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曾經(jīng)的過錯(cuò)500字作文
誰沒有犯過錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是個(gè)壞家伙，我曾經(jīng)就撞上了它。 小編收集了曾經(jīng)的過錯(cuò)作文，歡迎閱讀。
第一篇：曾經(jīng)的過錯(cuò)
誰沒有犯過錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是個(gè)壞家伙，我曾經(jīng)就撞上了它。
一天中午，我正在專心的做作業(yè)。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一會(huì)兒拿起我的語文書，一會(huì)兒拿起我的筆，我順著這只手向“遠(yuǎn)方”望去，只見張淑穎站在我的桌旁，正張著嘴“呵呵”的笑。我生氣地問：“你干什么?沒看見我正在做作業(yè)嗎?”“是的，我知道。”張淑英輕輕地一笑，“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)好難，你做完了嗎?”做完了，干嘛?”我不耐煩地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》 借我抄一下吧。”張淑穎伸出一只手，可憐兮兮地說。“什么?”我一聽，站了起來“你不會(huì)自己做?”“那不是太麻煩了嗎?”她無所謂地說。“可是……要知道張老師是很相信我們的自覺性的。”我壓低聲音說。但她居然毫不理會(huì)，不僅給我講了一大堆“道理”，更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來誘惑我，不知所措的我只好把我的《口算》給她拿去。
那天晚上，我在床上翻來覆去，一夜沒睡好。第二天，我來到學(xué)校。“叮叮叮”，當(dāng)數(shù)學(xué)課上課的鈴聲響起時(shí)，看見張老師向教室走來，我忐忑不安，時(shí)不時(shí)看看四周，時(shí)不時(shí)看看張淑穎，心里真害怕呀!如果時(shí)光能夠倒流，我決不會(huì)做這種事!可是做了還是做了，只有等厄運(yùn)的到來。
張老師走上講臺(tái)，向下面掃了一眼，當(dāng)張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時(shí)候，我頓時(shí)渾身像針扎一樣難受。張老師的目光在我臉上停留了幾秒鐘，這幾秒鐘對我像有幾年一樣難熬。然后，張老師沒有點(diǎn)名，只是輕描淡寫地講了一下昨天作業(yè)中的問題，并且指出有人抄寫作業(yè)等等。張老師的聲音不大，而且還很和氣。而我卻覺得像重錘敲打著我的頭一樣。我把頭低得下下的。
現(xiàn)在，我覺得在張老師的眼里，我已經(jīng)不是一個(gè)好學(xué)生了，我的名譽(yù)徹底的毀了。下課我都不敢和同學(xué)們一起玩。但是班上的同學(xué)們卻都安慰我，她們對我說：“不要緊，在我們眼里你仍然是好學(xué)生，一個(gè)小錯(cuò)誤，改了不就好了嗎?”現(xiàn)在我拼命地學(xué)數(shù)學(xué)，希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動(dòng)來改正錯(cuò)誤。張老師，你能原諒我嗎?
第二篇：曾經(jīng)的過錯(cuò)
我曾犯下一個(gè)無心的錯(cuò)誤，每當(dāng)一想起它，我的心便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。
那天放學(xué)后，我和班上的胖妹在課室內(nèi)聊天。我們聊得很起勁，還手舞足蹈。正當(dāng)我們聊到興奮之極時(shí)，突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余，除了轉(zhuǎn)頭以外，連揮舞的手也改變了方向。突然，聽見“啪”的一聲，清脆而響亮。糟了，我竟打到了諾西，嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。
“你。。。。。。”諾西目瞪口呆地看著我，淚珠在眼眶里打滾。“我，這。。。。。。”一向口齒伶俐的我，竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉，拿起書包沖了出去。我說不出一句話，愣在那兒像一尊木雕。
回到家中，我顯得無精打采，腦海里盡是諾西淚珠滾動(dòng)的畫面。當(dāng)她正要找我時(shí)，卻莫名其妙挨了我一記耳光，那是多么的無辜與委屈啊!我應(yīng)該向她道歉，但我要如何開口呢?她又是否會(huì)原諒我?
第二天，我很早就到學(xué)校去了。走進(jìn)課室，只見諾西正低頭溫習(xí)功課。我低著頭，悄悄地走到她的座位，心中思索著如何開口，真是痛苦。
但是，無辜的諾西卻主動(dòng)開口告訴我她原諒我的，因?yàn)樗牢也皇枪室獾模呐e動(dòng)讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后，決定好好反省自己的說話儀態(tài)，免得又不小心打到別人，重蹈覆轍。
第三篇：曾經(jīng)的過錯(cuò)
曾經(jīng)，我做得太絕。對否?憶昔，驀然發(fā)現(xiàn)，我們真的太幼稚，太不懂事了。吵，吵，還是吵。我們什么時(shí)候能停止?fàn)幊�，分別后么，還是更久。
你的到來無影中注定了我們之間的緣分，卻也注定了我們始終是對冤家。3年來，跟你吵，陪你鬧，甚至鬧到老師那兒。盡管老師不停勸告我們，甚至警告我們：再吵，就一人做一桌。我們?nèi)运佬圆桓�，一件毫不起眼的小事，都能讓我們吵個(gè)天翻地覆，適當(dāng)時(shí)，還會(huì)翻出舊賬。每次吵完架，便是你賭氣，我哭泣，同學(xué)兩邊跑，老師皺眉頭。
還記得那次“甘蔗事件”嗎?4年級，陳老師讓我們每人出一張數(shù)學(xué)卷。那天中午，我拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊在座位上尋找題型。張老師又讓你找我背誦。當(dāng)時(shí)，你貌似把一個(gè)詞背成“甘蔗”，我就笑著說你：“你就那么喜歡吃甘蔗啊?”沒想到，你火氣居然那么大，手伸過來，吧我的書抓破了。我沒有立即爆發(fā)，平靜地問你：“你憑什么撕我的書?!”你不回答我，只是很不爽地扭過頭去。一氣之下，我把你桌上的一把尺子拿起折斷。天知道，我當(dāng)時(shí)哪來的力氣啊。折斷的是你的尺子，你始終是要生氣的。我們又吵起來了。最后我哭了，老師也來了。這次吵架以老師的思想工作告一段落了。
其實(shí)臨畢業(yè)的那個(gè)期間我有打算向你道歉，也知道很多事件我都要負(fù)大責(zé)任的。我也有要改變對你的態(tài)度。只是，考完試后又進(jìn)來的那段期間，你因?yàn)橥瑢W(xué)錄的事情又向我宣戰(zhàn)。我們不歡而散，縱使畢業(yè)后，誰也沒向誰先低頭。
同桌，真的很抱歉!I want say sorry to you!
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