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我的初中生活1000字作文（通用20篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的初中生活1000字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的初中生活1000字作文 1
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的'生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
我的初中生活1000字作文 2
初中，多么美好，初中，多么殘酷。
六年級時，可謂是天天盼著升學，天天盼著進入初中。每周好幾節(jié)的體育課，想想都爽。那些在初中的學姐學長把初中吹得神乎顛倒。什么老師很溫柔，環(huán)境特別好，化學，物理，生物新課程，要多奇妙有多奇妙。我們這些六年級的學弟學妹們騙的不知道東南西北。
可到了初中后，才發(fā)現真相。頓時感覺被傷害的不小。完完全全的心里一萬點傷害啊。
什么老師溫柔，恰逢運氣不好，接手我們的是剛送走初三那一屆的老師們，尤其是班主任，據說有暴力傾向，對，就是暴力傾向，動不動就對我們大吼大叫的。我們班主任代數學，第一天便是下馬威，把我們嚇得不輕啊。后面的幾天里，更是無語：
“這個，我給你們講過的，是什么來著？”
沉默......
“不知道嗎，我都講了多少遍了，就在這個位置�！边呎f還非常有力的敲敲黑板的左上角。
又是沉默
“不說是吧，好，今天中午都別吃飯，在我房門前，立著，什么時候想起來了什么時候吃飯�！�
這便是老師常用招數。
記得有一次，也算一件糗事。又是課堂上沉默，這可好了，我們統(tǒng)統(tǒng)被叫到廁所門前，面對廁所，同時被要求大喊“我愛學習，我愛學習”。就那樣持續(xù)了半節(jié)課，也就是20分鐘。那個尷尬啊，記得當時還有一個老師在里面。被我們喊得立馬就出來了，一臉驚恐的`看著我們。
這位老師，出了名的暴力，出了名的會整學生，以至于三年以來。我們沒有一個同學不抱怨他的。
記得開學最后一天，他給我們說了這么一句話：“我不是在虐你們，我是在鍛煉你們，你們，就是一塊塊生鐵，我就是鍛造師，為的就是將你們鍛造為精鐵，好鐵�！闭f完，他笑了，我們這才發(fā)現，他那板著臉都是裝的。
歡笑聲......
奇妙的生物，對，起初是生物挺奇妙的，后來就變?yōu)槲覀兺ζ婷畹牧恕Ｆ鸪踹�覺得挺好玩的，可到了后來，繁多冗雜需要背的東西出現，我們就完全被生物虐死了。尤其是初二男女生殖器官那一章。我的天，什么卵巢，睪丸呀的，完全記不住啊，加之男女生處于發(fā)育期的那一點羞澀，“什么鬼啊”。這是我的第一反應。
環(huán)境好？這我不由得要吐槽一下了。什么破環(huán)境，下雪天本來挺美妙的一件事�？上卵┖缶筒幻烂盍�，我們完全就成為了學校的免費雇傭工啊。一校園，整整好幾尺厚的雪，就那樣被我們一天之內鏟除。多么浩大的工程啊，我們多么厲害，想想都是淚......
至于化學物理，完全是被被忽悠到了。說好的的化學實驗，說好的物理實驗，到最后的都變?yōu)榱思埳险劚�。尤其是物理電學，機械學，還有那化學公式，反映現象，這才知道，白天不懂夜的黑啊。
......
初中三年，度過了�；叵耄嗝疵篮�，多么殘酷。
我的初中生活1000字作文 3
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼九年級又就要流過。摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃發(fā)人深思。初中三年是一曲獨特的樂章。
初一時，我們換了新的班主任。聽說她很嚴厲，這使得我一個假期忐忑不安。但開學后經過了解才知道。她是一個細心有責任感的老師。這使我熱愛上了物理這門學科。本來覺得，枯燥乏味的學習變得生機起來。雖然熱愛但我物理學的并不是很好，每節(jié)課都有很多的疑問，平時雖然生龍活虎的我在課堂上也蔫兒了。但是她有一雙火眼金睛，總是能發(fā)現我存在的問題。每當下課時，她都會把我叫到辦公室，細心地教我，這也使我有了勇氣。每當在課上有不會的問題，我會舉手發(fā)言，而不是默不做聲。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
初二時，還沒有感到緊張的氣氛。每天除了學習就是吃喝玩樂，悠閑自在。但初二的一次期末考試使我發(fā)現了危機感。發(fā)現原來成績在下面的同學已經不知不覺的加速前進。我不僅沒有向前，是在在向后加速滑行。這不就是報應嗎？而這次成績不僅給我了沉重的打擊，也給了我一個嚴重的教訓。我發(fā)現我正處于懸崖的邊緣。如果再不努力真的要掉了下去。我開始每天寫完作業(yè)就復習功課。閑暇時間看看書。一向不愛讀書的我竟也靜下心來，開始學習。媽媽看到這樣的我也很是欣慰。果不其然有付出就是有回報的，這次考試我取得了一個好的成績。
初三時，我們換了新的'班主任。這個班主任我們非常了解她。她是一個嚴厲，有很好的教育經驗而且愿為我們付出一切的老師。每次她上課我們都打起百萬分精神，手里一直出著冷汗在抖。不得不說，她真的很厲害。上初中后我的數學從來沒有及格過。但她教后，每次小考我都能及格。這也使我從來沒有信心的數學慢慢成為我驕傲的一科。初三的這段時間。我們沒有心情去玩因為我們知道這關系著我們的人生，中考是人生中的第一個臺階。如果你踩住你腳下的油門，你就可以只沖向前，如果你踩了一腳剎車，那么你就會落人于千里之后，如果你踩下離合掛上最快的你就可以名列前茅，但過程并不是踩離合掛檔那么簡單，在這之前我們還要有更好的基礎才能在最后使成為一匹黑馬從而金榜題名。
