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      2. 錯誤作文600字

        時間:2022-02-09 10:48:05 錯誤 我要投稿

        錯誤作文600字匯總七篇

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的錯誤作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        錯誤作文600字匯總七篇

        錯誤作文600字 篇1

          是人都會犯錯,有些人犯了錯,會去總結經驗,知錯就改,不會再栽進坑里第二次,這么做才會有進步;而有些人犯了錯不會去改正,像這種人只會一錯再錯。

          記得前幾天,一天放學,我在房間里做整數四則混合運算的計算,混合運算十分麻煩,有的乘法是兩位數的要豎式計算;除法數字太大,也要用豎式計算。我做的慢,不禁越做越著急越慢,就做得慢,怎么辦呢?這時我“急中生智”,想到了一個“好辦法”一一用計算機。

          我躡手躡腳地走出了房間,來來到了辦公室,偷偷拿走了計算機,回到了自己的房間里,心想:有了計算機,計算就會快很多,我可真聰明啊!我剛要用計算機,突然,腦海中的天使和惡魔正在打架,天使說:“別用計算機用!用計算機就不能鍛煉你的計算速度和能力了。”惡魔卻說:“到手的肥肉怎么可以丟掉呢,用吧用吧!”忽然,惡魔把天使打敗了,我聽信了惡魔的話,用了計算機計算,計算的比原來快多了,一下子就把許多頁計算題全做完了。

          我拿給媽媽檢查,發現媽媽也驚訝地表示以前粗心的我,今天的題目都沒有錯,此時我的眼前又出現了兩個小人,但這次天使打敗了惡魔對我說:“你應該去主動承認錯誤。”

          我去向媽媽承認錯誤,我以為媽媽會給我一頓竹筍炒肉,結果媽媽輕聲細語地對我說:“用計算機算是你的不對,但你勇于承認錯誤,這一次就只罰你作業口算,不過下一次可就沒這么簡單了!”

          知錯就改,善莫大焉莫成大焉,我們犯錯了,就得改,不然會造成大禍。

          這是一個令我印象深刻的錯誤。

        錯誤作文600字 篇2

          人的一生不可能不犯錯,錯誤并不可怕,可怕的犯了錯不敢承認。

          四年級時,我們班的同學喜歡在門口的小地攤買上一些稀奇古怪的東西,海綿寶寶、轉轉筆、吹泡泡的糖…這讓我們的班主任劉老師常常皺緊眉頭生氣的說:“都交上來,通報家長群。”之后,經過在家長會上的一番“修理”,再也沒有同學上課敢帶了。

          這可讓我們這些調皮鬼沒趣極了,雖然我是班里的副班長,但是下課也會無聊,就偷摸摸的走近講臺,順手從講桌上拿了支又小又短的粉筆。我坐在自己的位上,用一支沒油的中性筆芯慢慢雕刻。這時一個黑色的身影閃過,之后傳來一聲刺耳的叫聲。“大家快來看啊,王子赫拿老師的粉筆刻東西啦!”我的心撲通撲通的跳起來,心想:完了,被大嗽叭發現了。只見全班同學以神的速度狂奔而來,而這時,我已經把粉筆頭藏了起來。雖然同學們并沒有說什么,但很快就向講臺飛奔去搶粉筆,大喊:“那個是我的,給我!”“呀!你討厭的!”“你踩我腳干什么!”我看著滿地被踩碎花花綠綠的粉筆末,心里只有一個想法:完了!

          這時班主任走了進來,看到教室亂七八糟,氣呼呼地大吼:“誰干的!”教室里頓時鴉雀無聲。“王子赫,上來記名字。”我嗖的一聲就站起來,雙手顫著拿上了本子和筆。

          記完同學們的名字后,我忽然內心糾結起來:“我不也是嗎!跟大家一起搗亂,難道自己心安理得嗎?”豆大的汗水悄悄滾落,我的心里還在猶豫:“要不要記我,要是不記,同學們一定會給老師說的,想到要被老師一個人叫到辦公室修理,就害怕的要死,寫上吧!”

          最后,老師看完名單,開口說道:“在這里,我要表揚王子赫同學,老師讓她記名字,她勇敢地承認了自己的錯誤,大家要向王子赫學習。”

          聽到這,我的眼睛突然紅了,心想:從今以后,我一定要以身作則,做一個敢于承認錯誤的好孩子!

