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      2. 錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2023-03-01 15:43:47 錯(cuò)誤 我要投稿

        【精選】錯(cuò)誤作文集錦九篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的錯(cuò)誤作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】錯(cuò)誤作文集錦九篇

        錯(cuò)誤作文 篇1

          面對(duì)錯(cuò)誤,我懂了一個(gè)道理。要正確面對(duì)錯(cuò)誤,而非躲避錯(cuò)誤。

          那次,爸爸讓我買(mǎi)《教材全解》,給了我十八塊五。

          我到了超市,走到教材區(qū),得到一個(gè)大大的禮包:教材區(qū)全場(chǎng)九元。我想:要不就私吞吧,反正爸爸也看不出來(lái)!我喜滋滋的拿走了《全解》,準(zhǔn)備大吃一頓剛把《全解》放回家,就一溜煙的跑了出去。正當(dāng)我盤(pán)算著買(mǎi)什么好時(shí),腦海中突然出現(xiàn)了一只精靈,他說(shuō):”你不能這樣做!“只見(jiàn)一個(gè)老巫婆突然閃現(xiàn):”你怎么不能這樣做,這是老天爺賜你良機(jī),享受一下又能怎樣!“只見(jiàn)兩個(gè)人拳腳相加,打得天昏地暗,吞天沃日,震撼激射,有萬(wàn)丈光芒匯集于此。但是,第一回合,邪惡勝了。

          我走在路上,又轉(zhuǎn)念一想,這可是爸爸讓我買(mǎi)《全解》的錢(qián),怎么能用呢?理應(yīng)還給他呀!只見(jiàn)老巫婆和天使又一次交戰(zhàn)。這次交戰(zhàn)雙方各使出看家本事!但在我思想的幫助下,白天使贏了!老巫婆說(shuō):”再來(lái)一局!“我一巴掌打飛老巫婆,回家向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸說(shuō):”這九塊五就賞你改正錯(cuò)誤吧!“”耶!“

          通過(guò)這件事我明白了,在人生的.旅途中,錯(cuò)誤是一條永遠(yuǎn)甩不掉的尾巴,不管天才偉人,還是平凡常人都會(huì)不期而至,給你帶來(lái)許多許多的困難。關(guān)鍵是我們犯錯(cuò)時(shí),千萬(wàn)不能去掩蓋它,要及時(shí)改正,不讓它一而再再而三的犯錯(cuò)?鬃幼钕矚g的徒弟只有一個(gè)早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認(rèn)為,顏回最大的優(yōu)點(diǎn)就是不二過(guò)。就連孔子這樣的圣人都認(rèn)為及時(shí)改正錯(cuò)誤是個(gè)優(yōu)點(diǎn),那何況我們呢!我們一定要及時(shí)改正錯(cuò)誤,不再犯第二次。

        錯(cuò)誤作文 篇2

          嶄新的刻石、漂亮的熒光筆,都讓我難以忘懷,又想起了那件不該發(fā)生的事!

          那是在四年級(jí)上期,一個(gè)2的夜晚所發(fā)生的一些鮮為人知的秘密。那天晚上,我一個(gè)人去彈鋼琴,這時(shí)碰巧遇到了班上的三個(gè)同學(xué),他們神神秘秘地把我?guī)У讲賵?chǎng),告訴了我一個(gè)他們“隱藏多年”的秘密:“其實(shí)每天彈琴時(shí),他們都到處去玩,有時(shí)甚至還翻窗子、拿東西!”我吃了一驚,不敢相信這一切。他們突然說(shuō)讓我今天也一起去刺激刺激,雖然很害怕,但充滿孩子氣的我在好奇心的驅(qū)使下,居然不假思索地答應(yīng)了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球,其中一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去,毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準(zhǔn)備離開(kāi)。我的心猛地一顫,這不是在“偷”嗎?我當(dāng)時(shí)很想跑掉,不愿再和他們一起干壞事。然而,一個(gè)同學(xué)輕蔑地對(duì)我說(shuō):“這樣就被嚇著了,真是沒(méi)用,更刺激的還在后面呢!哼。”一聽(tīng)這話,一向很好強(qiáng)的我心想:這有什么了不起的,我又不是不行,你算什么,去就去!于是便提心吊膽地跟著他們繼續(xù)走。