只有啟程才會到達理想和目的地，只有拼搏才會獲得輝煌的成功，只有播種才會有收獲，只有追求才會做一個自己心中的那個人。
加油吧！為我們美好的未來。
我的初中生活1000字作文 4
等待著，等待著，我終于離開了小學，來到了曾經向往無數次的初中，然而，初中隨后就給了我們一個下馬威…… 初中第一課——軍訓！原來認為軍訓就是太陽下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實雖然還是站站，走走，……
等待著，等待著，我終于離開了小學，來到了曾經向往無數次的初中，然而，初中隨后就給了我們一個下馬威……
初中第一課——軍訓！原來認為軍訓就是太陽下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實雖然還是站站，走走，跑兩步，還是太陽高高照，但是，并沒有想象的那么好——
站軍姿
教官來了后，交我們站好軍姿后，就撤了。那么大的太陽，他在一邊陰涼的地方看著我們兩手自然下垂，兩臂夾緊，身子向前傾，“汗流滿面”的樣子，幸災樂禍中，我們是想動也不能動，不想動也不能動，手里夾著兩張撲克牌，兩腿間夾著一張撲克牌，頭上頂著一瓶礦泉水，心里的感覺不用說了，相信是人都能理解。
可恨的站軍姿終于結束了，可是下一課迫不及待就來了——
齊步走
當教官說完”站軍姿結束�！按蠹叶妓闪艘豢跉狻？烧l都沒意識到里面的意思�！饼R步走練習正式開始�！奥犕赀@句話時，我就想直接暈了算了，正好不用再練了�？墒敲\弄人，越想干什么越干不成什么——我越想暈越暈不成。暈了的還真不少，可就是沒我。哎，”一二一，一二一……“走啊走，走啊走，可萬惡的教官就是不滿意。走不好就罵人，嗚嗚嗚，好多同學都哭了，可要去罰站。還是不哭了。
齊步走終于走好了，下一個科目也不遠了——
走正步
“雙腿伸直，雙臂伸直，身子都給我挺直流嘍！”那頭大黑熊虎著張臉又開始嚷嚷了，我揉揉發(fā)麻的腿，用力一挺站了起來，快步向教官跑去�！耙欢�！一二一！……”聽著這有節(jié)奏的吶喊聲，我腿一哆嗦，又邁開大步，鎮(zhèn)定的向前走去，果不其然，后面那位仁兄被叫到一邊，開始接受吐沫星子的洗禮�！案觳仓秉c，沒吃飯��！”一緊張，順拐了，只見那頭黑熊像我陰森一笑“3排4號的女生，過來！”
閱兵
”小兔崽子們，啥時候拽都沒今天這露臉的時候拽好，都精神點�。 鞍具^了12天的軍訓，檢閱的.時刻來了。我們一個個精神百倍的出發(fā)，由于我們是分校，必須要走著去本部參加閱兵，經過一個小時的跋涉，我們到達了本部的大操場，一輛兩軍車并排停放，一位位莊嚴的海軍叔叔注視我們，心里莫名出來一種恐懼感。這就是中國的軍人，平凡卻又偉大，我生平第一次想去當兵。接下來，經過多重考試，我們獲得了一等獎。
其實，什么都會值得，沒有付出卻沒有回報的時候。所以，別太在意艱苦的過程，那也是一種肯定，一種升華。
我的初中生活1000字作文 5
慢品香茗一杯，細聞韻味悠長。
——題記
我的初中生活，它告別了我懵懂無知的小學時光，帶我走向成熟，走向進步之路。
依稀記得小升初那年暑假的時候，告別了相伴六年的小學伙伴，面對生疏的初中學校，我躲在家里想要逃避。我不斷上網查閱著別人初中生活的情況，默默的祝福自己初中能愉快的和同學們相處。
轉眼我那時上了初一，雖然有開學找不到班級的痛苦，但我還是成功結交了我的伙伴，我的摯友。緣于我們開學軍訓被排在一隊的緣分，我們彼此相識，彼此相知，我們和小學的時候一樣，無憂無慮，自由自在。
不知不覺上了初二，我染上了一些惡習：熬夜玩游戲，不聽家長老師的話，盲目追星�？荚嚦煽円宦淝д�。老師勸我回頭，爸媽勸我結束，可我望了望身邊的“伙伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒有聽勸，仍然我行我素，直到地生會考成績下來，我才模糊的感受到畢業(yè)上哪所高中的恐懼，原來是我錯了，我毅然放棄了游戲，放棄了和我玩的不亦樂乎的伙伴……
隨之而來的我上初三了，不能再像初一初二那般不懂事了，我發(fā)奮學習，可我終于才知道我原來落下同學們那么多。我有些灰心了，有些覺得中考并不那么重要了，有些想回到以前那種無憂無慮的生活了�？墒鞘乾F實抹殺了我美好的“愿望”。那天，爸爸帶我去看人力市場中的`人們是如何工作的，我看到一輛黑色汽車開過，人力市場的人們爭先恐后的擁向車窗，都在不停的舉薦自己是多么的能干，最后司機不耐煩的擺擺手，隨便叫了幾個人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒被叫上的人垂頭喪氣。爸爸告訴我，這就是現實，如果你不肯努力，如果你不肯好好學習，這就是你將來的工作。工作不分高低貴賤，可是你愿意做這些工作嗎?你愿意每天被迫給人好臉色嗎?你愿意放棄你自己理想的職業(yè)而被迫尋找自己不喜歡的工作嗎?那么你現在還想無憂無慮的玩嗎?你現在還想隨隨便便放棄嗎?學習有跟不上的，你就要自己努力去填補，你自己落下的當然要你自己補救。你不學習你什么都做不了，不要在努力的年紀選擇安逸!不然只能在你安逸的時候被迫選擇努力!
我哭了，哭的很難看，也很現實。
之后我發(fā)奮學習，每當被老師訓斥，被同學嘲笑。我都無所畏懼的一笑：老師的訓斥是對我的關心，同學的嘲笑是我選擇不被嘲笑的動力。終于，苦盡甘來，我考上了理想的高中。此時此刻我再次潸然淚下，回想初中三年的歷史，再端起手中的清茶慢品一口。在這成長路上，我不后悔!
