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        時間:2022-08-10 13:34:53 錯誤 我要投稿

        【必備】錯誤的作文匯編四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的錯誤的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】錯誤的作文匯編四篇

        錯誤的作文 篇1

          上帝犯了一個天大的錯誤——他雖然創(chuàng)造了人,卻給人附上了一個弱不禁風的靈魂和一個搖搖欲墜的心靈。人類也犯了一個天大的錯誤——創(chuàng)造了金錢。而金錢同樣也犯了一個更為荒唐但卻是無處不見的錯誤——不僅收買了人,還把人的靈魂吹走,還用一屢絲緊緊地系著人類的心靈。

          有多少人啊!因為錢而出賣了人格和靈魂。一昧地啃噬別人的心血和努力。不管別人是否愿意,也許,也輪不到那些人來說是不是愿意了吧!他們只能當自己是聾子的耳朵,瞎子的眼睛。宛如一只只被線拴住了腳的蝴蝶,線的那頭是另一種人類。這變異了的另一種人類想讓他們往東,那他們想往西的愿望就只能是水中的月亮了。

          “本自同根生,相煎何太急”也許這句千古流傳的句子早已被這些人拋到九霄云外去了吧。也許,這種人想成為一棵樹上那最頂端的綠葉,但是他沒想到陽光會毫不猶豫地把他的全身染黃得透徹——讓他去向大地報告秋來了的訊息。

          又有多少人因錢而一大步一小步地陷入死亡的深淵。∽筮吺前嘿F的藥費,右邊是病入膏肓的親人!霸趺崔k”這是他們腦子里唯一也是只能留下的東西了。左邊是想都不敢想的一大筆錢,而右邊是心中時刻憧憬的夢想。也許,此時此刻,哭是唯一能稀釋這被悲傷凍傷了的時間。

          語言——在此時竟顯得如此無用。無法寫出我的悲哀,無奈,同情,哭笑不得......

          的確,沒有人不知道,人創(chuàng)造了金錢。

          但是,卻沒有一個人知道,金錢使人類變異。

          一個令人發(fā)指的問題閃過我腦中——難道沒有了金錢,這世界就真的會風平浪盡了嗎?

        錯誤的作文 篇2

          只如驚鴻照影來恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子,恰如幽藍的天幕中驚飛的一只鴻雁,恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇,即使錯了,也錯得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的`錯誤中蠕蠕而生。

          著一襲紗衣,撐一把紙傘,從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月,那三月里達達的馬蹄聲,是個秀美的錯誤!拔也皇菤w人,是個過客”輕輕地,悠長而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生,永遠都在尋找心靈的歸屬。漫漫長途,一腳踏進路旁小屋,想要停下,可是,遠方才是你真正的家。感謝錯誤,因為憂傷之余,你發(fā)現(xiàn),再遠的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久,等你把它當成溫暖的家。

          執(zhí)一卷詩詞,覓一縷春愁,從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園,是個凄美的錯誤!皷|風惡,歡情薄!迸c唐婉表妹的錯誤,成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來;蛟S,這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起!板e錯錯!”幸福,如果唾手可得,便體現(xiàn)不出金子般的價值。那個在沈園,在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤,直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

          掬一捧江水,尋一份豪氣,從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁,是個壯美的錯誤。東坡的一生,本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安,而服車馬之勞,棄雕梁之美,而居松茅之椽。在不公的命運里,他尚且吟嘯徐行,這小小的赤鼻磯,又何足掛齒?錯誤的地點遇上不錯的人,錯誤的地點引發(fā)不錯的詩情。很多時候,我們只是在為情感找一個載體。不必太在意載體的對錯,只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟,便已足夠。你還在為小小錯誤糾纏不清嗎?且看東坡壯懷激烈,歌大江東去。

          在這個過分講究是非對錯的時代,有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤,恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤,讓你擁有砰然心動的巧合,讓你珍惜生命里的點點滴滴,讓你包容命運中深深淺淺的緣分。

          生命,本是一潭靜水,小小的錯誤,像是照影的鴻雁,只用羽翼輕輕一點,便留下了美麗的漣漪。

          在我八九歲的時候,曾發(fā)生過一件事情,這件事情讓我終身難忘。

          有一次,我不小心把家里的碗打碎了。當時沒有人在家,我想:要是媽媽知道的話,她一定會責怪我的。所以我就趕快把碎玻璃片給收拾起來了。

          但是碎玻璃片最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我心里想:為什么當時會把碗打碎,我真是太倒霉了!媽媽嚴厲而認真地問我:“小楷,誰把碗打碎了?是不是你?”媽媽嚴厲的神態(tài)把我嚇壞了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……不知道,好像是……爸爸打碎的!

          此時我非常害怕,就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來。萬一媽媽一問爸爸,那我就要受到批評了。事情到了這一步,沒有辦法,我只好到媽媽那里向她道歉。我又沒有勇氣說,但自己做錯事絕對不能錯到底,最后我還是慢慢吞吞地去了。

          我把事情告訴了媽媽,并向她道歉,她并沒有批評我,而是和我說:“小楷呀,你雖然做錯了事,把碗打碎了,但你知錯就改是值得表揚的!

