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      2. 面對(duì)錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2024-07-24 08:47:37 錯(cuò)誤 我要投稿

        面對(duì)錯(cuò)誤作文【精選8篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文8篇,歡迎大家分享。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文【精選8篇】

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇1

          “一會(huì)兒我再來(lái)檢查,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)!笆牵习珠L(zhǎng)官!”我一邊回答,一邊開(kāi)始了口算作業(yè)。

          我一頭扎進(jìn)書(shū)本里,開(kāi)始草稿、驗(yàn)算。加減法就罷了,可是不能巧算的除法,簡(jiǎn)直就像腦細(xì)胞殺手,令我無(wú)比頭痛。偷偷瞄了一眼計(jì)算器,當(dāng)“想用一下”的念頭冒出來(lái)時(shí),眼前就浮現(xiàn)出老爸那張嚴(yán)肅的平板面龐,嘿嘿,反正他這會(huì)兒不在,就用一下,驗(yàn)算一下,這是可以的,可以的。一個(gè)聲音從我心底里發(fā)出!我悄悄的,定定神,拿起桌角的計(jì)算器算起來(lái),可情急中忽視了那個(gè)“括號(hào)”!

          正當(dāng)我洋洋得意,剛放下計(jì)算器時(shí),老爸突然推門(mén)而入。嚇?biāo)牢伊,我的心慌慌的,快到嗓子眼了,好懸哪!老爸用他那“鷹眼”掃視著,似乎發(fā)現(xiàn)了一絲破綻!雖然他沒(méi)說(shuō)話,可房間里的氣氛突然有點(diǎn)冷!霸趺崔k,萬(wàn)一…沒(méi)事,坦白就行!沒(méi)啥,不就是偷用了計(jì)算器嗎?”可轉(zhuǎn)念一想,“爸爸媽媽不是經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí)嗎?錯(cuò)了就應(yīng)正視,應(yīng)該態(tài)度端正的面對(duì)!”才幾分鐘,我覺(jué)得好像已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,氣氛仍然是那么緊張。于是,我鼓足勇氣,低聲說(shuō):“老爸,我剛用計(jì)算器了,是我懶惰,我一定改正!”我的頭低著,偷偷看老爸一眼,趕緊又低下。老爸點(diǎn)點(diǎn)頭,微蹙的眉頭似乎平展了許多:“明白了就好,人貴在誠(chéng)實(shí),才會(huì)得到別人的信任!不過(guò),你還真馬虎的'可以,用了計(jì)算器也能算錯(cuò)題?!”“啊?不會(huì)吧,我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵!用計(jì)算器也能算錯(cuò)?”老爸又板起面孔,剛剛舒展的眉毛,突然變短了!

          哎,經(jīng)過(guò)我一驗(yàn)算,果真是錯(cuò)了,都是括號(hào)惹得錯(cuò)!我這馬虎王的帽子何時(shí)才能摘掉呢?!這次的錯(cuò)誤讓我再次認(rèn)識(shí)到:踏實(shí)、認(rèn)真,一步一個(gè)腳印。方為學(xué)習(xí)之本。耍小聰明,聰明反被聰明誤!

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇2

          “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!卞e(cuò)誤并不是最可怕的,可怕的是我們不知道改正錯(cuò)誤。人生允許有錯(cuò)誤,只要有勇氣去改正它,就是值得被原諒的,就一定會(huì)有收獲。

          富蘭克林在這方面就為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。他有一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄錯(cuò)誤的本子,用以時(shí)刻勉勵(lì)自己去改掉這些錯(cuò)誤,一星期后拿出本子做自我反省,對(duì)于改掉的就劃掉,然后添上新的實(shí)驗(yàn)上的.錯(cuò)誤。當(dāng)本子上的記錄越來(lái)越少時(shí),就是他自身為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)候。然而他更為令人所敬重的卻是他的品格,試想,倘若他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤卻不去改正,那么他永遠(yuǎn)無(wú)法從錯(cuò)誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗(yàn)。

          廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如最終有了一段將相和佳話的故事大家都知道,這廉頗雖為一代大將,卻也在知道了自己的錯(cuò)誤后,甘愿去向藺相如請(qǐng)罪,改正自己的錯(cuò)誤,最終成就了自己,也成就了趙國(guó)。

          盡管如此,那些在迷途上依舊我行我素,不知思悔,越走越遠(yuǎn)的也大有人在,對(duì)此我只能引用一句古人所說(shuō)的話:過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。一個(gè)人有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤并不可恥,也不可怕,最最可怕的是,不知悔改而繼續(xù)錯(cuò)下去。一個(gè)人若要有所成就,就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤。倘若你想把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外,那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門(mén)外;倘若你面對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤視而不見(jiàn),那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的呢?