謹以此文，來回憶我初中三年美好的時光。
我的初中生活1000字作文 6
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱�！}記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌。
歡笑，我們的歌。
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的`歲月。
樓梯的轉角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發(fā)火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執(zhí)子之手，與子相約：我們一起上清華。
我的初中生活1000字作文 7
如果把人生比作一場旅行，那么初中生活便是人生的第一道風景線，它絢麗不俗，豐富多彩。走進這片風景，懵懂無知的我們看到了一個美麗的全新世界。我們在這世界里盡情地遨游，盡情地歡笑，但也給天真無邪的我們帶來了一些莫名的紛擾，讓我們變得措手不及，彷徨不安……
為了徹底改變小時候缺乏獨立精神的壞毛病，我開始熱衷廣交朋友。但年少無知的我并沒有明辨是非的能力，整天沉迷于和一幫朋友玩樂，對老師家長的勸說熟視無睹；反而自認為是有個性地成長，慢慢地從一個沒有主見的老實孩子變成了一個自認為很獨立很個性的“壞孩子”。彼時的我，就像行走在一條狹窄而彎曲的懸崖小路邊，稍有不慎就會掉入萬丈深淵……好在通過老師家長苦口婆心的勸告和引導，讓我重新找到了人生的航標，重新回到“正”道！回想那段桀傲不訓的生活，讓我感到萬分后怕與愧疚。于是，我痛改前非，“重振江山”，慢慢地終于有了正確的奮斗目標，也更加有了前進的勇氣！
“重生”后的'我，渾身充滿了激情與力量。小時候的我害怕劇烈運動，許多活動都不敢參加，只是偷偷地羨慕著……進入初三后，好不容易迎來了學校的第一個運動會，經過無數次的糾結之后，我大膽地報了1500米、800米兩個長跑項目，這可是我“重生”后打出的第一槍，于是在學習之余，我每天堅持跑五個圈，為比賽做好準備。
終于到了比賽的日子，我又激動又害怕。隨著一聲槍響，對手們都非常敏捷地沖出去了，這使我更加慌亂！遲鈍了好幾秒，我才反應過來。在奔跑過程中，我心里一直告誡自己，“我追求的不是名次！”但當所有人都超過我時，我還是禁不住籟籟地流下眼淚。
平日秋天美好的的暖陽今天照在身上卻是火燒火燎般的痛！我越來越疲憊，豆大的汗珠從額頭淌下，雙腿酸軟無力。我非常著急，但沒有停下來。因為我想，這一次我一定要超越自己，決不輕言放棄！于是，我的希望又被點燃了，感覺身上的每一個細胞又都充滿了力量！在最后沖刺的時候，我緊咬雙唇，用盡全身的力氣拼命往前跑！那一刻，我覺得自己就是操場上的主角，盡情地釋放著力量。終于，在最后時刻，我趕超了五個對手，獲得了比賽第七名！
我氣喘吁吁地躺在草坪上，安心地享受著拼搏帶來的成就感，在灼熱的汗水中我第一次感到了努力的過程是多么地令人振奮與快樂！我心中充滿了對未來的美好希望！
我很感恩現在的學習生活，它讓我知道了人生之路不怕曲折，但需一顆勇于挑戰(zhàn)困難的心。
三年的初中生活就像一面鏡子，時刻照著我們，如果我們的內心是陰暗消沉的，那么它也就是枯燥無味的；如果我們的內心充滿了陽光和希望，那么它就是精彩無比的！同學們，讓我們用最美的筆書寫最無悔的青春吧！
我的初中生活1000字作文 8
有那么一群人，他們大膽張揚，想想就天馬行空，看看就欣然歡喜，做做就樂此不疲，笑笑就無拘無束……他們，是少年。
操場上的瞬間——
暖陽下的操場，是一群群少年們的“戰(zhàn)場”。他們手里抱著籃球，一轉身便以一個三分球贏得了排排聲浪，讓萬眾矚目。他們揮灑汗水，其中蘊含著的那份少年意氣，火熱勝似驕陽�？�，此時的他們不受任何拘束，青春的舞步伴隨著最帶勁的旋律，不論晴與陰，他們心中的向陽花都開得芬芳艷麗。他們?yōu)橥哆M的每一個球而歡喜，為每一場勝利而憧憬。努力而不懈地奔跑，充滿信任地傳球，瀟灑而堅定地投球……這些，都是美的瞬間。
教室里的瞬間——
少年們從操場上歸來，坐在明亮寬敞的教室里。教室里有溫暖，教室里也有愛。一支粉筆，一塊黑板，便譜寫出了一支學習的美妙樂章。少年們貪玩的心塵埃落定，他們認真聽課，眼睛像一灣灣深潭，灌滿了一種名為渴望的碧水。在攀登學習階梯的過程中，他們一步步向前，穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地……間或有幾顆星星從他們的眼里滾落，微微閃著光芒，映亮了教室，也點亮了夢想。他們的夢在這里起航，劃呀劃呀，劃向遠方……一場又一場的考試讓他們充滿疲憊，也更磨礪了他們的意志。他們低著頭奮筆疾書，時而是認真思考的躊躇，時而是解出題的歡喜……這些，也是美的瞬間。
舞臺上的瞬間——
五光十色的霓虹燈溢滿了少年們的心田，有光的地方，就是舞臺。他們在舞臺上翩翩起舞，大放異彩。其實，所謂的舞臺不過只是一個用磚石搭建的臺子罷了，但那是少年們夢開始的'地方，他們怎么能錯過？青春肆意飛揚，熱愛經久不息。無論是現實中的舞臺，還是人生的舞臺，他們總能傾注著滿腔的熱愛，因為，熱愛是他們藉以成長的雨露，熱愛是他們堅持下去的希望，熱愛是他們實現自我價值的起點。我不禁想為這群少年們寫下一句祝愿：祝你們此生追逐夢想，綻放光芒，野蠻生長，永不彷徨。他們敢于去展現，敢于去追夢……他們在舞臺上洋溢青春熱情的每一個模樣，是印證他們時光無悔的一枚枚勛章，都是人生中最美的瞬間。
青春的旅途總是曲曲又折折，跌跌又撞撞的，但還未等疼痛消退，他們已經站起來了。前進的道路布滿荊棘，但少年們知道，鮮花就在遠處，沒有什么可以用來作為依靠，去取得自己想要的，唯有汗水才是最好的伙伴。陽光正好，風過林梢，我們正當年少。這里的一切都只是剛剛開始。路還很漫長，需要我們去闖。管它荊天棘地，還是繁花似錦，終有一條路在我們腳下，而我們自己就是那個領路人。
記住這一個個美的瞬間吧，那是青春與時光簽下的一份份契約，要我們用自己的汗水去兌現，我們付出得越多，將來得到的回報也越多。
我的初中生活1000字作文 9
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
品味書香，如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會擁有一個屬于你自己的書香生活……