          這時(shí),皎潔的月光普照著大地,仿佛在告訴我別這樣做?晌胰愿麄兎白觼(lái)到了篆刻室,幾塊嶄新的'刻石吸引了我,當(dāng)我正準(zhǔn)備走過(guò)去看看時(shí),另三個(gè)同學(xué)一見(jiàn),立刻一人搶了一塊,還硬往我手里塞了一塊,這可怎么行?一陣又一陣的恐懼感向我襲來(lái)。我便又趁他們不注意,把刻石放回了原處。因?yàn)槲抑肋@樣做不對(duì),但不知為什么,我始終沒(méi)有去制止他們。接下來(lái),我們還跑到醫(yī)務(wù)室外面砸玻璃。大家一躲一藏,在草叢里躥來(lái)躥去,不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時(shí),周醫(yī)生突然從窗子里探頭出來(lái),看她那眼神,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么,我頓時(shí)嚇出了一身冷汗,知道快露餡了,心里很不是滋味:完了完了,都怪我逞強(qiáng),怎么這么沒(méi)有是非觀念,唉!后悔也來(lái)不及了!

          最終,紙還是沒(méi)包住火,劉老師知道此事后,不僅批評(píng)了我們,還對(duì)我們進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo),大家都很過(guò)意不去,十分后悔,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從此腳踏實(shí)地地一步步向著成功努力。

          這些不該發(fā)生的事,已深深留在我的心底,揮之不去,成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯(cuò)誤,但它卻發(fā)揮著自己的價(jià)值,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我!

        錯(cuò)誤作文 篇3

          傾聽(tīng)過(guò)錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。

          錯(cuò)誤,這個(gè)詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)恐怖的詞,但是,一次偶爾的機(jī)會(huì),我看到了一條新聞:陳景潤(rùn)在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中,計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。

          一個(gè)大名鼎鼎的中國(guó)數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤,那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的.名言“最好的好人,都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來(lái)會(huì)變得更好。”是呀!假若沒(méi)有錯(cuò)誤,那我們有何來(lái)成功呢?

          還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上,上面不可能全是“√”,沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣,不可能一帆風(fēng)順,要想深刻的了解這個(gè)世界,那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)待人處世,就非犯錯(cuò)不可,也就是說(shuō):犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。

          記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候,老師鮮紅的““×”就是在你眼前,你若去訂正,那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺(jué)中,這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯(cuò)誤的方法。

          錯(cuò)誤,其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是,有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤,就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中,這中犯不起錯(cuò)誤的人,往往是得不到成功的。

          記得有一次,我有一題錯(cuò)了,媽媽叫我訂正,我太懶了,就不作了。后來(lái),老師一說(shuō),我才知道很簡(jiǎn)單,我錯(cuò)的太離譜了;氐郊乙院,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“懶,就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè),你就不會(huì)犯錯(cuò),沒(méi)有錯(cuò)誤,你就不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤,不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤,你就不會(huì)進(jìn)步。

          我們生活在其中的社會(huì)中,我們肯定有很多錯(cuò)誤,但只要我們能去仔細(xì)地傾聽(tīng)錯(cuò)誤,才能取地成功。

        錯(cuò)誤作文 篇4

          學(xué)會(huì)了打字,爺爺讓我每天練習(xí)打三課,既復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),又鞏固打字本領(lǐng)。爺爺看我打得很專心,非常高興。春節(jié)期間,家里來(lái)了許多親戚朋友,爺爺讓我表演打文章,大家夸我手指靈活,打字快,我聽(tīng)了很得意呢。

          可是,就在前天,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。

          我打的課文,全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著。我打得再快,也沒(méi)有復(fù)制快呀。我把爺爺布置的課文找到,復(fù)制-粘貼到空白文檔里。又把字號(hào)調(diào)成二號(hào),字體改成楷體GB2312,把題目 “加粗”去掉。這樣一來(lái),我粘貼過(guò)來(lái)的課文跟打的'一模一樣了。結(jié)果,把奶奶騙過(guò),奶奶還表?yè)P(yáng)我作業(yè)完成快,讓我盡管玩去吧。

          昨天,爺爺睡覺(jué)的時(shí)候,我又沒(méi)有練習(xí)打字,復(fù)制-粘貼了兩個(gè)課文。今天上午,爺爺晨練回來(lái),我說(shuō):“爺爺,我把三課打完了!睜敔斦f(shuō):“怎么會(huì)這么快?讓我看看!睜敔敶蜷_(kāi)《想跳舞的小羊》,看見(jiàn)我和他打的一模一樣,就說(shuō)我應(yīng)該和他打的不一樣,怎么就完全一樣?爺爺又看了看時(shí)間顯示,說(shuō):“不可能一分鐘打完一課!”爺爺說(shuō)我是復(fù)制的,我只好承認(rèn)。真沒(méi)想到,我復(fù)制得那么好,還是讓爺爺識(shí)破了。