          我心里覺得輕松了許多,那塊大石頭也沒有了,因為我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼。

        錯誤的作文 篇3

          在錯誤挫折面前,要學(xué)會面對和挑戰(zhàn),要有良好的心理狀態(tài),不拋棄不放棄,勇敢面對,努力克服。

          在做題的時候,別給自己吃下做不出來的“定心丸”,要努力思考,相信你可以,內(nèi)心驕傲一點,對自己有信心,要相信自己做不出來,別人做出來也不容易。哈佛大學(xué)的學(xué)生在面對難題的時候,他們?nèi)绻鲞^很多次都沒有成功的話,他們只會覺得自己所做的事并不是那么簡單的事,而他們從來不會覺得自己干不成那件事。有人可能覺得那是哈佛大學(xué)的學(xué)生,又不是自己這樣的學(xué)生。試問:如果你連精神品格這方面都不行的話,那你還怎么考上好學(xué)校。

          挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折,遲早都是會打敗它的,因為它就立在那里,等著你去向它挑戰(zhàn)。難道你童年時遇到的挫折,它就會陪伴你到老嗎?肯定不會,因為它總是會被克服,只是時間的問題而已。

          如果遇到的是被老師或家長罵的這類挫折,那也不用灰心。如果被冤枉,就像他們澄清,若是他們不相信,也不用擔心,因為人是為自己活的,沒有過就是沒有過。要是一個人全去在乎別人的想法,沒有自己獨立的思維,那就會被外面所說你的不好給打敗,久久不能釋懷。這樣的人,自己都不自信,還怎么去克服挫折。如果他們所罵的,確實是真實情況的話,那自己也不能太自私,要學(xué)會換位思考,站在旁觀者的角度去想想自己的行為對不對。老師或家長說得對的,就虛心接受,老師的話,可能在當時你有些不會接受,但是只要自己想通了,想明白了,別人說不說就無所謂了。

          如果是因為自己想要的,努力過后卻沒有得到。這個也不用灰心,還是那就話,要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的東西不會是有限的,因為自己可以創(chuàng)造,結(jié)果不會決定一個人的成敗,他有時也會成為人生的轉(zhuǎn)機,重要的是過程中自己是否進過興,努過力。

          挫折也不完全是壞事,除去你怎樣面對,它還可以讓你看親你身邊人的德行,讓你知道哪些為益友,哪些為損友。除去損友這些累贅后,你可能會前進得更快,成長地更快。

          挫折,盡管來吧!我不怕你所卷起的風暴,因為我——就是風暴。

        錯誤的作文 篇4

          每當想起那件事,我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。

          那是一個冬天的早晨,天氣非常的寒冷,外面刮著凜冽的寒風,地上也被凍得硬邦邦的。

          早上第一節(jié)下課后,該做課間操了。我怕冷,真不想出去做操。可是,又有什么辦法呢?我縮著脖子琢麼起來。一個念頭忽然跳入我的腦海:前幾天某某同學(xué)因為肚子疼,老師不是沒有讓她做操嗎?我不如也裝肚子疼。

          廣播里響起了《運動員進行曲》,同學(xué)們照例迅速跑到操場上排隊集合。我坐在位置上,右手捂住肚子,左手放在桌子上,腦袋垂得低低的,嘴里還不停的哼哼。老師走了進來,瞧見我這副痛苦的樣子,便關(guān)切的問我:“你怎么啦,身體不舒服?”一邊說著。一邊用手摸了摸我的額頭!岸亲犹邸,我有氣無力的回答道!耙坏皆\所去拿點藥?”“不用了,夏老師,我今天早上已經(jīng)吃過藥了!毕睦蠋熡终f:“那你今天就不要去做操了,外面冷,免得又受寒。”說完夏老師便走出了教室。

          心里懸著的一塊石頭終于落地了,但心里總還是感覺有點不自在。

          課間操結(jié)束后,同學(xué)們回到教室,大家走到我身邊,對我噓寒問暖。有的問:“你怎么啦?,不舒服嗎?我?guī)闳ピ\所看看吧!”我不好意思地搖搖頭:“不用了,謝謝你們!”還有的問:“衣服夠嗎?我衣服多,你加一件吧!免得著涼!薄安挥昧恕!蔽矣謸u了搖頭。還有的……同學(xué)們越是熱情,我越感到無地自容。

          下節(jié)課又是夏老師的課,老師在講臺上激情飛揚,課堂上同學(xué)們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問題,耐不住性子,于是不由得舉起了右手,等待老師的點將。夏老師說:“某某同學(xué),你帶病堅持上課,還積極舉手回答問題,好樣的!大家要向她學(xué)習(xí)!苯又闶且魂嚐崃业恼坡暋

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