記得小時候，面對著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會感到神秘和向往；漸漸地，我長大了，認識了漢字，對絢麗多彩，五花八門的書籍產生了好奇與興趣；現在，我有了自己的見解和思想，對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過：“讀書對于繁忙的人來說，是一種休息；對于閑暇的人口來說，是一種工作。從書本的書走出來，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來，你將變成一個孩子�！笔前。瑫梢越o予我不同的心境，當我傷心時她會是我開心；當我氣憤時，它會使我平靜；當我犯錯誤時，它會告訴我做人的道理；當我取得好成績時，它會教導我虛懷若谷……每當我捧起一本書，我總會體會到不同的情感，每當我捧起一本書，絢麗的風采。
從《詩經》到《論語》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過，笑過，怒過，悲過，有淚有恨。也學會了品評，學會了聯想，學會了咀嚼，學會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界里了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……
閱讀在于反復品味。記得我第一次接觸《西游記》時，我驚嘆于悟空的.神通廣大，第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實憨厚，第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解，新的收獲，新的認識，新的觀點……
當然，我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什么是真善美；什么是假丑惡；什么是真理，什么是謊言；什么可以做，什么不能做。在學習時因為知道“書到用時方恨少”所以我認真讀書；在寫作時，因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因為了解“處處留心皆學問”所以我細心觀察；在課余生活，因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身于大自然中，親自實踐……
朋友，“書籍是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門，品味屬于自己的書香生活！
我的初中生活1000字作文 10
當初剛來到初一一班，我感到十分新鮮，對學校生活十分向往。整個人好像充滿了熱情，充滿了干勁。隨著時光的推移，我不知不覺在中學已經度過一學期半了，在這段時間里，我經歷了很多，也懂得了很多。當我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺得時間像蝸牛時，但當第二天的同一時間，我有感覺時光匆匆，一去不復返。輾轉幾次，我不禁下定決心要珍惜時間，時間不等人��！
我記得才開學時，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有時只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語考試時，老師關照著我同桌，而對我不了解，不太關心。我想到了爸爸說的話：“學校只有用成績來論英雄！”我一次英語考試考了最高分，才讓英語老師對我印象發(fā)生變化。現在我已經是班里英語的頂尖人物了，英語老師對我的態(tài)度也和剛開學時截然不同了。
我們的語文老師陳老師看起來很有經驗，剛來的時候就給我留下深刻印象。她的普通話說得很標準，我們看她覺得很和藹，一開始實際也是這樣，但現在是我認為第二嚴厲的老師了，而我認為最嚴厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。他上課前總是用很慢的話語講講班里的情況，而有些人在政治課上遭殃，有些人被表揚。李老師上課時一講話就用食指對我們指指點點，而不講話時總是大腿一顛一顛的，有時看起來覺得很好笑，但絕對不能笑出聲，不然下場很慘。我們都有經驗教訓，所以現在都比較怕李老師。政治課開課前我們走回教師時，只要誰喊一聲“老班的課！”立即無論男生女生，紛紛狂奔回去。因為遲到就慘了。這時班里會一片混亂，有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對同學好好到極致，而嚴厲起來卻毫不留情，一點都不給面子。
數學老師陳老師上課時我們比較放松。不過只是好同學。差生可就是天壤之別了。數學老師身材高大微胖，很有架勢的樣子。有一次他穿了西裝沒結扣子，白襯衫露在外，大搖大擺的走路，那樣子真有點像南極的一種動物……不說了。他上課經常叫差生站起來回答問題，打錯了那就中獎了——罰抄的'次數為1-50之間，按他的心情而定。他喜歡對學生開玩笑，許汨是他最喜歡看玩笑的同學。有同學想上廁所時，他會露出不懷好意的笑，而同學的命運海上顛簸的船舶飄忽不定，但好學生除外。
我是班里的生活委員，自然搬水的重任在我頭上。我一般每個兩天去搬一次水，夏天要一天一次。有時沒有水了，同學就會毫不客氣的催我，如果沒及時搬來，有些人就會啰啰嗦嗦的，講我壞話。哼，一幫沒有理解心的家伙。
我的初中生活1000字作文 11
低碳生活第一幕：環(huán)保老爸
一天，我將要把一大袋垃圾扔入垃圾箱里時，被正在晨跑“環(huán)保大使”老爸逮住了�！鞍职�，怎么了嗎？”我很不解�！澳憧纯蠢渖蠈懥耸裁矗俊崩习忠荒槆烂C地對我說�！安豢苫厥绽�。怎么了？”我依然不解。老爸依然嚴肅地對我說：“你手上這一袋是可回收垃圾，應該扔到那個垃圾箱里去！”老爸順手指向旁邊的那個垃圾箱，上面寫著“可回收垃圾”。
經歷這次事件后，我發(fā)現生活中處處都有著環(huán)保知識，老爸這個“環(huán)保大使”的稱號真是當之無愧��！
低碳生活第二幕：節(jié)電老媽
一個清朗的夜晚，我原本快樂的心情因一件小事而變得沉重起來�！扮麋鳎憬o我過來！”正在看書的我，被嚇得都快得心臟病了�！笆�、什么事�。繈寢��！蔽业念^低得都快垂到地板上了�！澳阕鐾曜鳂I(yè)后，臺燈又沒關起來。我給你講過多少遍了……”我心想：完了！超極省電的老媽又要發(fā)揮出她的“碎碎念”了！神��！
8點一刻。老媽終于停了下來。我小小聲的說：“電又不是命根子。有必要嗎？”沒想到，我如蚊子般的嘀咕老媽還是聽到了。老媽語重心長地對我說：”現在每個人都在講究低碳節(jié)能，我們是“地球村”里的一名“村民”，當然也要為地球做努力�。 拔宜坪趺靼琢死蠇尀楹芜@樣省電，原來是為了我們更好的明天呀！我要向老媽學習，做一名節(jié)能的“地球村名”！