          爺爺嚴(yán)肅地批評(píng)我,說(shuō):“打字練習(xí),復(fù)制一點(diǎn)作用也沒(méi)有的!闭f(shuō)完,他給我做例子,把拼音練習(xí)“啪啪啪、啪啪啪”復(fù)制了好幾遍,讓我看有沒(méi)有用。爺爺還說(shuō):“知識(shí)在積累,本領(lǐng)在苦練。偷懶只能退步。犯了錯(cuò)誤不要緊,改正了還是好學(xué)生!睜敔斦f(shuō)得我心服口服,我知道自己犯了大錯(cuò)誤,趕緊把復(fù)制的課文全部刪除,重新補(bǔ)打了四課。

          今后,我一定要改正偷懶、不實(shí)在的毛病,努力學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),把成績(jī)搞的更好。

          二?一?年二月17星期三下午7時(shí)58分

        錯(cuò)誤作文 篇5

          陽(yáng)春三月,楊柳依依,此時(shí)的江南到處都透著水的柔美妖嬈。

          我騎著馬兒沿著江岸緩緩而行,四處都是熙攘的人群。小孩們互相追趕,似一群五彩繽紛的蝴蝶,這兒看看,那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),身旁看護(hù)的大人還未停歇,他們又偷偷地溜走了。抹著淡妝的江南女子也盡顯她們?nèi)缢?靈性,挪著蓮步,舒起廣袖,嬌容下盡是幸福。

          我望著這熱鬧繁華的小城,眼里竟含著淚水——我只是一個(gè)浪跡天涯的斷腸游子,我的家在何方?

        錯(cuò)誤作文 篇6

          那個(gè)夏日的午后,雖不是特別的熱,卻悶得很。我站在鉛灰色的水泥公路旁,被太陽(yáng)曬得神情恍惚。于是,候車的心情也不由得煩躁起來(lái)。

          在焦急的等候中,終于,一輛開(kāi)往青田的客車在我的視線里出現(xiàn)了,我還沒(méi)來(lái)及伸手去攔,車已經(jīng)在我面前急速停下了,一位挎著腰包的婦女疾步從車上跨下:“小兄弟,去青田吧,快上車!”語(yǔ)音剛落他伸手拿起我的行李往車廂里放,我就在這“熱情”的招徠下進(jìn)入了車廂。定神細(xì)瞧,頓時(shí)傻了眼,哪還有什么空位啊,我不禁失聲道:“這么擠,讓我坐哪兒呀?”那婦女似乎聽(tīng)出了我的抱怨,忙從座位下拉出一張自備的小塑料方凳說(shuō):“小兄弟,委屈你先坐這兒吧,等幾分鐘就會(huì)有人下車!蔽倚乓詾檎,便在小塑料凳上坐了下來(lái)。心里卻急急盼望真的有人很快就下車,那樣,我就可以坐上一個(gè)舒適的位置了。時(shí)間一分、兩分、三分……可還是沒(méi)有人下車。在汗味彌漫,煙霧繚繞,噪聲四起的車廂里,我如坐針氈,心情愈加煩躁了。

          車輛載著我的煩躁快速前行。突然間,來(lái)了個(gè)急剎車,我心底一陣驚喜:該不會(huì)有人下車吧?沒(méi)料,那婦女用利索地動(dòng)作打開(kāi)車門(mén)跨步下去,用不到一分鐘的時(shí)間便“請(qǐng)”上來(lái)一位老奶奶和一個(gè)小女孩。又用同樣利索的動(dòng)作將座位底下抽出兩張小方凳讓她倆坐下。小姑娘顯出不愿坐小凳子的`神氣:“奶奶,這車沒(méi)位置,我們下去再等另一輛車吧!”婦女一聽(tīng),忙堆起滿臉的笑容道:“這女孩真乖,你先坐著,再過(guò)幾分鐘就有個(gè)阿姨要下車了,到時(shí)就有位置了!迸⒙(tīng)了這話便乖乖地坐下來(lái)了!坝腥讼萝,便 可以有位置坐”可見(jiàn)是成了一句唬弄人的假話。我感到前所未有的失望。

