精選錯(cuò)誤作文400字匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤作文400字10篇，歡迎大家分享。
錯(cuò)誤作文400字 篇1
世上所有人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以錯(cuò)誤總是或多或少的存在著。但是，如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正，那就可怕了。
星期日早上，我在家寫(xiě)著作業(yè)，媽媽因有事要出門(mén)，就叮囑我要把作業(yè)做完才能看電視，我隨意對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一定照辦”。
可是，不一會(huì)我的心就在想著動(dòng)畫(huà)片里許許多多的情節(jié)，我努力地不去想它�？傁氪蛳@個(gè)壞念頭。我閉上眼睛，同時(shí)有兩種聲音在我腦際互不相讓的述說(shuō)著，爭(zhēng)吵著。一個(gè)聲音說(shuō)：就看一會(huì)兒，又不會(huì)耽誤作業(yè)的，有什么了不起；另外一個(gè)聲音：不行，不行，你承諾了媽媽不看電視的，好孩子是不能言而無(wú)信的。我心想：我就看一小會(huì)，媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)更不會(huì)耽誤。于是我健步如飛的打開(kāi)電視，看起了前些天沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。時(shí)間做作業(yè)時(shí)，過(guò)得很慢；看電視時(shí)，我已經(jīng)忘記了自己對(duì)媽媽的承諾，我整個(gè)人全沉浸在劇情里，與劇中人同悲同喜。時(shí)間，已經(jīng)被我徹底的忘記了。
樓道里突然傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了，回到書(shū)房作業(yè)本前。一切都是那么的天衣無(wú)縫。我自認(rèn)為我非常聰明。當(dāng)媽媽問(wèn)我看沒(méi)看電視，我由于心虛答應(yīng)的并不干脆。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，一要承實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，二要守信用。犯錯(cuò)誤并不可怕，如知錯(cuò)不改，那就不是好孩子”。媽媽的話打動(dòng)了我，我哭著說(shuō)：對(duì)不起媽媽?zhuān)乙欢ǜ恼e(cuò)誤，做個(gè)好孩子。
我的理智終究沒(méi)有戰(zhàn)勝誘惑，犯了錯(cuò)誤，但愿以后努力少犯錯(cuò)誤，并堅(jiān)決改正。
錯(cuò)誤作文400字 篇2
外面的雪越下越大，打在我的臉上像刀割一樣痛，仿佛就在昨天。期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)非常不理想。
那天晚上我回到家，垂頭喪氣地拿出卷子遞給了媽媽?zhuān)种覆挥勺灾鞯鼐局陆�，忐忑不安地看著她翻看我的考卷。媽媽放下考卷溫和地�?duì)我說(shuō)“你來(lái)說(shuō)說(shuō)試卷上錯(cuò)誤原因”，我小聲地說(shuō)：“錯(cuò)字太多，讀題也不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草”。媽媽握住我汗?jié)竦眯∈掷剿磉呎f(shuō)：“你看你已經(jīng)找到了錯(cuò)誤原因，媽媽只希望你認(rèn)識(shí)到自己的失誤及時(shí)改正，不要原地踏步你只要努力的把問(wèn)題都改正下一次成績(jī)一定會(huì)更好�！�
失敗是人生的起步。讓我明白人人有失敗、有成功、有挫折、有挑戰(zhàn)，小小的失敗不代表以后會(huì)失敗，只要努力就會(huì)有成功、有希望、有歡呼、有高興。如果不努力就會(huì)繼續(xù)失敗、挫折，希望向你招手而你卻到不了。
失敗是絆腳石，一次被它絆了一下，不代表永遠(yuǎn)被它絆。它是絆腳石，但它不能成為自己永遠(yuǎn)的絆腳石，只要努力它就會(huì)離開(kāi)你。
“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。”蘇洵在二十七歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū)，在一次又一次的科舉失敗中，在一次又一次的挫折中，在一次又一次的努力中。最終和兒子一起金榜題名，科舉成功。
人都會(huì)有成功有失敗，但不會(huì)一直成功或失敗。只要努力就能成功，就能自豪。
錯(cuò)誤作文400字 篇3
一個(gè)人默默的坐著，回想一些人一些事，有時(shí)感覺(jué)自己真的很矛盾，當(dāng)選擇的時(shí)候問(wèn)過(guò)自己N遍：這是自己需要的嗎?回答總是；是當(dāng)局面不能改變的時(shí)候才清醒，原來(lái)自己根本不知道自己要什么。有時(shí)候真的好恨自己生在封建的農(nóng)村，多煩那些閑言碎語(yǔ)，如果不是人言可謂我又豈會(huì)這樣不能回頭。
一直安慰自己的話是：一切都會(huì)好的。當(dāng)忍到極點(diǎn)嘆口氣咽下那暴躁，我多想表達(dá)一下自己的真實(shí)感覺(jué)，但是我沒(méi)有，我怕影響我努力許久才偽下的情。
單身的時(shí)候想找個(gè)依靠，當(dāng)依靠有了卻想單身，多少次告訴自己一切都已是定局，好好過(guò)好好活，呵呵我卻總還以為是單身的那個(gè)我，還是想著童話般的愛(ài)情等待白馬王子的出現(xiàn)
當(dāng)你不懂得愛(ài)情的時(shí)候，愛(ài)情卻經(jīng)常與你擦身而過(guò)；
當(dāng)你正式等米下鍋的時(shí)候，金錢(qián)卻總是遠(yuǎn)方的呼喚；
很多時(shí)候，我們走錯(cuò)了路卻不能回頭，選擇了事業(yè)卻發(fā)現(xiàn)并非所愛(ài)，
生在富貴里想去體會(huì)窮人的滿足，生在貧困不知道富人的煩惱。
我們經(jīng)常的做夢(mèng)，卻總是難以醒來(lái)；經(jīng)常的幻想?yún)s總是難以實(shí)現(xiàn)；
經(jīng)常的抱怨卻總是不去努力；經(jīng)常的'計(jì)劃卻總是沒(méi)有勇于實(shí)踐。
不喜歡讀書(shū)，卻不得不為了文憑奔波；不喜歡運(yùn)動(dòng)卻難以忍受一身贅肉；
有人說(shuō)人生無(wú)奈，但人定勝天，我們可以改變。的確，也許唯有充實(shí)人生，才能彌補(bǔ)一些遺憾不足，讓自己快樂(lè)多一點(diǎn)煩惱少一點(diǎn)。
錯(cuò)誤作文400字 篇4
有這樣一則寓言：有人勸告一個(gè)每天偷鄰居雞的人不要再偷雞，偷雞人卻說(shuō)，請(qǐng)讓我慢慢減少偷雞的次數(shù)，到了明年我就停止偷雞了。
這個(gè)偷雞的人多么可笑，對(duì)于自己的錯(cuò)誤竟要等到明年才改正，其改錯(cuò)之心的堅(jiān)定性實(shí)在是讓人懷疑。錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，就好像是人臉上的污點(diǎn)，應(yīng)該及時(shí)改正，怎么能等到明年呢?
