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      2. 面對錯誤作文600字

        時間:2022-03-14 20:22:51 錯誤 我要投稿

        面對錯誤作文600字集合五篇

          在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的面對錯誤作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

        面對錯誤作文600字集合五篇

        面對錯誤作文600字 篇1

          “你不就是小小的班長嗎?有什么了不起,只會說長道短,指東畫西。”

          “我有責任管你們,你應該認真地看書!”

          “別拿紅蘋果威脅我,你除了會威脅人,還會干什么……”

          ……

          我呆坐在座位上,想起剛才和班長吵架的一幕,心里直生悶氣,她只不過是一個不起眼的、小小的班長,有什么權力奪走我的自由,老師讓她每天監(jiān)督,看好我們每天的早午讀,我剛才只不過和同學小聲的說話而已,就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆,管我就算了,還撕我的紅蘋果,想到這,我的火氣直線上升。心想,如果我也當上了班長,不管她做什么,我也要把她的紅蘋果親手撕掉。

          當我想得正起勁,老師把我請到了辦公室,訓起了我:“班干部為同學們服務,都是一心為集體著想,以身作則,任勞任怨,你卻和班干部對著干,這樣是不對的……”聽了老師的一番話,我差點兒沒哭出來,只是和班長吵了個架,也用不著大動干戈,是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心里的黑洞給卷了進去,在里頭一直掙扎,難受極了……

          當周一我們班迎取第一面“五星班”時,全班同學心中涌起了一種集體榮譽感;氐浇淌遥瑓抢蠋熖貏e表揚了班長一星期的盡職盡責,我們的榮譽離不開她的辛苦付出,老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝,也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力,聽到這一番話,我慚愧極了:平時,班長早讀、午讀管理班級總是以身作則,希望我們辦的紀律得滿分,我呢?錯了還與她頂撞,認為班長一直和我作對,其實,她是為了集體的榮譽啊,當時的我,沒有認錯,卻還是錯誤地對待錯誤,真是太不應該了。

          于是,早讀一下課,我主動向班長負荊請罪,一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤,班長笑著說:“沒什么!

          “每個人都會犯錯,但可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤,”將伴隨我長大。

        面對錯誤作文600字 篇2

          人人都有犯錯的經(jīng)理,我也一樣。但是錯誤不能白犯,要從中吸取教訓。就是這件事,讓我永遠忘不了……

          上四年級的時候,一天下午在學校,課間時我非常無聊,于是就去窗口看來來往往的人和車輛。突然,我看見一個保安叔叔在緊挨著學校的核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想:反正我現(xiàn)在很無聊,不如喊幾聲捉弄捉弄他吧!哈哈,一定很有趣!

          想到這里,我沖窗口大喊:“嘿!傻——保——安——”然后迅速躲起來觀察他的反應。只見那個保安叔叔四下張望了一下,然后露出疑惑的表情,嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺得好笑極了,不禁哈哈大笑起來,心想:哈哈哈,真是個傻保安啊,連這都沒有發(fā)現(xiàn)!我興致大發(fā),又喊了一聲。那個保安叔叔抬起頭,不滿地說了些什么。我不屑地想:切,就你個傻保安也配說我。糠凑阋膊恢牢议L什么樣子,叫什么名字,哼!我偏要喊了,看你能把我怎么樣!這時,上課鈴響了,我只好回到了教室。

          下課了,我第一個沖出教室,來到窗口前,大聲地喊著那三個字,過路的行人都紛紛皺起了眉頭,而我卻不理會,仍一遍又一遍地喊著……

          第二天,一個同學找到了我,讓我去一下教師辦公室,我心里嘀咕著:老師叫我去做什么呢?不會是昨天的事被她知道了吧?如果是這樣可就完了!我在老師心中的好形象全毀了!可總不能不去吧,我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。

          到了辦公室,老師批評了我?guī)拙渚妥屛易吡耍倚闹羞有一個包袱沒卸下來……

          放學了,我馬上去那個小區(qū)找到那個保安叔叔道了歉,保安叔叔原諒了我,我終于如釋重負。

          這件事過去半年了,卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會瞧不起那些保安和清潔工了,因為他們是勞動者,也很光榮。

        面對錯誤作文600字 篇3

          學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注,畫著重號。一不留神寫了錯字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯字的痕跡越來越淡,最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。

          我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經(jīng)歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個錯誤的自己,并且在白色的印跡上寫下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學習中有錯就改。學習是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程,我凝神思索著一道數(shù)學題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學習中或多或少總會犯錯誤,只有總結過去走過的路,不忘記犯過的錯誤,及時改正,才能掌握知識。

          人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足,等到發(fā)現(xiàn)到達的是一個暗天無日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!

          生命征程中的歧路太多,失足不僅帶來肉體的`疼痛,還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地,會有父母師長扶起你,安慰你,提醒你。等到年長時,又有誰會提醒你呢?即使有人提醒,你又回去聽嗎?

          因此,我們要反復檢查自我的言行,糾正自己的偏差,多看看自己的腳下,謹防陷阱和懸崖,不要只顧瞻望遠方。有時腳走的方向并不是心想的方向,還是多看看腳和心是否一致吧!

