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      2. 面對(duì)錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2021-01-31 15:02:25 錯(cuò)誤 我要投稿

        面對(duì)錯(cuò)誤作文7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文7篇

        面對(duì)錯(cuò)誤作文1

          在人生的道路上,沒有誰會(huì)一帆風(fēng)順的。

          ——題記

          在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候,我成為一個(gè)初一的新生。對(duì)于我來說,適應(yīng)一個(gè)新的班級(jí)是很痛苦的,因?yàn)槲铱倳?huì)想起原來的老同學(xué)。在新的班級(jí)大多數(shù)人你我互不相識(shí),不知道他的性格怎樣,心情是彷徨的。

          我站在金黃的桂花樹邊傾吐著煩惱,沁人心脾的桂花香輕輕安撫著我,但我心里依然對(duì)這新的環(huán)境充滿陌生。

          我的彷徨的心情給我招來了麻煩。一天早上跑操前,我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭論不休,正當(dāng)我們準(zhǔn)備用剪刀石頭布結(jié)束爭論時(shí),代同學(xué)一路飛奔而來,用他的家鄉(xiāng)話喊:“讓我站最后,讓我站最后!”。隨著他的奔跑,書包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著。我和羅同學(xué)不同意他,沖上去抱住他,想把他攔下來。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng),力量大得像頭牛似得,拖著我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳,他自己包里的東西撒了一地。他甩開我們,撿起了他的東西后又站起來朝我們沖過來。最終,羅同學(xué)跑開了,我擋著他,對(duì)他說:“你先停下來,我們討論一下好嗎?”他不聽,說:“讓開,我要去放包。”看在同學(xué)的情面上,我讓路了,他繞路跑開,把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺滿腔熱血直往腦袋里沖,我怒視著代同學(xué),等跑步開始后,我繞到他后面,給了他幾拳。

          事情最終還是被劉老師知道了,她把我叫出去,苦口婆心地說:“宋同學(xué),你的行為本該受到學(xué)校的處分的,鑒于你平時(shí)的表現(xiàn),我為你掩下來,希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼。∧悴恢腊l(fā)生這事后,你媽媽有多著急嗎?她現(xiàn)在還在給代同學(xué)的媽媽道歉!蔽业臏I珠在眼眶里打起了轉(zhuǎn)兒,耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來。我對(duì)劉老師說了聲謝謝,然后深鞠了一躬,才緩緩走開。此時(shí)淚珠早已爭先恐后地落下了。回到教室后,我的大腦一片空白,我努力地回想著事情的經(jīng)過,反思著自己的行為,那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng),多么地不知輕重。

          我在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),落下了淚,這是意識(shí)到自己錯(cuò)誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,使我懸崖勒馬,沒有繼續(xù)錯(cuò)下去,避免我變成一個(gè)問題少年,讓我懂得退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此,我心中對(duì)劉老師的無比感恩與敬重之心油然而生。

          面對(duì)人生路上的困難與挫折,不要退縮,努力面對(duì),挺過去。對(duì)自己成長之路有幫助的人充滿感激之心。

          ——后記

        面對(duì)錯(cuò)誤作文2

          今年十一,爸爸送了我一套樂高玩具,可以拼接成一架重型直升運(yùn)輸機(jī)。從盒子上成品的照片來看,真是威風(fēng)凜凜的。我覺得很有意思,想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。

          拿出零件和圖紙后,我發(fā)現(xiàn)這真是一項(xiàng)浩大的工程。零件有上千個(gè),而且非常精密,尤其是中間的齒輪和馬達(dá),只有把齒輪安裝得嚴(yán)密契合,才能實(shí)現(xiàn)馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)功能,這樣就可以完成飛機(jī)吊裝貨物的任務(wù)。

          認(rèn)識(shí)到了任務(wù)的艱巨性,我覺得有必要做好準(zhǔn)備工作。于是我把零件分類別放在不同的盒子里,并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎(jiǎng)我說:“磨刀不誤砍柴工,你做好準(zhǔn)備工作才能事半功倍,加油!”這下我更興奮了,也更有干勁了。

