實(shí)用的錯(cuò)誤的作文5篇[合集]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤的作文 篇1
”小懶蟲,起床了,看看都幾點(diǎn)了!8點(diǎn)15分要上課的!“爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的身邊,嚴(yán)厲地說!辈幻矗易蛲砗芡聿潘,再讓我睡一會(huì)兒嘛!拔蚁虬职秩鰦伞=又,爸爸又說了一堆苦口婆心的道理,勸我起床,可我用被子蒙住了耳朵,繼續(xù)睡。
爸爸無可奈何地看著我,眼睛里流露出一股懇求的眼神,可我還是不理他。他猶豫了會(huì)兒,在房間里踱步,最終他站在我身邊,舉起了他那碩大的巴掌,重重地打在我身上。我疼得哇哇大叫,與窗外的.雨聲交融在一起。我生氣地望著爸爸,卻發(fā)現(xiàn)他的眼睛里不只有憤怒,還有一絲心疼與自責(zé)。
”起“這一個(gè)字,好像給我灌輸了什么力量,我不想再挨打了,乖乖地起床,準(zhǔn)備好一切后,沖出了家門。
到學(xué)校已經(jīng)遲到了,因?yàn)槟翘焓抢妆┯晏鞖猓蠋煕]責(zé)怪我。我垂頭喪氣地坐了下來,心里卻還是憤憤不平。
”快看窗外!安恢l喊了一聲,我向窗外張望著,只見爸爸正在窗外往教室里東張西望,眼里流露出一股焦急與擔(dān)心。他身上全淋濕了,手里也沒有打傘,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服領(lǐng)子也沒翻好。他一下子可看到了我,眼中的焦慮頓時(shí)化為喜悅,他興奮地向我揮了揮手,笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。他深深地舒了口氣轉(zhuǎn)過身離開了,興奮得像只小鳥似的。
我愣在那兒,眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
那一次,我真的錯(cuò)了,我不該賴床的,更不該讓爸爸擔(dān)心,冒雨來找我。爸爸,對(duì)不起,我錯(cuò)了。
錯(cuò)誤的作文 篇2
生活總有無數(shù)的煩心事向自己撲面而來,這時(shí)候如果選擇像鴕鳥一樣去躲避,那么那些等待你去解決的問題就一直都得不到解決。既然如此,我們何不盡我們最大的努力去把它們給解決了呢?
主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題所在,還要積極去迎接生活給予的.磨難和挑戰(zhàn),這才是強(qiáng)者所為。當(dāng)那些不幸降落到我們身上時(shí),我們都應(yīng)該坦然去面對(duì)和盡量地不要讓自己的心情變得大起大落。擺正自己的心態(tài)也是非常重要的,因?yàn)榉(wěn)定了自己的情緒之后,才不會(huì)頭腦發(fā)熱地做過多糊涂的事情。生活就算再哭再累也要繼續(xù),熱愛生活和微笑著化解生活給予的苦難,你就會(huì)在那些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和感悟到生活的真諦。曾有人說生活是很美好的,只要我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)身邊的一花一葉,用心去領(lǐng)悟大自然。那么我們同樣也可以用心去領(lǐng)悟生活,你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和樂在其中,之后你就會(huì)學(xué)會(huì)如何苦中作樂。
錯(cuò)誤的作文 篇3
雨中,我頭也不回跑著……
快臨近中午,我獨(dú)自一人在家,肚子早已提出了“抗議”。我是個(gè)有自知之明的人,做菜做飯基本沒有多大可能,方便面不健康,于是準(zhǔn)備叫外賣——樓下新開的百勝蜂。
“喂,你好!”接線員用甜美的聲音向我問好!澳逃团喔嬉环荨!薄靶枰埥砗筒孀訂幔俊边@新開的店,服務(wù)態(tài)度真不錯(cuò)啊。我心里想著,報(bào)完了要點(diǎn)的食品,就掛了電話。
閑來無事,玩玩電腦也無妨。我開了機(jī),約了幾名“戰(zhàn)友”,在網(wǎng)上大戰(zhàn)三百回合。
過了一會(huì)兒,“叮咚”門鈴響了。我急急忙忙跑去開門。
“請(qǐng)付30元。”又是甜美的聲音。我把放在桌子上的錢一把抓過來交給了服務(wù)員,拿了便當(dāng),關(guān)門大吉,匆忙跑回電腦前重新投入到“戰(zhàn)局”。
可是,門鈴又響了。
肯定又是那服務(wù)員,丟三落四的。我心想不理她,“戰(zhàn)事正酣”,誰有工夫去開門。
可是“叮咚”的門鈴聲一次接著一次,頑固地響個(gè)不停。
我戀戀不舍卻又無奈地離開電腦桌,氣呼呼地跑去開門!笆裁词?”我沒好氣地質(zhì)詢著門口站著的服務(wù)員,“別人用餐的時(shí)候就不能不打擾?還有教養(yǎng)嗎?