          大家提出點意見,投退稿也沒事,只要在退稿原因上寫清楚就OK,表給我來個亂七八糟的沒理由的就行,提意見我都再幫忙...行..不廢話了...

        面對錯誤作文600字 篇4

          人生的道路上曲曲折折,每個人都會犯錯誤,犯錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。錯誤有小有大,有的可以改正,有的卻無法挽回。在我成長的記憶中,有一次錯誤,令我慚愧不已,也讓我記憶猶新,時刻提醒著我不再犯同樣的錯誤。

          那是一個周六,下午媽媽出門了,我準備做數(shù)學作業(yè),作業(yè)是一張數(shù)學卷子,把書包翻了個遍,怎么找也沒有找到。肯定是忘在學校了。這時媽媽打來電話問我作業(yè)寫的怎么樣了,我害怕媽媽訓我忘帶東西。就跟媽媽說:“我在寫數(shù)學卷子呢,一會就寫完了!眿寢屄犃烁吲d地掛了電話。

          因此撒謊我忐忑不安,一下午怎么也靜不下來,在屋里晃來晃去,什么也沒干。

          到了傍晚,媽媽回來了,我急忙回到屋里收拾作業(yè)。

          “作業(yè)寫完了嗎?”媽媽問我。

          我害怕媽媽要檢查我的作業(yè)。急忙回答:“寫完了。媽媽,我餓了,趕快給我做飯吧!

          媽媽一聽,就立刻去廚房給我做飯了。我松了一口氣。

          到了晚上,媽媽又問我:“今天的卷子做完了嗎?有沒有不會的題?”

          “這次的卷子簡單,都會,你不用檢查了!蔽艺f。

          “還是拿來我看一下吧!”媽媽似乎看出了我在撒謊,讓我去拿卷子。但是我沒有去,更不敢看媽媽,低著頭。

          媽媽問我:“到底怎么了?”

          我支支吾吾的說:“媽媽,卷子我沒有帶!

          媽媽很生氣,嚴厲的對我說:“昱璋,卷子沒有帶你只是習慣不好,但是撒謊問題就更嚴重了,媽媽很失望。”

          我急忙對媽媽說:“我錯了媽媽,你別生氣,我以后再也不撒謊了,再也不讓你失望了!

          媽媽原諒了我。我們一起找到拿鑰匙的同學,到學校把卷子拿了回來,并認真的做完了。

          通過這件事,我明白發(fā)生了任何事都不能撒謊,遇到問題解決問題。犯了錯誤,改正錯誤。古人言:“人誰無過,過而能改,善莫大焉!

        面對錯誤作文600字 篇5

          反思是一種懺悔,反思是一種贖罪,反思是一種改良人生的方式。

          朝陽被白學反射著傾斜進屋內(nèi),照射到莘莘學子的臉上。屋內(nèi)已經(jīng)快坐滿,惟有的一把空椅子給了我坐的機會。慶幸我來的巧。

          每張桌子都被團團圍住,每個學生都拖占著自己的一方桌面,每一本書,每一個筆袋都成了領地的象征,惟有一張桌子像一塊處女地一樣無人問津。密與疏的對比吸引了我的目光,咖啡的香氣引誘我的鼻子,充滿希望地望去,卻又掃興地收回。

          桌面的軟墊上,一灘咖啡橫躺著,顏色依舊醇厚,氣味依舊香甜,濕漉漉如同河灘,靜悄悄如同死尸。兩本書陷在咖啡之中,移不開,拔不出,一寸一寸被浸透,一頁一頁被水淹沒,像河灘中擱淺的船,死尸身上飄落的花瓣,在擁擠的教室中,在充滿活力的陽光下,那一灘咖啡變成了一個污點,一個標記,一個證明。

          但我已經(jīng)找到了座位,安然地坐下,安然地推開書和筆袋,安然地開始標記領地。

          又一個人坐進了這桌,占領了領地,我不得不回頭尋覓新的領地。不知何時,軟墊已經(jīng)躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著半倚著軟墊,半躺在地上。桌子可以坐了,我找到新的領地了。

          跨步邁過巨大的一堆污痕,再次安然地落座,安然地推開書、筆,安然地標記領地……

          老師卻突然談起了這一灘咖啡,這一張軟墊,這兩本書,這一方桌面與地板。一語驚醒了夢中的我,我之前做了什么?污漬呈于眼前,我選擇無視,氣味繞在鼻尖,我選擇不作為,甚至手指已被沾濕,但我毅然選擇了不懂,我什么都沒做,卻犯下了錯。

          面對著別人的錯,不作為便也是錯。我思索著,在屋中的每個人都要對屋子負責任,在家中每個人對家負責,在國中每個人都對國負責,在世界上每個人都對世界負責。我未盡責。

          反思是我冷靜,反思使我清醒,反思使我領悟。面對錯誤,反思是開鎖的鑰匙,是開門的密碼,反思是一種剖析自己的方法,一種解決問題的方法,一種獲得解脫的方法。

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