關(guān)于挫折勵(lì)志的初中作文（精選7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于挫折勵(lì)志的初中作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
挫折勵(lì)志的初中作文1
人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應(yīng)該正確對(duì)待挫折。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成績(jī)總是班上的第二名，而在這一學(xué)期月考時(shí)，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子里一直重復(fù)著一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開(kāi)導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我寫字時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果我做數(shù)學(xué)時(shí)仔細(xì)想一下，那么…… ”想著想著，我便懊悔不已。那段時(shí)間，我常常自責(zé)不已：為什么只考了第四名？盡管我早已明白“把他人的成功當(dāng)作自己的失敗是一種狹隘的表現(xiàn)”。可心里卻還是不服。最后媽媽說(shuō)：“要是你不失敗，你也就不會(huì)成功了！”
你這樣有用嗎？還不如現(xiàn)在開(kāi)始努力！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我喃喃地說(shuō)：“我知道該怎么做了……”便開(kāi)始努力起來(lái)。
果然，在期中考試時(shí)，我終于有了進(jìn)步，當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，心中竟然開(kāi)始感謝起了那次挫折。
我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……
挫折勵(lì)志的初中作文2
有沒(méi)有障礙人們會(huì)學(xué)習(xí)貫徹？沒(méi)有曲折人們會(huì)學(xué)會(huì)勇敢嗎？沒(méi)有冒犯人們會(huì)學(xué)習(xí)鞏固嗎？答：沒(méi)有一個(gè)單一的生命一個(gè)單一的生活在你的長(zhǎng)期生活成為你的鋪路石是這一塊拋光的原因估計(jì)生命的毛刺將使你的生活成為拉失敗。
是愛(ài)迪生嗎？他是燈泡的創(chuàng)始人是一個(gè)給我們帶來(lái)光明的人。如果不是他不使用社會(huì)進(jìn)步?jīng)]有人文文化也沒(méi)有開(kāi)放的普普的空間。他是否做了一個(gè)電燈的時(shí)間和一個(gè)回答：沒(méi)有。一個(gè)由一個(gè)不是我贏了他說(shuō)的第一個(gè)過(guò)程的幾千倍高興地創(chuàng)建一個(gè)燈泡。是由于障礙灰塵之間的顏色。
著名的音樂(lè)家貝多芬為了一個(gè)小事情而引起的耳聾和要點(diǎn)總的人不判斷聾人將成為一個(gè)音樂(lè)家但他是一個(gè)例外。他是誰(shuí)制造了一個(gè)強(qiáng)大的交響樂(lè)。這是造成傷害的原因這個(gè)世界一直是這樣的一首歌。
在我的出現(xiàn)在這樣的事情發(fā)生：一對(duì)溜冰鞋回家我想學(xué)習(xí)它。于是爸爸和我開(kāi)始練習(xí)惡魔的類型。床上準(zhǔn)備好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿腕帶將。我滑倒了我滑倒了我喲。啊好痛。我摔倒了全身都受傷了。但我沒(méi)有結(jié)束。摔跤站起來(lái)摔跤然后站起來(lái)。到目前為止我學(xué)會(huì)了。
結(jié)果我只說(shuō)：生命石雕刻。
挫折勵(lì)志的初中作文3
挫折，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是望而生畏，還是知難而進(jìn)呢？如果是我，我會(huì)選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為，挫折是人生的一大財(cái)富，只要我們能很好的把握它，它就會(huì)讓我們終身受益。
半年前，我?guī)е鴮?duì)父母難舍的感情，來(lái)到了禮縣二中，第一眼看到它覺(jué)得既向往又畏懼。我在這兒的日子會(huì)怎樣呢？我的內(nèi)心雖充滿疑慮，但仍然躊躇滿志，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱哪芰Α?/p>
不久，我參加了考試，當(dāng)考到英語(yǔ)時(shí)，我傻眼了！我連題目都看不懂，怎么做呀！然后，選擇題我只有瞎蒙。結(jié)果，我的`英語(yǔ)成績(jī)只得了45分，45分啊！這可是我的學(xué)習(xí)生涯中從未有過(guò)的，這突如其來(lái)的打擊幾乎摧毀了我。我?guī)缀跸萑氩荒茏园蔚木车兀@段時(shí)間對(duì)身邊的一切都漠不關(guān)心。對(duì)于禮縣來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)不速之客。走在校園里，我覺(jué)得自卑，連頭也抬不起。我時(shí)常在心里問(wèn)：“禮縣二中的天空有屬于我的一塊嗎？它能任我自由飛翔嗎？”當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心只有惆悵。
