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      2. 改正錯誤作文

        時間:2022-03-18 10:07:18 錯誤 我要投稿

        關于改正錯誤作文匯編十篇

          在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的改正錯誤作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于改正錯誤作文匯編十篇

        改正錯誤作文 篇1

          在校園學習生活中,我們要學會自我改正錯誤,不能這樣想:老師不批評我,就說明我今天表現(xiàn)得很好。這樣想是非常錯誤的,今天你所辦的事你心里會很清楚。

          那么,同學們可能會問:“那我如果犯了錯誤,老師為什么不批評我呢?”那么,就讓我來回答這個問題,那是因為,老師雖然看見你犯了錯誤,但是老師希望你能夠自我反省,自己去改正錯誤,而不是非得老師批評你了,你才會改正。

          在上課時,如果老師突然瞪了你一眼,就說明你應該注意你的言行了,并及時改正,以后不再這樣做了,這就叫做自我改正錯誤。

          今天,你辦了什么錯誤,自己心里最清楚,也不要認為老師沒有看見,老師的心里也清楚了,接著,老師就會看你自己是否改正。同學們,學會自我改正錯誤,在學習中也同等重要。

          犯了錯誤不要緊,也不需要別人去糾正,而要自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,并改正錯誤,這樣你就還是一個好孩子!加油!

        改正錯誤作文 篇2

          今天,在街上發(fā)現(xiàn)兩個小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒有車,就在那時候,兩個小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來那位叔叔對他倆說:“不能去爬貨車的后面,如果貨車突然開了,你倆就會重重的跌了一跤,那可是會住院的,而且還要打針!”他倆聽后,嚇得腿都軟了。

          第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時,眼睛呈現(xiàn)的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的后面。叔叔見后,想攔住他們。一看,原來他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。幫助老大爺推完車后,那兩個小朋友跑到叔叔面前,說:“謝謝叔叔,多謝你昨天對我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽后,說:“不用謝,我們每個人都會犯錯誤,只要改正就好!焙髞硎迨鍘麄z去買東西了。

          是啊,我們每個人都會犯錯誤,只要改正就好。

          我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

          身為勞動農民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?

          孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果,而當父親看到時,卻"自做多情"地說:"這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的,爸爸。你吃吧!"這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。

          不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

        改正錯誤作文 篇3

          青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊。

          現(xiàn)在我已步入了高中,又開始了一段新的征途,回首過往三年前那個剛踏入初中的小女生,還浮現(xiàn)在腦海里。

          三年前我剛從春曉升到鎮(zhèn)上的中學上初中,那是我第1次離開家,離開爸媽在學校寄宿,第1次與很多人同住一個寢室,第1次可以獨立支配生活費,第1次……

          這許多的第1次讓毫無準備的我蒙上了雙眼,在嘗到了第1次沒有父母管束的甜頭后,我更加的放縱了自己。

          那是父母一個星期會給100元左右的生活費,拿到百元大鈔的我喜形于色,到了學校后便約上35好友去逛街,就這樣百元大鈔漸漸的被消耗完了還沒到放假,我便成了身不分為的星光族。

          我沒錢吃飯了,只好管同學借,一切不要緊,見了很多次后同學也沒錢借給我了,我也是成了一個到處欠債的老賴。起初同學也只是一個勁的催我還錢,我也沒錢,還只好拆東墻補西墻,跟別的同學借,還給另一個同學這樣發(fā)展了下去,我欠的錢越來越多,漸漸的同學們開始梳理我鼓勵我發(fā)展,到最后他們跟老師告發(fā)了我,老師把家長叫了過來。

          媽媽來到辦公室后,聽老師講完后立刻對我一揚一扇,準確無誤的落在了我的左臉,我的臉立馬火辣辣的疼了起來,老師立馬站了起來,勸阻著,我媽說別帶孩子,有事情好好說就行,我媽立刻說這孩子在家里很乖很聽話的,怎么到學校就變成這樣了呢?唉,你呀快說是怎么弄的呀?我被我媽嚇得立馬哭了起來,我卻急了的說我沒錢吃飯了,管他們借點怎么了?我媽火氣又上來了,說栗娜是一點呀,才幾個星期呀,我不是每個,星期都會給你拿錢嗎?為什么跟同學們借呢?還借了快600多了。