          準(zhǔn)備工作完畢后,我開始按照?qǐng)D紙拼裝。前面的步驟都十分順利,兩個(gè)小時(shí)不到,就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來。

          就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:有一個(gè)零件怎么裝都感覺不對(duì),總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復(fù)看了圖紙,確認(rèn)這一步的零件和安裝方法都沒問題,這讓我的心里有了不妙的預(yù)感。

          要知道,如此精密的設(shè)計(jì)不應(yīng)該出現(xiàn)瑕疵!我再仔細(xì)一看,天哪,原來是前面的步驟裝錯(cuò)了,一個(gè)齒輪裝反了方向。我計(jì)算了一下,這時(shí)候如果返工的話,大概要退回六十步。

          急于裝好飛機(jī)的我稍一猶豫,發(fā)現(xiàn)即使不把齒輪方向改過來,好像也能接著裝完。于是,試圖蒙混過關(guān)的想法讓我繼續(xù)后面的安裝了。結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的,一個(gè)零件的錯(cuò)誤導(dǎo)致飛機(jī)的馬達(dá)根本不能轉(zhuǎn),更別提吊裝了。

          我沮喪極了,四個(gè)小時(shí)的工作沒一點(diǎn)效果,真是失之毫厘,謬以千里呀!

          懊悔之余,我也覺察到了自己的問題:犯錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)誤還不去面對(duì)和改正。如果當(dāng)初我能直面裝反齒輪的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,既能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),又能節(jié)省返工時(shí)間。

          掩飾錯(cuò)誤,逃避改正,這些做法看似節(jié)省時(shí)間,實(shí)則欲速不達(dá),而且會(huì)讓錯(cuò)誤變得更加嚴(yán)重,難以挽回。因此,做任何事情,我們都要防微杜漸,遇到錯(cuò)誤要及時(shí)改正,這樣才能獲得成功。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文3

          每當(dāng)我想起這件事,我的心里就非常的難過,心中猶如千萬條小蟲在爬,在咬!在我的腦海里留下了一個(gè)可怕的回憶!在這件事中我最對(duì)不起的人就是我的媽媽,這都是我的錯(cuò),讓媽媽傷心了。哎!這件是應(yīng)該從我上初中時(shí)候說起!

          那年,我以優(yōu)秀的成績考進(jìn)一所最好的中學(xué),爸爸媽媽都為我感到高興,自豪。進(jìn)入初中后,我努力學(xué)習(xí),不但成績好而且體育運(yùn)動(dòng)也特別拿手,特別是籃球,可以說我是一個(gè)非常活潑的陽光男孩。到了初三,老師們都鼓勵(lì)我,關(guān)心我,讓我能考上一所好的高中,我也在為之努力?墒菒哼\(yùn)悄悄的降臨在我的身上,接二連三的錯(cuò)誤讓我走向了黑暗。

          有一天,我和幾給同學(xué)在放學(xué)回家的路上,因?yàn)楹闷娑M(jìn)入網(wǎng)吧,看見別人在玩游戲,就和別人一起玩起了網(wǎng)游。哎!可能是我的控制力不夠吧,從那天起我就被網(wǎng)游深深的吸引了。所以我每天放學(xué)都會(huì)去玩電腦,經(jīng)常放學(xué)不回家在外玩電腦。沒錢玩電腦的時(shí)候就不吃早點(diǎn),早上餓的頭昏眼花不能集中精神聽課,把省下的錢拿去玩電腦,玩得時(shí)間長了就覺得玩一兩個(gè)小時(shí)不過癮。

          有一次,我竟然逃學(xué)了,一兩次沒有被老師發(fā)現(xiàn),而次數(shù)多了就被老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)老師尋問我時(shí),我就說謊,說我生病在家。開始時(shí)老師相信了,還非常關(guān)心我,叫我多注意身體。后來有一次被老師在網(wǎng)吧抓到了,老師嚴(yán)厲的批評(píng)我,對(duì)我的表現(xiàn)非常的失望。當(dāng)時(shí)不知道,現(xiàn)在想起來卻突然醒悟,我傷害了一個(gè)關(guān)心我的人。

