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      2. 初一語文下冊(cè)26課《貓》重點(diǎn)詞語解釋與例句

        時(shí)間:2022-11-22 12:33:09 詞語 我要投稿

        初一語文下冊(cè)26課《貓》重點(diǎn)詞語解釋與例句

          《貓》是現(xiàn)代作家鄭振鐸于1925年創(chuàng)作的一篇散文。此文通過敘述了一個(gè)發(fā)生在一家人與三只貓之間的故事,真切表現(xiàn)了作者復(fù)雜的內(nèi)心情感。以下是小編精心整理的初一語文下冊(cè)26課《貓》重點(diǎn)詞語解釋與例句,希望對(duì)大家有所幫助。

        初一語文下冊(cè)26課《貓》重點(diǎn)詞語解釋與例句

          【任憑】

          不論,無論。

          例句:他這么冥頑不靈,任憑老師怎么勸說都無效。

          【無憂無慮】

          沒有憂愁和擔(dān)心。

          例句:無憂無慮的童年時(shí)代最值得懷念。

          【閉息凝視】

          有意識(shí)地暫時(shí)抑制呼吸,聚精會(huì)神地看。

          例句:從“閉息凝視”可以看出貓捕捉老鼠時(shí)的專注的精神。

          【生氣勃勃】

          形容富有朝氣,充滿活力。

          例句:一場(chǎng)春雨,原野上一派草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)勃勃的景象。

          【開辟】

          打開通道。本課指小貓擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,找到了新的玩耍的地方。

          例句:學(xué)校新建的板報(bào)上開辟了“用愛造句”專欄。

          【古怪】

          跟一般情況不同,使人覺得奇怪、少見。本文指貓的性格很難捉摸。

          例句:他是個(gè)脾氣古怪的人。

          【解悶】

          解除煩悶。

          例句:爺爺在自己的房間里聽相聲解悶?zāi)亍?/p>

          【變化多端】

          形容變化多種多樣。

          例句:這個(gè)人變化多端,讓人捉摸不透。

          【枝折花落】

          指花受損。

          例句:昨夜一場(chǎng)暴雨,院子里的盆栽枝折花落,真令人惋惜。

          創(chuàng)作背景

          《貓》創(chuàng)作于1925年11月7日。上個(gè)世紀(jì)20年代,鄭振鐸深受五四時(shí)期從西方傳入的科學(xué)、民主、博愛等思想的影響,但在思想上卻非常彷徨,他無法看清水深火熱之中的國(guó)家出路在何方。與其說是作家主動(dòng)選擇家庭生活作為創(chuàng)作的題材,還不如說是當(dāng)時(shí)反動(dòng)軍閥段祺瑞執(zhí)政時(shí)期黑暗的政治恐怖籠罩了整個(gè)社會(huì)的結(jié)果。

          作品鑒賞

          清新樸素的文筆和“寫實(shí)主義”的創(chuàng)作方法,是鄭振鐸散文創(chuàng)作的一個(gè)顯著特色。此文可說是這方面的代表作。文章敘述作者一家養(yǎng)貓的經(jīng)過,真切表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心情感,文筆細(xì)膩委婉,清新動(dòng)人。

          行文緊扣“貓”這一題目,細(xì)針密線,娓娓述著發(fā)生在一家人與三只貓之間的故事。其中以“貓”為敘事明線,勾連全篇,而暗線是作者的主觀感情,三次養(yǎng)貓,三次亡失,作者感情跌宕起伏,一次比一次深摯。第一次抱養(yǎng)了一只花白的新生貓,它非;顫,“常如帶泥土的白雪球似的,在廊前的太陽光里滾來滾去”,作者“在太陽光暖暖的照射下,坐在藤椅上看著三妹逗得小貓撲過來撲過去的情景”“心上感著生命的新鮮與快樂”。作者的敘述描寫自然而形象,毫無雕飾之感,字里行間滲透著作者歡愉、喜悅之情?捎幸惶欤∝埐恢獮楹嗡廊チ。作者的心里也感到一縷縷的酸辛。作者的主觀感情為之一宕,從“歡愉”而變?yōu)椤八嵝痢薄?/p>