          事后我媽給錢讓我親手還給我的同學,為了重新和他們交朋友,我都會想著幫他們做點事兒,幫他們點忙,也在全班同學面前做了次深刻的反省演講,同學也都原諒了我,并教我怎么合理的支配錢。

          那個秋天我犯了一個錯誤,那個錯誤差點讓我失去了眾多的好朋友,有人差點讓我成為人人唾棄的老賴,但最后我意識到了問題的嚴重性并改正了回來,還好那個秋天依舊有豐富多彩的生活。

          我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡,千金散盡還復來的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實,收獲讓它有一片金黃的款款詩意。用執(zhí)著打破命運的鎖,把生活活出詩意,種下理想,不懈奮斗,相信終會有雁引愁心去,山銜好月來的收獲!

        改正錯誤作文 篇4

          今天,陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球,他們正踢得興高采烈時,白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經(jīng)過這里,沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去,不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去,只聽“哐當”一聲,瓶子摔得粉身碎骨。

          王奶奶愣在那里一動不動,小明目瞪口呆地看著碎瓶子,小軍急得像熱鍋上的螞蟻,一會兒向左看,一會兒向右看。王奶奶手叉腰,慢慢地蹲下來,小心翼翼地撿起瓶子的碎片,她轉頭定睛一看,他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想:可能他們不是故意的。但是心里還是有點生氣。

          兩人各自跑回家后想了想,覺得自己做錯了,于是拿出自己的私房錢,去超市買了新的瓶子,急匆匆地跑到了王奶奶的家,賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說:“你們知錯能改,是好孩子!

        改正錯誤作文 篇5

          (一)

          昨天晚上,我正在寫語文作業(yè),媽媽從我身邊過,無意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時的筆順不對,就立即告訴我,讓我停下來,并在練習本上教我寫,并讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順,為了作業(yè)寫的更快些,就沒有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴厲的批評了我,說:雖然是一個字的筆畫不對,一旦養(yǎng)成了習慣,就容易出更多的錯誤。

          我要記住媽媽的這次批評,努力改正錯誤,只有腳踏實地的去學習,才能取得好成績!

          (二)

          剛開學,班里有好幾個同學不完成作業(yè),其中也包括我。

          我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業(yè)的就頭疼,新老師也一樣吧!沒想到新老師看到我們,不僅不討厭我們,還說:“明天,如果誰完成作業(yè)情況好,我就和他握握手!”聽后全班立刻沸騰起來,平時淘氣的同學問道:“老師,你可要說話!崩蠋熛窈⒆右粯拥卣f:“我可是很講誠信的!

          放學后,我不僅認真完成了作業(yè),而且還預習了明天要學的課文。說來也怪平時我最難完成的“工程”,一會兒就“竣工”了。

          第二天很快到了,我主動交了作業(yè)。組長看我破天荒的叫了作業(yè),吃驚的瞪大了眼睛。我揚了揚頭,做出無所謂的表情;寫作業(yè),小菜一碟。要上課了。老師來了,我心里緊張起來了,不知老師看到我的作業(yè)了沒有。我的眼睛一直追著老師移動的身影。老師笑了笑說:“今天,張立斌同學作業(yè)進步很大,我要和他握手!蔽矣悬c不相信自己的耳朵,但同學們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對老師說:“老師我一定好好學習!老師拍了拍我的肩,說:“我希望,你們都是老師的驕傲!”