有一次，媽媽來(lái)看我�？次液苁涞臉幼�，便對(duì)我說(shuō)：“你還記得小時(shí)候?qū)W寫字嗎？有多少次想打退堂鼓，但在媽媽的鼓勵(lì)下一次次的堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)寫的越來(lái)越好，還在比賽中屢屢得獎(jiǎng)，你要相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。遇到困難，咬咬牙，就會(huì)過(guò)去……”母親的話如春風(fēng)一般，把我吹醒了。
從此我決定發(fā)奮學(xué)習(xí)。我一定要把落下的英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)。雖然一開(kāi)始吃力，但我沒(méi)有放棄。我一方面做習(xí)題，一方面加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。這樣一來(lái)，我的英語(yǔ)有所長(zhǎng)進(jìn)，第一次69分，第二次80分，一次次的進(jìn)步，讓我重新找回了自信。
對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，挫折既是壓力又是動(dòng)力。同學(xué)們，如果哪一天，你被挫折絆倒，請(qǐng)勇敢地爬起來(lái)，拍拍身上的泥土坦然朝前走，明天依然是屬于我們的！
挫折勵(lì)志的初中作文4
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報(bào)讀刊知識(shí)競(jìng)賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識(shí)面廣、記憶力極好、語(yǔ)數(shù)基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對(duì)是公平的，并不因?yàn)閷?duì)誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再?gòu)暮砉鼙牡降紫�，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
我相當(dāng)敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室（李老師在前），趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現(xiàn)在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會(huì)有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來(lái)，堅(jiān)持到底就是勝利。”
挫折勵(lì)志的初中作文5
天空，寂藍(lán)。大地，孤涼。一陣小風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有卷起樹(shù)葉飄飛。無(wú)妨，再來(lái)一次，吹起漫天葉雨。人生也應(yīng)當(dāng)是這樣，笑對(duì)挫折。
荷蘭的梵高是有世界影響力的畫家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會(huì)重視，很少賣得出去。27歲才開(kāi)始作畫的他卻不放棄，繼續(xù)面對(duì)挫折，用手中的畫筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調(diào)是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽(yáng)。象征他對(duì)生活的熱愛(ài)，笑對(duì)挫折。不要以為自己是不幸的，挫折是不可戰(zhàn)勝的，應(yīng)以烈火般的生命笑對(duì)挫折。
一代梟雄拿破侖曾說(shuō)：不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。是��！無(wú)挫折，焉有教訓(xùn)，無(wú)教訓(xùn)，焉有成功。應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)令你傷心的挫折，從容不迫的分析、思考，得出成功的奠基石——教訓(xùn)。笑對(duì)挫折，一蹶不振的人才是失敗者；笑對(duì)挫折，得出教訓(xùn)的人才是成功者；笑對(duì)挫折，不留淚水才是贏；笑對(duì)挫折，微微一笑才是勝。笑對(duì)挫折，沒(méi)有什么是不可能。
回想歷史，那個(gè)動(dòng)蕩的年代。19世紀(jì)70年代，巴黎工人發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的革命，建立巴黎公社。不久，在貝爾—拉雪茲公墓，戰(zhàn)士們英勇?tīng)奚�，公社失敗。但公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁。鮑狄埃卻笑對(duì)挫折，創(chuàng)建了《國(guó)際歌》。那一百多年來(lái)，氣勢(shì)磅礴的旋律永遠(yuǎn)傳頌。以魄人的樂(lè)曲面對(duì)挫折，縈繞挫折，直至將挫折覆滅。
笑對(duì)挫折，讓那些過(guò)去了的、傷心的挫折消失，也許挫折過(guò)后的站起更引人矚目。一番狂風(fēng)暴雨，幾許梨花凋零。風(fēng)停雨止天晴，新生花苞綻放。滿地盡是殘花美，不比一朵悄然開(kāi)。被雨打落的梨花凄、美、雅、麗，但怎么比得過(guò)一朵梨花屹立枝頭？好比生活中遇到挫折，哭得梨花帶雨，動(dòng)人心弦，不如堅(jiān)強(qiáng)微笑。我相信，你會(huì)愿意那個(gè)笑臉出現(xiàn)在你眼前，出現(xiàn)在你的臉龐。漫天殘花中，引人注意的是依然完整的笑話，是你永不言棄的笑臉。一年又一年，一天又一天，你的微笑，永遠(yuǎn)。
即使世界拋棄了你，還有一絲堅(jiān)強(qiáng)屬于你；即使上天不眷顧你，還有一點(diǎn)信念支撐你；即使挫折滅掉了你，還有一個(gè)笑臉是你的。
挫折勵(lì)志的初中作文6