低碳生活第三幕：節(jié)能外婆
每一次我們一家子要出去玩的時候，外婆總會對老媽說：“騎自行車去！”有時候，我很不理解外婆的做法，之后，老爸、老媽也加入了外婆的節(jié)能行列之中。慢慢的，我明白了外婆的行為是為了我們大家好，雖說在夏天騎自行車挺熱的，不過每當看見路人眼中射出贊賞的目光時。我認為，環(huán)保令人快樂！如今，我也成了外婆“節(jié)能社”里的一員了。
低碳生活第四幕：“吝嗇”的.我
“朱琪，你真吝嗇。現在誰還用廢紙做草稿紙�。俊边@是我耳邊常響起的聲音。每次同學看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒有任何雪白的空著的地方時，都會對我說這句話�？粗瑢W們用一張張潔白而干凈的紙張來做草稿紙用，我有些心疼。雖然，我曾經一次次地思考過，該不該這樣做？每次答案都一樣：該！
或許我在別人眼里是個小氣的人，但是我卻覺得這樣做是正確的�；蛟S別人認為低碳書能是國家的事，不是自己的事，可我認為，低碳是每個人的事！
我們是“地球村”里的“村民”，面對著“發(fā)燒”的地球，應該怎么做？我們應盡自己最大的努力為地球做貢獻。或許付出的不多，但也付出了自己的全部。
我的初中生活1000字作文 12
隨著科技的發(fā)展，大多數人都過上了富裕的生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但是，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！
還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。
低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產，為地球做一件好事。
就像你每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的'最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣等。
低碳生活要少用紙巾，重拾手帕；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現；不坐電梯爬樓；還有，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍！
你還可以廢品利用：1、牛奶盒搖身一變，變成可愛又美麗的筆筒。首先，把盒子洗凈，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個沒蓋的長方體，接下來，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下；2、一箱喝完的牛奶，也可以來幫忙，他們變成了許多小抽屜。首先，在每盒子上的側面切掉五分之三，物品就有了放的地方，接下來，你可以用漂亮的包裝紙來包裝“小抽屜”。在找來一個大盒子來，把“小抽屜”放進去，就行了。
我是一個中小學生，因為現在氣溫上升，對環(huán)境有很大的影響。所以我們全家成了“低碳主義者”。每天騎著自行車來到學校，上中下絕不用一次性筷子。媽媽買菜時，我還千叮嚀萬囑咐的提醒媽媽，一定要自帶手提袋子，絕不用塑料袋。爸爸上班是，我也提醒他要乘公交車或騎自行車上班。在炎熱的夏天，爸爸把空調溫度調到23°，我連忙把空調關了，讓爸爸開電扇來散熱。
低碳生活不是低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。所以，我認為要做到低碳很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力！
我的初中生活1000字作文 13
早晨，朝陽灑了一地金網，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動和騷動不安。又是一年一度的“新生訓練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來到了一個陌生的環(huán)境，轉眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學長”，已接下了“新生輔導員”這項任務。眼前“萬頭攢動”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……
看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的操場上，即使已是孟秋，炙人炎陽威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺下一個個等待起飛的夢想，蘊藏著對未來的無限憧憬，正準備探索嶄新的世界；一個個逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準備鉆出土壤。漸漸的，我們開始熟悉彼此，開始結交許多朋友，開始融入學校這個大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學在籃球場上廝殺，在操場上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當想像不再是想像，夢想就不再是天堂，原本對初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……
走廊上，傳來新生們宏亮的口號，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢毫不輸給三軍儀隊呢！
曾經，我也是這樣充滿斗志的啊！可是，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因為不懂得妥善規(guī)劃、運用時間，時間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢想成為空中樓閣，眼見潮落之后，就等不到下一波潮起……
“新生”，便是生命的“重生”！新的學期，面對新的.課程、新的挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現在起，我要妥善規(guī)畫時間，學習分別事情的輕重緩急；我要在讀書時專心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費時間，把握每一分、每一秒來實踐夢想，把二十四小時運用的淋漓盡致！