          從那天起,我感覺自己像換了一個人似的,那個懶懶散散我已經(jīng)變成了一個努力上進的孩子了。

          (三)

          每個人都有錯誤,我也有很多的錯誤,(.)但是有一個錯誤在我的心里留下了深刻的印象。

          在我大概六歲的時候,我老是把“坑坑洼洼”說成“洼洼坑坑”但是這個詞我不常說,爸爸媽媽也沒有給我改正,但是在有一次我和媽媽吃飯的時候我說了一個“洼洼坑坑”媽媽先是一愣,然后就笑的東倒西歪,后來媽媽好不容易忍住笑跟我說:“你應該說“坑坑洼洼”呀,你說錯了!哈哈哈哈……”我在這個時候才醒悟過來,不好意思的說:“哦,我會改正的!

          這次媽媽給我改正的錯誤在我的印象中留下了深刻的記憶,要如果那時候媽媽沒有改正我,那我的錯誤就會當作笑柄在整個班里傳開了。

        改正錯誤作文 篇6

          一天,天氣格外晴朗,陽光暖暖地照著大地。森林里,花兒在爭奇斗艷,她們把綠油油的草地裝飾一新。這時,一頭大象在森林里悠閑地走來走去,他不時停下腳步吃一點路旁的樹葉。他像個不可一世的大將軍,他身材高大,耳朵像一對大扇子,也許扇一下就能把動物們扇出九霄云外,身子像一堵墻,腿像四根柱子,似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

          大象在森林里走著,他突然想出了一個主意:我這么強壯,一定要和森林里的動物比力氣,如果我贏了,動物就必須稱我為王,而且要給我們100個金幣。如果我輸了,我就給動物們每人一百個金幣。他這樣想著,就在路邊栽了根木樁,接著叫森林里最好的木匠釘了一個蹺蹺板。動物們從四面八方來了,一個個上了蹺蹺板,可是大象一上來,大家就被蹺了起來。就這樣,大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意:“快點認輸吧,別白費力氣了!笨蓜游飩冋f:“我們是不會放棄的,我們一定會把你給蹺起來的。”說完動物們全都走了,一會兒,大家?guī)е碌囊慌鷦游飦砹,漸漸地,上蹺蹺板的動物越來越多,大象和動物們一樣重了。在這關鍵時刻,一只小鳥飛來加入了動物的集合體,大象一下子被蹺了起來,大象只好給了所有的動物園100個金幣。大象問:“你們是怎么把我給蹺起來的呢?”大家說:“因為團結力量大嘛!贝笙舐犃艘院,慚愧地低下了頭。

          又有一天,大象正在運木頭,可是有根木頭,比它還大,正在發(fā)愁的時候,木頭被抬了起來,他也幫著抬,木頭放下來的時候,他發(fā)現(xiàn)了是那些動物,他又一次低下了頭,問:“你們是怎么抬起木頭來的?”因為“團結就是力量嘛!睆拇艘院,大象和大家一起干活,一起生活了。

          大象想:以后我要改掉驕傲的壞毛病,要和動物們一起干活,一起努力,有什么困難我?guī)椭麄,還要向他們學習。從此以后森林里的動物們就和睦愉快地生活在一起了。

        改正錯誤作文 篇7

          論錯誤世界上每個人都會有錯誤,這沒什么,關鍵是看你有沒有這個能力把你自己的錯誤及時發(fā)現(xiàn)并改正過來,也就是丟棄錯誤,這也是考驗一個人多方面能力的方法。

          我們犯過錯誤受到批評之后,前幾天還下決心一定要改正,可是,幾天之后我們的心態(tài)又發(fā)生了“巨變”,反正都這樣了,改不改都一樣,這樣一來,我們剛犯的錯誤便沉積下來,這也是履教不改的原因之一。

          批評教育只是讓犯錯誤的人被動接受一些正確的觀點,這個錯誤改不改主要是他自身的問題,如果他接受了那還好說,不接受等于白說。還得看犯錯的人有沒有覺悟,只要覺悟了認識到自己的錯誤在哪兒,并且知道了錯誤的危害,然后把錯誤改過來,便是大功告成。這也正是有的司機在違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后仍然違反交通規(guī)則,和那些同樣違反了交通規(guī)則受了教育交了罰款后不再違反交通規(guī)則的司機的根本區(qū)別。

          一些人因犯了較大的罪而被關進監(jiān)獄進行勞動改造,并且還要進行思想教育,為什么要進行思想教育呢?因為只有對罪犯進行思想教育,讓他們反省自己的錯誤,并且改正自己的錯誤,所以才能保證他們回到社會后,成為一個有用的人。由此我們可以看出“丟棄錯誤”是一見多么重要的'事呀!