          所以我們要注意檢查自己,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤,不要只顧瞻望遠(yuǎn)方,而看不清自己腳下正在走什么樣子的道路。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)訂正就一定會(huì)有所成就的。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇3

          在小學(xué)二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我卻不以為然,認(rèn)為這些事情都不用說(shuō),我也知道。

          有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺(jué)得很無(wú)聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子,我也沒(méi)看一看是什么本,隨便打開(kāi)一頁(yè),就開(kāi)始聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,老師就說(shuō):”大家都收拾書(shū)包,到門(mén)口排隊(duì),準(zhǔn)備放學(xué)。“同學(xué)們聽(tīng)到了命令,都飛快地拿起書(shū)包,把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我也不例外,合起本,準(zhǔn)備收拾書(shū)包。正當(dāng)這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫(huà)畫(huà)的那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。啊!這下糟了,這可怎么辦呀!

          第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的是,直到晚上放學(xué),老師都沒(méi)有找我。就在這時(shí),聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開(kāi)作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫(xiě)亂畫(huà),我知道你是一個(gè)好孩子,我相信你也不是故意的`,下不為例吆!

          看到了這段話,我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此,我再也沒(méi)有在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà),每次都認(rèn)真完成。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇4

          人人都經(jīng)歷過(guò)像星星般多的錯(cuò)誤,我也不例外,而我“看”到的星星里有一個(gè)是最“明亮”的。

          “叮咚,叮咚”我小心翼翼的按著門(mén)鈴,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,這次因?yàn)槲覍?xiě)完卷子沒(méi)有檢查而考得不好,一路上我都心驚膽寒的走著,心里的石頭一直沉不下來(lái),帶鑰匙的我也不敢主動(dòng)開(kāi)門(mén)。家里原來(lái)沒(méi)人,我高興極了!

          剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了高跟鞋走動(dòng)的.聲音,我又緊張了起來(lái),心里的石頭又懸了起來(lái)!“叮咚,叮咚”一聲弱弱的門(mén)鈴響起,我慌慌張張的走了過(guò)去,輕輕地把手放在了門(mén)的把手上,我心里焦急壞了,媽媽保證會(huì)把我罵死的!打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是樓上的小孩在打鬧!我剛把門(mén)關(guān)上,清脆的門(mén)鈴再次響起,打開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我的心都快碎了!媽媽果真回來(lái)了。我傷心極了,哭了起來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽微微笑了起來(lái)說(shuō):“勝不驕,敗不餒!”我聽(tīng)了媽媽的話,心里那個(gè)石頭雖然掉了下去,可我對(duì)這次的教訓(xùn)很深刻,還在心里默默發(fā)誓:以后考試可要認(rèn)真考,不要辜負(fù)媽媽和老師!就在這時(shí),爸爸回來(lái)了,手上還拿了一個(gè)蛋糕,說(shuō):“生日快樂(lè)!”我高興了起來(lái)。

          我在吃蛋糕時(shí),就將這個(gè)誓說(shuō)了出來(lái),我希望永遠(yuǎn)能成為成功之人。

          “勝不驕,敗不餒”,我希望以后能按照這句話做事。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇5

          每當(dāng)想起那件事,我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。

          那是一個(gè)冬天的早晨,天氣非常的寒冷,外面刮著凜冽的寒風(fēng),地上也被凍得硬邦邦的。

          早上第一節(jié)下課后,該做課間操了。我怕冷,真不想出去做操。可是,又有什么辦法呢?我縮著脖子琢麼起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海:前幾天某某同學(xué)因?yàn)槎亲犹郏蠋煵皇菦](méi)有讓她做操嗎?我不如也裝肚子疼。

          廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,同學(xué)們照例迅速跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合。我坐在位置上,右手捂住肚子,左手放在桌子上,腦袋垂得低低的,嘴里還不停的'哼哼。老師走了進(jìn)來(lái),瞧見(jiàn)我這副痛苦的樣子,便關(guān)切的問(wèn)我:“你怎么啦,身體不舒服?”一邊說(shuō)著。一邊用手摸了摸我的額頭!岸亲犹邸保矣袣鉄o(wú)力的回答道!耙坏皆\所去拿點(diǎn)藥?”“不用了,夏老師,我今天早上已經(jīng)吃過(guò)藥了!毕睦蠋熡终f(shuō):“那你今天就不要去做操了,外面冷,免得又受寒!闭f(shuō)完夏老師便走出了教室。

          心里懸著的一塊石頭終于落地了,但心里總還是感覺(jué)有點(diǎn)不自在。

          課間操結(jié)束后,同學(xué)們回到教室,大家走到我身邊,對(duì)我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn):“你怎么啦?,不舒服嗎?我?guī)闳ピ\所看看吧!”我不好意思地?fù)u搖頭:“不用了,謝謝你們!”還有的問(wèn):“衣服夠嗎?我衣服多,你加一件吧!免得著涼!薄安挥昧!蔽矣謸u了搖頭。還有的……同學(xué)們?cè)绞菬崆,我越感到無(wú)地自容。

          下節(jié)課又是夏老師的課,老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng),課堂上同學(xué)們也異;钴S。我一到上課就喜歡回答問(wèn)題,耐不住性子,于是不由得舉起了右手,等待老師的點(diǎn)將。夏老師說(shuō):“某某同學(xué),你帶病堅(jiān)持上課,還積極舉手回答問(wèn)題,好樣的!大家要向她學(xué)習(xí)!苯又闶且魂嚐崃业恼坡。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇6

          每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,那就不對(duì)了。

          那是一天晚上放學(xué)回家,我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,一下子坐在沙發(fā)上,只聽(tīng)“啪嗒”一聲,我一看,原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角,這下糟了,媽媽知道了肯定會(huì)非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書(shū)桌上寫(xiě)起作業(yè),表面上我在寫(xiě)作業(yè),其實(shí)心里卻忐忑不安。對(duì)了!我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠,我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看,粘的'真好,根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨媽媽的罵了。

          可是我卻不知怎么搞的,心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會(huì)罵我嗎?經(jīng)過(guò)我的再三思考,我決定向媽媽坦白一切,我來(lái)到媽媽身邊抱歉對(duì)媽媽說(shuō):“我做錯(cuò)了一件事,你能原諒我嗎?”“什么事?你又闖什么禍了?”我低下頭,把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍。我慚愧極了。“呵呵,你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多!眿寢屝χf(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航,能夠知道自己做得不對(duì),又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,好了去寫(xiě)作業(yè)吧!媽媽不怪你了!蔽乙(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣,心里如釋重負(fù)。

          通過(guò)了這件事讓我深深的懂得,無(wú)論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇7

          今年十一,爸爸送了我一套樂(lè)高玩具,可以拼接成一架重型直升運(yùn)輸機(jī)。從盒子上成品的照片來(lái)看,真是威風(fēng)凜凜的。我覺(jué)得很有意思,想趁這個(gè)假期趕快把它拼好。

          拿出零件和圖紙后,我發(fā)現(xiàn)這真是一項(xiàng)浩大的工程。零件有上千個(gè),而且非常精密,尤其是中間的齒輪和馬達(dá),只有把齒輪安裝得嚴(yán)密契合,才能實(shí)現(xiàn)馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)功能,這樣就可以完成飛機(jī)吊裝貨物的任務(wù)。

          認(rèn)識(shí)到了任務(wù)的艱巨性,我覺(jué)得有必要做好準(zhǔn)備工作。于是我把零件分類(lèi)別放在不同的盒子里,并按照順序一一擺放整齊。媽媽看了夸獎(jiǎng)我說(shuō):“磨刀不誤砍柴工,你做好準(zhǔn)備工作才能事半功倍,加油!”這下我更興奮了,也更有干勁了。

          準(zhǔn)備工作完畢后,我開(kāi)始按照?qǐng)D紙拼裝。前面的步驟都十分順利,兩個(gè)小時(shí)不到,就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起來(lái)。

          就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)零件怎么裝都感覺(jué)不對(duì),總有一個(gè)孔插不進(jìn)去。但我反復(fù)看了圖紙,確認(rèn)這一步的零件和安裝方法都沒(méi)問(wèn)題,這讓我的心里有了不妙的'預(yù)感。

