精選錯(cuò)誤作文300字集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的錯(cuò)誤作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤作文300字 篇1
在如今的社會(huì)中，學(xué)習(xí)中，每個(gè)人每一天都會(huì)多少犯一些錯(cuò)誤。你也會(huì)為它們煩惱，擔(dān)心。很多人都認(rèn)為，錯(cuò)誤都是不好的�？墒�，錯(cuò)誤就一定是不好嗎？并不是這樣的。
在歷史中，通過(guò)錯(cuò)誤發(fā)生新的想法，并且通過(guò)它前行的例子很多。
比如，有一次，我語(yǔ)文考得很差，心中十分不快。老師找到我細(xì)心地詢問(wèn)著我：“你這次粗心大意，下一次得注意。這些錯(cuò)誤，你不該犯。錯(cuò)誤，不應(yīng)該像一座山壓迫你，而應(yīng)該是鞭策你，讓你下一次進(jìn)步啊�！甭犃死蠋煹脑�，我心中對(duì)錯(cuò)誤一詞有了更深刻的理解。
是啊，也許是第一只猴子“錯(cuò)誤”地下數(shù)才讓今天的我們不用“趴”著寫作業(yè)。也許是第一個(gè)原始人不小心讓火烤到了獵物，才使今天的我們不用再吃生食。也許是第一個(gè)“錯(cuò)誤”地吃螃蟹的人，才讓我們懂得了螃蟹的鮮美。
錯(cuò)誤是成功的動(dòng)力，正確的源泉。
大家都說(shuō)：“失敗乃成功之母。”我卻說(shuō)：“錯(cuò)誤乃成功之光�！�
其實(shí)，有時(shí)候錯(cuò)誤也很美麗！
錯(cuò)誤作文300字 篇2
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對(duì)小賣鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。
從此以后他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。
一天我問(wèn)我的`同桌說(shuō)：“如果你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說(shuō)：“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了，如果在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。
那天他又逼著我去偷東西，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“不去，”他說(shuō)：“你等著我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō)：“是因?yàn)橐粸橥瑢W(xué)帶著我去偷的”你走吧，把他帶來(lái)，老師說(shuō)。
我在門口慚愧的等著，不一會(huì)，他哭著回來(lái)。我說(shuō)：“對(duì)不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著我。
連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著。
地二天我勇敢的對(duì)老師說(shuō)：“這事不怪他，都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)不重要，重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)”
我永遠(yuǎn)記著老師的那句話。
錯(cuò)誤作文300字 篇3
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我們一定不能錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，我們一定要勇敢地對(duì)待錯(cuò)誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對(duì)待錯(cuò)誤的吧
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結(jié)果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。
到了第二節(jié)上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名�！蔽液湍菐讉�(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺(jué)的站了起來(lái)。
老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們。可是沒(méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒(méi)有人回答，他就當(dāng)機(jī)立斷懲罰我們幾個(gè)人寫一張檢討書給老師。
自從我寫完檢討書后，我再也不敢罵人了。
錯(cuò)誤作文300字 篇4
“不以規(guī)矩，不成方圓”，這是思想家孟子說(shuō)的�？山衲晔罴�，我就犯了一次錯(cuò)誤，違反了規(guī)則。
有一天，媽媽帶著我和妹妹去公園玩。我們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒有點(diǎn)累了，正當(dāng)我們想要找地方休息時(shí)，忽然看見(jiàn)前面有一塊大大的草坪。我和妹妹跑過(guò)去躺在了草坪上。哇！真舒服呀，剛才的勞累也頓時(shí)解除了。燦爛的陽(yáng)光照在我們身上，又暖和又愜意�？烧�(dāng)我和妹妹高興時(shí)，緊隨而來(lái)的媽媽卻說(shuō)：“快起來(lái)，不許躺在草坪上，這樣小草就沒(méi)法生長(zhǎng)啦。”
她還指著旁邊一塊豎立的牌子要我看：“不要傷害我們，腳下留情”。
“媽媽！”我大叫起來(lái)。
“你可以坐到椅子上曬太陽(yáng)。”
“可草坪軟軟的，非常舒服。”我大聲抗議道。
我向四周望去，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)我，我和妹妹躺在草坪上，當(dāng)然也就沒(méi)有人知道這件事。我回頭看了看媽媽。
媽媽沒(méi)有說(shuō)話，我知道沒(méi)有商量的余地，輕輕嘆了一口氣，極不情愿的拉著妹妹站了起來(lái)了，慢慢吞吞的向草坪邊的板凳挪去。
雖然這次我在規(guī)則面前犯了錯(cuò)誤，可我明白了規(guī)則是用來(lái)遵守的，不是用來(lái)違反的。世界因?yàn)橛辛艘?guī)則，才會(huì)更美好！我愿從我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)守規(guī)則的人。
錯(cuò)誤作文300字 篇5
最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。
這兩天，我的脾氣非常不好，每當(dāng)媽媽批評(píng)我或指出我的錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)扎實(shí)時(shí)，我說(shuō)媽媽管太多。在媽媽說(shuō)我平時(shí)習(xí)慣不好時(shí)，我說(shuō)：“好像你自己就沒(méi)有似的�！�
媽媽為此對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育：“不是別人有這個(gè)錯(cuò)誤就不能糾正你。這樣的話，世上沒(méi)有十全十美的人，那人人都不能說(shuō)你了，你就永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，也就永遠(yuǎn)改正不了這個(gè)錯(cuò)誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯(cuò)誤，不僅僅只有老師與家長(zhǎng)的話才聽，就算同學(xué)的話甚至不熟悉的人提出擬的問(wèn)題，你也要耐心地接受它。因?yàn)榇蠹叶疾皇浅鲇趷阂猓菫槟愫�。第三，每個(gè)人糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，你的態(tài)度要端正，如果別人指出的問(wèn)題你確實(shí)存在，你就要先聽，再思考，最后不忘感謝。加入別人說(shuō)錯(cuò)了，你也要先聽，再思考，最后解釋。這三個(gè)步驟，你要牢記�！�
我靜心思考，我近幾天確實(shí)對(duì)媽媽說(shuō)話態(tài)度不好，我總是由著自己的性子來(lái)，說(shuō)話不進(jìn)過(guò)大腦似的直接從嘴里蹦出來(lái)，這樣不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)家長(zhǎng)的不尊重。
經(jīng)過(guò)這次的教育，我深刻認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，而且保證下次不再犯類似錯(cuò)誤了。
錯(cuò)誤作文300字 篇6
那個(gè)錯(cuò)誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。
在四年級(jí)，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面，根本沒(méi)心思寫作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽講�？晌覅s不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭(zhēng)，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。
這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。
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