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        時(shí)間:2023-12-02 09:34:17 錯(cuò)誤 我要投稿

        (薦)錯(cuò)誤的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (薦)錯(cuò)誤的作文

        錯(cuò)誤的作文 篇1

          一天,天氣格外晴朗,陽光暖暖地照著大地。森林里,花兒在爭(zhēng)奇斗艷,她們把綠油油的草地裝飾一新。這時(shí),一頭大象在森林里悠閑地走來走去,他不時(shí)停下腳步吃一點(diǎn)路旁的樹葉。他像個(gè)不可一世的大將軍,他身材高大,耳朵像一對(duì)大扇子,也許扇一下就能把動(dòng)物們扇出九霄云外,身子像一堵墻,腿像四根柱子,似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

          大象在森林里走著,他突然想出了一個(gè)主意:我這么強(qiáng)壯,一定要和森林里的動(dòng)物比力氣,如果我贏了,動(dòng)物就必須稱我為王,而且要給我們100個(gè)金幣。如果我輸了,我就給動(dòng)物們每人一百個(gè)金幣。他這樣想著,就在路邊栽了根木樁,接著叫森林里最好的木匠釘了一個(gè)蹺蹺板。動(dòng)物們從四面八方來了,一個(gè)個(gè)上了蹺蹺板,可是大象一上來,大家就被蹺了起來。就這樣,大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意:“快點(diǎn)認(rèn)輸吧,別白費(fèi)力氣了。”可動(dòng)物們說:“我們是不會(huì)放棄的,我們一定會(huì)把你給蹺起來的`!闭f完動(dòng)物們?nèi)甲吡耍粫?huì)兒,大家?guī)е碌囊慌鷦?dòng)物來了,漸漸地,上蹺蹺板的動(dòng)物越來越多,大象和動(dòng)物們一樣重了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,一只小鳥飛來加入了動(dòng)物的集合體,大象一下子被蹺了起來,大象只好給了所有的動(dòng)物園100個(gè)金幣。大象問:“你們是怎么把我給蹺起來的呢?”大家說:“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛!贝笙舐犃艘院,慚愧地低下了頭。

          又有一天,大象正在運(yùn)木頭,可是有根木頭,比它還大,正在發(fā)愁的時(shí)候,木頭被抬了起來,他也幫著抬,木頭放下來的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了是那些動(dòng)物,他又一次低下了頭,問:“你們是怎么抬起木頭來的?”因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量嘛。”從此以后,大象和大家一起干活,一起生活了。

          大象想:以后我要改掉驕傲的壞毛病,要和動(dòng)物們一起干活,一起努力,有什么困難我?guī)椭麄儯要向他們學(xué)習(xí)。從此以后森林里的動(dòng)物們就和睦愉快地生活在一起了。

        錯(cuò)誤的作文 篇2

          每個(gè)人都走過許多磨難和挫折,只要堅(jiān)持下來,就能成功。我曾走過失敗。面對(duì)失敗,我曾一度絕望,把自己關(guān)在房間里一天不吃不喝,心里只想一個(gè)問題:我為什么會(huì)失?是失誤還是什么?我怎么想也想不通。

          那是冬天的一個(gè)星期四的早上,有霧,沒有下雪。我們幾個(gè)人去參加比賽,是二十多個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起比的。我們幾個(gè)人早早的`就來到比賽地點(diǎn),那天的天氣有點(diǎn)冷,但我們還是比了。到了九點(diǎn)快十點(diǎn)是,人都到齊了。

