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      2. 錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2023-08-02 12:04:17 錯(cuò)誤 我要投稿

        錯(cuò)誤作文5篇(熱)

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的錯(cuò)誤作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        錯(cuò)誤作文5篇(熱)

        錯(cuò)誤作文 篇1

          誰沒有犯過錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是個(gè)壞家伙,我曾經(jīng)就撞上了它。

          一天中午,我正在專心的做作業(yè)。突然,一只手在我眼前晃晃悠悠,一會(huì)兒拿起我的語文書,一會(huì)兒拿起我的筆,我順著這只手向“遠(yuǎn)方”望去,只見張淑穎站在我的桌旁,正張著嘴“呵呵”的笑。我生氣地問:“你干什么?沒看見我正在做作業(yè)嗎?”“是的,我知道!睆埵缬⑤p輕地一笑,“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)好難,你做完了嗎?”做完了,干嘛?”我不耐煩地看了她一眼!澳呛冒,把你的《口算》 借我抄一下吧!睆埵绶f伸出一只手,可憐兮兮地說。“什么?”我一聽,站了起來“你不會(huì)自己做?”“那不是太麻煩了嗎?”她無所謂地說!翱墒恰缽埨蠋熓呛芟嘈盼覀兊淖杂X性的!蔽覊旱吐曇粽f。但她居然毫不理會(huì),不僅給我講了一大堆“道理”,更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來誘惑我,不知所措的`我只好把我的《口算》給她拿去。

          那天晚上,我在床上翻來覆去,一夜沒睡好。第二天,我來到學(xué)校!岸66!,當(dāng)數(shù)學(xué)課上課的鈴聲響起時(shí),看見張老師向教室走來,我忐忑不安,時(shí)不時(shí)看看四周,時(shí)不時(shí)看看張淑穎,心里真害怕呀!如果時(shí)光能夠倒流,我決不會(huì)做這種事!可是做了還是做了,只有等厄運(yùn)的到來。

          張老師走上講臺(tái),向下面掃了一眼,當(dāng)張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時(shí)候,我頓時(shí)渾身像針扎一樣難受。張老師的目光在我臉上停留了幾秒鐘,這幾秒鐘對(duì)我像有幾年一樣難熬。然后,張老師沒有點(diǎn)名,只是輕描淡寫地講了一下昨天作業(yè)中的問題,并且指出有人抄寫作業(yè)等等。張老師的聲音不大,而且還很和氣。而我卻覺得像重錘敲打著我的頭一樣。我把頭低得下下的。

          現(xiàn)在,我覺得在張老師的眼里,我已經(jīng)不是一個(gè)好學(xué)生了,我的名譽(yù)徹底的毀了。下課我都不敢和同學(xué)們一起玩。但是班上的同學(xué)們卻都安慰我,她們對(duì)我說:“不要緊,在我們眼里你仍然是好學(xué)生,一個(gè)小錯(cuò)誤,改了不就好了嗎?”現(xiàn)在我拼命地學(xué)數(shù)學(xué),希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動(dòng)來改正錯(cuò)誤。張老師,你能原諒我嗎?

        錯(cuò)誤作文 篇2

          走在樹影斑駁的街道中,我手里拿著一根香蕉悠閑地吃著。不一會(huì)兒,美味的果肉通通裝進(jìn)我的肚子里,手中只剩下它那金黃的果皮。

          我朝周圍看了看,一個(gè)垃圾桶也沒有找到。咋辦?這塊香蕉皮要扔到哪去?拿在手上帶走?多難看!

          我輕輕吸了口氣,眼瞼微微垂下,眼珠快速掃視周圍,膝蓋稍稍彎曲,手越來越放松,手掌徑直向下垂著。我的腿不自覺地亂抖。當(dāng)手快要接觸到地面的時(shí)候,“啪嗒——”果皮掉落的'聲音猶如蚊子一般,可在這寂靜的街道上卻顯得十分響亮。

          我發(fā)瘋似地向前跑著,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我跑得上氣不接下氣的時(shí)候,忽然看到一位年邁的清潔工奶奶拿著掃把緩慢地移動(dòng)著,雙臂僵硬地?cái)[動(dòng)著,看得出她用盡全力想把馬路上的垃圾掃干凈。汗水一滴滴往下掉,浸濕了她的頭發(fā)。我愣住了,想起那塊金黃的香蕉皮,又飛一般地跑回去。

          我松了一口氣,彎下腰把它拾起,將它送去遠(yuǎn)處的垃圾桶中,忐忑的心終于平靜下來了!

        錯(cuò)誤作文 篇3

          人人都會(huì)犯錯(cuò),但犯了錯(cuò)懂得去改正,那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站。

          那是一個(gè)陽光明媚的一天,我們第一節(jié)課就是語文課。

          老師在講臺(tái)上講的可起勁兒了,而我呢?卻在那里發(fā)呆,老師說:”把你們的語文試卷拿出來!”可我拿出了試卷還在那里發(fā)呆,老師講的一切,我都充耳不聞。只見老師瞪了我一眼,厲聲說:“李思臻!站起來聽課!蔽胰鐗(mèng)初醒,認(rèn)真聽起課來,可就算這樣,也沒過多久,我又開始發(fā)呆了?D?D幻想著一切美好的`事物。只見,老師忍無可忍:”李思臻!站在垃圾桶旁邊聽課!卑ィ竭@兒,我才終于回到課堂上來了。老師簡短而又有力的聲音回蕩在我耳邊,我頓時(shí)覺得很沒面子,就算是臉皮厚的人也知道面子,更何況,我的臉皮又不厚,那還得了。哎,我為什么會(huì)在上課時(shí)候發(fā)呆呢,這真是不應(yīng)該,知識(shí)沒有聽進(jìn)去,那考試怎么辦呢?我以后一定不能再在上課的時(shí)候發(fā)呆了。想著想著,我的眼淚就不由自主的落了下來……

