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錯誤的作文10篇(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的錯誤的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
記得兩年前的一天，上交一篇學(xué)生征文的任務(wù)要得特別急，無奈之下，我只得自己動手，從孩子的視角擬了一篇，隨意寫上了一位班上女孩的名字，在截稿前發(fā)了出去。
老師的水平混在學(xué)生當(dāng)中，自然是獲了獎。當(dāng)時把那鮮紅的榮譽證書交給女孩時，她的表情有些復(fù)雜。
不過，后來我發(fā)現(xiàn)那女孩的作文水平竟莫名其妙地一天天好了起來。她特別會去有意地遣詞造句，并試著引用一些古詩、名言，她的用心用情我能真切地感受到。不過我不知道這是為什么，直到最近讀到一篇她以“感動”為主題的文章時，內(nèi)心才有了答案。她說“我知道自己的作文水平并不好，但老師卻如此地信任我，我也不想同學(xué)們看到我的‘名不符實’，我只有努力，默默地努力……”
突然，心里瞬間被觸動，沒想到自己隨意添加的一個名字，竟能起到如此的效果，教育的潺潺流水中，有多少被我們無意激起的小小浪花呀，那么明澈，那么歡悅。
于是，我也不覺間想起了自己當(dāng)年初三時的一段小插曲。
那還是二十多年前，當(dāng)時我初二升初三，學(xué)校考慮到教學(xué)進度，提前兩周讓我們學(xué)習(xí)初三的課程。時值暑假，酷暑難耐，我還沒有做好任何學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)狀態(tài)更是無從談起。一次政治考試，因為大篇幅的內(nèi)容沒有去背誦，有史以來我第一次考了個不及格。
政治老師把我叫到了樹陰下，對我說：“諶利平，你最近是怎么了？是不是心里一直在擔(dān)心日頭下田里干農(nóng)活的父母太辛苦，沒有心思讀書？我知道，你一向是個懂事的孩子……”
后面政治老師說了什么，我一句也沒聽清，我只恨不得地上有個裂縫，好立馬鉆進去以掩埋我的.羞愧。我哪里是擔(dān)心父母呀，我明明就是自己想偷懶……可是在老師眼里，我是如此的乖巧，我……我……
從那以后，內(nèi)心不敢再有絲毫的懈怠。我很快調(diào)整了狀態(tài)，在各科老師的共同關(guān)注關(guān)照下，最終我以全校第一名的中考成績，考進了師范，成為了一名扎根一線的人民教師。
此時此刻，我真切地感受到：美麗的錯誤，伴隨的是美麗的期待，她，有一種神奇的力量。
如果你相信美好，世界也將悄然改變！
錯誤的作文 篇2
相信，每個人都將會犯許多的錯誤。但回想一下，我們怎么會犯錯。還不是因為自己那年，那是太過幼稚，還未成熟！心中所想就會那樣做。但知道自己錯了之后，還知道自己沒有錯。也許只有自己真的錯了后，才會感到滿滿的失望吧！也許失敗是成功之母，也許失敗了才會重新再來！但請相信，往后的往后，不會再犯同樣的錯誤。如果在犯錯誤，自己也許就真的無藥可救了吧！
錯誤
也許，錯誤終究只是錯誤。錯的意識卻錯不了一世。也許錯誤之后總是回報！總是收獲，也許錯誤是我們成長之旅必不可少的！也許錯誤之后，得到的是回報。錯誤其實并不可怕，可怕的卻是我們不曾改正。如果自己一錯再錯，那我們或許真的是無藥可救了吧！錯了，就必須勇敢的認(rèn)錯。這樣才是一個好孩子。希望我餓美女能夠變得更加優(yōu)秀！為了自己，為了夢想，不斷奮斗，不斷進步！
失敗
或許，在成長之路上，每個人都應(yīng)該有失敗。如果不曾失敗，怎會有眾多的成就。怎會有總舵的成熟？失敗其實并不可怕，可怕的'是我們不曾悔改，如果真的想讓自己優(yōu)秀，想讓自己變得更好，要學(xué)會經(jīng)歷磨煉。也許只有這樣，我們才會成長，成熟！的過人生缺少了驚了，缺少了動力。那將是不完美的青春。為了自己，為了夢想。一直不斷奮斗，一直不斷努力！相信某一天我們將會變得更加優(yōu)秀！
隨著年紀(jì)的增長，我們也逐漸的成長，逐漸的成熟！同樣的，我們也有了許多的責(zé)任，為了心中的守護。一直不斷的付出，一直不斷地努力著！相信，長大后的我們不再犯同樣的錯誤！因為經(jīng)歷了就要有所改正，因為磨煉就要變得優(yōu)秀！
因為曾努力過，就決不會失敗！
因為錯誤過，就不會再犯同樣的錯誤！
錯誤的作文 篇3
過而不改，是謂過矣。
——《論語·衛(wèi)靈公》