          開始比賽了,先是男生的三千米長(zhǎng)跑,我大聲的給他們喊加油。過了大約一個(gè)小時(shí)吧,輪到女生了。我們站好了隊(duì),做好了起跑準(zhǔn)備,一響,我們就像箭一樣飛快的射出去,搶道時(shí)有幾個(gè)人摔倒了。女生有40多人吧!能不摔么?我拼了命的跑,跑完了一圈我已是上氣不接下氣了,但是,我仍然咬牙堅(jiān)持,不好!我的頭花掉了,我就跑回去撿。我看見老師給我擺手讓我繼續(xù)跑,所以我繼續(xù)往前跑。一看我已經(jīng)落后了,我努力的往前跑,超了一個(gè)又一個(gè),馬上就要到終點(diǎn)了,我實(shí)在不行了。可我并沒有放棄,繼續(xù)跑,我拼盡了所有的力氣。我又超了一個(gè)人,那時(shí),我已經(jīng)到終點(diǎn)了。第六名有獎(jiǎng)品,而我卻是第九名,我覺得自己很失敗,我對(duì)自己說不再參加任何比賽。所以就好幾天沒吃飯,一直在家里哭。早上哭,晚上哭,哭得我眼睛都腫了。現(xiàn)在,只要一哭,看東西就很不清楚。過了一個(gè)星期,我想通了,可失敗的陰影卻淹沒了我。

          在20xx年,我鼓起勇氣又參加了奧運(yùn)會(huì),還是二十多個(gè)學(xué)校,又見到了老對(duì)手。也有手下敗將,她就是我最后一個(gè)超過的女生。更巧的是,我們兩個(gè)的比賽科目一樣。我的比賽科目是:跳遠(yuǎn)和跳高。跳高是臨時(shí)加的,我都沒練過,跳遠(yuǎn)還行,最后令我出乎意料的是跳遠(yuǎn)no。2,跳高no。1;第一名呀,是我夢(mèng)寐以求的事呀!跳高第一,我又哭了。這眼淚不是酸的,而是甜的。

          真是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,多磨練自己,不是害自己,而是幫自己,讓自己更棒。

          走過失敗,你將獲得成功,但還是需要自己付出努力和行動(dòng)。只要相信自己,對(duì)自己有信心,付出努力,做什么都能成功。

        錯(cuò)誤的作文 篇3

          有了錯(cuò)誤,一定要勇于承擔(dān)并改正。否則,這種錯(cuò)誤就會(huì)像魔鬼一樣纏著你,攪得你心神不寧。

          最近,我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書。書中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了,就勇敢地向家長(zhǎng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過,阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……

          記得在前幾天,小鄭托我去買一樣?xùn)|西,我高興地答應(yīng)了?墒,回家后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),幫小鄭買的東西,不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應(yīng)該告訴小鄭,還是保密?我的心里矛盾極了。做了錯(cuò)事,哪怕是無意的`,也要勇于承擔(dān)吧?可是,我又想,如果把事情的經(jīng)過告訴了小鄭,她會(huì)不會(huì)怪我呢?想來想去,我還是決定實(shí)話實(shí)說。

          回到學(xué)校,我找到小鄭,小聲地說道:“今天你叫我買的那個(gè)東西,我不小心弄丟了,對(duì)不起!薄皼]關(guān)系!毙∴嵨⑿Φ鼗卮穑澳隳苤鲃(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”聽了小鄭的話,我心里如釋重負(fù),同時(shí)也深深地感受到,犯了錯(cuò)誤勇于承擔(dān)得到別人的寬容和理解是多么快樂!

          同學(xué)們,如果做了錯(cuò)事,一定要勇于承擔(dān)。只要我們學(xué)會(huì)承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤,就一定會(huì)使美好的人間多出一份寬容和理解!

        錯(cuò)誤的作文 篇4

          學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注,畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡,最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。

          我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學(xué)推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己,并且在白色的印跡上寫下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程,我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的`解帶如原題卻無法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤,只有總結(jié)過去走過的路,不忘記犯過的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,才能掌握知識(shí)。

          人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的?有時(shí)一失足,等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!

          生命征程中的歧路太多,失足不僅帶來肉體的疼痛,還會(huì)帶來心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地,會(huì)有父母師長(zhǎng)扶起你,安慰你,提醒你。等到年長(zhǎng)時(shí),又有誰會(huì)提醒你呢?即使有人提醒,你又回去聽嗎?

          因此,我們要反復(fù)檢查自我的言行,糾正自己的偏差,多看看自己的腳下,謹(jǐn)防陷阱和懸崖,不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向,還是多看看腳和心是否一致吧!