          這個問題小到?jīng)]一個人,大到整個社會只有改正了每一個人的錯誤,這個社會的錯誤才能解決。

          一些錯誤由于沒有及時改正,錯過了最佳的改正機會,已經(jīng)根深蒂固了,要想拔出這個根只有費大力氣才有可能成功。不過這也正是看一個人有沒有堅強意志的好機會。剩下的就是新錯誤了,雖然比較好改,但不能掉以輕心。

          不可以將一些小錯誤、小毛病不放在眼里,不要認為:“這么點兒小毛病用不著改又不是什么大毛病”。小毛病中有大問題,小錯誤中有大危害,更不用說什么大毛病大錯誤了。

          一個人好比一件白襯衫,大錯誤、大毛病就好比是大的'污漬,有點難洗,小錯誤小毛病好比是小的污漬,剛開始比較好洗,但時間一長就不好洗,一個人的意志力和改正錯誤毛病的方法就好比是洗衣粉,意志力越強,改正錯誤的方法越好,洗衣粉的去污力越強,信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一,必定能把臟的白襯衫洗干凈。

          為了你的未來,請你把錯誤丟棄。

        改正錯誤作文 篇8

          “人誰無過,過而能改,善莫大焉”。每個人都會犯錯誤,只要你及時改正,錯誤就在你身邊消失。

          在上小學的時候,我特別喜歡收藏橡皮,當看到喜歡的橡皮時,就會死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天,我到興國圖書社二樓看書,書架西邊也有賣學習用品的,我身不由己地走過去,看到一款橡皮讓我愛不釋手,四處張望了一下,看到一個人也沒有,賣書的阿姨也沒有往這里看,我就悄悄地把它裝進了我的口袋里。心想:這可是我喜歡的橡皮,如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。

          拿了橡皮,我若無其事地又到一邊看書去了。當我拿起一本書,這時突然害怕起來,萬一回到家里,媽媽看到新橡皮,問起來該怎么辦?我心不在焉地看著書。思想在一直在作斗爭,是給賣書的阿姨說實話還是繼續(xù)隱瞞這件事,我腦海里出現(xiàn)了兩個聲音:一個說:“沒事的,沒人看見,誰也不知道。”一個說:“去給阿姨說吧,敢于承認錯誤就是好孩子!蔽要q豫不決,到底聽誰的呢?

          可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎?可是,老師從小就教育我們不要偷東西,而且如果被發(fā)現(xiàn)了,那樣的后果不堪設想…這時我想起來了列寧的誠實,決定把橡皮還給阿姨,我把事情的經(jīng)過給阿姨講了,并賠禮道歉,阿姨原諒了我,并夸我是一個知錯就改的人