          要知道,如此精密的設(shè)計(jì)不應(yīng)該出現(xiàn)瑕疵!我再仔細(xì)一看,天哪,原來(lái)是前面的步驟裝錯(cuò)了,一個(gè)齒輪裝反了方向。我計(jì)算了一下,這時(shí)候如果返工的話,大概要退回六十步。

          急于裝好飛機(jī)的我稍一猶豫,發(fā)現(xiàn)即使不把齒輪方向改過(guò)來(lái),好像也能接著裝完。于是,試圖蒙混過(guò)關(guān)的想法讓我繼續(xù)后面的安裝了。結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的,一個(gè)零件的錯(cuò)誤導(dǎo)致飛機(jī)的馬達(dá)根本不能轉(zhuǎn),更別提吊裝了。

          我沮喪極了,四個(gè)小時(shí)的工作沒(méi)一點(diǎn)效果,真是失之毫厘,謬以千里呀!

          懊悔之余,我也覺(jué)察到了自己的問(wèn)題:犯錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)誤還不去面對(duì)和改正。如果當(dāng)初我能直面裝反齒輪的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,既能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),又能節(jié)省返工時(shí)間。

          掩飾錯(cuò)誤,逃避改正,這些做法看似節(jié)省時(shí)間,實(shí)則欲速不達(dá),而且會(huì)讓錯(cuò)誤變得更加嚴(yán)重,難以挽回。因此,做任何事情,我們都要防微杜漸,遇到錯(cuò)誤要及時(shí)改正,這樣才能獲得成功。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇8

          今年暑假,我去了煙臺(tái)著名的沙灘——金沙灘,我每天都要去海灘撿貝殼。

          可有一個(gè)貝殼是我一直珍藏的。

          那天,我在撿貝殼,突然看到一個(gè)白色的閃著光的貝殼。!真漂亮呀!我心想,便立刻伸出手去拿,真棒!居然是一對(duì)。我喜滋滋地?cái)?shù)我的'貝殼。

          “滴滴!一陣聲音傳來(lái),我一看,哎呀!那個(gè)貝殼是有主人的!反正他不知道,少一個(gè)也無(wú)所謂嘛!我有些心虛的想,“白貝殼太珍貴了,我就拿走吧”一個(gè)聲音說(shuō)!安恍!你怎么可以這樣做!”一個(gè)聲音嚴(yán)肅而生氣地說(shuō):

          記得富蘭克林,他說(shuō)過(guò):坦誠(chéng)是最明智的策略。你要坦誠(chéng)地向人家道歉,快去呀!可是白貝殼既漂亮又珍貴呀!而且白貝殼很少,就拿回去吧!一個(gè)不服氣的聲音說(shuō)。我擺擺頭,想把這兩個(gè)聲音從腦子里趕出去。

          我心不在焉地繼續(xù)地?fù)熘悮ぃ】蓳熘鴵熘,我仿佛看到我所撿到和沒(méi)撿到的貝殼都在對(duì)我說(shuō):“誠(chéng)信重于金子,重于金子!……”我攤開(kāi)掌心,皺皺眉頭。是啊,這貝殼是很漂亮,可現(xiàn)在,它像一把鋒利的刀在割著我的良心和誠(chéng)信,不,我要把貝殼物歸原主!

          我略帶猶豫地邁開(kāi)步子,走向那個(gè)人——貝殼的原主。一步又一步,終于走到那個(gè)人身邊,“叔叔,您好,我拿了您的貝殼,對(duì)……不起,非常抱歉!”我略帶膽怯的開(kāi)了口!班?你好像很喜歡這個(gè)貝殼?”那個(gè)人抬起頭來(lái),看著我!斑馈堑摹!蔽倚÷暤卣f(shuō),心想!這人怎么不按常理出牌呀?“哈哈,既然你道歉,我收下了,但得獎(jiǎng)勵(lì)一下你的誠(chéng)實(shí),這樣吧,白貝殼送給你了,怎么樣?”“謝謝您!”我開(kāi)心地說(shuō)。

          回酒店的路上我暗暗地想:以后再也不能瑞隨便拿別人的東西了!白貝殼的嘴一張一合,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它喃喃地說(shuō):“誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是金……”

          人生路上,也許會(huì)犯很多的錯(cuò),但最重要的是我們要及時(shí)改正,我要學(xué)的還很多很多……

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