精選錯(cuò)誤作文400字匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的錯(cuò)誤作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤作文400字 篇1
人生的過程就像在火車上欣賞窗外的風(fēng)景一樣:鳥語花香會(huì)使人心情無比舒暢,可一旦你看到了一些荒蕪的草地、干枯的樹林就會(huì)讓你的心情蒙上陰云,讓你忘記了繼續(xù)欣賞沿途的美景。也許人就是這樣,對(duì)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤一直耿耿于懷,從而忘記了很多美好的事物。
當(dāng)你走進(jìn)一片芳香四溢的花園,當(dāng)你看到一朵嬌艷欲滴的玫瑰,當(dāng)你雙手把它擷下時(shí),不小心被玫瑰身上的尖刺所扎,你肯定會(huì)把它棄之一邊,甚至?xí)裨顾阶约?墒,你注意到它婀娜多姿的身影和它異香撲鼻的氣味了?沒有,因?yàn)槟阋呀?jīng)被眼前的傷痛所蒙蔽,又怎么會(huì)在乎芳香美艷的玫瑰呢!
其實(shí),我們不僅對(duì)待玫瑰花如此,對(duì)于人生,我們經(jīng)常也會(huì)有同樣的心理。
每一個(gè)因?yàn)樯钪械姆N種挫敗而最終選擇自殺的人,對(duì)待人生就會(huì)像對(duì)待玫瑰花那樣,執(zhí)著于痛苦而放棄美麗。人生是復(fù)雜的,你走過它的時(shí)候自然有美麗,也有瑕疵。這些瑕疵會(huì)讓你承受嚴(yán)霜的磨練、痛苦的淚水,而此時(shí)此刻你不能因這暫時(shí)的磨礪去放棄人生,否定人生。要知道,有了挫折和創(chuàng)傷的生命才更有意義。
我們?cè)?jīng)也因?yàn)樯詈蛯W(xué)習(xí)上的不如意和小瑕疵苦惱過、傷心過,但是只要你多想想它曾經(jīng)也給過我許多快樂,一切就都海闊天空了。
在美國斯坦福大學(xué)里有這樣一句話:不完美也OK!我們沒必要要求事事都完美,沒必要為了完美而不快樂,或是忽略其它的美麗。把每個(gè)“不完美”當(dāng)作人生的一個(gè)亮點(diǎn),它會(huì)讓你更燦爛。
錯(cuò)誤作文400字 篇2
我的一生中,我做過很多檢討!歲月如歌,我犯下過累累錯(cuò)誤。
檢討也很多了,一個(gè)盒子都裝滿了。但我有錯(cuò)就改,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是逃避!我很好笑,曾問過媽媽一個(gè)很好笑的問題,我說:“媽媽你認(rèn)為犯過錯(cuò)的人還是不是一個(gè)好學(xué)生嗎?”媽媽慈祥的和我說:“當(dāng)然是啦,我的傻女兒你難道認(rèn)為犯過錯(cuò)的人就不會(huì)再次行使做一個(gè)好學(xué)生的權(quán)利了嗎?我告訴你,其實(shí)不是的,只要你有錯(cuò)就改,這不是一個(gè)好學(xué)生嗎,畢竟你認(rèn)識(shí)了你的錯(cuò)誤,有決心改正。所以你就還是一個(gè)好學(xué)生!”聽過后,我好像恍然大悟,突然明白嗯嗯是啊!改正錯(cuò)誤,才是解決錯(cuò)誤的最佳方法!因此,從那時(shí)候我一犯錯(cuò)就檢討。自罰!
今天這場(chǎng)戲又重演了,我數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多,是我錯(cuò)得最多的一次。于是我就向汪老師檢討我錯(cuò)誤的原因,并罰自愿自己錯(cuò)了那一題就一題寫50遍,于星期五交!真希望自己以后不要怎么馬虎,做題速度慢一點(diǎn)。這樣可能今天這一幕就不會(huì)上演了!呵呵!自己罰自己,可能也是為了下一次作業(yè)的效率有所提高吧!
錯(cuò)誤作文400字 篇3
世界上每個(gè)人生來都會(huì)犯錯(cuò),上到偉人,下到無名小卒,都不能幸免,所以犯了錯(cuò)無需耿耿于懷,只要知錯(cuò)能改就行了。
哈哈,聽說過《左傳》里的“人誰能過,過而能改,善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò),怕的是不能改正,我們要及時(shí)改正,這樣才是最好的!
還記得有一次,那天的天空布滿著“薄霧濃云”,這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來。在發(fā)卷時(shí),我的心就怦怦直跳,真擔(dān)心自己沒有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷,88分!當(dāng)時(shí),我的表情是多么的沮喪。 唉!如果我平時(shí)用功讀書,上課認(rèn)真聽講的話,就不至于考這樣了。
面對(duì)著失常的的成績(jī),我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎,在譏笑我平時(shí)的懈怠……
看來,每次考試都要認(rèn)真對(duì)待,決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎么邁也邁不動(dòng),我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢? 這次我雖然考了88分,今后一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得最好!
我還要把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,而且不能在馬馬虎虎了!