          第二次作者家又抱養(yǎng)了一只黃色小貓,比第一只更有趣、更活潑,而且還能捕鼠,這就成為全家飯后娛樂的心肝寶貝”,可某日又被人捉走了。小貓的再一次亡失給全家又一次帶來不快,作者的主觀感情又為之一宕,由“歡愉”變?yōu)椤皭澣弧薄皯嵢弧薄?/p>

          由于兩次養(yǎng)貓兩次亡失,給作者及其一家?guī)砹嗽S多煩惱和不快,所以很久不養(yǎng)貓。但不久,一只可憐的小貓又一次闖進(jìn)了全家的生活由于小貓不像先前那兩只活潑、有趣,所以全家都不大喜歡它。小貓長(zhǎng)大后,一件意外的事又發(fā)生了,一只野貓偷吃了家里的芙蓉鳥,作者卻誤認(rèn)為是家貓偷吃了,于是不問青紅皂白,用木棒追打了這只可憐的貓,以致后來貓死在鄰居的.屋脊上。作者對(duì)這只貓的亡失比前兩只的亡失更為難過得多。因?yàn)槭亲髡咦约号袛嗟倪^失,冤枉了一只不會(huì)說話、不能辯訴的小生靈。因此,作者的良心受到了刺激,對(duì)自己的暴怒、虐待進(jìn)行了自我譴責(zé)。此時(shí)作者的主觀感情又為之一宕,由宕來的“暫時(shí)平靜”而變?yōu)椤盎诤蕖。這就是說,在短短的文章中,作者的主觀感情總共變化了六次:由“歡愉”——“酸辛”——“歡愉”——“悵然”、“憤然”——“暫時(shí)平靜”——“悔恨”,互相映襯,一次比一次強(qiáng)烈、深摯。這些感情變化實(shí)際上是作者對(duì)生活的真切感受,借貓的故事表達(dá)出來?蓯壅咚廊、有能者被劫、不幸者被冤,這正是那不公正的社會(huì)的寫照。

          作者筆下的三只小貓,各具特色,生動(dòng)、形象、逼真,這一切都表明作者對(duì)生活觀察是很精細(xì)的,感受是很真切的,從而在藝術(shù)表現(xiàn)上給人一種健康、真摯、樸實(shí)的藝術(shù)美感。

          作品影響

          《貓》被選為2016年人教版《語文·七年級(jí)·上冊(cè)》課本的第十六篇課文。

          作者簡(jiǎn)介

          鄭振鐸(1898—1958),筆名西諦、郭源新等。原籍福建長(zhǎng)樂,生于浙江永嘉。現(xiàn)代作家、文學(xué)史家、考古學(xué)家。1920年11月,與沈雁冰、葉紹鈞等人發(fā)起成立“文學(xué)研究會(huì)”,并主編“文學(xué)研究會(huì)”機(jī)關(guān)刊物《文學(xué)周刊》,編輯出版《文學(xué)研究會(huì)叢書》。1923年1月,主編《小說月報(bào)》,倡導(dǎo)寫實(shí)主義的“為人生”的文學(xué),提出“血與淚”的文學(xué)主張?箲(zhàn)爆發(fā)后,參與發(fā)起了“上海文化界救亡協(xié)會(huì)”,創(chuàng)辦《救亡日?qǐng)?bào)》?箲(zhàn)勝利后,參與發(fā)起組織“中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)”,創(chuàng)辦《民主周刊》,鼓動(dòng)全國(guó)人民為爭(zhēng)取民主、和平而斗爭(zhēng)。1958年10月18日,因飛機(jī)失事殉難。鄭振鐸的主要著作有短篇小說集《家庭的故事》、《桂公塘》,散文集《山中雜記》,專著《文學(xué)大綱》、《插圖本中文學(xué)史》、《中國(guó)通俗文學(xué)史》、《中國(guó)文學(xué)論集》、《俄國(guó)文學(xué)史略》等。

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