【精華】錯(cuò)誤作文匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤作文 篇1
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。說(shuō)起這件事，大概是一個(gè)學(xué)期前，又到了下午第三節(jié)課，老師在批改作業(yè)，我和我的同桌趙勇嘉在底下竊竊私語(yǔ)的講了起來(lái)。
這下可把老師給招了過(guò)來(lái)，老師大聲地的說(shuō)道：“剛才是誰(shuí)講話的，給我站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都把雙手指向了我們倆，老師讓我們兩個(gè)人過(guò)去，我們忐忑不安地走到講臺(tái)邊，老師問(wèn)我們：“你們倆有沒有講話？”這時(shí)，我和趙勇嘉，你看我，我看你，我們搖了搖頭。老師又追問(wèn)：“那為什么同學(xué)們不指別人，就指你們倆呢？考慮清楚到辦公室找我。”
經(jīng)過(guò)了一會(huì)的思想斗爭(zhēng)，我覺得作為一名少先隊(duì)員，作為一個(gè)“男子漢大丈夫”要敢做敢當(dāng)，于是我鼓起勇氣到辦公室跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我低著頭，不敢看老師的眼睛，我本以為迎來(lái)的是老師的“狂風(fēng)暴雨”，卻變成了心平氣和的講解。聽著老師那溫和的聲音，我的心羞愧難當(dāng)。經(jīng)過(guò)了老師對(duì)我的一番開導(dǎo)，我明白了做錯(cuò)了事情不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)。
通過(guò)了這件事我明白了很多道理，做錯(cuò)了事就要承認(rèn)，不管結(jié)果如何，都要為自己的行為負(fù)責(zé)，那樣還是好孩子，我應(yīng)該做一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
錯(cuò)誤作文 篇2
我緊握著手中的豎笛，眉頭緊皺著。我的心不停地跳著，似乎要向外面沖了出來(lái)。頭上不停冒出冷汗，卻毫無(wú)擦的心思。
怎么辦，馬上就要到我了，臺(tái)下那么多觀眾和評(píng)委，如果我表演失敗了，觀眾就會(huì)嘲笑我的……
學(xué)校一年一度的豎笛比賽開始報(bào)名了，我也踴躍的報(bào)名參加。我每天刻苦訓(xùn)練，一刻也不想浪費(fèi)。仿佛豎笛有魔法似的，讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛吃的飯菜，我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)豎笛，不管有多累。
到了比賽的那一天，哇，臺(tái)下坐著那么多觀眾、評(píng)委，參賽的人人山人海。我緊張極了，手不由得攥緊，牙齒咬著嘴唇。比賽正式開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺(tái)，看著觀眾對(duì)同學(xué)們的稱贊，看著評(píng)委們不停的點(diǎn)頭，我猶豫了。
我緊皺著眉頭，頭上不停地冒著冷汗，眼睛緊盯著舞臺(tái)。面前的臺(tái)階，仿佛是我永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎兒。我的'心不停地跳著，仿佛就要從里面沖了出來(lái)。我不停的告訴自己，“加油，我一定能行！不能讓自己丟臉！”然而并沒有用。勝利仿佛向我走遠(yuǎn)，失敗向我走來(lái)。責(zé)備聲仿佛在我耳邊回蕩著，臺(tái)下的觀眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺(tái)上的燈光像箭似的向我射來(lái)，刺痛著我的眼睛；那責(zé)備聲像一條條繩子，緊緊的把我困住，使我無(wú)法呼吸。
輪到我上場(chǎng)了。我局促不安地走向舞臺(tái)，拿起豎笛表演起來(lái)。突然，豎笛壞了！昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒有問(wèn)題了……糟了，表演砸了！我怎么這么粗心？我怎么不準(zhǔn)備好一點(diǎn)呢？我怎么把表演演砸了呢？我的腦子一片空白，仿佛舞臺(tái)是一座荒無(wú)人煙的孤島，我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來(lái)越多了，我使勁地掐著自己的腿，不停的責(zé)怪自己。
我不知道自己是如何下臺(tái)的，但這一次的失敗，深深地刻在了我的心里。
一次讓人感到傷心的比賽，讓我重新知道了自己的缺點(diǎn)，收獲了成長(zhǎng)。
王老師作文評(píng)語(yǔ)：
小作者采用倒敘的寫作順序恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置了懸念，引起讀者的閱讀興趣。后文豐富的細(xì)節(jié)使每一處心情變化具體生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。