王鼎鈞先生說：“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃�！蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里，“既來之、則安之”，面對未來橫亙在眼前的無數未知的“篩子”，我要記取前事的教訓，把握當下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對夢想的熱情與執(zhí)著，唯有勇敢實踐，才得以從細小嚴密的篩孔中脫穎而出，成為出類拔萃、登峰造極的人！
我的初中生活1000字作文 14
人們常說，熟悉的地方沒有風景。外灘，向來被認為是上海的縮影。然而，作為生在浦江邊的上海人，比起看慣了的西式建筑，我更愛中式建筑背后的厚重歷史，也一直認為外灘不過百年的歷史，終究缺少底蘊。沒想到，再次漫步外灘，我會有新的收獲。
午后的微風輕柔，蜿蜒的黃浦江畔，各具風情的建筑靜靜佇立，望著外灘的繁華喧鬧。每一次看，都是心靈的震撼，美不可否認，但過分忙碌了，缺少了時間的沉淀。我這樣思索著，望著萬國商會，依然贊嘆于那起伏的浮雕、斑斕的琉璃、斑駁的石柱，卻也止于贊美。
“這里是萬國建筑群，外灘建筑群的精華所在……”導游帶著一群游客從身旁走過，“這是英國領事館，曾三次被毀重建，但依然保留了英國文藝復興時的建筑風格，并融合了中式的蝴蝶瓦……”我不禁跟隨著她的話語看向那一幢眼熟的白色小樓。碧綠的草坪上，不同發(fā)色、膚色的人們三三兩兩地漫步，時常能見到國人與外國友人談笑風生，純正的'美式英語流利，面上的笑容自信。走近小樓，我的目光停留在墻上的銅板上。凹凸的刻字，默默記錄著中英間的曲折往事�；秀遍g，似乎能看見百年前，金發(fā)碧眼的人們也是如此穿梭在建筑間，舉著酒杯，衣裝革履，往來自如。
沒想到，小樓背后是中西文化的交融。
沿著中山東一路，遇見了匯豐銀行大樓。來自世界各地的游人們在此駐足、驚嘆。盡管曾多次游覽，再見這幢建筑，依然會感到震撼。仿希臘神殿的圓頂之下，六根愛奧尼亞式立柱線條分明，支撐起了仿古典主義的建筑。進入大廳，八邊形穹頂之中是古希臘神話的日月同輝，穹頂之下，八幅壁畫圍繞，高舉火炬的神像與商業(yè)之神赫爾墨斯并立、富士山前站著象征學習與進步的神像、身披英國國旗的少女在維多利亞港口前眺望……當時世界各國的經濟中心，竟和諧地融合在了八角廳中，至今依然熠熠生輝，使我得以窺見歷史的一角。雕花的厚重木門開開合合，送走了英、美、法等一任又一任主人，時至今日，它以上海地標建筑的身份，繼續(xù)迎接著他鄉(xiāng)的客人。
沒想到，百年前的上海，已屹立在世界前端，引領時代。
晚風吹過江畔，傍晚，霓虹初上，江面上，渡輪劃開水痕。我走在江邊，望向對面的濱江，夜色中，東方明珠與金融中心互相遙望，其下高樓林立，各色光束交相輝映。高樓大廈間，燈火明滅，鋪出一場永不落幕的人間繁華。心中顫動，我停下腳步，似有所感�；厥�，身后是萬國建筑，是上海百年的風華歲月；眼前是摩登之都，是海納百川的無限未來。而腳下，是連接歷史與未來的路。
沒想到，真沒想到，再次走過外灘，我看到了繁華背后，是東西文化不斷的碰撞、沉淀，是獨屬于上海的一個世紀。一條浦江，十里洋場，百年歷史，鑄就了上海，這座獨一無二的魔都。
我的初中生活1000字作文 15
太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星暗了，有再明的時候；時間去了，一去不返，所以在面對我的初中生活時，我必須珍惜每分每秒，必須勇于面對所有的“酸、甜、苦、辣”。
中學生活是一道調了酸甜苦辣的“佳肴”———酸，是迷茫渺茫時，掛在眼角不肯落下的一滴淚；甜，是在心愿得償時，漾在唇邊歡天喜地的一抹笑；苦，是日復一日的反復練習時，墜在心頭的一塊石；辣，是每當失利犯錯時，點在心間的羞愧。
酸乃四味首，其味需感悟
我剛踏入初中的那一刻，面對完全不同于小學的快節(jié)奏，面對學時的加長、面對緊張的學業(yè)與考試，真的有些迷茫，在面對一個個“紅叉叉”時，想著自己花了大量的時間，可謂“起早貪黑”，為什么會有這樣的結果？心里酸酸的，反復思考，漸漸的.我悟出的問題所在，我的學習方法不對、時間分配不合理，還有不細心，導致了事倍功半，所以我必須改變自己，適應新的學習生活，不再為酸所困。
世上無難事，只要肯攀登
初中生活是一個新征途，我要認真對待每一堂課程、每一份作業(yè)、每一次考試，在這個過程中，我也嘗到了有所進步后甜的喜悅。記得第一次月考我的成績不理想，我暗下決心，我一定要一步一個腳印，努力超越自己，在期中考試時我有了較大進步，然而在期末考試時，我又出現了以前的錯誤，語數英均有答題卡失誤問題，導致成績未達到自己的預期目標。所以我在思考，必須打牢基本功，必須有持之以恒的認真態(tài)度，才能不斷的體會到甜的喜悅。
學海雖無涯，苦可來作舟
“快起床了都什么時候了，七點鐘了，怎么還不起床！”媽媽的話在耳邊回響。揉開惺忪的睡眼，又開始了一天的學習。翻開數學練習，寫了起來。隨著時間滴答滴答的流逝，花了一個多小時，終于寫完了。我長長的舒了一口氣，來到陽臺做片刻休息，聽聽鳥鳴，聞聞淡淡的春的氣息，輕松了不少�；氐搅苏n桌，我開始寫別的科目的作業(yè)。寒假的星期一至星期天，就這樣周而復始，循環(huán)往復，依舊像個苦行僧，但我的內心卻感到無比的充實。
辣乃四味尾，有過即改之
科目的增多，對于一些不太重要的平時不考的科目，我上課的注意力就沒那么集中了。一節(jié)音樂課上，我挑了一個最后一排坐下來，托著腮，有些打瞌睡，直到聽見老師對前排同學的批評，才回過神來，頓時感覺臉上火辣辣的。每一門科目都應該認真對待，因為每一門課都綜合素質培養(yǎng)的一部分。
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千；初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則豐富多彩；初中生活像一杯咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。我愛我的學校，我愛我的老師們，我愛我的同學們，我對我的初中生活充滿憧憬與希望！
我的初中生活1000字作文 16
陽光仿佛是有著灼熱溫度的，讓人的心中蔓延出一陣陣的煩躁，我快步走到練功房的巨大玻璃窗前，用力扯上窗簾擋住仿佛能夠穿透玻璃的陽光，那渴望穿透一切的陽光。