笛卡爾說，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時代養(yǎng)成的偏見。由此觀之，在幼年時期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著你未來走到到底可以有多遠(yuǎn)。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開始你會認(rèn)為這是你人生之路上的劫數(shù)，挺過了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會想，其實一開始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理，把真理埋沒在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當(dāng)你在南轅北轍的時候，你已經(jīng)注定離成功越來越遠(yuǎn)。對于錯誤，至少要有一個真確的人生觀，才不會犯。
如果把一切錯誤都關(guān)在門外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應(yīng)該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著真理，而因為我們從來都是只看表面，所以一直沒有誰從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應(yīng)該僅僅是點亮一把火炬，而是應(yīng)該去撐亮一片天。
生活在謬論里的.人沒有誰是自由的，正如心存偏見的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線越強，收縮得越厲害，以至于無法在日光下生活，至少他不可以睜開他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個道理不需要再解釋，所以要丟掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結(jié)我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認(rèn)你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強地承認(rèn)錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。
錯誤的作文 篇4
人人都犯過錯誤。
有些錯誤會使他終生難忘；有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓(xùn)；在我小時候，也犯過一件令我終生難忘的錯誤……
在我一年級的時侯，我發(fā)現(xiàn)班主任王老師，用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè)，當(dāng)時，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人說。
哎，在拿走老師墨水的'那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長，就會十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。
……
三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。
我在奶奶的再三追問下，最后還是說出了事情的真相。
奶奶聽完我的訴說后，她并沒有生氣，而是心平氣和的對我說：“笑笑，你要知道，犯了錯誤并不可怕，只要你去改正這個錯誤，你還是一位善良可愛的好孩子�！碑�(dāng)我聽了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應(yīng)該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。
于是，第二天早上，奶奶就帶著我去找王老師了。當(dāng)時，我磕磕巴巴的說明了事情的經(jīng)過，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負(fù)。
等中午放學(xué)回到家，我進行了反思，還寫了一份深刻的檢查。