          大家提出點(diǎn)意見,投退稿也沒事,只要在退稿原因上寫清楚就OK,表給我來個(gè)亂七八糟的沒理由的就行,提意見我都再幫忙...行..不廢話了...

        錯(cuò)誤的作文 篇5

          在我五年的小學(xué)生活里,發(fā)生過許許多多的事,或大或小。有的隨河水奔騰而去,有的卻依舊停留在河床上。

          時(shí)光停留在三年級(jí)。那天下午,花老師布置了作文,一聽有作文,我的心一下子沉到了谷底,最不擅長(zhǎng)寫作文了,怎么辦?抄吧,爸爸媽媽不讓開電腦;不吵吧,明天交上去,老師一念,全班哄堂大笑。該如何是好呢?我邁著沉重的步子回家了。

          回到家,我眼前一亮,爸爸媽媽都不在家,心想:哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子,三下五除二的抄了一篇作文,這下,我也是是安心了。

          第二天一大早,我去了學(xué)校就交上了作文本。語文課時(shí),花老師抱著一沓作文本走了進(jìn)來,老師看了我一眼,這意味著什么?被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了?還是作文“寫”的.好呢?我不由得打了個(gè)冷顫,我疑惑不解。老師說:“這次有一位同學(xué)的作文寫得十分的好,老師來給大家念一念!北旧聿痪o張,因?yàn)榘嗬镒魑暮玫娜诉是很多的,可當(dāng)?shù)谝欢文钔陼r(shí),我才發(fā)覺,這是我抄的那篇。怎么辦?我手心里有豆大的汗珠在滾動(dòng),汗毛一根根的豎了起來。心想:要是被同學(xué)們揭穿了,豈不是把臉的丟光了,還辜負(fù)了父母的殷切希望,辜負(fù)了老師的一片苦心,怎么辦呢?老師剛一讀完,果然,不出我所料,班里便炸開了鍋。你一言,我一語地“老師她是抄的!薄熬褪堑。”“老師我還在電腦上看到了呢,她是抄的!薄犞瑢W(xué)們的話,我的臉“唰”地一下子紅了,我竭力忍住,才沒讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來!昂昧耍蠋熛M嗬锊灰儆羞@樣的事情發(fā)生了。”老師的聲音使班里所有嘈雜聲音都停下了。

          在這件事情中,我也明白了一個(gè)深刻的道理:無論做人還是做事情,都應(yīng)該要光明磊落,真材實(shí)料。

        錯(cuò)誤的作文 篇6

          今天是10月21日,一個(gè)重要的日子——媽媽的生日。

          我千里迢迢的從老家趕回來。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)多了,我匆忙的走在超市里思索著,到底要買什么禮物呢?我煩躁地在人群中穿梭。

          無意間我來到了面包店,里面有許許多多的面包和蛋糕,個(gè)個(gè)都非常精致,可是都沒有入我的'眼,都不合我意。這時(shí),一個(gè)黃色的蛋糕映入眼簾,這是一個(gè)愛心形蛋糕,中間有一只千紙鶴……這只千紙鶴勾起了我的記憶:媽媽折著千紙鶴頭頭是道的講起來,眾多顏色的千紙鶴中就屬黃色的最溫暖啦,他給人一種溫暖溫馨的感覺,更是我們中國人的本色呢,還有最重要的千紙鶴代表你對(duì)別人的祝愿。

          選這個(gè)蛋糕最合適不過啦!“這個(gè)蛋糕我要啦!蔽姨嶂案馀芟蚴浙y臺(tái),F(xiàn)在我已經(jīng)知道要送什么禮物啦,心情格外舒暢。

          回到家中,我又折騰了一番,已經(jīng)八點(diǎn)多了,媽媽也該回來了。說曹操曹操到,我將媽媽迎了進(jìn)來又給她按摩按摩,接著拿出了蛋糕和禮物。

          “媽媽,生日快樂!蔽医兄。“?今天是我生日?”媽媽翻開日歷,“我的生日是下個(gè)月初二,不是這個(gè)月,你搞錯(cuò)了啦。”我愣住了,納尼,沒搞錯(cuò)吧!“不過你們這么辛苦,為我準(zhǔn)備禮物,我當(dāng)然也要好好感謝你們,就把我的生日提前進(jìn)行吧!眿寢屝χf。