比賽用的音樂在巨大的音響里震耳欲聾地播放著，我像是發(fā)了瘋似的一遍又一遍跳著記不住的動作，手心里的汗像是發(fā)了麻，手臂上突出的一根若影若現的青筋在隱隱作疼。我望著鏡子里全身燒得通紅的自己，用手背無力地擦掉額頭、頸間的汗水……考級比賽的日子是近在眼前的，可我仍有許多部分沒有記住，我揉了揉腳腕從地上坐起來，準備將音樂重新播過一遍。外面的溫度愈升愈高，我的心里像是著了火一般。
音樂戛然而止，顯得仿佛有些唐突。舞蹈老師把光盤從音響里退出來，發(fā)出清脆的“啪”的一聲，然后是從讀碟機里緩慢退出光盤來的沙沙聲。我仿佛像是斷了線的木偶，有些迷茫地望著鏡子里全身發(fā)紅的自己。
“這么練習根本就是徒勞無功的，不會有任何效果的，孩子�！崩蠋熭p輕地將光盤放進盒子里�！翱墒强技墝徍司驮诓痪昧�，老師，你知道我……”我漲紅了臉努力爭辯道�！拔抑滥愕冗@個專業(yè)審核很久了，孩子，我也知道你渴望通過這個專業(yè)的審核，你先休息休息吧，跳舞不是靠蠻力的�！崩蠋煹穆曇艉芷届o，在這個燥熱的夏天里，猶如一潭波瀾不驚的湖水里突然扔進了一粒細小的石子。我從地上撿起書包，有些呆滯地走出練功房。
隔天的烈日絲毫沒有減退，在蔚藍的天空中放出刺眼的溫度。正當我準備推開練功房的那扇門時，悠揚柔和的音樂傳進了我仍是煩躁不堪的內心。我壓低聲響推開門，刺眼的陽光在我的面前鋪了一地，而練功房的中央，老師在輕柔地舒展著自己曼妙的身姿，輕輕地旋轉、站立，而恰與這烈日的金輝相溶。鏡子里的老師神色平靜、波瀾不驚，不同于那些在電視上所見的用華麗炫目的動作來舞蹈的舞者眼神中所流露出來的那迫切想要被認可的目光。我輕輕地關上了房門離開了，心里卻如那練功房一般鋪滿了舒適的陽光。
考核如期而至。音樂響起，是那熟悉的、悠揚婉轉的音樂，我輕熟地做著早已爛熟于心、練習過幾百遍的'動作，像我的那位老師那樣，想把自己揉進考核室里那扇開著的小窗所射進來的陽光中�！皠e的學生跳舞的時候眼睛里都放著渴望被認可的光，一目了然。同學，你怎么沒有呢？”一曲畢，點評的老師問道�！安皇俏覜]有，老師，而是我把它放進了心里�！蔽疑钌畹鼐狭艘还�，然后離開了考核的房間。
陽光如往日一般，應該是讓人心煩氣燥的，而現如今我卻想帶著心底無限的渴望將自己揉進這漫長的陽光中去，還有那漫長的、無盡的渴望……
我的初中生活1000字作文 17
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。
《最初的夢想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。
每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。
還記得“我的夢，中國夢”的主題班會嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的國家聯系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現我們最初的夢想。
“最初的夢想緊握在手上。實現了真的'渴望，才能夠算到過天堂”只有擁有夢想，才能為了實現夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠方。
歲月如歌，當我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。
《蝸�！�
歲月如歌，是一首叫作《蝸�！返母�。
為了實現夢想，而奮斗在初中的每一個日子里。我們的努力，是早晨教室中傳出的朗朗讀書聲；是操場上我們揮灑汗水的奮力沖刺；是考場上沙沙的書寫聲……還記得那一次拿到成績單的失望嗎？望著刺眼的紅字，刺進了眼睛，更刺進了心中。但是，收起失落，勇敢前進奮斗吧！
“我要一步一步往上爬，最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚，總有屬于我的天�！蔽覀円裎伵Ｒ粯优ο蛏�，即使路途中困難重重，也要堅信自己能成功。絕不因為一次考試的失敗而一振不起，憂心，焦慮……歲月如歌，當我們走向成功的路上充滿荊棘，心中也要哼起那首激人奮進的《蝸�！贰�
《那些年，這些年》
歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌！
天下沒有不散的筵席，當初懷著夢想一起奮斗過的人，最終不也是要分開嗎？我們的不舍，是紀念冊上的句句祝福，是熟悉課桌上的句句名言，是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見前幾屆的學姐學長們回學�？赐蠋�，心中想著，我們也會有這么一天吧，也要經歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過程吧。那時的心情會是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業(yè)季，無法忘記的是三年來的點點滴滴。
歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來。
歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進了我們的耳朵，我們的心。
我的初中生活1000字作文 18
陽光普照，秋高氣爽。九月一號，我終于升入了初中，迎來了嶄新的初中生活。這是一條雪白的起跑線，不論小學多么優(yōu)秀還是多么糟糕，從今天起，一切歸零。我們將昂首闊步踏上新征程……
初中生活豐富多彩，發(fā)生了許多有趣的事情，而最具有特色的就是吃午飯了，哈哈，我這個“吃貨”的關注點和別人不一樣啊……和小學時老師在教室里給每個孩子打飯完全不同，初中的午飯是需要自己以百米沖刺的狀態(tài)沖到學校食堂去搶的。
上午第四節(jié)課下課鈴響了，這鈴聲無疑是我們進軍食堂的沖鋒號。很慶幸，我們老師沒有拖堂，要不然就不知道得等到什么時候才能吃上午飯呢！一大群人手持飯卡從教學樓上沖下來，樓層低的同學以他們獨有的優(yōu)勢率先闖進食堂，樓層高的.同學急得直跺腳，終于以博爾特的速度飛進食堂，可沒想到，有人竟比博爾特還快，每個窗口都已經排得滿滿當當啦。
食堂打飯的七八個窗口前都排滿長龍，從頭到尾，無奈，只好隨便挑一個人少的窗口，可轉念一想：人少的窗口，菜肯定不好吃，于是又趕緊轉戰(zhàn)人多的窗口，排在我身后狡猾的學生也猜到了這一點，于是就會出現這樣一幅畫面：有的窗口門可羅雀，而有的窗口卻是人山人海。呵呵！