我真后悔當(dāng)初拿走了我老師帶墨水，現(xiàn)在想起這件事，還真有點慚愧。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。
錯誤的作文 篇5
幸福是無價的一旦失去就無法挽回了。失去了原有幸福的家庭就無法拼合了。婚姻是游戲嗎？自己不喜歡就一個字“離”這樣的話說出口倒是容易可你們有想過自己的孩子嗎？這樣對你們孩子的心靈創(chuàng)傷有多大？你們的離異傷害最大的不是你們而是你們的孩子啊！不要只顧著自己好嗎？不要只想著眼前好嗎？請你們想想以后的路該怎么走好嗎？以后的生活會變成什么樣子好嗎？兩個人不和為什么還要結(jié)婚呢？你們是否想過這樣會造成多大的傷害？你們曾想過嗎？
生活一個單親家庭里的我會幸福到哪里去，你們生下我還不到兩個月就丟下我走了，你們狠心��！竟然這么狠心還生下我干嘛，明明知道這世界容不下我你們還要我干嘛？來這人世間只有受苦、只有流不盡的淚水、只有受盡無數(shù)的臉色……
我還不知道你們長什么樣子就把我交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，我從小就不知道我的爸爸媽媽是誰。以前不知道你們的時候我的生活是多么的快樂無憂。直到我慢慢長大才知道爸爸媽媽早就離婚了這樣的結(jié)果讓我傻了眼。我從小就沒有感受到家的溫暖，也從未感受到什么是母愛與父愛。
我的噩夢在四年前就開始了。
四年前，爸爸又給我找了個后媽，爸爸的想法是再找一個媽會有人關(guān)心我、會讓我感受到家的溫暖�？伤f萬想錯了，爸爸想要的結(jié)果卻和他自己想的恰恰相反，不是溫暖的家而是讓我失去了以前擁有的幸福與快樂家。我和家人的距離越來越遠(yuǎn)，我也變得越來越沉默。這么多年了爸爸你跟本不知道我這四年來受了多少苦，流了多少淚……
他簡直是個兩面派��！外人面前一套，家里一套。她真的太做作了，太虛偽了，太有心計了……
她有一個兒子學(xué)習(xí)比我好，可她做了太過分了竟然敢侮辱我，在別人面前總是說我有多差。在家里我就像陌生人一樣很少說話。（我已經(jīng)忍受了四年了，這四年我就像活在苦海里，真的很累）每當(dāng)一人走在街上看著一對對幸�？鞓返囊患椅铱偸呛芰w慕他們有爸爸媽媽的陪伴，而我呢？只有一個人獨來獨往，有什么煩惱都沒有一個人可以聽我說，所以我的心事都藏在心里久而久之也習(xí)慣了把所有事放在心里不愿意和別人說。誰能告訴我活在這樣的家庭里會幸福？會快樂？（我真的很想離開這無情的人世，這樣的生活真的好累，我的心情又誰能理解？）
真的好渴望有美好幸福的家，有什么事都可以找他們訴說，心中的雨來了他們可以為你遮擋風(fēng)雨，他們會給你送上關(guān)心的話語，每逢佳節(jié)都可以團團圓圓的，而我呢？我不是就一個人過，每年除夕之夜家家都是熱鬧非凡而我家冷冷清清的，吃團圓飯總是我一個人在那里吃，我這個家是永遠(yuǎn)也不會圓滿的，碎了就很難再粘上去了。
我活著擁有什么？我一直懷疑自己來到這人間是一個錯誤。如果爸爸那一腳踢在媽媽的肚子上就不會有我了，如果當(dāng)初爸爸不天天打媽媽就不會一生下我就走了，如果媽媽沒走奶奶就不會因照顧我50幾歲就離開人世了，也不會造成這樣一個又一個錯誤了。這樣的家讓我顧慮的事太多了，可我的顧慮有誰能理解，總覺得我還是一個小孩子什么都不懂！
自從我認(rèn)識了林老師，我變了變得振作起來了，她像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感受到了什么是母愛。是她在我無助的時候開導(dǎo)我，傷心的時候安慰我，鼓勵我。我的.生命中有了她使我感到溫暖，幸福、快樂。
林老師真的是一位好老師。我討厭偏心的老師總把好的學(xué)生看在眼里，總把差的學(xué)生乎似了。我真想不懂一個人的努力一定是從考試成績中看出來的嗎？可有的人的努力是看不出來的。卻林老師不會她不會像別得老師那怎偏愛成績好的同學(xué)。她一向都是平易近人�？上以谝膊皇撬膶W(xué)生了。若有來生我還想做她的學(xué)生。
我在這還是呼喚大人們請不要把婚姻當(dāng)做游戲了，這是誰也玩不起的游戲��！等明白過來已經(jīng)晚啦！
問世間、情是何物，直教生死相許？
錯誤的作文 篇6
我覺得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之后，還沒有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如，在宿舍的時候，犯下了大錯誤。要記小黑板。就在著一瞬間，這滋味是最不好受的。自己就會想：“真丟臉，上了小黑板。”“回去之后怎么想老師交代��？”“一會兒自己就要被挨打了。”。這個時候老師讓自己會床上睡，也是不好受的.，自己在床上很緊張、害怕。還會想：“跟我鬧的著位同學(xué)，會怎么在老師面前說我啊！”“自己這回真的犯下了很大錯誤�！本驮谶@個時候，我就會睡著。