          場(chǎng)面真尷尬。

        錯(cuò)誤的作文 篇7

          有很多時(shí)候,大家從善良的本質(zhì)出發(fā),不去想事情的原委,就會(huì)有很多人看上去在伸張“正義”,但從某種角度上講,充當(dāng)了“劊子手”的身份。

          我有一位老師,她曾經(jīng)在辦公室講過這樣一件事情……

          因?yàn)樯习嗟穆飞宪囕v太多而且路程又遠(yuǎn),多次遇到堵車的現(xiàn)象,所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子,胃很不舒服,從上車開始就一直坐在前排第二個(gè)座位,就算看到老大爺也沒有讓座。

          不久,上來了一個(gè)背著書包的小女孩,穿著校服,扎馬尾辮,樣子好像小學(xué)三四年級(jí)的樣子,正好站在我面前?赡芤?yàn)樽蛲硇菹⒉患眩巯掠幸粚拥年幱,很不精神,像是隨時(shí)都會(huì)倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學(xué)生的辛苦,從本質(zhì)上來說應(yīng)該讓座的,但此時(shí)胃里就像扎著針一樣疼痛難忍,額頭上不知道是因?yàn)榭諝鈵灍徇是胃疼滲出一層冷汗,迷迷糊糊地就想:先坐著吧,等她走了以后……這時(shí)從同邊稍微后一點(diǎn)的位置冒出這樣一個(gè)聲音:“現(xiàn)在的年輕人,難道已經(jīng)不知道尊老愛幼了?體力好的人把座位讓給體力弱的人,是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡赖露Y儀。”聲音很大,是一位老太太,她就這么當(dāng)著全車的人,用談?wù)摰奶鞖庖粯拥恼Z氣說到。就這樣我成了全車人的焦點(diǎn),真的讓也不是,不讓也不是。全車的人都盯著我,就因?yàn)槟俏恍∨⒄镜氖俏业拿媲啊?/p>

          不禁氣不打一處來,本想忍一忍過會(huì)就下車了,可那位老太太又開始說著讓位的.事。我不知道她是真心為女孩著想,還是通過我發(fā)泄她的無聊,無奈與酸澀在心中彌漫。最后實(shí)在忍不了,我忍著痛站起身來,對(duì)小女孩硬是擠出一個(gè)笑容:“你來坐!比缓蟛还芩袥]有回應(yīng)就往后排走。那個(gè)小女孩也不知所措,呆滯的站在那邊,最后導(dǎo)致那個(gè)位置沒有一個(gè)人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎么辦的樣子,還有些人在小聲勸著,那個(gè)女孩也沒有移動(dòng)一下。

          就在我往后走的時(shí)候,那位老太太瞥了我一眼,然后又開口說著一些看似不管我事,其實(shí)句句都有點(diǎn)針對(duì)我的樣子,而且聲音很大。就在一輛公交車這么小的空間,當(dāng)著怎么多的人,我有點(diǎn)尷尬和無措,不停地把落下的發(fā)絲捋回耳背,可它們依舊散漫的往下落。終于,我深吸一口氣,盡量用緩和的語氣說道:“不是所有的事都像您看到的那樣,正如你所見,我不讓坐是我的錯(cuò),可您有沒有想過我可能也有自身的問題。請(qǐng)?jiān)诓恢朗虑樵臅r(shí)候,不要輕易下判斷,很有可能,您的善意會(huì)剝奪別人的幸福!

          這就是所謂的善良用在了錯(cuò)誤的地方。就現(xiàn)在也有很多地方,比如網(wǎng)絡(luò),許多網(wǎng)友憑借網(wǎng)絡(luò)這個(gè)匿名的天然屏障,一看到大家都說不好,就跟風(fēng),甚至用了很重的言語去批評(píng)本沒有錯(cuò)的人。

          所以,大家一定要看清楚事物的真真相,再做出判斷。

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