          我一直站在后面,暗下決心:唉,對(duì)于這一件事我已經(jīng)丟盡了面子,我以后一定不能再走神了,我一直在心里默念著:再也不會(huì)上課走神了。

          那一以,每天上課我都會(huì)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言……語文、數(shù)學(xué)、英語,這些課可是我的主場(chǎng),我的發(fā)言又多又積極;就算是科學(xué),音樂這些課,我也是積極思考,妙語頻出。

          是啊!人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但只要能夠知錯(cuò),能夠有羞恥之心,能夠改正錯(cuò)誤,那也是一個(gè)好學(xué)生不是?

        錯(cuò)誤作文 篇4

          “錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的事情就辦得好一些。”這一句名言是毛澤東寫得,他告訴我們錯(cuò)誤是可以改的,有一句話也寫得很好,吃一塹,長一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的名言,我寫不出來,但是我記著,我可以寫一張關(guān)于錯(cuò)誤的事。

          記得我在有一次,我和爸爸媽媽一起去玩,走在商店媽媽想起想買一點(diǎn)東西,媽媽親切的對(duì)我和爸爸說:“兒子和兒子他爸,誰想去商店買一些東西?”我連忙回答說:“我要去,我要去!笨墒前职质裁匆矝]有說,只是看了看我忽然媽媽,說:“沒意思,我不去,要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的話當(dāng)沒有聽見是的,進(jìn)人商店里,我和媽媽東走西走看看,買了一大袋東西,走著走著,我看見了一個(gè)三百元的玩具,我喜歡上了這個(gè)玩具,連忙跑在媽媽身邊說

          :“媽媽你能不能讓您給我買一個(gè)玩具?”媽媽一看,她大吃一驚,她愣住了,說:“不不……不行!蔽倚睦锖孟褚l(fā)生爆炸了一樣,我走著走著“吼”的一聲,我驚動(dòng)了,一看,是三百元錢,我高興壞了,給媽媽說:“我要去上小便!眿寢屨f:“行,快去快回!蔽疫B忙撿起了三百元錢,去買我最喜歡的'玩具,我想起了一點(diǎn)什么,“人要做一個(gè)好人,不要做一個(gè)壞人!蔽蚁肓艘幌耄诌B忙把這三百元錢拿給了媽媽,說起了事的起因,媽媽沒有生氣,只是對(duì)我笑

          了笑,后來的事我不知道了,但我只是知道,做人要做一個(gè)好人。

          人誰無過,過而能改,善莫大焉。

        錯(cuò)誤作文 篇5

          學(xué)會(huì)了打字,爺爺讓我每天練習(xí)打三課,既復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),又鞏固打字本領(lǐng)。爺爺看我打得很專心,非常高興。春節(jié)期間,家里來了許多親戚朋友,爺爺讓我表演打文章,大家夸我手指靈活,打字快,我聽了很得意呢。

          可是,就在前天,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。

          我打的課文,全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著。我打得再快,也沒有復(fù)制快呀。我把爺爺布置的課文找到,復(fù)制-粘貼到空白文檔里。又把字號(hào)調(diào)成二號(hào),字體改成楷體GB2312,把題目 “加粗”去掉。這樣一來,我粘貼過來的課文跟打的.一模一樣了。結(jié)果,把奶奶騙過,奶奶還表揚(yáng)我作業(yè)完成快,讓我盡管玩去吧。

          昨天,爺爺睡覺的時(shí)候,我又沒有練習(xí)打字,復(fù)制-粘貼了兩個(gè)課文。今天上午,爺爺晨練回來,我說:“爺爺,我把三課打完了!睜敔斦f:“怎么會(huì)這么快?讓我看看!睜敔敶蜷_《想跳舞的小羊》,看見我和他打的一模一樣,就說我應(yīng)該和他打的不一樣,怎么就完全一樣?爺爺又看了看時(shí)間顯示,說:“不可能一分鐘打完一課!”爺爺說我是復(fù)制的,我只好承認(rèn)。真沒想到,我復(fù)制得那么好,還是讓爺爺識(shí)破了。

          爺爺嚴(yán)肅地批評(píng)我,說:“打字練習(xí),復(fù)制一點(diǎn)作用也沒有的。”說完,他給我做例子,把拼音練習(xí)“啪啪啪、啪啪啪”復(fù)制了好幾遍,讓我看有沒有用。爺爺還說:“知識(shí)在積累,本領(lǐng)在苦練。偷懶只能退步。犯了錯(cuò)誤不要緊,改正了還是好學(xué)生。”爺爺說得我心服口服,我知道自己犯了大錯(cuò)誤,趕緊把復(fù)制的課文全部刪除,重新補(bǔ)打了四課。

          今后,我一定要改正偷懶、不實(shí)在的毛病,努力學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),把成績搞的更好。

          二?一?年二月17星期三下午7時(shí)58分

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