我就有一次這樣的經(jīng)歷，在五年級的時候，我跟同學(xué)再鬧。宿舍長就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想：“一會宿舍長怎么給老師說我跟別人鬧�。俊耙粫趺丛诶蠋煹拿媲罢f呀？”“老師是溫柔的對待著件事情，還是嚴(yán)厲的對待這件事情。
還有一次，自己沒有寫完作業(yè)。還在媽媽的面前說寫完了，到了學(xué)校之后了，媽媽走了。組長檢查作業(yè)，我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個時候我就回想：“這個怎么給老師交代��！”“我怎么在組上這一關(guān)交代了”“要不讓就說沒有寫完�！薄斑@可不行！”到了最后，自己還是要被老師找出來。在這個時候滋味不好受。
犯了錯誤之后的滋味真的真的很不好受。
錯誤的作文 篇7
“哎……暑假都要結(jié)束了，還有這么多作業(yè)沒有做完，好煩呀，爸爸還沒有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語道．
我度日如年般熬到十一點了，爸爸出門了．我假模假樣的在房間里寫作業(yè)，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進了爸爸媽媽的房間．房間的每一個角落我都找遍了，終于在衣柜里發(fā)現(xiàn)了平板的“身影”．
我躡手躡腳的走出了爸媽的房間，回到我的書桌前．我打開平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍戰(zhàn)》．我正玩得起勁，婆婆來了，腳步聲越來越近．我以迅雷不及掩耳之勢將平板壓在了語文書底下．婆婆焦急地問我：“可可，你怎么只做了這么一點作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“因為……我……剛才在桌子上睡了一會兒．”沒有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠(yuǎn)了，我再次打開平板，游戲已經(jīng)結(jié)束了．我心想：“婆婆怎么那么煩呢，老是要進來，害得我連游戲都玩不好．”
重開一局！“可可！你又在干什么？”婆婆說完就拿起電話把這一切告訴了媽媽．遭了，我被發(fā)現(xiàn)了！
晚上爸爸媽媽回來以后，婆婆再一次將今天的`一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結(jié)結(jié)實實地打了一頓．好痛呀！我對爸爸說：“我以后再也不在做作業(yè)的時候玩游戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴著：“我錯了！”爸爸才放過了我．
自從那次犯錯后，我每天做作業(yè)都會認(rèn)真地去做，再也不會在做作業(yè)時玩游戲了，這次錯誤讓我刻骨銘心！
錯誤的作文 篇8
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么工具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪的問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的`路。請結(jié)合你的實際，以“丟棄錯誤”為話題，寫一篇作文。
錯誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個、幾十個來計算的�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”況且圣賢也會出錯。一路走來一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達到“智”的境界。