錯(cuò)誤作文 篇3
有句歌詞叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@句話樸實(shí)而簡(jiǎn)單地道出了這么一個(gè)理：那就是成功的來(lái)之不易。
在現(xiàn)實(shí)世界中，我們都渴望少走彎路，抓住成功，讓生命抹上濃郁的色彩，給人一種優(yōu)越感，成為人人稱頌的楷模。然而，大多數(shù)的同學(xué)剛開始都信心十足，當(dāng)遇到各種疑難關(guān)口時(shí)，要么退避三舍，要么丟給同伴，或者干脆自己想著打退堂鼓，生怕弄砸了，沒戲了！
大家的這種擔(dān)心和猶豫是正常的，關(guān)鍵是敢于犯錯(cuò)誤，敢于犯天險(xiǎn)，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加以改變和修正，慢慢地達(dá)到目的，接近并最終走向成功。
你知道嗎？成功的人往往也犯過(guò)不少錯(cuò)誤呢！宋朝大文學(xué)家蘇東坡，做文章寫詩(shī)詞都非常出色。一次拜訪王安石，因?yàn)橹魅送獬鲛k事去了，仆人就把他領(lǐng)入書房。蘇大學(xué)士見桌上攤著一首主人未完成的詠菊詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿地金�！币詡�(gè)人經(jīng)驗(yàn)，他覺得有問(wèn)題：“西風(fēng)”明明是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，菊花耐寒凍，怎么會(huì)“吹落黃花滿地金”？
于是就續(xù)寫了兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！�
其實(shí)，他從沒見過(guò)有這種“吹落黃花滿地金”的景象。
直到后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，趕忙寫信給王安石道歉。
正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。經(jīng)歷了一些事情，往往會(huì)認(rèn)識(shí)更深刻，意義更久遠(yuǎn)，犯錯(cuò)是很正常的，只要勇于承認(rèn)，糾正錯(cuò)誤，就能得到他人的諒解，贏得尊重。慢慢地，也就離成功不遠(yuǎn)了。
錯(cuò)誤作文 篇4
在一次次錯(cuò)誤的經(jīng)歷，我也獲得了錯(cuò)誤轉(zhuǎn)換成的成功。
比如我9歲的時(shí)候，有一次作業(yè)沒做完我還在那玩著電腦。當(dāng)爸爸或者媽媽問(wèn)我作業(yè)做完沒有，我就直接的一句“做完了！”結(jié)果，星期天晚上9點(diǎn)。爸媽都睡覺了，我還在那里玩電腦。媽媽起來(lái)了看見我還在玩電腦，叫我馬上睡覺。我只好關(guān)上電腦，關(guān)了燈，回到自己的床上。心里想著：這次作業(yè)該怎么辦��？但是我怎么做��？如果不寫老師會(huì)不會(huì)給爸媽說(shuō)��？我想起了我同學(xué)以前沒做作業(yè)都是補(bǔ)的，所以我想補(bǔ)完剩下的作業(yè)。我心里暗暗想著：我真“聰明”，額呵呵！。
我就去拿作業(yè)，我似乎像一個(gè)小偷一樣翻著自己的書包，東看看西看看找作業(yè)。作業(yè)拿完了準(zhǔn)備去床上慢慢補(bǔ)，再聽歌。我又開著臺(tái)燈，在那光照中慢慢的補(bǔ)著作業(yè)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我的作業(yè)才寫完一辦，那該怎么辦？那我寫快點(diǎn)。結(jié)果媽媽開了門拿衣服明天穿，看見我在床上補(bǔ)作業(yè)。擔(dān)心地問(wèn)：“你作業(yè)不是寫完了嗎？”“我就是寫完了，我想看下書，明天要考數(shù)學(xué)。”我非常急迫的說(shuō)。媽媽不相信地說(shuō)：“那我來(lái)看看�！蔽倚脑趽渫〒渫ǖ奶�，不知道要發(fā)生什么。媽媽拿起了我的作業(yè)本，皺了皺眉頭說(shuō)：“你寫的字有題嗎？我怎么連題都沒看到。”我像一個(gè)無(wú)家的孩子一樣，哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我為什么哭。因?yàn)槲已a(bǔ)作業(yè)。
在一本書上，我看到了這樣一句話“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除”，“天才偉人也犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使他們畏縮不前。可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。”我們要想《左傳》里的一句話哪樣“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。”
【【精華】錯(cuò)誤作文匯總4篇】相關(guān)文章：