          車子載著我的失望急速前行!翱焱\!”那婦女提高嗓門(mén)對(duì)司機(jī)說(shuō),“前面有三四個(gè)人在攔車 ! 車子一停,婦女便一箭步下車,花言巧語(yǔ)一番將四位青年“撈”上車廂。車上乘客見(jiàn)狀紛紛抱怨:“這人也太心狠了,位置一個(gè)也沒(méi)了,還要招人上來(lái)!蹦菋D女便說(shuō):“請(qǐng)各位多多體諒,這年頭,我們開(kāi)車的掙幾個(gè)錢(qián)也不容易,有人要搭車,現(xiàn)成的生意總得做吧!”人們也沒(méi)理會(huì)很多。乘客們站的站、坐的坐,把整個(gè)車廂堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),密不通風(fēng)。我似乎有種要窒息的感覺(jué)。“超載”“危險(xiǎn)”這幾個(gè)字不時(shí)在我腦中閃過(guò)。我不禁打了個(gè)寒顫,心漸漸變得惶恐不安了。

          車子載著我的惶恐飛速前行!岸b忊!”原來(lái)是婦女的手機(jī)響了,婦女通話完后,神情顯得異常緊張。便用央求的口吻對(duì)那幾位站著的年青人說(shuō):“前面有交警在巡邏,麻煩你們先蹲一樣,不然我就要被罰款了。”也許是出于同情吧,那幾位青年照做了。這時(shí)車速也放慢了許多。幾分鐘后,車子又飛速前行,那婦女便眉飛色舞說(shuō):“今天運(yùn)氣真好,剛才幸好沒(méi)被他們(交警)發(fā)現(xiàn),不然又要罰款好幾千了!蔽衣(tīng)了,心里不知是什么滋味,只覺(jué)得心不住地往下墮著,墮著……透過(guò)縫隙,我看見(jiàn)了白得晃眼的太陽(yáng),綠得無(wú)精打采的樹(shù)葉,灰得與水泥公路一樣沉重的天空,在這樣夏日不真實(shí)的夢(mèng)境中。

          車,依然在錯(cuò)誤中前行……

        錯(cuò)誤作文 篇7

          曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“錯(cuò)誤并不可怕,但當(dāng)你錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤,才是最可怕的!”

          記得在一個(gè)周末,我與我四歲半的弟弟在家中玩耍。弟弟玩了一會(huì),果然有些疲倦,我便輕車熟路的將他抱上了床,躡手躡腳的將被子蓋上,坐在窗邊等著伙伴的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì),我的視線中出現(xiàn)了小伙伴們?nèi)齼蓛傻纳碛,我欣喜若狂,腦袋探出窗外,大聲的朝小伙伴們喊著;’等一會(huì)兒,我馬上下來(lái)。"便急忙的將窗戶關(guān)上,朝弟弟看了一眼,又繼續(xù)拿起我的跳皮筋,急忙下了樓。

          夕陽(yáng)西下,愉快的時(shí)間總是短暫的.。我大汗淋漓地跑上樓,朝房間瞟了一眼,看見(jiàn)弟弟的的被子有些凌亂,弟弟的小腳丫子正淘氣的暴露在空氣之中。我無(wú)奈地笑了笑,走到床邊,想幫弟弟蓋好被子,不料胳膊肘碰到床頭柜上名貴的花瓶。'砰“花瓶應(yīng)聲掉落,弟弟可能被嚇到了,也大聲地哭起來(lái),此起彼伏的哭聲哭得我不知所措。

          "啪嗒'門(mén)竟然開(kāi)了,原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽看著地上破碎的花瓶和正在哭鬧的弟弟,急忙問(wèn)我怎么回事,我怕媽媽責(zé)怪于我,情急之下我將問(wèn)題栽贓嫁禍給了弟弟,告訴媽媽是弟弟不小心打碎了花瓶。我手心不斷冒汗,不敢抬頭看媽媽,誰(shuí)知媽媽竟只叫我將地上清理干凈,便帶著弟弟出去了,不斷安撫。夜晚,我在床上翻來(lái)覆去的睡不著,想到白天的事情,心里就有種特殊的感覺(jué)。最后,我發(fā)了一條道歉的短信給媽媽,頓時(shí),感覺(jué)晴空萬(wàn)里,心情極好。

          只有正確的面對(duì)錯(cuò)誤,才會(huì)在人生的道上,越走越精彩!

