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      2. 如何利用語境解釋詞語

        時間:2021-08-18 12:40:08 詞語 我要投稿

        如何利用語境解釋詞語

          閱讀教學(xué),離不開詞語的理解。要深入理解段落、篇章的意義,就必須首先準(zhǔn)確充分理解詞義。教師只有把理解詞義的金鑰匙交給學(xué)生,才能培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力和推斷能力,從而達(dá)到教是為了不教的目的。

        如何利用語境解釋詞語

          理解詞義的金鑰匙是什么?那就是語境。平時閱讀可以翻查工具書,也可以利用造字法和構(gòu)詞法理解詞義。但在進(jìn)行速讀時,為了掃除生詞、難句方面的障礙就必須正確地利用語境,這是發(fā)展學(xué)生思維能力和培養(yǎng)閱讀能力的重要法寶。

          語境就是語言環(huán)境的簡稱。它分為大語境和小語境,這里主要涉及的是小語境,即上下文。語流中的句子,不論長短,都是由一個個詞語組合而成的,以便傳達(dá)一定的信息。而語流形成的語境又制約著每一個詞的意義的表達(dá)。所以,只要我們充分利用語境提供的信息,就可以推斷出語流中的語詞的意義,也就可以達(dá)到提高閱讀速度的目的。

          那么,怎樣利用語境推斷語詞呢?我在平時的教學(xué)中,注意引導(dǎo)學(xué)生利用語境提供的相關(guān)、相似、相反的信息,推斷語流中的語詞意義,發(fā)展學(xué)生的思維能力。具體方法如下:

          第一、利用相關(guān)的信息理解詞義。

          這種相關(guān)的信息,包括單句的信息和復(fù)句的信息兩種。單句提供的相關(guān)信息表現(xiàn)在語詞的組合關(guān)系方面。如:聽到許多新鮮的講義。“講義”原是“為講課而編寫的教材”,但在這里用不上。原來“聽到”這個謂語動詞提供了信息,“聽到”的不是教材,只能是講課的內(nèi)容。又如:將走的前幾天,他交給我一張照相!罢障唷痹恰芭恼铡,是動詞,但在這里用不上。原來“交給”這個謂語動詞提供了信息,“照相”變成了名詞。由此可以推斷,它具有了“相片”的意思。再如:屋檐下的貓睡夢中“喵喵”了幾聲!斑鬟鳌笔菙M聲詞,形容貓叫的聲音。但在這個句子里,它帶了賓語,具有了動詞的語法特點。由此可以推斷,“喵喵”是發(fā)出叫聲的意思。

          復(fù)句提供的信息表現(xiàn)在信息與語詞的某種因果聯(lián)系上。我們認(rèn)識到這一點,推斷詞義的困難就會迎刃而解了。如:樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了!按笠狻庇小按蟾、主旨”“粗心”兩個義項,但用在這里語氣不順。到底怎樣理解呢?前一個分句的“隱隱約約”提供的信息正是“大意”的原因,所以,我們可以從因果聯(lián)系方面推斷,這里的“大意”只能理解為“大概的輪廓”。又如:“譬如秋風(fēng)忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,……”秋風(fēng)忽至“,”一場早霜“,是造成”歌舞“的原因。由此可以推斷它的詞義是落葉”飄落、上下翻飛“的意思。

          第二、利用相似的信息推斷詞義。

          語境提供相似的信息,也有兩種情況。有的重在對稱,有的重在強調(diào)。不管哪一種,如果我們能充分利用,就“能幫助我們準(zhǔn)確推斷詞義”。

          重在對稱的。如:敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。再如:困難里包含著勝利,失敗里孕育著成功。在小語境里,“直面”就是“正視”的意思,“孕育”具有“包含”的含義。這種推斷方法類似古漢語里的互文見義,這里就不贅述了。

          重在強調(diào)的。如:不懂裝懂,勢必搞瞎指揮,亂彈琴。在這個例子中,“亂彈琴”具體指的是“瞎指揮”。再如:在首都王府井大街,車水馬龍,熱鬧繁忙。這里的“熱鬧繁忙”,正是對“車水馬龍”的解釋。這兩個例子表面上看語義重復(fù),實際上是為了加強語勢,引起注意。

          第三,利用相反的信息推斷詞義。

          在一些對比襯托的語境中,前后提供的信息相反,我們可以利用語境提供的信息,從反面推斷詞義。有時可以直接利用反義詞來推斷。如:努力使自己從門外漢變成有知識、懂技術(shù)、會管理的內(nèi)行。這里的“門外漢”,我們可以從“內(nèi)行”提供的反面信息推斷為“外行”。又如:自由和平等的爽朗秋天如不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。這里的“酷暑”,可以從“自由和平等的爽朗的秋天”提供的反面信息推斷為“黑人不平等、不自由的日子”。再如:“……好意誠然是可感的,但措辭太繞彎子了。有更其直截了當(dāng)?shù)恼f法在這里——”這里的“繞彎子”可以通過反義詞“直截了當(dāng)”推出來,也就是“不直截了當(dāng)”的意思。

          利用語境準(zhǔn)確地推斷語詞的意義,這就掃除了閱讀道路上的障礙,從而提高了閱讀的速度,達(dá)到了速讀的目的。

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