          錯誤是不可避免的,但是不要重復錯誤,每當出現(xiàn)錯誤時,要敢于面對,勇于改正。這件事隨時提醒著我,不要再犯同樣的錯誤。

        改正錯誤作文 篇9

          今天,我路過菜市場,看到一個賣魚的店門口立著一塊牌子,上面寫著“連魚,里魚,即魚”我心想,這店主怎么那么糊涂,應該是鯽魚,鯉魚,鰱魚啊,我一定要幫幫那店主才行。

          “老板,你……”“小孩子干什么,到別的地方玩去,我要做生意,被在這里搗亂!蔽覄傄f,就被老板的無理和粗暴打斷了,嘿,這店主還挺橫啊。

          A計劃失敗,開始實施B計劃!袄习!”“你又來做什么?”老板還是一樣的無理!拔蚁胭I魚,買鯽魚,鯉魚,鰱魚,這里有我像買的魚嗎!”“這里不就是這些魚?”“我所說的魚,不是你寫的這些的魚!薄耙娬彛娬,字寫錯了,不好意思,魚還買嗎?”這店主,不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問的口氣客氣地對我說道!安毁I了,我主要就是幫你改改錯別字,我身上一分錢也沒有啊,我也不愛吃魚!”“那謝謝你了,你幫我改正了錯誤,那送你一條魚回去給你爸媽吧!崩习搴懿缓靡馑嫉剡f過來一條痕大的魚!安挥昧,你別往了,我不愛吃魚,而且我也不是為了利益來幫你改正錯別字的!

          我就這樣幫店主改正了招牌上的錯別字,這件事讓我感悟到了一個道理:知識就是力量。

        改正錯誤作文 篇10

          在星期三的班會上,班主任汪老師請徐曼同學介紹她拾金不昧的故事。

          8月20日上午11點多鐘,徐曼同學參加繪畫培訓后回家,上樓時發(fā)現(xiàn)樓梯上有150元錢。是誰這么粗心將錢掉在這里呢?我要告訴媽媽,請媽媽幫忙找失主,我要將錢還給人家!于是,徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…

          我越往下聽,心跳得越快;越往下聽,臉就越發(fā)燒。唉!我上周做的事太丟人了…

          上周四的早晨,何川同學拿著一副軍棋走進教室,同學們一窩蜂似地涌到他的座位旁。“哇!這軍棋好漂亮耶,我們來下一盤翻棋吧?”劉紅同學對何川說!胺宓募夹g含量低,有啥好玩的!何川,不如我倆來下一盤站棋吧?我們請李濤做裁判!眳亲燥w同學插話道…

          我回到座位上,心里久久不能平靜。這么好玩的軍棋,我要是有一副該多好。】晌业姆e蓄只有3。5元,還差2元才能買到。找媽媽要?媽媽怕我玩軍棋影響學習,一定不會給的;找爸爸要?想想爸爸那副嚴肅的面孔,更是不敢開口。唉!怎么辦呢…

          周五年級下冊午放學,姥姥請我去吃飯。對呀!姥姥家不是開了個副食小店嗎?我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時,有一位顧客來買煙。“姥姥,您吃飯,我去賣煙。”姥姥見我“如此懂事”,便高興地一口答應了。

          賣完煙后,我將錢放入錢箱。哇!花花綠綠,大大小小的鈔票好多啊!拿2元錢買軍棋,姥姥是不會知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿錢,這和小偷有什么兩樣!我是班干部又是學校的“紅花少年”,我不能這樣做!可是,軍棋啊軍棋……嗨,反正又不是偷別人家的錢,是拿姥姥家的2元錢,再說,我只拿這一次再不拿第二次…

          “下面請同學們就徐曼同學的事跡談談自己的感受!蓖衾蠋煹脑挻驍嗔宋业幕貞。

          徐曼同學拾到150元錢,主動交給了失主;而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩!我的行為多不光彩!我要勇敢地承認自己犯下的錯誤,我要做誠實的學生!我鼓足勇氣站起來向老師和同學們講述了自己的故事,我低著頭等待著老師的批評和同學們的嘲笑。

          沒想到汪老師卻說:“楊自柱,請坐下。徐曼同學拾金不昧值得大家學習;楊自柱同學敢于承認自己的過錯,同樣值得肯定。楊自柱同學雖然做錯了事,但他從內心認識到了自己錯在那里,我們相信他一定能改正,我們相信他一定能成為一位優(yōu)秀的‘紅花少年’!”汪老師剛說完,同學們就報以熱烈的掌聲!

          是啊,做了錯事是糊涂的,是不對的,但老師和同學們沒有鄙視我,沒有瞧不起我,他們期待我、相信我能知錯就改。我想,我一定不會讓大家失望的!

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