錯(cuò)誤的作文

[薦]錯(cuò)誤的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤的作文6篇，歡迎大家分享。

錯(cuò)誤的作文 篇1

　　記得那一天，老師剛收完試卷，吩咐我把試卷拿到她的辦公桌上。卷子都收齊了，我把考卷整理一下，走向辦公室。我偷瞄了一下試卷，第一張卷子果然是我的，我心里得意揚(yáng)揚(yáng)，心想：我在班級(jí)里果然受老師喜歡，不然老師為什么每次念分?jǐn)?shù)或收考卷我都在第一位？想到這，我心里像有一塊巨大的蜜糖在融化，甜透了。

　　我把考卷又認(rèn)真地檢查了一遍，生怕漏了哪一個(gè)地方。突然，一個(gè)錯(cuò)別字映入我的眼簾。我的心慌了，心頭微微一震：我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣，要是我因?yàn)檫@個(gè)字，而沒(méi)有考到滿分，怎么面對(duì)含辛茹苦的老師、面對(duì)家長(zhǎng)失望的'眼神、面對(duì)同學(xué)們嘲笑的目光？我心如亂麻，突然，我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如自己偷改一下考卷吧，反正就是一個(gè)錯(cuò)別字，也沒(méi)人看見。我忐忑不安，走到辦公桌前，拿起筆顫顫巍巍地改好。

　　過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了100分，但是怎么也高興不起來(lái)，我總覺(jué)得同學(xué)們的掌聲是打在我臉上的巴掌。我思索再三，鼓起勇氣將事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“成長(zhǎng)中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你知錯(cuò)就改，那么錯(cuò)就是你成長(zhǎng)中的良師益友，反之，錯(cuò)誤將是你成長(zhǎng)中的絆腳石�！甭犃诉@深刻的話，我心里打翻了五味瓶，五味交雜，悔恨的淚水順著臉頰流了下來(lái)。

錯(cuò)誤的作文 篇2

　　世界偉人培根說(shuō)過(guò)；‘一切真正偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。所以我們應(yīng)該拒絕早戀。

　　早戀就像在春天的果實(shí)，留下回味無(wú)窮的苦味。如果我們?cè)鐟倭�，我們�?huì)變得丟了魂似的上課“走神”，下課約會(huì)，睡覺(jué)思念，導(dǎo)致沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，其實(shí)我們都知道，學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大，而談戀愛(ài)是一種既占時(shí)間又費(fèi)精力的事，因而這些事耽誤學(xué)習(xí)，完全是自毀前程。這不是空話，現(xiàn)在的社會(huì)選擇是優(yōu)勝劣汰，也是現(xiàn)實(shí)，殘酷的�？芍^一失足，成千古恨。

　　年輕的沖動(dòng)，不敢保證就一定不會(huì)出傻事，我們村有一女生，上中學(xué)時(shí)由于談戀愛(ài)輟學(xué)，輟學(xué)后打工，也是由于早戀，她因?yàn)槭芙逃�程度不高，不懂得如何保護(hù)自己，最后做了“低齡媽媽”，生活在水深火熱中，現(xiàn)在她才后悔了，但已經(jīng)晚了。

　　早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，扭曲心理，挫傷斗志，破壞男女同學(xué)之間得友誼，但是，早戀早已成為一種“校園時(shí)尚”，早戀的氣息早已風(fēng)靡全校。

　　處于青春的我們，渴望接近異性，了解異性，對(duì)異性有一點(diǎn)蒙朧的好奇與依戀，當(dāng)然，我們贊成與異性同學(xué)正常交往，但發(fā)現(xiàn)自己與某異性同學(xué)交往甚密時(shí)，馬上會(huì)犯疑“我是不是戀愛(ài)了”并由此肯定自己戀愛(ài)了或是對(duì)異性同學(xué)有好感時(shí)，也會(huì)認(rèn)為自己愛(ài)上了她（他），加上在我們傳統(tǒng)的中國(guó)家庭缺乏這方面的教育，他們的理論是：“男女同學(xué)交往密切就是戀愛(ài)”。其實(shí)，我們并不理解愛(ài)的真正涵義。許多同學(xué)為了跟隨大眾，向朋友炫耀就戀愛(ài)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，心理不平衡，找個(gè)人傾訴，有些人得不到周圍人的重視，也會(huì)利用“早戀”出風(fēng)頭，其實(shí)，為了這些事而早戀是不值得也是沒(méi)必要的。如果你真的.喜歡對(duì)方，那么請(qǐng)將它埋在心底讓它隨風(fēng)而逝，同時(shí)你可以強(qiáng)迫自己不去想，盡量避開對(duì)方。如果你抑制不了自己的情感，為了你自己你喜歡的人，相信你的人請(qǐng)考慮清楚你是否要告訴對(duì)方，有人說(shuō)；“不能自拔的，除了牙齒還有愛(ài)情”。如果你真的不知道怎樣處理，你可以向老師請(qǐng)求幫助，老師不會(huì)一昧的指責(zé)我們，而是把我們從感情的泥潭里解救出來(lái)，同時(shí)，老師對(duì)于“佳話傳校園”散播流言的現(xiàn)象應(yīng)嚴(yán)厲打擊，有些流言即使是假的，傳久了也變真了。