        錯誤作文600字 篇3

          每個人都會犯錯誤,我也不例外。但是,有一件事,令我十分后悔。

          那是一個星期六的晚上,我沒有寫英語作業就去玩了。這時,被復查作業的爸爸發現了。爸爸大聲喊道:“丹丹,你的作業寫完了嗎?”我興高采烈地說:“早都寫完了。”說著,我又開始玩了起來。這回爸爸真的生氣了,厲聲說道:“你過來,英語作業寫了嗎?”我吹胡子瞪眼,漫不經心地走進書房。爸爸兇巴巴地看著我,把作業本往桌子上一摔,呵斥道:“還愣什么,快寫呀!”整個房間充滿了火藥味,我傷心地哭了。剛才還興致勃勃的我,一下子像被關進了“監牢”。這時,媽媽進來了,我心想:“媽媽一定是來救我的,我不用寫啦!”正當我暗自慶幸時,媽媽竟然這樣說:“不準哭,要不然你在這里寫,要不然你就出去。”說著,就把我拽了起來,我支支吾吾地說:“我……我寫作業,我……我不出去。”爸爸媽媽一起嚴肅地說:“那就快點寫。”

          不幸的是爸爸又發現,我前面的作業一片空白,他氣急敗壞地說:“現在補,補不完就別睡覺了。”眼看快十二點了,我還沒有補完。直到我的眼皮上下打架,哈欠連天時,才寫完,那時已經快一點了!

          記得毛主席曾說過:“錯誤常常是正確的先導。”我覺得犯錯誤并一定是件壞事,只要我們正確地面對錯誤,不懼怕,不躲避,不文過飾非,不強詞奪理,敢于承認,敢于擔當。用一顆勇敢的心,一雙智慧的眼睛,改正錯誤,我們就能做最好的自己。

          從那以后,每天我的作業都能按時完成,從來不把完成作業當成完成任務,而是認真地去對待!

        錯誤作文600字 篇4

          人生的道路曲曲折折,充滿了棘刺和坎坷,就連天才偉人也會犯錯誤,沒有人能走的一帆風順。

          記得那是在一年級的時候,上個星期剛考過試的我們正處在高度緊張中(數學考試),“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,數學老師笑容滿面,哈哈,不用說,這次考試班里同學一定都考得很不錯。可是,我會考多少分呢?不會在80分以下吧?我的成績有沒有給平均分“拖后腿”呢?……

          啊!開始發考卷了!我的心“砰砰”直跳,速度比平常加快了好幾倍,手心里已滲出了細細的汗珠。當我用發抖的手接過組長遞給我的試卷是,眼前突然一亮,我考了一百分!

          我又驚又喜,恨不得拿起試卷狠狠親幾口,(這樣可不衛生,各位童鞋們請勿模仿。)可是,我又很快地鎮定了下來,又由鎮定變成了發呆,我有一道題做錯了!怎么辦?承認吧,就得不到媽媽的贊揚與獎勵了;不承認吧,偷偷改了,雖然沒人知道,可是我就會變成一個不誠實的“壞”孩子了呀!

          就這樣,我在兩者的邊際中苦苦掙扎,承認還是不承認呢?向前走,是一片光明,往后退,就是沼澤一片啊!經過一番冥思苦想后,我作出了一個堅定的抉擇:承認!

          很快,下課了,我走向教室辦公室,向老師說明了一切,在老師的紅筆下,100分向我說“拜拜”了,那鮮紅的“100”變成了“98”,我如釋重負。雖然我沒有考100分,也不是第一名,可我心里比吃了蜜還甜。

          錯誤是人生必修的一課,每個人都要細細研讀啊!讓我們直面錯誤,微笑著克服它,讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁。

        錯誤作文600字 篇5

          朋友一生一起走,歲月總在我們的指尖流逝,能陪伴的,總有朋友……每當我看到那只小木船,我就會想起那次羈絆,令我難以忘懷。

          時光被按了倒退鍵,又回到了那個陽光燦爛的下午。

          “鈴鈴……”放學鈴聲一響而過,我正整理書包,書包旁放著手工課做的小木船,站在我對面的就是我的朋友。他也有一只小木船,與我的比起來,他的更精湛,更美麗。我走了過去,“給我看一下。”我拿過他的小木船,

          “小心點。”他有些擔心。

          “沒事的。”我一邊玩,一邊回答。就在這時,我的手一不心,小木船掉到了地上,摔得粉身碎骨,我一下呆了,慢慢地轉過身去,朋友的臉變得很陰沉,猶如即將要傾倒的烏云,我漲紅了臉,結結巴巴地說:“對……對不起,我……我不是故意的”。

          “一句對不起就行了嗎?我可花了這么長時間做的.”,他怒氣沖天,一把抓起我的小木船,狠狠地砸在地上,留下一堆殘骸。我也怒了,一邊拿起書包,一邊沖他吼道:“我沒有你這樣的朋友”!說完,我含淚就跑出了教室。