當(dāng)我們犯錯時，必然會遭到批評，來自老師、來自家長、來自同學(xué)，甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機會。在人生道路上，小石子無數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說過：“不要被同一塊石頭絆倒。”那么，我想，我們也不能被同一個錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。
錯誤的作文 篇9
原來并非所有錯誤都會留下遺憾，有時候?qū)㈠e就錯也能錯出一段美麗。
星期天上午9點，我和丫丫一起去海山公園放風(fēng)箏。11點鐘，我和丫丫各自回到家，到家以后，我看見媽媽正在用剪刀剪郵局送來的包裹，我好奇地問媽媽：媽媽，這是什么東西？媽媽興奮地說：“這呀，是你姐姐凌紅玫從美國寄來的特產(chǎn)威化彩心巧克力糖和你姐姐親手做的'愛心小掛件。”我聽了，高興得一蹦三尺高，不停地叫著：“好姐姐，好姐姐！”媽媽把包裹剪開后，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面還有五個不同形狀的縮小形扣鏈小錢包。我更是笑得合不攏嘴，說：“姐姐以為美國那里金碧輝煌，我們這里也是金碧輝煌呢！”我和媽媽嘗了幾顆特產(chǎn)威化彩心巧克力糖，連聲說：“好吃，好吃，真好吃。”媽媽說：“晚上，也得讓你爸爸嘗一嘗�！眿寢尳又f：“昱昱，你呀，明天把糖帶到學(xué)校里，給同學(xué)們一起分享。”我情不自禁地點點頭。
星期一放學(xué)，我早早地把特產(chǎn)威化彩心巧克力糖拿了出來放進書包，第二天帶到了學(xué)校，給我的好朋友吃，不巧，被白翹喻發(fā)現(xiàn)了，他一刻不停向老師辦公室跑，告了老師。當(dāng)我被請進辦公室，老師問我是怎么回事時，我如實地告訴了老師。老師笑了，撫摸著我的頭說：“潘昱，你可真有一顆善良的心靈啊，懂得好東西與同學(xué)們分享，老師為有你這樣的同學(xué)而自豪，聽了老師這一番話，我欣慰地笑了。
走在回教室的路上，我的心中感慨萬千，今天我違反了學(xué)校的常規(guī)，帶零食進校，沒想到這一錯誤竟開出一朵美麗的花朵，得到了老師的表揚，真是一場意外的收獲呀！
錯誤的作文 篇10
總是認(rèn)為，花朵是脆弱、弱小和軟弱的代名詞。而在詩中與他們的一次次邂逅之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
我總覺得白蓮不與同伴合群，但當(dāng)看到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。在黝黑的淤泥中，纖塵不染的白蓮在水上亭亭玉立，而其他作物身上總有些許污泥。白蓮就這樣站著，任別人嘲笑。一陣風(fēng)吹來，雨點漸漸落下，那些世俗的花朵，都在這雨中狂歡，顯得那樣妖媚。唯有白蓮，獨自立于雨中，時不時甩掉身上的雨珠，顯得那樣樸素。這樣的清高，還是脆弱嗎？在詩中，我看到了白蓮的清新樸素以及不與他人同流合污的決心，先前的我錯了。
我總覺得菊花過于繁密肥大，但當(dāng)聽到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。秋日籠罩下的百花園是那么的凄涼，那些在春夏爭奇斗艷的百花啊，在秋風(fēng)的摧殘下都只剩下枯黃的軀干，隨風(fēng)飄蕩。園內(nèi)滿是落葉，寂靜肅殺不言而喻。只有他，秋菊，在枝頭聚成金色的小球，堅持著自己的'信念。縷縷的香氣從花瓣的縫隙之中冒出，為這秋日努力增添一絲的生機！這樣的堅強，還是弱小嗎？在詩中，我看到了菊花的傲然不屈與堅定的信念，先前的我錯了。
我總覺得梅花小而軟，只怕一碰就碎。但當(dāng)讀到“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開”時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。冬日的雪飄飄灑灑，將大地覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，到處都是白皚皚的一片。在這萬籟俱寂的時刻，墻角的朵朵臘梅引起了我的注意。朵朵梅花在枝頭抖動，面對迎面撲來的寒風(fēng)，他們沒有退縮，而是選擇了綻放，冬日的天地之間又多出了幾點鮮紅。這樣的勇氣，還是軟弱嗎？在詩中，我看到了臘梅堅強的品格與凌寒開放的勇氣，先前的我錯了。
也許，這些花朵是人的縮影，因為他們具有與人一樣的品質(zhì)。與他們在詩中相遇，我雖錯了，但我收獲了更多的東西。
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