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      2. 錯誤的作文

        時間:2023-12-03 10:39:13 錯誤 我要投稿

        【推薦】錯誤的作文5篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的錯誤的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】錯誤的作文5篇

        錯誤的作文 篇1

          錯誤,每個人都犯過,有的人犯了錯以后就不會再犯同樣的錯了,而有的人卻是一錯再錯或是錯上加錯。那么,我們應該怎么做才能使犯過的錯變得有價值呢?這些價值又是什么價值呢?

          首先,你得知道錯在哪里,才能對癥下藥,根治、鏟除這個錯誤。就像是走路一樣,走錯了方向,你卻渾然不知,這樣定會吃大虧;只有及時認識到錯誤,調轉方向,才能重回正軌。

          那么,是不是只要認識到了錯誤,任何問題就都迎刃而解了呢?不一定!有時候我們認識到了錯誤,卻聽之任之,或是想著“我等會兒再改”,錯誤不會消失,反而會更緊密地包圍你,吞噬你!笆郎蠠o難事,只要肯登攀。”只要我們認識到了錯誤,及時改正錯誤,便可以讓錯誤土崩瓦解。如果等到火燒眉毛了才來試圖力挽狂瀾,你終將被錯誤埋沒。

          然而,改正了錯誤,并不就等于萬事大吉了——還有最重要的一步沒做呢!這一步便是:記住這個錯誤,從錯誤中吸取教訓。如果我們只改正錯誤而就此收手,下一次,同樣的.錯誤仍會死灰復燃,你就會陷入這個惡性循環(huán),被錯誤的漩渦卷入水底,事倍功半。而只要記住了錯誤,就如打了疫苗,我們就對這一類錯誤有了“抵抗力”。如果吸收了錯誤的“精華”,我們就找到了“包治百病”的方法,克服更多困難與錯誤,事半功倍,這便是錯誤的價值。

          歸根結底,當我們遇到錯誤時,不能慌了手腳,要摸清它的本質,盡力去扭轉方向,改正錯誤,并從這個過程中找到“抗生素”,用以抗擊更多的錯誤,利用它們的價值。

          喊破嗓子,不如做出樣子。我們不能紙上談兵,要付諸實踐,腳踏實地地與錯誤作戰(zhàn),相信自己,一定會取得成功!

        錯誤的作文 篇2

          人生的道路上曲曲折折,每個人都會犯錯誤,犯錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。錯誤有小有大,有的可以改正,有的卻無法挽回。在我成長的記憶中,有一次錯誤,令我慚愧不已,也讓我記憶猶新,時刻提醒著我不再犯同樣的錯誤。

          那是一個周六,下午媽媽出門了,我準備做數(shù)學作業(yè),作業(yè)是一張數(shù)學卷子,把書包翻了個遍,怎么找也沒有找到?隙ㄊ峭趯W校了。這時媽媽打來電話問我作業(yè)寫的.怎么樣了,我害怕媽媽訓我忘帶東西。就跟媽媽說:“我在寫數(shù)學卷子呢,一會就寫完了。”媽媽聽了高興地掛了電話。

          因此撒謊我忐忑不安,一下午怎么也靜不下來,在屋里晃來晃去,什么也沒干。

          到了傍晚,媽媽回來了,我急忙回到屋里收拾作業(yè)。

          “作業(yè)寫完了嗎?”媽媽問我。

          我害怕媽媽要檢查我的作業(yè)。急忙回答:“寫完了。媽媽,我餓了,趕快給我做飯吧。”

          媽媽一聽,就立刻去廚房給我做飯了。我松了一口氣。

          到了晚上,媽媽又問我:“今天的卷子做完了嗎?有沒有不會的題?”

          “這次的卷子簡單,都會,你不用檢查了。”我說。

          “還是拿來我看一下吧!”媽媽似乎看出了我在撒謊,讓我去拿卷子。但是我沒有去,更不敢看媽媽,低著頭。

          媽媽問我:“到底怎么了?”

          我支支吾吾的說:“媽媽,卷子我沒有帶!

          媽媽很生氣,嚴厲的對我說:“昱璋,卷子沒有帶你只是習慣不好,但是撒謊問題就更嚴重了,媽媽很失望!

          我急忙對媽媽說:“我錯了媽媽,你別生氣,我以后再也不撒謊了,再也不讓你失望了!

          媽媽原諒了我。我們一起找到拿鑰匙的同學,到學校把卷子拿了回來,并認真的做完了。

          通過這件事,我明白發(fā)生了任何事都不能撒謊,遇到問題解決問題。犯了錯誤,改正錯誤。古人言:“人誰無過,過而能改,善莫大焉!

