驚的樣子說(shuō)“哎呀，人比黃花瘦啊”語(yǔ)文老師接口說(shuō)“綠肥紅瘦啊”于是大伙兒笑做了一堆。
上周，我因生病請(qǐng)假一周，周末回來(lái)，大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我，男同胞們圍了過(guò)來(lái)又拍肩膀的，有捅我一拳的，還有笑的，女同胞一律的注目禮，我被他們的熱情搞的.分不清東南西北了，以至于失禮，再加上地理學(xué)的不好，下講臺(tái)時(shí)一下子摔倒了，額角與桌角親密接觸，誕生了一個(gè)大包，但我還是笑了，像許三多一樣，大伙兒的吃驚就變成喜悅。落座后好友聚到一起七嘴八舌地說(shuō)你怎么才來(lái)啊，我有那么好嘛，我一頭霧水，他們說(shuō)教室里沒(méi)有誰(shuí)都行，唯獨(dú)沒(méi)有我不行，學(xué)習(xí)太緊張，教室里太悶了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我是他們的調(diào)味品，生活中沒(méi)有鹽能行嗎?
我笑的力度太大了，不僅感染了同學(xué)，而且緩解了上課氣氛，一次小考后，老師氣沖沖的“闖”進(jìn)教室，把卷子往桌子上一扔，環(huán)視了一周，皺著的眉頭間聚集著憤怒，頃刻就要爆發(fā)，我看老師怒氣沖沖的樣子，竟然笑了出來(lái)，真是罪過(guò)，老師好不容易蓄足了怒氣，被我輕輕一笑竟攪得煙消云散，就連老師也抵不過(guò)笑的力量，嘴角一揚(yáng)，氣氛就緩和下來(lái)了。下課后許多同學(xué)就很感激我，說(shuō)我是四兩撥千鈞。
語(yǔ)文老師說(shuō)，一看到我就想起了陶淵明，我一點(diǎn)兒不吃驚，盡管東籬無(wú)句話(huà)可采，抬頭無(wú)南山可見(jiàn)，可我依舊悠然。
同學(xué)們，放下煩惱，放出來(lái)吧，不要讓學(xué)習(xí)的壓力壓垮了自己，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，讓自己的嘴角上揚(yáng)，讓笑容把春天留住。
當(dāng)然，我也相信，能笑到最后的才能使真正的高手。
初中生活的作文 篇8
生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
對(duì)于學(xué)生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間；對(duì)于教師，生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改，讓他們的成績(jī)更上一層樓；而對(duì)于家長(zhǎng)，生活就是在太陽(yáng)從東方升起時(shí)，為自己的兒女準(zhǔn)備可口的早餐，當(dāng)太陽(yáng)從西方落下時(shí)為一家人盛上健康營(yíng)養(yǎng)的晚餐，在繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當(dāng)偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲；窗外班車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音漸漸離你遠(yuǎn)去時(shí)，你是否會(huì)惶惶不安？當(dāng)你的家長(zhǎng)盛裝出席只有你和班主任的“班會(huì)”時(shí)，你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛？當(dāng)一向聽(tīng)話(huà)守規(guī)矩的你被老師說(shuō)的無(wú)地自容，你又是否想要逃之夭夭？
那天，我就經(jīng)歷了這么一次。
當(dāng)我強(qiáng)忍眼中委屈的淚水，做著無(wú)力的辯解時(shí)，一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細(xì)嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著我。霎時(shí)，一顆顆晶瑩的淚珠爭(zhēng)先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊，是咸的。
我低下頭，閉上眼睛，老師與父母說(shuō)的每一句話(huà)，都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后，我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣，在最疼愛(ài)我的'舅父百般勸說(shuō)下，才紅腫著眼睛開(kāi)了門(mén)。雖然最終是皆大歡喜，但是卻讓我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍(lán)；白云是純潔的白；草地是自由的綠；友誼，是甜蜜的橘紅。
“我愿意，在你年老時(shí)想起我，指著我發(fā)黃的照片，對(duì)什么人說(shuō)起，我們?cè)?jīng)擁有的、最明亮的快樂(lè)�！�
“是多少并肩的歲月，成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”
“時(shí)光飛逝，世事湮沒(méi)，唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”
“時(shí)日茫茫，記憶的長(zhǎng)河中那回憶的島嶼，隱隱約約，零零星星……”
還記得，那甜蜜的一幕幕，那些在校園中甜蜜的瞬間，你是否還記得？當(dāng)初只是勾勾手的約定，到了現(xiàn)在是多么難忘？
畢業(yè)前夕，強(qiáng)忍在眼眶不停打轉(zhuǎn)的淚花、掙扎著想要看清你的臉。然最終還是落下淚來(lái)……
那淚，是甜的。
生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應(yīng)了那句話(huà)：“人世間百味雜陳，嘗過(guò)了其一，又想試試其他味道。
生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應(yīng)了那句話(huà)：“人世間百味雜陳，嘗過(guò)了其一，又想試試其他味道。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是：文中第一段對(duì)生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長(zhǎng)會(huì)為例有失恰當(dāng)。下文甜蜜校園生活的描寫(xiě)不夠具體，且未寫(xiě)出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫(xiě)校園里具體發(fā)生的事情。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
初中生活的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來(lái)到701班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚�(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的'，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了組長(zhǎng)評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著組長(zhǎng)的位置。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。
可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中的生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？
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