　　拔高的麥苗屹立不了風(fēng)雨中，早熟的果子甜不了。早戀是那廣寒宮傳來(lái)的虛緲的幽怨，朋友，為了自己似錦的前程，請(qǐng)不要犯下那美麗的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文 篇3

　　（一）

　　昨天晚上，我正在寫語(yǔ)文作業(yè)，媽媽從我身邊過(guò)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時(shí)的筆順不對(duì)，就立即告訴我，讓我停下來(lái)，并在練習(xí)本上教我寫，并讓我重新寫十遍。我本來(lái)會(huì)寫“家”的筆順，為了作業(yè)寫的更快些，就沒(méi)有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)：雖然是一個(gè)字的筆畫不對(duì)，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就容易出更多的錯(cuò)誤。

　　我要記住媽媽的這次批評(píng)，努力改正錯(cuò)誤，只有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)！

　　（二）

　　剛開學(xué)，班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)，其中也包括我。

　　我猜想原來(lái)的老師每天看到我們這些不愛(ài)完成作業(yè)的就頭疼，新老師也一樣吧！沒(méi)想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還說(shuō)：“明天，如果誰(shuí)完成作業(yè)情況好，我就和他握握手！”聽后全班立刻沸騰起來(lái)，平時(shí)淘氣的同學(xué)問(wèn)道：“老師，你可要說(shuō)話�！崩蠋熛窈⒆右粯拥卣f(shuō)：“我可是很講誠(chéng)信的�！�

　　放學(xué)后，我不僅認(rèn)真完成了作業(yè)，而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說(shuō)來(lái)也怪平時(shí)我最難完成的“工程”，一會(huì)兒就“竣工”了。

　　第二天很快到了，我主動(dòng)交了作業(yè)。組長(zhǎng)看我破天荒的叫了作業(yè)，吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭，做出無(wú)所謂的表情；寫作業(yè)，小菜一碟。要上課了。老師來(lái)了，我心里緊張起來(lái)了，不知老師看到我的作業(yè)了沒(méi)有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的身影。老師笑了笑說(shuō)：“今天，張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大，我要和他握手�！蔽矣悬c(diǎn)不相信自己的耳朵，但同學(xué)們多再為我鼓起來(lái)了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺(jué)一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說(shuō)：“老師我一定好好學(xué)習(xí)！老師拍了拍我的肩，說(shuō)：“我希望，你們都是老師的驕傲！”

　　從那天起，我感覺(jué)自己像換了一個(gè)人似的`，那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。

　　（三）

　　每個(gè)人都有錯(cuò)誤，我也有很多的錯(cuò)誤，(.)但是有一個(gè)錯(cuò)誤在我的心里留下了深刻的印象。

　　在我大概六歲的時(shí)候，我老是把“坑坑洼洼”說(shuō)成“洼洼坑坑”但是這個(gè)詞我不常說(shuō)，爸爸媽媽也沒(méi)有給我改正，但是在有一次我和媽媽吃飯的時(shí)候我說(shuō)了一個(gè)“洼洼坑坑”媽媽先是一愣，然后就笑的東倒西歪，后來(lái)媽媽好不容易忍住笑跟我說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)“坑坑洼洼”呀，你說(shuō)錯(cuò)了！哈哈哈哈……”我在這個(gè)時(shí)候才醒悟過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“哦，我會(huì)改正的�！�

　　這次媽媽給我改正的錯(cuò)誤在我的印象中留下了深刻的記憶，要如果那時(shí)候媽媽沒(méi)有改正我，那我的錯(cuò)誤就會(huì)當(dāng)作笑柄在整個(gè)班里傳開了。

錯(cuò)誤的作文 篇4

　　教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標(biāo)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭沉浸在電腦之中，他們個(gè)個(gè)手握鼠標(biāo)，眼睛緊緊盯著電腦屏幕，趕做信息課的作業(yè)。

　　我也不例外，聽過(guò)老師講解后，憑借自己的臨時(shí)記憶置身于信息技術(shù)當(dāng)中，配插圖，放音樂(lè)，一刻也不敢放松，做一項(xiàng)就把這項(xiàng)的記憶拋至腦后，進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)。正當(dāng)我快要大功告成之際，突然，我的電腦屏幕飛快閃過(guò)一道白光，緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。

　　老師怎么又控制我們的電腦了，不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著，抬起頭來(lái)，沒(méi)想到同學(xué)們的電腦個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙。我扭過(guò)頭，只見同桌尷尬地看著我：嗯對(duì)不起呀，我踩到了，不是有意的。她的'臉上充滿了那種抱歉的笑容。原來(lái)是她移動(dòng)腳的時(shí)候不小心碰到了我的電腦插頭，使電腦斷電了，天啊!我叫了一聲，腦子里頓時(shí)一片空白，這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀，很快就要大功告成了，怎么，怎么就。我的心立刻從接近成果的那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時(shí)，下課的鈴聲響了起來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)交上，勾肩搭背地朝教室走去，我更失落了。