這則寓言告訴了我們一個(gè)深刻的道理：改錯(cuò)不須待明日。
宋代著名文學(xué)家蘇東坡少時(shí)自稱(chēng)“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)”。后來(lái)一老者出題難住了他，蘇東坡馬上醒悟到學(xué)海無(wú)涯，意識(shí)到自己的自滿，于是他改正錯(cuò)誤，刻苦鉆研學(xué)問(wèn)，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)”，最后成為宋代著名文學(xué)家。如果蘇東坡也像偷雞者那樣遷就自己的錯(cuò)誤，那么他必定不會(huì)成才，也取不到相應(yīng)的成就。
著名翻譯家傅雷對(duì)別人給他的翻譯作品所指出的錯(cuò)誤也是虛心接受，第二次印刷時(shí)馬上就把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。試想傅雷若也對(duì)別人的意見(jiàn)充耳不聞，對(duì)錯(cuò)誤聽(tīng)之任之，他又如何成為優(yōu)秀的翻譯家?
改錯(cuò)不須待明日，改錯(cuò)又何須待明日!我們對(duì)待自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)一定要及時(shí)、堅(jiān)決地改正，絕不能遷就拖延!
錯(cuò)誤作文400字 篇5
我喜歡幻想，所以我一個(gè)人走在幽靜的小路上。
今天下起了小雨，使我心情大好，因?yàn)榭諝馐菨駶?rùn)清新的，而不是骯臟干燥的。
我路過(guò)河灘，突然想看看河水，舒展一下心情。我站在臺(tái)階上，俯視眼下，我驚呆了。
原本清澈的河水已經(jīng)變成了墨綠色，原本清澈見(jiàn)底的河水經(jīng)過(guò)幾年來(lái)人類(lèi)的污染而變得渾濁，已經(jīng)看不清河底的鵝卵石，也看不見(jiàn)在水面玩耍的小魚(yú)。
再走近看，河岸邊堆滿了垃圾袋，包裝紙和塑料袋等，什么樣的垃圾都有，使原本無(wú)味清爽的河水變得渾濁濃臭，站在離河水十米遠(yuǎn)的距離都能聞見(jiàn)河中的惡臭味！
因?yàn)楹铀廴緡?yán)重，河中許多魚(yú)兒都死了，我又往下走了走，一大堆死魚(yú)堆在岸下，發(fā)出一股很濃的魚(yú)腥味，我難以忍受，就走開(kāi)了。
我想去買(mǎi)書(shū)看看，所以站在7路車(chē)站等7路車(chē)，我從來(lái)沒(méi)好好看過(guò)天，我抬頭看著天，那所謂的藍(lán)天已經(jīng)不再湛藍(lán)，我心想：“這是藍(lán)天？真‘藍(lán)’��！藍(lán)的都成灰色的了！”
想到這里，我的心情慢慢低落下來(lái)，人類(lèi)的錯(cuò)誤已經(jīng)太多太多。
錯(cuò)誤作文400字 篇6
我們每個(gè)人都會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，但犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。
還記得有一次，爸爸說(shuō)我洗完碗后就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤(pán)子洗了起來(lái)，碗和盤(pán)子滿滿一大水池，過(guò)了好大一會(huì)兒，我終于把它們?nèi)肯赐炅�。我飛快地沖向了電腦桌，可是我總感覺(jué)拌到了什么東西，我仿佛聽(tīng)到了一聲“呯”，接著噼里啦啦的奇怪聲從廚房里傳了出來(lái)，急忙跑過(guò)去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團(tuán)熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流著呢。我傻眼了。媽媽聽(tīng)到響聲也急忙趕到了，問(wèn)道：“這個(gè)熱水瓶怎么碎了，燙著沒(méi)有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢。于是我隨口對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過(guò)了好久，我越想越不對(duì)勁，總有一種很不踏實(shí)、很不愉快的心情直籠罩著我，讓我很不舒服。最后我還是忍不住的向媽媽說(shuō)明了整件事的過(guò)程，她表?yè)P(yáng)了我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，她說(shuō)：“犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)更要緊，改正最好，希望你永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤不要緊，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，努力改正，為了以后少犯錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文400字 篇7
每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤，我也不例外。有一次犯的錯(cuò)誤像浪花一樣總在我的腦海中翻滾著。
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因?yàn)閶寢尯芟矚g它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì)說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了怎么辦�！庇幸淮�，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問(wèn)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去�！逼鋵�(shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著他們走出小區(qū)門(mén)口我才放下心來(lái)。我回到家拿起花瓶。因?yàn)閯倓傁吹氖郑没ㄆ繒r(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無(wú)缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶��！怎么辦，怎么辦！”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)不會(huì)打我，會(huì)不會(huì)罵我。如果我不承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說(shuō)。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。“叮呤，叮呤�！遍T(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)門(mén)后，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”媽媽剛聽(tīng)到很生氣。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒媽媽就不生氣了，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠(chéng)實(shí)沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�
誠(chéng)實(shí)是可貴的。媽媽這一番話讓我至今難忘，通過(guò)這件事我明白了：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文400字 篇8
想起這件事，讓我來(lái)給大家講講我頭疼的原因吧。
記得有一次我和好朋友去書(shū)店看書(shū)，我來(lái)到兒童讀物區(qū)看書(shū)我看著看我感到有些不對(duì)勁，抬頭看了一，下正準(zhǔn)備低頭看書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進(jìn)了一位大姐姐的包里摸索著什么。我想，這不會(huì)是一個(gè)小偷吧？我該怎么辦呀？報(bào)警？喊出來(lái)？這一連串的問(wèn)號(hào)在我腦子里回蕩著，我接下來(lái)該做什么？我看了好朋友一眼，從好朋友的眼神里可以看出她也看到了這一切，但不敢說(shuō)出來(lái)。我鼓足勇氣對(duì)好朋友說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了�！焙门笥褜�(duì)我說(shuō)：“小偷手里有武器，小心�！边@句話似乎讓小偷察覺(jué)了什么，他用威脅的眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以后小偷會(huì)拿起他那鋒利的刀子向我刺來(lái)�；蛘吆笃�，對(duì)我進(jìn)行跟蹤，拐賣(mài)……我懼怕了，如果說(shuō)出來(lái)大姐姐的錢(qián)就不會(huì)丟，而我……如果不喊出來(lái)，大姐姐的錢(qián)財(cái)就會(huì)丟失。我該怎辦？我沒(méi)喊出來(lái)。最后我還是眼睜睜的看著小偷滿面自豪的把大姐姐的錢(qián)包裝進(jìn)了自己的口袋。我好沒(méi)用。
在這里我向那位大姐姐表示深深的欠意，對(duì)不起大姐姐。
錯(cuò)誤作文400字 篇9
生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了，在接送方面會(huì)造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班，我也欣然的答應(yīng)了。
隔天，媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù)，那時(shí)候，我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后，我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道，我在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，語(yǔ)調(diào)也怪怪的。離開(kāi)之后，我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問(wèn)題，她說(shuō)我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復(fù)雜，所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái)，媽媽還是堅(jiān)持己見(jiàn)，送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后，我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的課程，有點(diǎn)像是初的，上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課，所以電燈一下開(kāi)，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會(huì)講自己的故事，也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò)，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒(méi)學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度，便辦了退費(fèi)手續(xù)，讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了，我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇，讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后，我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽(tīng)，不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
錯(cuò)誤作文400字 篇10
1、復(fù)制話題
作文的出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開(kāi)聯(lián)想來(lái)講述新故事。所以寫(xiě)作文的時(shí)候不能把以前看過(guò)的文章素材照搬不誤，要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話題
一篇文章如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對(duì)馬嘴，誰(shuí)知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫(xiě)出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來(lái)說(shuō)，話題作文提供的是寫(xiě)作范圍，并沒(méi)有規(guī)定寫(xiě)作的主旨。所以，在寫(xiě)作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫(xiě)作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒(méi)有考慮好究竟要寫(xiě)什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫(xiě)的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。
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