“對(duì)不起,您多給了40元,大概您是把50元錢的紙幣當(dāng)成10元的'了!”女服務(wù)員有些惶恐,手里捧著50元的紙幣,怯生生地看著我。
“哦……”我有些語塞,大腦頓時(shí)一片空白,明明數(shù)好的呀,怎么……我紅著臉,接過50元,又交給她10元紙幣。再次關(guān)上門,心情卻異常沉重,電腦里傳來的“激烈的戰(zhàn)事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發(fā)里,一遍遍地思考著剛才的情景:她完全可以一走了之,而且還凈賺了40塊錢,可她卻一次又一次地按著門鈴,在面對(duì)我的責(zé)難質(zhì)詢時(shí)還是這么彬彬有禮,這是什么樣的素質(zhì)和修養(yǎng)啊。反觀我自己,又是什么樣的形象呢?
想到這兒,我站起身來,打開房門,匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰(zhàn)友們”的呼喚?墒俏抑溃藭r(shí)此刻最重要的事情就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”!
雨中,我頭也不回的向前飛奔……
錯(cuò)誤的作文 篇4
“人非圣賢,孰能無過”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒有誰一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮,必有一失”。更何況我們平凡之人呢?
就讓我們來舉幾個(gè)例子吧!
著名的發(fā)明家愛迪生,就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者,數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒有消磨他為人類謀光明的.決心,他一次次的找出錯(cuò)誤的原因,并改進(jìn)更新,終于讓持久的光明照亮了世界。
還有一些作家,他們每次寫完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看,挑剔的人問:“難道你不討厭我嗎?”作家回答,你幫我找出錯(cuò)誤,我謝你還來不及呢,一部部?jī)?yōu)秀的作品,就是他們的見證。
有一次,一個(gè)老師不小心寫錯(cuò)了一道題,一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來,告訴了老師,老師看了后表揚(yáng)了那個(gè)同學(xué),馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤,所以,他得到了學(xué)生的好評(píng)。
讓我們都鼓起勇氣,正確面對(duì)錯(cuò)誤,不要被身邊的冷語熱語所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈,錯(cuò)誤的背后一定是成功!
錯(cuò)誤的作文 篇5
在我的書包里,有一本珍貴的作業(yè)本,我一看到那個(gè)作業(yè)本,就會(huì)想起那件事。
那天早上,我睜開眼睛,伸了個(gè)懶腰,卻發(fā)現(xiàn)了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想,糟了,昨天為了迎接客人,忘了寫作業(yè)了。有了,我把作業(yè)本藏在了床底下,跟老師說丟了不就完了嗎。
來到學(xué)校,就看見了組長(zhǎng)在收作業(yè)。他問我作業(yè)本呢?我裝模作樣的翻書包里的東西!把,找不到了,我明明放在書包里的!苯M長(zhǎng)把我的名子寫在沒交作業(yè)的單子上。我心想,組長(zhǎng)會(huì)相信我嗎?但愿會(huì)相信我吧。
老師來到教室,說到:“沒交作業(yè)的站起來!卑呱现挥形乙粋(gè)人站了起來。老師對(duì)我說:“你,下課到我辦公室來。
下課了,我心想,我要去辦公室里了,老師一定會(huì)說我的,老師會(huì)不會(huì)把我的二道杠撒掉。
來到辦公室,我慢慢地站在老師身邊,老師問我:”你的作業(yè)本是找不著了嗎?“”嗯!啊蔽野盐业淖鳂I(yè)本送給你吧!“老師的作業(yè)本其實(shí)很薄,但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了,這本練習(xí)冊(cè)里有他多年的'心血,有她的教學(xué)筆記,現(xiàn)在她卻把這本練習(xí)冊(cè)送給了我,我不敢相信。
每個(gè)老師都很愛自己的學(xué)生,老師和父母的愿望一樣:希望每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識(shí),都能健康、快樂的成長(zhǎng)!
我不想再瞞著老師,于是我向老師坦白:
”對(duì)不起,老師。其實(shí)我不是沒找到,是我沒寫,我把它藏起來了。“
”沒關(guān)系,孩子,只要能改正錯(cuò)誤,你也是最棒的。面對(duì)錯(cuò)誤,改正就好!“
”謝謝您,老師。您教會(huì)了我怎樣面對(duì)錯(cuò)誤。老師再見!“
走出了辦公室,我頓時(shí)感到輕松多了,我以后再也不騙老師了,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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