        錯誤的作文 篇3

          今年暑假,我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明,放下行李,我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。

          石林距離昆明90公里,總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長期的造山運動和地殼變化,又經過2億多年的溶蝕、沖刷和風化,形成了無數(shù)石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱“石林”。

          走進石林,映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的`高十幾米,有的高幾十米;有的象刀劍,有的象磨菇,有的象猴子,有的象烏龜…。據(jù)導游介紹,石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌,低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形,并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生,組成一副喀斯特地貌全圖,素有“天下第一奇觀”之稱。

          我們走過石林湖,登上獅子亭,繞過劍峰池,來到了玉鳥池,池畔邊獨立著一塊石峰,它苗條高佻,風姿綽約,她頭上的撒尼頭布,背上的四方籃依稀可辨,側視宛若一位婷婷玉立的少女,那就是阿詩瑪?shù)幕。阿詩瑪(shù)墓适铝鱾髑Ч,她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征?/p>

          即美麗又神奇的石林,給我留下了深刻的印象。

        錯誤的作文 篇4

          人生中最多的事情和最不缺的事情是什么?我覺得就是失敗。是了,人生啊,你這一生做了多少的事情,那么失敗的次數(shù)一定還要是它的好幾倍。我們又不是圣人,不可能無情無欲,更不可能身上一點錯誤都沒有,有欲望的人就會犯錯,有時候是被欲望控制著犯錯,更多的是因為為了自己的欲望努力的時候而失敗……

          我覺得后者并不可恥,失敗就好像是家常便飯吧,也是十分正常的事情,對于一些失敗了一次就痛不欲生受到打擊很沉痛的人,我是十分不解的,失敗了一次又怎么樣,留得青山在不怕沒柴燒,只要你的人還在,只要你還胸懷大志,只要還肯努力,沒什么事情是做不成的,可有些道理我們明明都懂,做起來啊,有時候就是難如登山。你知道愛迪生試驗了多少次,才發(fā)明出來可以給人們點亮生活,為人們帶來光明的燈泡嗎?是了,愛迪生試驗了一千多次,花費了一千六百種材料才研究出了燈泡,成為了偉大科學家,他廢寢忘食的努力,遭受了失敗,我想在他成功之前,受到的壓力打擊,別人的嘲諷譏笑,別人的各種各樣的反應,也一定會沉重的壓在他的肩頭吧, 可他卻能繼續(xù)試驗,一千多次也總是無怨無悔,堅持著承受著旁人帶給他的壓力,卻還能繼續(xù)堅持著自己的夢想,這何嘗不是一種成功呢?

          不過我覺得重蹈覆轍的錯誤,也是我最不屑的。我可以像愛迪生那樣,失敗一千多次不同的錯誤地方,可我也堅決不犯那重蹈覆轍的錯誤。我可以考試做錯不同的題目3次,可我卻絕對不能忍受做錯同一道題目3次,這道理其實就是一樣的。重蹈覆轍啊,永遠都是傻子的行為,明明已經知道了正確的答案,卻還要犯同樣的`錯誤,浪費精力,浪費的更是自己的時間,我可以無數(shù)次的失敗,卻不能在一件事情上失敗無數(shù)次啊……

          人就是這樣,總還認為自己以后的時間還長?蓞s還殊不知自己的時間早就已經不長了啊,我們還要留著更多的時間去失敗,才能迎來真正的成功,獲得別人的贊賞和肯定,更能讓自己的家人和自己活得更精彩,讓自己的生活過得更加美好?芍氐父厕H的錯誤,卻是我們不能犯的禁忌,這樣的人總是做錯一件事情,只會讓別人覺得你很傻,可我卻很贊賞那些失敗不同的事情幾百次幾千次的人, 因為他們還能頂住壓力繼續(xù)努力,這樣胸懷大志并且持之以恒的人才能獲得最后的成功!

        錯誤的作文 篇5

          小男孩回到學校,老師看見他急著問:“成功了嗎?”

          小男孩無精打采地回答道:“失敗了,就是因為我的一點粗心,丟了這次采訪的好機會。”

          老師安慰他:“你不要自責了,以后細心一點就好了!”

          “嗯,老師我知道了,我還去第二次采訪嗎?”小男孩說。

          “當然了,高爾基可是非常關心下一代的人,一定會給你第二次機會的!崩蠋熣f。

          小男孩回答道:“我懂了,我一定會讓我們的墻報上有一張高爾基的照片!”

          第二天,小男孩仔仔細細地檢查了自己的裝備好幾遍,確認沒有東西漏下了,然后出發(fā)進行第二次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉,然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久,高爾基耐心地配合小男孩,使每一張照片都很完美。

          下午,高爾基的`照片貼在了墻報上,小男孩受到了許多老師的表揚,夸得他都臉紅了。

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