錯(cuò)誤作文400字 篇4
沒事,反正都是我的錯(cuò),在乎的人活該這樣子。就像當(dāng)初記你的生日,我寄了一個(gè)多月,我惦記了一個(gè)多月,我從你生日的前一個(gè)月起,我就不斷的在倒計(jì)時(shí),我就開始在準(zhǔn)備你的生日禮物。結(jié)果你生日那一天,你跟我說你自己都忘記你自己的生日了,如果不是別人的提醒,但是我說所以我們就活該受罪,對(duì)吧?你說是啊,漂亮的人嘛。
所以在感情中在乎的那一個(gè)人就活該受罪,對(duì)吧?所以是我的錯(cuò)。是我不應(yīng)該那么在乎,如果我沒有那么在乎我們的行程,我們的計(jì)劃,如果我不走心,我不認(rèn)真,也不至于這么難過。如果我不去付出,我也不會(huì)覺得這么委屈。如果自始至終,我就用一顆平常心來對(duì)待,才不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤,委屈生氣,傷心情緒,做作。
我很好哄,我一生氣,你來主動(dòng)跟我多說幾句話,讓我可以感受到你側(cè)面在表達(dá)達(dá)你的歉意,我就會(huì)覺得很感動(dòng),我就會(huì)覺得你是在乎的,但是言語再多沒有一點(diǎn)行動(dòng),又有什么用呢?我們談的感情究竟是什么?我們的愛意究竟得通過怎樣的方式來表達(dá)?難道就一直局限于這兩部手機(jī)?這幾個(gè)任何人都可以打出來的字嗎?我不是需要一個(gè)機(jī)器人。早安晚安,誰都可以說手機(jī)里面可以收到多少個(gè)人的早安晚安?不缺你一個(gè),但是只有你的早安晚安,我會(huì)特別謹(jǐn)記在心,我會(huì)知道那是你醒來和睡去的時(shí)間。
因?yàn)楦裢庠诤,所以格外放大那些你帶來的情緒。
錯(cuò)誤作文400字 篇5
哎呀,陳老師這次真的發(fā)火了,為什么?還不是因?yàn)槔詈圃?前天中午,陳桐彤坐在地上放聲大哭,而這一切,都要從李浩源的閱讀器說起。
前天早晨,我們上著數(shù)學(xué)課,李浩源開始玩閱讀器,被陳桐彤發(fā)現(xiàn)了,她馬上告訴了老師,老師立馬沒收了他的閱讀器。按說這也不是啥大事,但李浩源懷恨在心,美術(shù)課逃課去報(bào)復(fù)陳桐彤。他拿起陳桐彤的書包,二話不說就往垃圾堆里一扔,估計(jì)他也沒有想到,他這一扔,扔掉的不僅是陳桐彤的'書包,還扔掉了他當(dāng)五(1)班學(xué)生的權(quán)利!陳桐彤很快就調(diào)監(jiān)控知道了真相,所以才會(huì)有今天的五(1)法庭!跋蜿愅┩狼!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。
聽到這話,李浩源毫不畏懼的大聲叫道:“不,我絕不!”
“那好,你現(xiàn)在可以離開五(1)班了,我們班不歡迎不認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生!标惱蠋熣f著把李浩源拉出了教室。
李浩源的神態(tài)、語言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的幫兇,戰(zhàn)爭(zhēng)的罪人,可當(dāng)他在紐倫堡審判時(shí)還不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學(xué)習(xí),勇于面對(duì)自己和同胞的錯(cuò)誤,在華沙猶太人紀(jì)念碑前下跪,懺悔自己的罪行。
犯錯(cuò)不可怕,人人都會(huì)犯錯(cuò),但不悔改就是大錯(cuò)。
錯(cuò)誤作文400字 篇6
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌,他又矮又胖,自稱是007的助手。
他有多淘氣?例如,就像4歲或5歲的孩子一樣,他們最喜歡制造麻煩。一次課后,學(xué)生們出去玩,但是他呆在教室里,在學(xué)生的書上畫畫。后來,學(xué)生們知道他做了什么,不敢出去。之后,老師很好地“管教”了他,他向老師發(fā)誓,他再也不會(huì)惹麻煩了。但是學(xué)生們?nèi)匀粧仐壦,不想和他一起玩。他告訴我,他會(huì)改變自己和同學(xué)對(duì)他的看法,這樣他就不會(huì)像以前那樣了。
從那以后,他變成了一個(gè)不同的人。他每天很早就來上課打掃衛(wèi)生,并且在深夜做作業(yè)。幾年過去了,一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,他身邊有越來越多的好朋友。學(xué)生們突然改變了對(duì)他的態(tài)度。老師說:“你最近做得很好。堅(jiān)持下去,學(xué)生很快就會(huì)原諒你的錯(cuò)誤!睕]過多久,學(xué)生們就原諒了他。我問他,“怎么樣?”?只要你不惹麻煩,你就會(huì)被你的同學(xué)原諒!”他笑了笑,沒說話。
這是我的同學(xué),當(dāng)他知道自己的錯(cuò)誤時(shí),他就改正了。我從他那里學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
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