          走在放學回家的路上,特別寂靜,特別煩悶。我回想起在教室里發生的一切,是我的錯,沒經過朋友的同意就拿了他的東西;是我的錯,明知小木船很容易破碎卻沒有輕拿輕放;是我的錯,事情發生后不應該說那樣傷害朋友感情的話。

          回家做完作業后,我重新做了一只小木船,準備送給朋友并向他道歉。

          第二天,我一早來到教室,卻發現我的朋友已經到了,我拿著小木船不好意思地向他走去,對他說:“昨天,是我的錯!這個送給你。”說完,我拿出小木船遞給他。沒想到,他也拿出一只精美的小木船遞給我,并笑著說:“我也有錯,送給你!”我倆看著兩只小木船,相視而笑,擁抱在一起。我們知道,我們的友誼會像小木船一樣,緊靠在一起,永遠是朋友!

          朋友一生一起走,那些歲月不再有,一句話,一輩子,一生情,我們是一生永遠的好朋友。

        錯誤作文600字 篇6

          “人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”。正像這句話所說的,每個人不可能不會犯錯誤,但如果錯了之后能夠改正,那就是最好的了。

          記得在三年級的一次習作中,老師讓我們寫一首現代詩。

          到了假期的最后一天,我腦子里還是像老師一開始讓我寫這首現代詩時一樣空白。要知道,寫詩這種事情我一向都是最討厭的,也是最不擅長的。我拿著筆在紙上猶豫了半天,遲遲下不了筆。

          時間一分一秒地在過去,我依舊還是沒有想到該寫些什么東西,我看了看窗外,又看了看我的作文紙上的東西,我不禁想到第二天我因為作業沒寫完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時不知道該干些什么,寫詩呢,又不知道寫些什么,干其他事情呢,作業又沒寫完。坐在椅子上發了半天的呆,終于,我想到了網絡上的詩可以給我“借鑒”呀,但又想到我們的老師曾對我們說過,如果發現我們有抄襲現象,必將嚴懲,我不禁又打了一哆嗦。

          我坐在椅子上猶豫了半天,終于,我做出了選擇,我選擇了打開電腦……

          第二天,我無時不刻都在祈禱著,祈禱老師千萬不要發現我有抄襲現象,千萬不要來找我,也千萬不要罵我。

          可現實卻總是那么不如人意,在下午的一節語文課中,老師把我在網上抄的那首詩當做范文來讀,老師讀時,我不知道有多尷尬,生怕老師當著同學們的面揭發我。可老師最后并沒有那樣做,而是私下把我叫到辦公室,把我好好教育了一番。

          事后,我回去好好反省了一下,并重新寫好交給了老師。

          “人非圣賢,孰能無惑?過而能改,善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯誤,但我最后改正了,這當然是最好的。

        錯誤作文600字 篇7

          “人誰無過,過而能改,善莫大焉”。是啊!世上有誰能不會犯錯呢?但知錯就改,就是好事。

          “天才偉人也會犯錯”。小時候,媽媽經常帶我去爺爺家玩。爺爺家屋前有一排竹子,是爺爺當年剛搬過來時親手種下的。聽爺爺說竹子是“四君子”之一,還是我國國寶——熊貓的主食。有一天,爺爺和一群親戚在屋子里喝茶聊天,我閑來無聊,跑到門口去看“四君子”,結果發現“四君子”身上有一層層枯黃的葉,其實我知道這屬于正常現象,不用理會,可我卻明知故犯,想到:唉!現在“四君子”多難看啊!來,看我幫你“整容”,立馬讓你變年輕!我一邊想著,一邊伸手去把枯葉摘得干干凈凈。“看!現在它多漂亮!”我笑咪咪地說。

          我壓根兒沒把這事兒放心上,到了中午,照常回家吃飯。可是飯后,卻聽到門口傳來爺爺的怒吼:“誰?是誰把我的竹子給弄死了!”我聽了大驚失色,連忙跑過去只見媽媽也在那兒,媽媽問我:“小豬,你有沒有看見是哪個摘的”?“我……我……我沒看見!”我緊張地回答道。見爺爺氣得臉都紅了,我卻裝作什么也不知道,偷偷地溜掉了。

          傍晚,媽媽把我叫進房間,問我:“小豬,今天我問你問題的時候你很奇怪,到底怎么了?”聽了媽媽的話,我頓時緊張起來,身上直冒冷汗,開始什么也不說,但在媽媽的百般追問下,我終于將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了,說:“孩子,世界上最珍貴的東西,那就是實話,我相信,你爺爺一定會很樂意收下你這份珍貴的禮物。”聽了媽媽對我的教導,我頓時笑了。

          第二天,我向爺爺承認錯誤,爺爺原諒了我……通過這件事后,我深刻地明白了“人誰無過,過而改之,善莫大焉”。

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