          電腦游戲就想一個(gè)魔鬼無時(shí)無刻不在糾纏著我,我控制不住的想去玩,學(xué)習(xí)一落千丈。

          今天班主任不在,我又一次的逃學(xué)了。我在網(wǎng)吧中玩的正開心時(shí),班主任來到了學(xué)校,看見我不在立即打電話給我的媽媽,媽媽聽到這個(gè)消息后立即趕到學(xué)校,我被媽媽從網(wǎng)吧中抓了出來,傷心的拉著我會(huì)家。我又傷害了我一個(gè)最親,最愛的人。媽媽在家和我談了很多東西,最后媽媽哭了,我看見媽媽哭心臟突然停了一拍,眼淚悄然流下,那種感覺讓我終身難忘。從此我心中暗下決心不能讓媽媽在為我傷心了。

          從那以后,我在也沒有去網(wǎng)吧,上課認(rèn)真聽講,放學(xué)后立即回家,在路上見到那熟悉的網(wǎng)吧,我便立即跑步離開,再也不看它一眼。

          網(wǎng)絡(luò)游戲它就像一中慢性毒藥,中毒深了才知后悔,晚啦!一個(gè)人犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是同樣的錯(cuò)誤犯兩次。在犯了錯(cuò)誤之后要反省,以后不要在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文4

          人的一生不可能一帆風(fēng)順,人生要面對(duì)這樣或那樣的危險(xiǎn).失敗.成功.正確等。當(dāng)它要來臨時(shí),你該怎樣面對(duì)那些?是躲避?還是勇敢面對(duì)?那要看你自己的決定了。我也不例外,最讓我難忘的那一次面對(duì)錯(cuò)誤。

          有一次,老師拿著一疊考卷憤怒的走進(jìn)教室,對(duì)我們說:"同學(xué)們,這次考得很糟糕,你們考多少分自己猜猜?會(huì)意想不到的!”我的心在砰砰的跳著,一臉心事重重的樣子。我想到了考試時(shí)的情景:有的同學(xué)動(dòng)作迅速地將書打開再草草的看了一遍;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖。有的同學(xué)急得臉紅得像顆蘋果;而有的專心致志地迎接考卷。我,早早的做好了準(zhǔn)備,但心還沒到。只在窗邊發(fā)發(fā)愣,在草稿紙上亂涂亂畫。

          我的心忐忑不安,像一塊巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在課桌上。然而,組長還是把考卷發(fā)給了我。我慢慢的勉強(qiáng)睜開眼睛,映在我眼前的雖是紅色的八十五分,可我卻覺得它是如此的不爭氣。那瞬間,我僵住了,一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒,我才回過神來,我揉揉眼睛,簡直不敢相信,怎么還是八十五分?我愁眉苦臉,終于受到教訓(xùn)了!

          放學(xué)了,心情亂成麻的我不知不覺回到了家,一副無精打采的樣子,我有氣無力的回房間。一開門,就直接往床上躺,想:該怎么跟家里人交待呢?他們不會(huì)罵我吧?我怎么這么不努力呢?這么粗心大意啊?該罵啊我!經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考,我終于想好要怎么做了:誠實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。剛打開門,見媽媽進(jìn)來,嚇得要命。媽媽摸了摸我的頭,對(duì)我說:“考砸了吧?”我:“嗯”了一聲。沒想到,媽媽這次不罵我,對(duì)我和藹的說:“沒關(guān)系,成績不代表一切,我不罵你,也不會(huì)打你!孩子,你要面對(duì)這一切,生活就是這樣,哪有一帆風(fēng)順?誰都要經(jīng)歷許多考驗(yàn)。面對(duì)錯(cuò)誤,才是你唯一的辦法!甭犃藡寢尩脑挘也辉賯牧。我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)!

          是啊,人生就是這樣的,面對(duì)眼前的一切才是唯一的出路,唯一能讓我們走向成功的大門!今后,不管發(fā)生什么,我都會(huì)勇敢的'面對(duì)和克服!