聞著香飄四溢的美味佳肴，我焦急的在隊伍里朝前張望，恨不得下一個就是我。終于輪到了，哇，一盆盆各式各樣的菜肴讓人直咽口水。有青椒炒牛肉，有木耳肉片，有糖醋排骨……最吸引我的還是土豆和雞排。我打了滿滿一盤子菜和米飯，牢記媽媽囑咐，不要太貪心，飯菜必須吃光，不能浪費。費了九牛二虎之力打上了飯，可又沒有座位。這是“搶飯吃”的有一大特點。好不容易等著先來的同學吃完空出了兩個座位，我趕忙邀請好友過來一起坐下，邊吃邊聊，學校生活中趣事，上學到的知識，小學的往事……相談甚歡。狼吞虎咽地享受可口的飯菜，把一盤子飯菜吃了個精光，摸著圓鼓鼓的肚子，不由感嘆，唉，這世道，混口飯吃還真不容易吶！
吃飽喝足送了餐盤之后，我們從容的走出食堂，或在小賣部排隊買零食，或在操場上觀看高年級英俊瀟灑的學長們籃球比賽，或倚在墻邊與好友激情飛揚的聊天，或早早回到教室對當天的學習進行回顧……總之，沒有人會在食堂里逗留，大家都自覺地為晚來的同學騰出座位。這是高新一中的優(yōu)良傳統(tǒng)習慣，我們要繼承和發(fā)揚下去。
在食堂里吃飯使我明白了一個道理，當今社會競爭激烈，壓力很大，凡事不努力拼搏，就會落在后面。今后做事不能再像以前那樣磨磨嘰嘰，一定要干脆利索，積極努力，為實現理想而奮斗！
我的初中生活1000字作文 19
歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發(fā)清晰。這首悠揚的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。
歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來的結果令我措不及防，面對你的關心，我默默不語，躲著你關切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的`希望。你坐過來，對上我的眼睛，許是因為你的注視，我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來可期�！惫膭畹脑捳Z飄進心中，望向你，我們會心一笑，你曾經擔憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時光匆匆而過，你卻依然，放學之后，俯身輕語為我講題；作業(yè)本上，寫著鼓勵的話語；上課途中，感受你無言的目光。一個個片段在眼前閃過，都如動聽的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學相長，一同奏響我初中生活的序章。
光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉的旋律。和煦的春風，湛藍的天，運動會如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場上，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場上的槐花正在綻放，溫暖的和風吹過，吹遍了校園里的每一個角落，也飄進了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！被叵胛业某踔猩�，我已經在歲月的歌聲中慢慢成長，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書，一同體會解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時，同學間傳來的一聲聲關切的話語；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，便是首歌。歲月如歌，揚起激昂的旋律；青春是詩，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長。初中三年，光陰荏苒。憶同學老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬水，依舊心懷暖陽，走向遠方。
我的初中生活1000字作文 20
明天是什么？在我眼里，明天，就是將希望的種子，播撒到更遠的地方；明天，就是將未來的火苗，點燃在更冷的時候；明天，就是將成功的甘霖，下落在更旱的土地；明天，充滿著未知與神秘，這樣的明天，怎不讓人暢想？
昨天有昨天的明天，今天有今天的明天，一直明天明天地想，我便想到了初中的生活。
剛走進我的校園，就能聞到不遠處的清香，向前一望都是一片生機，樹葉在枝上搖動著，在歡迎我們的到來，太陽在空中散發(fā)出光明，照在身上暖洋洋，連精神似乎都好了幾分。天藍藍的，幾朵白云掛在上面，心情也舒暢極了。在這里，仿佛已經成了一個巨大的公園，值得讓人細細品味。即使這樣，我也不敢在此地停留太久，畢竟我是名學生。不過，路途中的巨大操場，不足五百平方米的圖書館，還有幾十米文化長廊卻屢次在路上吸引著我，幾度讓我浮想聯翩，幾次我差點沒忍住內心的沖動。不得不說，這里對我來講，簡直太美好了。走進教室，第一眼看到的就是后容板，后容板上釘著各式各樣的精美小報，小報亭又有五顏六色的花邊，若不是精心地制作，恐怕也沒這么好。室內干凈整潔，地上毫無雜塵，桌椅對得整整齊齊，玻璃上也沒有半點污跡。在這樣的環(huán)境下學習，成績不提升才怪。
環(huán)境固然重要，但老師更加重要，“名師出高徒”，好的`老師，才能教出好的學生！這不，數學老師面帶微笑，抱著書本走了進來，沒有太多的廢話，直接進入主題，專心給我們講課。他在講課的時候始終注意著我們的聽課情況，發(fā)現有誰不聽講也沒有當面訓斥，反而是側面提醒他，既幽默風趣又保住了學生的自尊，不讓學生有半點難堪。直到下課鈴響了，我才意識到這流逝的時間。
不久，上課鈴打響了。這一次走進來的是化學老師。我非常高興，化學課可謂是我小學期間最期待的課了，什么C4呀，火藥呀，都是化學反應做實驗時發(fā)現并發(fā)明出來的。PS：小學時候上科學課，恨不得一賭氣用化學反應把整個學校給炸了。這時，化學老師交代了一兩句，就帶我們去了我一直想去而不敢去的地方，實驗樓。一進實驗樓，便看到桌子上那琳瑯滿目的實驗器皿，試管，圖紙，心中竟有些許緊張害怕，一時間還沒反應過來。老師二話不說，直接帶著我們的心思進入實驗課堂，他首先把元素周期表給我們大概地講述了一遍，然后就開始我們的化學實驗了。老師先教我們怎樣用器材，然后就將燃燒的化學原理和注意事項講解一遍，正要做燃燒實驗時，我感覺眼前一道光，然后……夢，醒了。
明天，在今天看來都是美好的，讓人不得不遐想，一旦有了暢想有了夢想剩下的就是珍惜現在，腳踏實地認真做好每一天，為迎接更好的明天而努力！
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