        錯(cuò)誤作文 篇8

          俗話說(shuō)的好:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而改之,善莫大焉!辈灰獮殄e(cuò)誤尋找借口而拒絕改正,長(zhǎng)期在錯(cuò)誤中找借口,必然會(huì)在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深!錯(cuò)誤,是每個(gè)人成長(zhǎng)之路上的必修之課,說(shuō)起錯(cuò)誤,我也有一次錯(cuò)誤。

          四級(jí)時(shí),有一次該上英語(yǔ)課了,我忘了帶書(shū)。上節(jié)課里就有人沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),被老師給揪了出來(lái),讓給家長(zhǎng)打電話送來(lái)了,F(xiàn)在我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我,讓我給家長(zhǎng)打電話,回去肯定挨批。正在這時(shí),我想出了一個(gè)絕妙的方法,因?yàn)樵谶^(guò)去沒(méi)有帶書(shū),叫家長(zhǎng)送時(shí),家長(zhǎng)說(shuō)送卻沒(méi)送,后來(lái)也就蒙混過(guò)去了,這次我打算如法炮制,心里不免竊竊自喜。

          上課了,老師走進(jìn)了教室。我信心十足的跑到講臺(tái),對(duì)老師說(shuō):“老師,我今天沒(méi)有帶書(shū),不過(guò)我給家長(zhǎng)打電話了,家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)送來(lái)!”老師說(shuō):“好了我知道了,你先下去和你同桌看一本書(shū)吧!”

          這節(jié)課過(guò)得可真慢呀!時(shí)間仿佛都凝固了。我感到老師的'目光一直在我的身上打量著,我心里忐忑不安,是不是老師發(fā)現(xiàn)我的伎倆了?終于下課了,我決定再也不要這樣做了,我要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我去了老師的辦公室,向老師大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤。從老師辦公室出來(lái)的那一刻,我感到天空的陽(yáng)光格外的燦爛,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我鼓掌,我的心情也豁然開(kāi)朗了。

          通過(guò)這件事,我知道了犯錯(cuò)不可怕,但不承認(rèn)才可怕。

        錯(cuò)誤作文 篇9

          霍姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們占據(jù)的位置并不重要,重要的是我們要去的方向!笔前。较蝈e(cuò)了,全盤(pán)皆輸。就像《南轅北轍》中的那個(gè)人,因?yàn)檫x擇相反的方內(nèi),只能離自己的目的地越來(lái)越遠(yuǎn)了。

          我還看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的故事:從前,有個(gè)人買(mǎi)了一株小樹(shù)苗,想種在城墻后面的陰影處。他的一個(gè)朋友勸他把小樹(shù)苗種在有陽(yáng)光的.地方,可他固執(zhí)己見(jiàn)。一開(kāi)始,他細(xì)心呵護(hù)小樹(shù)苗,還天天給它洗水。時(shí)間長(zhǎng)了,他覺(jué)得一天兩天不澆水也沒(méi)關(guān)系,就漸漸把它遺忘了。

          要知道,一棵樹(shù)的生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且煎熬的過(guò)程。它需要在無(wú)數(shù)次的日升日落中擁抱陽(yáng)光,在無(wú)數(shù)次的冬去春來(lái)中擁抱希望。樹(shù)木的生長(zhǎng)還是陽(yáng)光與土壤的奇妙催化,需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽(yáng)的樹(shù)木枝繁葉茂,處陰的樹(shù)木則先天不足。就像這棵樹(shù),長(zhǎng)年累月處在陰處,不僅比尋常的樹(shù)矮小許多,葉子也不夠濃密嫩綠,真是一個(gè)天上,一個(gè)地下!這是植物的趨光本能,也是枝葉在生長(zhǎng)時(shí)方向的選擇:選了陽(yáng)面,就能充分地接受陽(yáng)光的愛(ài)撫和雨水的滋潤(rùn),每一縷陽(yáng)光和每一滴水珠都是對(duì)它的饋贈(zèng)。而選了陰處,就沒(méi)有那么充足的陽(yáng)光和雨水,只能枝黃葉少,連行人也不會(huì)停下腳步來(lái)欣賞它。樹(shù)猶如此,更何況人呢?這個(gè)人選錯(cuò)了方向,把小樹(shù)苗種錯(cuò)了地方,就無(wú)法等到樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的那一天了。

          選擇樹(shù)苗生長(zhǎng)的朝向可能是件微不足道的小事,可若是放在人生方向的選擇上面呢?選錯(cuò)了學(xué)校,交錯(cuò)了朋友,人生的軌跡便會(huì)偏離原本正確的航向。

          “世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谖覀兂裁捶较蜃。”方向選擇如此可怕,所以,請(qǐng)慎重選擇,走正確的方向。

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