        面對(duì)錯(cuò)誤作文5

          在錯(cuò)誤挫折面前,要學(xué)會(huì)面對(duì)和挑戰(zhàn),要有良好的心理狀態(tài),不拋棄不放棄,勇敢面對(duì),努力克服。

          在做題的時(shí)候,別給自己吃下做不出來的“定心丸”,要努力思考,相信你可以,內(nèi)心驕傲一點(diǎn),對(duì)自己有信心,要相信自己做不出來,別人做出來也不容易。哈佛大學(xué)的學(xué)生在面對(duì)難題的時(shí)候,他們?nèi)绻鲞^很多次都沒有成功的話,他們只會(huì)覺得自己所做的事并不是那么簡單的事,而他們從來不會(huì)覺得自己干不成那件事。有人可能覺得那是哈佛大學(xué)的學(xué)生,又不是自己這樣的學(xué)生。試問:如果你連精神品格這方面都不行的話,那你還怎么考上好學(xué)校。

          挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折,遲早都是會(huì)打敗它的,因?yàn)樗土⒃谀抢,等著你去向它挑?zhàn)。難道你童年時(shí)遇到的挫折,它就會(huì)陪伴你到老嗎?肯定不會(huì),因?yàn)樗偸菚?huì)被克服,只是時(shí)間的問題而已。

          如果遇到的是被老師或家長罵的這類挫折,那也不用灰心。如果被冤枉,就像他們澄清,若是他們不相信,也不用擔(dān)心,因?yàn)槿耸菫樽约夯畹模瑳]有過就是沒有過。要是一個(gè)人全去在乎別人的想法,沒有自己獨(dú)立的思維,那就會(huì)被外面所說你的不好給打敗,久久不能釋懷。這樣的人,自己都不自信,還怎么去克服挫折。如果他們所罵的,確實(shí)是真實(shí)情況的話,那自己也不能太自私,要學(xué)會(huì)換位思考,站在旁觀者的角度去想想自己的行為對(duì)不對(duì)。老師或家長說得對(duì)的,就虛心接受,老師的話,可能在當(dāng)時(shí)你有些不會(huì)接受,但是只要自己想通了,想明白了,別人說不說就無所謂了。

          如果是因?yàn)樽约合胍,努力過后卻沒有得到。這個(gè)也不用灰心,還是那就話,要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的東西不會(huì)是有限的,因?yàn)樽约嚎梢詣?chuàng)造,結(jié)果不會(huì)決定一個(gè)人的成敗,他有時(shí)也會(huì)成為人生的轉(zhuǎn)機(jī),重要的是過程中自己是否進(jìn)過興,努過力。

          挫折也不完全是壞事,除去你怎樣面對(duì),它還可以讓你看親你身邊人的德行,讓你知道哪些為益友,哪些為損友。除去損友這些累贅后,你可能會(huì)前進(jìn)得更快,成長地更快。

          挫折,盡管來吧!我不怕你所卷起的風(fēng)暴,因?yàn)槲摇褪秋L(fēng)暴。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文6

          我住在一個(gè)國際花園小區(qū),這里真是名副其實(shí)呀,有著花園一般的環(huán)境,郁郁蔥蔥的樹木,隨風(fēng)搖曳的花草……但是,也有一點(diǎn)不好,就是——我們的垃圾筒。

          一般的分類垃圾筒都是不同的顏色,形狀像個(gè)大方塊似的?墒,我們小區(qū)為了美觀,把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”,而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見,亂扔垃圾。久而久之,我也開始亂扔了。

          那天,我到漏樓下扔垃圾,走到垃圾筒邊,臭氣熏天,把我熏得天旋地轉(zhuǎn)。我把手中的一大包垃圾當(dāng)籃球,“嗵”的一聲還沒看到那一包用白花花的塑料袋抱著的垃圾掉進(jìn)垃圾筒,我早已跑的沒影了。

          第二天,我又帶著一包垃圾走到和昨天沒什么兩樣的垃圾筒邊。不過,垃圾筒邊多了一個(gè)大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著腰,邊上放著幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕:她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來裝垃圾,放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進(jìn)一點(diǎn),哦,原來她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后,拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶”里,那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾,扔在了右邊的“窗戶”里,那兒應(yīng)該是其他垃 圾。干完了以后,她樂顛顛地?fù)u搖頭上的小羊角辨兒,拍拍小手一蹦一跳地回家了。