　　電腦重新啟動(dòng)后，我因只顧一心完成作業(yè)而沒(méi)有及時(shí)保存，文件又變得一片空白。情急之下，我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中，但沒(méi)想到在家中完成時(shí)我因稍忘了一些制作步驟，自己一邊摸索一邊制作，不但使作品比先前的更勝一籌，并且將制作方法練習(xí)得更加?jì)故�，記憶在了大腦中，并且吃一塹，長(zhǎng)一智，有了做文件時(shí)及時(shí)保存的意識(shí)，看來(lái)每一件事都是有正反兩面的，就看你怎么去對(duì)待結(jié)果。

　　感謝同桌的失誤。

錯(cuò)誤的作文 篇5

　　一說(shuō)起錯(cuò)誤，現(xiàn)在回想起來(lái)自己都忍不住哈哈大笑。 那一次，我在外婆家附近悠閑的騎著自行車。過(guò)了一會(huì)兒，窗的那一邊露出了一張熟悉的面孔——外婆。外婆見我沒(méi)事做，便對(duì)我下了一道命令——去屋后的小菜園地里割幾根新鮮、嫩綠的蔥。

　　我接到命令后，便立即行動(dòng)。因?yàn)橛惺芬詠?lái)，這是外婆第一次對(duì)我發(fā)命令，我格外注意，生怕出一點(diǎn)什么意外。外婆一說(shuō)是割蔥，我便立馬想到了豐收時(shí)節(jié)外公、外婆、爸爸、媽媽他們用來(lái)割稻子的鐮刀。想著想著，我便順手拿起鐮刀直奔屋后。

　　來(lái)到屋后，哇！那么多的蔥。外婆家的屋后仿佛是綠色的海洋，每根蔥都抬頭挺胸，仿佛在比賽誰(shuí)挺得最直。風(fēng)一吹，每根蔥都在跳舞，又仿佛在比賽誰(shuí)的舞姿最美。蔥的家族使我如癡如醉，我愣在那兒舍不得下手。不知過(guò)了多久，那邊傳來(lái)了外婆急促的叫聲： “ 湲湲，快點(diǎn)，我還等著用呢！ ” 外婆的叫聲把我驚醒。 我連忙在蔥家族里挑了幾根比較粗壯的匆匆一割。誰(shuí)知，鐮刀一使勁，蔥倒沒(méi)割下，卻把自己的手給割破了。

　　從小在蜜罐子里長(zhǎng)大的'我，從未流過(guò)血。一見血，我害怕極了，便放聲大哭。外婆聽到了，便一陣風(fēng)似地跑了過(guò)來(lái)。看到我流血了，便抱起我又箭似地飛回家里，用創(chuàng)可貼幫我包好。又心疼地說(shuō)： “ 怎么就那么不小心呢？ ” 后來(lái)外婆告訴我，蔥是空心的，只需用大拇指和食指輕輕一掐，再往下拉就行了。

　　�。≡瓉�(lái)因?yàn)槲依斫忮e(cuò)了字的意思，才受了皮肉之苦。唉，真是不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智�。�

錯(cuò)誤的作文 篇6

　　我曾犯下一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤，每當(dāng)一想起它，我的心便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。

　　那天放學(xué)后，我和班上的胖妹在課室內(nèi)聊天。我們聊得很起勁，還手舞足蹈。正當(dāng)我們聊到興奮之極時(shí)，突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余，除了轉(zhuǎn)頭以外，連揮舞的手也改變了方向。突然，聽見“啪”的一聲，清脆而響亮。糟了，我竟打到了諾西，嬌嫩的臉上清楚的.印上了五道鮮明的指痕。

　　“你�！敝Z西目瞪口呆地看著我，淚珠在眼眶里打滾�！拔�，這�！币幌蚩邶X伶俐的我，竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉，拿起書包沖了出去。我說(shuō)不出一句話，愣在那兒像一尊木雕。

　　回到家中，我顯得無(wú)精打采，腦海里盡是諾西淚珠滾動(dòng)的畫面。當(dāng)她正要找我時(shí)，卻莫名其妙挨了我一記耳光，那是多么的無(wú)辜與委屈��！我應(yīng)該向她道歉，但我要如何開口呢？她又是否會(huì)原諒我？

　　第二天，我很早就到學(xué)校去了。走進(jìn)課室，只見諾西正低頭溫習(xí)功課。我低著頭，悄悄地走到她的座位，心中思索著如何開口，真是痛苦。

　　但是，無(wú)辜的諾西卻主動(dòng)開口告訴我她原諒我的，因?yàn)樗�知道我不是故意的，他的舉動(dòng)讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后，決定好好反省自己的說(shuō)話儀態(tài)，免得又不小心打到別人，重蹈覆轍。

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