每個(gè)人都會(huì)在人生道路上遇到挫折，面對(duì)挫折作文。有些人遇到挫折時(shí)，則是永不敢繼續(xù)往前走，而有的人就是遇到挫折時(shí)就會(huì)設(shè)法戰(zhàn)勝它。我在遇到挫折時(shí)，就會(huì)設(shè)法去戰(zhàn)勝它。記得有一次在外婆家玩，看見(jiàn)阿睿哥在玩滑板，我很羨慕，便請(qǐng)哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子，然后在角落里放置了一張桌子，讓我在滑時(shí)可以用來(lái)扶著它們走，這樣就不會(huì)跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動(dòng)起來(lái)滑，說(shuō)是這樣滑板才能走得遠(yuǎn)，才能夠滑得起來(lái)。我試了一下，因?yàn)楦械胶芎ε�，于是就放棄了學(xué)習(xí)滑板。第二天，哥哥帶著我和我媽媽去他的學(xué)校里參觀。為了讓我玩?zhèn)�夠，他把滑板和兵乓球也帶到學(xué)校。
我們找了一塊空地，我拿起滑板便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這里沒(méi)有桌子、椅子，就連媽媽也不肯伸出她的援助之手?jǐn)v扶我一把，我只能扶著樹(shù)滑，剛把腳踏上去沒(méi)溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。從哪里跌倒了，便從哪里爬起來(lái)，我接著滑。一而再，再而三，如此反復(fù)，連續(xù)跌倒幾次之后，我有些灰心了。在我打算放棄之時(shí)，我想起了一句名言失敗乃成功之母，是啊，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的失敗，哪來(lái)成功呢！我趕緊繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢往前滑。跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于嘗到了喜悅的快樂(lè)我學(xué)會(huì)玩滑板了！我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一件看似全部可以做到，卻又很難戰(zhàn)勝的東西挫折！失敗乃成功之母，我要時(shí)刻記住這句名言，勇于向自己挑戰(zhàn)、勇于戰(zhàn)勝挫折。
挫折勵(lì)志的初中作文7
不經(jīng)歷風(fēng)霜苦，何來(lái)臘梅吐清香？——題記
人總是期盼自己一帆風(fēng)順，可是，若不遭遇挫折，又怎能品嘗到人生的味道。多遭遇挫折，會(huì)使你的心靈變得強(qiáng)大。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要遭遇挫折，才知道那是挫折。
人生若不經(jīng)歷挫折，又怎能成長(zhǎng)。而我，就經(jīng)歷過(guò)。小學(xué)四年級(jí)，我被老師選為紀(jì)律委員。當(dāng)時(shí)，我興高采烈地接過(guò)這個(gè)職務(wù)。當(dāng)午自修開(kāi)始的時(shí)候，我捧著書，拿著凳子坐到講臺(tái)上，老師還送了一樣法寶給我，那就是戒尺。我拿著戒尺，雙手放到背后，走來(lái)走去，儼然你一副小老師的樣子�？墒�，當(dāng)真正開(kāi)始吵起來(lái)的時(shí)候，我在上面喊，好的還是自顧自的講話，我沒(méi)有辦法，教室里的吵鬧聲引來(lái)了年級(jí)里的值日生，一點(diǎn)扣了好幾分。當(dāng)老師叫我去辦公室的時(shí)候，我慌了，老師批評(píng)了我，我很委屈，以為自己可以管理好班級(jí)，沒(méi)想到用錯(cuò)了方法，到頭來(lái)“賠了夫人又折兵”真是虧本生意。這個(gè)小挫折也沒(méi)有太大關(guān)系。
但幾個(gè)星期下來(lái)，還是多多少少會(huì)扣分，老師也常常叫我去辦公室，我的自信心也受挫了。很多次想放棄，朋友也同意我放棄，但當(dāng)我讀到“失敗99次，也要努力湊個(gè)整”我覺(jué)得這個(gè)困難是打不倒我的。多歷經(jīng)挫折，人生才會(huì)更加豐富不是嗎？掌握了一些方法后，對(duì)我的管理能力有所改善。遭遇挫折，并不意味著回避挫折，也不是意味著承受挫折，而是找到方法去解決它。
遇到挫折，不要難過(guò)，抬起頭，微笑著面對(duì)。而如今，雖說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)太大的風(fēng)浪的我們，卻也有遭遇挫折的時(shí)候，誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的呢？挫折是治愈傷口的良藥，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)多次挫折，你會(huì)結(jié)成厚厚的痂，然后再大的打擊也無(wú)法傷害到你。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；只有把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；只有把苦澀嘗遍，才會(huì)自然會(huì)甘；只有把挫折歷盡，才可以堅(jiān)韌不拔。
【關(guān)于挫折勵(lì)志的初中作文（精選7篇）】相關(guān)文章：
精選面對(duì)挫折的作文600字初中04-23
【熱門】挫折初中作文02-25
【熱】挫折初中作文02-15
關(guān)于戰(zhàn)勝挫折的作文精選15篇02-25
挫折亦是成長(zhǎng)-關(guān)于挫折的作文600字02-11
我與挫折的較量初中優(yōu)秀作文最新內(nèi)容精選02-09
挫折初中作文(匯編15篇)02-15
挫折初中作文合集15篇02-15
挫折初中作文(合集15篇)02-14