          見她走了,我趕緊上前一探究竟。原來,踏實(shí)在做垃圾分類呀!我到臉像火燒了似的,心想:你說你,一個(gè)比你小兩三歲的小姑娘都能主動(dòng)做到的事,你怎么做不到!老師不是常說愛護(hù)環(huán)境要從垃圾分類做起嗎?……我越想頭越低,像把腦袋插在沙子里的鴕鳥。

          我下決心要改掉這個(gè)錯(cuò)誤。在家,我在廁所、廚房、客廳和書房都放置了垃圾筒;還把假日小隊(duì)帶到我們小區(qū)對(duì)居民進(jìn)行宣傳……當(dāng)人們走過小區(qū)的垃圾筒時(shí),似乎不那麼臭了,垃圾筒邊的小花,也露出了笑臉。

          這件事讓我得到了一次深刻的教育:不要看到別人做錯(cuò)事自己也跟著學(xué),要堅(jiān)持正確的原則,要知錯(cuò)就改。人最可怕的不是犯錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文7

          那一次暑假,發(fā)生了一件我永遠(yuǎn)忘不了的事,它已經(jīng)深深地刻在了我的心里,使我成長了許多。

          那是很歡樂的一個(gè)上午,下著濛濛的細(xì)雨,我當(dāng)時(shí)正在革命老區(qū)慶陽,在下孫小學(xué)外泥濘的田間小路上,我身邊的大眼睛小姑娘為我撐著她家中唯一一把小紅傘,眼睛一眨不眨地盯著我手中的畫本和畫筆,我正在教她畫畫。

          剛剛認(rèn)識(shí)她時(shí),她就告訴我這把小紅傘是她媽媽從外地給她寄來的生日禮物,她很喜歡。

          回到教室后,所有人都領(lǐng)著自己的小徒弟擠在桌前,都想站在最前面繪制百米長卷,我也拉著我的小徒弟往前湊,可就在這時(shí),她卻被老師叫走了。于是她便把手中那把心愛的小傘交給我保管,并且對(duì)我說:你一定要看好它,一定!我滿不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她便跑掉了。跑了幾步,她突然停住了,回過頭又對(duì)我說:千萬不要把它弄丟了!然后沖我笑了笑,就飛快地向外跑去。

          我使勁兒往人群里擠,抓起一支筆趕緊畫了起來,隨手把那小紅傘放到了一旁的椅子上。畫完我才想起那把小紅傘,發(fā)現(xiàn)它已不在剛才的椅子上了,心里咯噔了一下。我到處尋找,把教室的每個(gè)角落都翻遍了,每一個(gè)同學(xué)都問過了,但所有人的回答都是沒看見。我急得都快哭出來了!上帝。∥以趺催@么粗心!我恨不得讓時(shí)間倒流,從她走時(shí)重來一遍,我一定看好那把傘。

          我抬起頭發(fā)現(xiàn)窗外起霧了,雨也比剛才大了。姐姐!清脆的聲音又出現(xiàn)在耳邊。完了!我眼前頓時(shí)一黑,她回來了。一見到我她就問道:姐姐,我的傘在哪兒呢?你的傘?我我放到你桌上了。我支支吾吾地回答。她連忙跑去找,我心里不知怎樣才好。在這種狀態(tài)之下我靜默了有五分鐘,她回來皺著眉望著我,而我只勉強(qiáng)地笑了笑,只見她輕聲嗚咽起來

          后來的幾天,我看見雨傘時(shí)想起,下雨天時(shí)也想起,心里如同有一塊大石頭,以前我從未做出過這種事情。我懊悔不已,給她打電話,向她說明了事情經(jīng)過,說著說著我的鼻子不禁抽搭了一下。我跟她道歉,并懇求她原諒我。不料她知道真相后一點(diǎn)兒也不生氣,還對(duì)我說:只要你能承認(rèn)錯(cuò)誤,我就原諒你啦!我立刻到超市為她精心挑選了一把小花傘寄給她,我知道她一定會(huì)喜歡的。

          人誰無過,過而能改,善莫大焉。誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,可怕的并不是錯(cuò)誤,而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。她使我懂得了這些,她那清脆動(dòng)聽的聲音時(shí)常在我耳邊回響。

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